FR.MAPA.

01- MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

Judul : Membentuk Sanggul dari Hair Piece (Disabilitas Rungu/Daksa)

Skema Sertifikasi
(KKNI/Okupasi/Klaster) Nomor : Kecantikan Skema-12

1. Menentukan Pendekatan Asesmen

1.1. Kandidat Hasil pelatihan dan / atau pendidikan:
Pekerja berpengalaman
Pelatihan / belajar mandiri
Tujuan Sertifikasi
Asesmen
Sertifikasi Ulang
Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)

Rekognisi Pembelajaran Lampau

Lainnya
Konteks Lingkungan Tempat kerja nyata Tempat kerja simulasi
Asesmen:
Peluang untuk
mengumpulkan
Tersedia Terbatas
bukti dalam
sejumlah situasi
Hubungan antara Bukti untuk mendukung asesmen / RPL:   
standar
kompetensi dan: Aktivitas kerja di tempat kerja Asesi:   
Kegiatan Pembelajaran:   
Siapa yang Lembaga Sertifikasi
melakukan
asesmen / RPL Organisasi Pelatihan
Asesor Perusahaan
Konfirmasi Manajer sertifikasi LSP
dengan orang
yang relevan Master Asesor / Master Trainer / Asesor Utama Kompetensi
Manajer Pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training
terdaftar
Lainnya:
1.2 Tolok Ukur Standar Kompetensi: SKKK Per Dirjen Nomor
Asesmen KEP.2/1689/LP.00.00/XII/2020 Bidang Tata Kecantikan

Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan

Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:
Spesifikasi Produk:
Pedoman khusus:

1
2. Mempersiapkan Rencana Asesmen

Kode Unit : PK.TR.02.008.01

Unit Kompetensi
Judul Unit : Membentuk Sanggul dari Hair Piece

Bukti-Bukti Metode dan Perangkat Asesmen

(Kinerja, Produk, CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi
Jenis
Portofolio, dan / Terstruktur), DPL (Daftar Pertanyaan Lisan),
Bukti
atau Hafalan) DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio),
Kriteria Unjuk diidentifikasi CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)

dokumentasi pendukung, bukti

kingkungan tempat kerja yang

pekerjaaan yang disusun oleh

(latihan simulasi dan bermain

Verifikasi Portfolio (sampel

(kerja nyata/aktivitas waktu

(testimoni dan laporan dari

peran, proyek, presentasi,

catatan, informasi tentang

Kerja

wawancara, asesmen diri,

tanya jawab lisan, angket,
berdasarkan

sejarah, jurnal atau buku

sebelumnya, wawancara
atasan, bukti pelatihan,
nyata di tempat kerja di

ujian lisan atau tertulis)

otentikasi pencapaian
Asesi, produk dengan
Kegiatan Terstruktur

(pertanyaan tertulis,

pengalaman hidup)
Obsevasi langsung

Lainnya : ……………
lembar kegiatan)

atau rekan kerja)

Review produk

dengan atasan,
Kriteria Unjuk

disimulasikan)

Tanya Jawab
Kerja dan L TL T
Pendekatan
Asesmen.
Elemen: 1. Melakukan persiapan diri pribadi
1.1. Diri pribadi Hasil observasi
disiapkan langsung
sesuai menyiapkan diri
dengan pribadi sesuai
peraturan dengan
kesehatan, peraturan L CL
keselamatan kesehatan,
kerja serta keselamatan
mengacu kerja serta
pada etika mengacu pada
profesional etika profesional
Hasil tanya jawab
Tentang etika T DPL
profesional
1.2. Hair piece Hasil observasi
disiapkan langsung
untuk dibentuk menyiapkan hair
sanggul sesuai piece untuk L CL
keinginan dibentuk sanggul
pelanggan sesuai keinginan
pelanggan
Hasil tanya jawab
tentang bentuk
sanggul hair
piece yang sesuai T DPL
dengan
keinginan
pelanggan
Elemen: 2. Memasang hair piece dikepala rotan
2.1. Hair piece Hasil observasi
ditempelkan pada langsung
kepala rotan menempelkan
L CL
dengan kuat hair piece pada
kepala rotan
dengan kuat
2
 Hasil tanya
jawab tentang
cara
T DPL
menempelkan
hair piece pada
kepala rotan
2.2. Hair piece Hasil observasi
dipratata sesuai langsung
desain mempratata L CL
hair piece sesuai
desain
Hasil tanya
jawab tentang
T DPL
desain hair
piece
Elemen: 3. Membentuk sanggul dari hair piece
3.1. Hair piece Hasil observasi
disasak atau tanpa langsung
sasak sesuai desain menyasak atau
L CL
tanpa sasak hair
sanggul
piece sesuai
desain sanggul
Hasil tanya
jawab tentang
T DPL
desain sanggul
hair piece
3.2 Hair piece Hasil observasi
dibentuk sanggul langsung
dan dikuatkan membentuk
dengan jepit dan sanggul hair
L CL
harnal piece dan
dikuatkan
dengan jepitan
harnal
Hasil tanya
jawab tentang
cara
membentuk dan T DPL
menguatkan
sanggul hair
piece
3. Mengidentifikasi Persyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi:
3.1. a. Karakteristik Kandidat:
Ada / tidak ada* karakteristik khusus Kandidat
Jika Ada, tuliskan
b. Kebutuhan kontekstualisasi
Ada / tidak ada* kebutuhan kontekstualisasi
terkait tempat kerja:
Jika Ada, tuliskan.....

3
3.2. Saran yang diberikan oleh paket
Ada / tidak ada* saran
pelatihan atau pengembang
pelatihan Jika Ada, tuliskan.....
3.3. Penyesuaian perangkat
Ada / tidak ada* penyesuaian perangkat
asesmen terkait kebutuhan
kontekstualisasi Jika Ada, tuliskan.....
3.4. Peluang untuk kegiatan
Ada / tidak ada* peluang
asesmen terintegrasi dan
mencatat setiap perubahan Jika Ada, tuliskan.....
yang diperlukan untuk alat
asesmen
*Coret yang tidak perlu

Konfirmasi dengan orang yang relevan

Orang yang relevan Tandatangan

Manajer sertifikasi LSP

Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor/ Asesor Utama

Kompetensi
Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga
Training terdaftar

Lainnya:

Penyusun dan Validator

Tanggal dan
Nama Jabatan
Tandatangan

Dibuat oleh: Penyusun

Divalidasi oleh: Validator

Catatan:
Untuk mencapai kompetensi pada kelima dimensi kompetensi, lakukan pekerjaan
Merencanakan Aktivitas dan Proses Asesmen ini minimal tiga konteks Asesi yang
berpotensi akan menjadi klien anda, yakni:
1. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana Kurikulum dan fasilitas praktek
mampu telusur terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis
kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya mampu telusur dengan standar kompetensi.
4. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan / belajar mandiri atau otodidak.

4
FR.MAPA.02- PETA INSTRUMEN ASESSMEN HASIL PENDEKATAN ASESMEN DAN
PERENCANAAN ASESMEN*

Judul : Membentuk Sanggul dari Hair Piece (Disabilitas Rungu/Daksa)

Skema Sertifikasi
(KKNI/Okupasi/Klaster) Nomor : Kecantikan Skema-12

Kode Unit : PK.TR.02.008.01

Unit Kompetensi
Judul Unit : Membentuk Sanggul Dari Hair Piece
Potensi Asesi **
No. MUK
1 2 3 4 5
1. Ceklis Observasi Untuk Aktivitas di Tempat Kerja atau
Tempat Kerja Simulasi ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
2. Tugas Praktik Demonstrasi ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
3. Pertanyaan untuk mendukung Observasi ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
4. Penjelasan Singkat Proyek terkait Pekerjaan / Kegiatan
Terstruktur lainnya ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
5. Pertanyaan Tertulis – Pilihan Ganda ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
6. Pertanyaan Tertulis – Esai ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
7. Pertanyaan Lisan ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
8. Ceklis Verifikasi Portofolio ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
9. Pertanyaan Wawancara ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
10. Klarifikasi Bukti Pihak Ketiga ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
11. Ceklis Meninjau Materi Uji Kompetensi ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
12.
13.
14.
15.
*) diisi berdasarkan hasil penentuan pendekatan asesmen dan perencanaan asesmen
**) Keterangan:
1. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana Kurikulum dan fasilitas praktek mampu telusur
terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya mampu telusur dengan standar kompetensi.
4. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan / belajar mandiri atau otodidak.