1
. Menentukan Pendekatan Asesmen
1.1. Kandidat Hasil pelatihan dan / atau pendidikan: SMKS YOHANES XXIII
MAUMERE
Pekerja berpengalaman
Pelatihan / belajar mandiri
Tujuan Sertifikasi
Asesmen
SertifikasiUlang
Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)
Rekognisi Pembelajaran Lampau
Lainnya
Konteks Tempat kerja
Asesmen: Lingkungan Tempat kerja nyata
simulasi
Peluang untuk
mengumpulkan
Tersedia Terbatas
bukti dalam
sejumlah situasi
Hubungan Bukti untuk mendukung asesmen /:
antara standar Aktivitas kerja di tempat kerja Asesi:
kompetensi
dan: Kegiatan Pembelajaran:
Siapa yang Lembaga Sertifikasi
melakukan
Organisasi Pelatihan
asesmen / RPL
Asesor Perusahaan
Konfirmasiden Kepala Sertifikasi LSP
gan orang Master Asesor / Master Trainer / Asesor Utama Kompetensi
yang relevan
Manajer Pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga
Training terdaftar
Lainnya: KEPALA LAB
1.2 Tolok Ukur Standar Kompetensi: SKKNI
Asesmen Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:
Spesifikasi Produk:
Pedoman khusus:
1
2. MempersiapkanRencana Asesmen
dokumentasi pendukung,
sebelumnya, wawancara
atasan, bukti pelatihan,
Kriteria Unjuk
otentikasi pencapaian
Asesi, produk dengan
nyata di tempat kerja
Kegiatan Terstruktur
(pertanyaan tertulis,
yang disimulasikan)
pengalaman hidup)
Obsevasi langsung
Lainnya : ……………
lembar kegiatan)
dengan atasan,
Tanya Jawab
Kerja dan
L TL T
Pendekatan
Asesmen.
2
Hasil tanya
jawab
pengidentifikas
ian persyaratan
fungsi yang
akurat, komplit
dan sesuai
prioritas T DPT-1
sesuai
keperluan
dengan
referensi
semua tipe
media
3
1.4Sumber-
sumber dan
Hasil observasi
pembiayaan
yang tersedia cara
diidentifikasi mengubah
dan divalidasi bitmapped ke
oleh klien vector dan
L CLO
sebaliknya
untuk
pekerjaan-
pekerjaan
tertentu
Hasil tanya
jawab software
yang digunakan
T DPT-2
dalam video
digital
4
2.2.Kemandirian Hasil observasi
produk dan mengidentifika
peralatan si dan
diidentifikasi menganalisa
dan dianalisa kemandirian
dengan produk dan
referensi peralatan L CLO
pada dengan
persyaratan referensi pada
fungsi dan persyaratan
arsitektur fungsi dan
sistem. arsitektur
sistem
2.3 Produk Hasil observasi
terbaik dan mengidentifikas
solusi i dan
peralatan, mendokumenta
termasuk sikan produk
keterbatasan- terbaik dan
L CLO
keterbatasan solusi
diidentifikasi peralatan,
dan termasuk
didokumentasi keterbatasan-
kan keterbatasan
Hasil tanya
jawab
keterbatan-
keterbatasan
T DPT-3
dalam produk
hardware yang
digunakan
5
3.1 Peralatan Hasil observasi
dipasang dan memasang dan
dikonfigurasi mengkonfigura
menurut si peralatan
petunjuk dari menurut
vendor petunjuk dari
dengan vendor dengan
referensi referensi pada L CLO
pada sistem sistem
arsitektur arsitektur dan
dan persyaratan
persyaratan fungsi
pelanggan
fungsi
pelanggan
6
3.5 Perubahan Hasil observasi
dibuat membuat
sebagaimana perubahan
diperlukan sebagaimana
diperlukan L CLO
berdasar
pada hasil berdasar pada
pengujian hasil pengujian
7
4.2 Peralatan Hasil observasi
menggunakan
digunakan peralatan
sesuai L CLO
petunjuk dari
sesuai vendor
Hasil tanya
jawab
pengevaluasian
peralatan
berdasarkan T DPT-5
referensi
kebutuhan
klien
8
3.6. Penyesuaian perangkat Ada / tidak ada* penyesuaian perangkat
asesmen terkait kebutuhan Jika Ada, tuliskan
kontekstualisasi
Catatan:
Untuk mencapai kompetensi pada kelima dimensi kompetensi, lakukan
pekerjaan
Merencanakan Aktivitas dan Proses Asesmen ini minimal tiga konteks asesi yang
berpotensi akan menjadi klien anda, yakni:
9
1. Hasil pelatihan dan/atau pendidikan, dimana kurikulum dan fasilitas praktek
mampu telusur terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan/atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis
kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang
dalam operasionalnya mampu telusur dengan standar kompetensi.
4. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang
dalam operasionalnya belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan/belajar mandiri atau otodidak.
2. MempersiapkanRencana Asesmen
dokumentasi pendukung,
sebelumnya, wawancara
atasan, bukti pelatihan,
Kriteria Unjuk
otentikasi pencapaian
Asesi, produk dengan
nyata di tempat kerja
Kegiatan Terstruktur
(pertanyaan tertulis,
yang disimulasikan)
pengalaman hidup)
Obsevasi langsung
Lainnya : ……………
lembar kegiatan)
dengan atasan,
Tanya Jawab
Kerja dan
L TL T
Pendekatan
Asesmen.
1. Elemen: Mengikuti prosedur lingkungan kerja tentang kesehatan, keselamatan dan keamanan
10
1.1 Prosedur Hasil observasi
kesehatan, mematuhi
keselamata prosedur
n dan kesehatan,
keamanan keselamatan
dipatuhi dan keamanan
dalam dalam
hubunganny hubungannya
a dengan dengan
kebijakan kebijakan
L CLO
organisasi organisasi
legislasi legislasi yang
yang relevan,
relevan, persyaratan
persyaratan asuransi, dan
asuransi, rencana
dan rencana keamanan
keamanan dimana sesuai
dimana
sesuai
Hasil tanya
jawab prosedur
kesehatan,
keselamatan
dan keamanan
dalam T DPT-1
hubungannya
dengan
kebijakan
organisasi
11
dilaporkan Hasil tanya
jawab
pengidentifikasi
an dalam
prosedur
kesehatan,
keselamatan T DPT-2
dan keamanan
dengan
sesegera
mungkin
dilaporkan
12
2.1 Sesi darurat Hasil observasi
dan yang mengenali dan
potensial menentukan
untuk sesi darurat
menjadi dan yang
darurat potensial untuk
dikenali, menjadi darurat
serta serta
ditentukan menentukan L CLO
dan diambil dan mengambil
langkah langkah yang
yang diperlukan
diperlukan dalam
jangkauan
dalam
tanggung jawab
jangkauan
individu
tanggung
jawab
Hasil tanya
individu
jawab
pengenalan dan
penentuan sesi
darurat dan
yang potensial
untuk menjadi
darurat dan
T DPT-3
pengambilan
langkah yang
diperlukan
dalam
jangkauan
tanggung jawab
individu
13
2.3 Bantuan Hasil observasi
dari kolega mencari
dan/atau bantuan dari
pihak kolega dan/atau
berwenang pihak L CLO
yang lain berwenang
dicari bila yang lain bila
dinilai perlu dinilai perlu
Hasil tanya
jawab bilamana
bantuan dari
kolega dan/atau
pihak
berwenang
yang lain
diperlukan
14
Hasil tanya
jawab
penggunaan
pakaian
keamanan yang
sesuai, sepatu T DPT-4
dan
perlengkapan
perlindungan
pribadi
15
3.5 Untuk Hasil observasi
mempertaha memperbantuka
nkan n dan
lingkungan mempertahanka
kerja dalam n lingkungan
L CLO
kondisi yang kerja dalam
aman kondisi yang
diperbantuka aman
n
16
4.3 Isu Hasil observasi
kesehatan meningkatkan
dan isu kesehatan
keselamata dan
n yang keselamatan
berhubunga yang
n dengan berhubungan
pekerjaan dengan
dengan pekerjaan
dengan orang L CLO
orang yang
didesain yang didesain
dalam dalam
hubungannya
hubungann
dengan
ya dengan
persyaratan
persyaratan
organisasi dan
organisasi
legislasi
dan legislasi
ditingkatkan
17
Konfirmasi dengan orang yang relevan
Orang yang relevan Tandatangan
Catatan:
Untuk mencapai kompetensi pada kelima dimensi kompetensi, lakukan
pekerjaan
Merencanakan Aktivitas dan Proses Asesmen ini minimal tiga konteks asesi yang
berpotensi akan menjadi klien anda, yakni:
1. Hasil pelatihan dan/atau pendidikan, dimana kurikulum dan fasilitas
praktek mampu telusur terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan/atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis
kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang
dalam operasionalnya mampu telusur dengan standar kompetensi.
4. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang
dalam operasionalnya belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan/belajar mandiri atau otodidak.
18
Kode Unit : TIK.MM02.032.01
Unit Kompetensi
Judul Unit : Membuat, Memanipulasi, dan Menggabung Gambar 2D
Review produk
(testimoni dan
atasan, bukti
Tanya Jawab
(pertanyaan
laporan dari
Kriteria Unjuk
Terstruktur
pekerjaaan
Verifikasi
Obsevasi
langsung
Kegiatan
Portfolio
Lainnya :
……………
(sampel
(latihan
Kerja dan T
(kerja
L T
Pendekatan L
Asesmen.
19
1.2 Sejumlah Hasil observasi
format file penggunaan
grafik, format file
manajemen grafik,
file dan manajemen
system file dan system
transfer transfer untuk
untuk storing,
storing, arriving,
arriving, importing, L CLO
importing, exporting dan
exporting transfer digital
dan transfer images sebagai
digital file elektronik.
images
digunakan
sebagai file
elektronik.
20
1.4 Bitmapped
diubah ke
Hasil observasi
Vector dan
sebaliknya cara mengubah
bila perlu, bitmapped ke
untuk vector dan
pekerjaan- sebaliknya L CLO
pekerjaan untuk
tertentu. pekerjaan-
pekerjaan
tertentu
21
3.8Software Hasil observasi
digital video menggabungkan
editing software digital
digabungka video editing
n untuk digabungkan L CLO
menggabun untuk asset
gkan asset video
video.
22
3.12 Video Hasil observasi
track single mengedit video
dan multiple track single dan
diedit untuk multiple untuk
mencapai mencapai L CLO
output yang output yang
telah telah
ditentukan ditentukan
23
3.16 Video Hasil observasi
track menyisipkan
disisipkan video track pada
pada rangkaian
rangkaian produksi
produksi multimedia L CLO
multimedia sesuai dengan
sesuai spesifikasi
dengan
spesifikasi.
24
4.7 Teknik Menggunakan
digital Teknik digital
artwork 2D artwork 2D
termasuk termasuk
penggunaan penggunaan L CLO
dengan dengan tepat
tepat untuk untuk painting,
painting, editing dan
editing dan pallets
pallets Hasil tanya
digunakan. jawab software T DPT-5
dalam digital art
4.9 Digital Hasil observasi
collages and membuat digital
montages collages and
dibuat montages
dengan cara dibuat dengan
menyesuaik cara
an image menyesuaikan
mode and image mode
resolusion, and resolusion, L CLO
modifikasi modifikasi
gambar gambar
menggunak menggunakan
filter dan
an filter dan
memilih colour
memilih
mode yang
colour mode
tepat untuk
yang tepat
output
untuk
Hasil tanya
jawab colour
T DPT-6
mode dalam
desain grafis
25
4.11 Desain Hasil observasi
grafik mengedit,
diedit, memperbaharui,
diperbaharu dan
i dan memperbaiki
diperbaiki desain grafik
dengan dengan
menggunak menggunakan
an teknik teknik seleksi
seleksi yang yang tepat,
tepat, special effect,
special cropping dan
resizing L CLO
effect,
gambar, dan
cropping
menyimpan
dan resizing
dengan
gambar,
menggunakan
dan
software yang
menyimpan
disediakan
dengan
menggunak
an software
yang
disediakan.
26
4.13 Elemen- Hasil observasi
elemen menggabungkan
desain visual elemen-elemen
digabungkan desain visual
pada suatu L CLO
pada suatu
rangkaian rangkaian
multimedia multimedia
27
Konfirmasi dengan orang yang relevan
Orang yang relevan Tandatangan
Catatan:
Untuk mencapai kompetensi pada kelima dimensi kompetensi, lakukan
pekerjaan
Merencanakan Aktivitas dan Proses Asesmen ini minimal tiga konteks asesi yang
berpotensi akan menjadi klien anda, yakni:
1. Hasil pelatihan dan/atau pendidikan, dimana kurikulum dan fasilitas
praktek mampu telusur terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan/atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis
kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang
dalam operasionalnya mampu telusur dengan standar kompetensi.
4. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang
dalam operasionalnya belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan/belajar mandiri atau otodidak.
28
Kode Unit : TIK.MM02.053.01
Unit Kompetensi
Judul Unit : Membuat dan Memanipulasi Gambar-Gambar Digital
pekerjaaan yang
(latihan simulasi
Review produk
(testimoni dan
laporan dari
Wawancara
(pertanyaan
Terstruktur
Kriteria Unjuk
Verifikasi
Obsevasi
langsung
Kegiatan
Portfolio
Lainnya :
……………
(sampel
T
(kerja
Kerja dan L T
L
Pendekatan
Asesmen.
Elemen: 1. Menilai kualitas kamera digital
1.1 Kecocokan Hasil observasi
software menilai dan
camera memilih
dengan kecocokan
system software
L CLO
hardware camera dengan
dinilai dan system
dipilih hardware untuk
software produksi
yang cocok
untuk Hasil tanya
produksi. jawab jenis-jenis
software editing T DPT-1
untuk produksi
1.4 Kecepatan
shutter,
Hasil observasi
panjang
menilai
fokal dan
kecepatan
mode
shutter,
feature
panjang fokal
kamera
dan mode L CLO
dinilai sesuai
feature kamera
dengan
dengan kualitas
kualitas dan
dan kegunaan
kegunaan
gambar yang
gambar yang
dibutuhkan
dibutuhkan.
1
1.5 Battery Hasil observasi
lithium menangani dan
ditangani menyimpan
dan battery lithium
disimpan sesuai dengan
L CLO
sesuai ke butuhan
dengan kesehatan dan
kebutuhan keselamatan
kesehatan kerja
dan
keselamatan Hasil tanya
kerja jawab langkah-
langkah
menyimpan
kamera digital
sesuai dengan T DPT-3
kebutuhan
kesehatan dan
keselamatan
kerja
2
dengan Hasil tanya
kebutuhan jawab hal-hal
yang perlu
diperhatikan
dalam
T DPT-4
mengambil
gambar digital
yang sesuai
kebutuhan
3
2.4 Kamera Hasil observasi
digital di- cara
loading dan mengoperasikan
dioperasikan kamera digital
sesuai sesuai dengan
dengan spesifikasi
spesifikasi perusahaan dan
L CLO
perusahaan sesuai dengan
dan sesuai kualitas gambar
dengan yang akan
kualitas difoto
gambar yang
akan difoto
4
2.7 Enhance, Hasil observasi
crop, dan mengubah
photographic enhance, crop,
image diubah dan
secara photographic
elektronik image secara L CLO
untuk elektronik
mengirimkan untuk
image yang mengirimkan
dikehendaki image yang
dikehendaki
2.8 Photographic Hasil observasi
image memeriksa
diperiksa photographic
untuk image untuk
kesesuaian kesesuaian
L CLO
dengan dengan tujuan
tujuan untuk untuk
memenuhi memenuhi
spesifikasi spesifikasi
Hasil tanya
jawab cara-cara
untuk mengirim
T DPT-6
photographic
image
5
2.10 Gambar Hasil observasi
fotografi menentukan dan
untuk mode mengirim
delivery yang gambar
relevan fotografi untuk
(print, CD- mode delivery
ROM, yang relevan
pendekatan (print, CD-ROM, L CLO
visual dan pendekatan
keefektifan) visua l dan
ditentukan keefektifan )
dan dikirim dengan benar
dengan
benar
6
3.3 Stok dan Hasil observasi
materi yang mengidentifikasi
dibutuhkan dan
untuk mengorganisir
transfer stok dan materi
image, yang
diidentifikasi dibutuhkan
dan untuk transfer
diorganisir image
Hasil tanya
jawab stok dan
materi yang
T DPT-8
dibutuhkan
untuk transfer
image
3.5 Peralatan Hasil observasi
teknik mengoperasika
dioperasikan n peralatan
pada standar teknik pada
yang standar yang L CLO
diperlukan diperlukan
untuk untuk pen-
pentransferan transferan yang
yang benar benar
Hasil tanya
jawab peralatan
teknik standar
untuk T DPT-9
pentransferan
foto digital
Hasil tanya
jawab media T DPT-10
penyimpanan
7
3.8 Hasil
transfer Hasil observasi
dibagikan membagikan
kepada hasil transfer
L CLO
personil yang kepada personil
relevan yang relevan
bilamana perlu bilamana perlu
8
3. Mengidentifikasi Persyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi:
Lainnya:
Catatan:
Untuk mencapai kompetensi pada kelima dimensi kompetensi, lakukan
pekerjaan
Merencanakan Aktivitas dan Proses Asesmen ini minimal tiga konteks asesi yang
berpotensi akan menjadi klien anda, yakni:
1. Hasil pelatihan dan/atau pendidikan, dimana kurikulum dan fasilitas
praktek mampu telusur terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan/atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis
kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang
dalam operasionalnya mampu telusur dengan standar kompetensi.
4. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang
dalam operasionalnya belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan/belajar mandiri atau otodidak.