FR.MAPA.

01- MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

Judul :
Skema Sertifikasi
(KKNI/Okupasi/Klaster) Nomor :

1. Menentukan Pendekatan Asesmen

1.1. Kandidat Hasil pelatihan dan / atau pendidikan
Pekerja berpengalaman
Pelatihan / belajar mandiri
Tujuan Sertifikasi
Asesmen
Sertifikasi Ulang
Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)
Rekognisi Pembelajaran Lampau
Lainnya
Konteks Lingkungan Tempat kerja nyata Tempat kerja simulasi
Asesmen:
Peluang untuk
mengumpulkan bukti Tersedia Terbatas
dalam sejumlah situasi
Hubungan antara Bukti untuk mendukung asesmen / RPL:   
standar kompetensi
dan: Aktivitas kerja di tempat kerja asesi:   
Kegiatan Pembelajaran:   
Siapa yang melakukan Lembaga Sertifikasi
asesmen / RPL
Organisasi Pelatihan
Asesor Perusahaan
Konfirmasi
Manajer sertifikasi LSP
dengan
orang Master Asesor / Master Trainer / Asesor Utama Kompetensi
yang
Manajer Pelatihan Lembaga pelatihan terakreditasi / Lembaga pelatihan
relevan
terdaftar
Lainnya:

1.2 Tolok Ukur Standar Kompetensi: SKKNI no……. Tahun ……….tentang ……..
Asesmen
Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:
Spesifikasi Produk:
Pedoman khusus:
2. Mempersiapkan Rencana Asesmen

Kode Unit :
Unit Kompetensi
Judul Unit :

Bukti-Bukti Metode dan Perangkat Asesmen

(Kinerja, Produk, CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi
Jenis
Portofolio, dan / Terstruktur), DPL (Daftar Pertanyaan Lisan),
Bukti
atau Hafalan) DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio),
Kriteria Unjuk diidentifikasi CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)

bukti sejarah, jurnal atau buku

kingkungan tempat kerja yang

pekerjaaan yang disusun oleh

(latihan simulasi dan bermain

Verifikasi Portfolio (sampel

(kerja nyata/aktivitas waktu
Kerja berdasarkan

(testimoni dan laporan dari

peran, proyek, presentasi,

catatan, informasi tentang

wawancara, asesmen diri,
tanya jawab lisan, angket,

dokumentasi pendukung,

sebelumnya, wawancara
atasan, bukti pelatihan,
nyata di tempat kerja di

otentikasi pencapaian
Asesi, produk dengan
Kegiatan Terstruktur

(pertanyaan tertulis,

pengalaman hidup)
Obsevasi langsung

Lainnya : ……………
atau rekan kerja)
lembar kegiatan)
Kriteria Unjuk

Review produk

dengan atasan,
disimulasikan)

Tanya Jawab
Kerja dan L TL T
Pendekatan
Asesmen.
Elemen 1 :
1.1 Copy paste Hasil observasi
dari KUK langsung
Potensi mengidentifika
bahaya si potensi
pada area bahaya pada
L CL
kerja area kerja
diidentifik (copy paste dari
asi KUK, diubah
menjadi kalimat
aktif)
Hasil tanya jawab
tentang
Potensi
bahaya
T DPT/DPL
keselamatan
kerja
diidentifikas
i
1.2

1.3

Elemen 2 :

Elemen 3 :
 3. Mengidentifikasi Persyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi:
Ada / tidak ada* karakteristik khusus kandidat
3.1. a. Karakteristik kandidat
Jika Ada, tuliskan
Ada / tidak ada* kebutuhan kontekstualisasi
b. Kebutuhan kontekstualisasi terkait tempat
Jika Ada, tuliskan.....
kerja
Ada / tidak ada* saran
3.2. Saran yang diberikan oleh paket pelatihan
Jika Ada, tuliskan.....
atau pengembang pelatihan
Ada / tidak ada* penyesuaian perangkat
3.3. Penyesuaian perangkat asesmen terkait
Jika Ada, tuliskan.....
kebutuhan kontekstualisasi
Ada / tidak ada* peluang
3.4. Peluang untuk kegiatan asesmen terintegrasi
Jika Ada, tuliskan.....
dan mencatat setiap perubahan yang
diperlukan untuk alat asesmen

*Coret yang tidak perlu

Konfirmasi dengan orang yang relevan
Orang yang relevan Tandatangan

Manajer sertifikasi LSP

Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor/ Asesor Utama Kompetensi

Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training terdaftar

Lainnya:

Penyusun dan Validator

Tanggal dan
Nama Jabatan
Tandatangan

Dibuat oleh: Penyusun

Divalidasi oleh: Validator