FR - Mapa.01 Merencanakan Asesmen
FR - Mapa.01 Merencanakan Asesmen
dokumentasi pendukung,
Asesi, produk dengan
pengalaman hidup)
Lainnya : ……………
Kriteria Unjuk
sebelumnya, wawancara
atasan, bukti pelatihan,
nyata di tempat kerja di
kingkungan tempat kerja yang
Pendekatan
(kerja nyata/aktivitas waktu
dengan atasan,
Asesmen. disimulasikan)
lembar kegiatan)
Elemen: 1.
3.1 Proses
pembelajaran
diidentifikasi Hasil verifikasi T
sesuai dengan mengindentifikasi L
situasi Proses
pembelajaran. pembelajaran
sesuai dengan
situasi
pembelajaran
Hasil tanya jawab
tentang
kesesuaian
proses T PW
pembelajaran
dengan situasi
pembelajaran
3.2 Proses Hasil verifikasi
fasilitasi membimbing
bimbingan proses fasilitasi T
pembelajaran pembelajaran L
dimonitor. dimonitor.
3.2. Saran yang diberikan oleh paket Ada / tidak ada* saran
pelatihan atau pengembang
Jika Ada, tuliskan.....
pelatihan
Catatan:
Untuk mencapai kompetensi pada kelima dimensi kompetensi, lakukan pekerjaan
Merencanakan Aktivitas dan Proses Asesmen ini minimal tiga konteks Asesi yang
berpotensi akan menjadi klien anda, yakni:
1. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana Kurikulum dan fasilitas praktek mampu
telusur terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya mampu telusur dengan standar kompetensi.
4. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan / belajar mandiri atau otodidak.