FR.MAPA.

01- MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

: SKEMA SERTIFIKASI KUALIFKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI

Skema Sertifikasi Judul
KEAHLIAN TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR
(KKNI/Okupasi/Klaster) : _
Nomor

1. Menentukan Pendekatan Asesmen

1.1. Kandidat Hasil pelatihan dan / atau pendidikan:
√ Pekerja berpengalaman
Pelatihan / belajar mandiri
Tujuan √ Sertifikasi
Asesmen
SertifikasiUlang
PengakuanKompetensiTerkini (PKT)
RekognisiPembelajaranLampau
Lainnya
Konteks Lingkungan Tempat kerja nyata √ Tempat kerja simulasi
Asesmen:
Peluang untuk
mengumpulkan
Tersedia √ Terbatas
bukti dalam
sejumlah situasi
Hubungan antara Bukti untuk mendukung asesmen / RPL: 
standar
kompetensi dan: √ Aktivitas kerja di tempat kerja Asesi: 
Kegiatan Pembelajaran: 
Siapa yang √ Lembaga Sertifikasi
melakukan
asesmen / RPL Organisasi Pelatihan
Asesor Perusahaan
Konfirmasideng √ Manajer sertifikasi LSP
an orang yang
relevan Master Asesor / Master Trainer / Asesor Utama Kompetensi
Manajer Pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training
terdaftar
√ Lainnya: KetuaTUK
1.2 Tolok Ukur √ Standar Kompetensi:KEPMEN.NO.95/IV/2005 BIDANG OTOMOTIF
Asesmen
Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:
Spesifikasi Produk:
√ Pedoman khusus:
2. MempersiapkanRencanaAsesmen

Kode Unit : OTO.SM02.001.01

Unit Kompetensi
Judul Unit : Memelihara Engine berikut komponen-komponennya

Bukti-Bukti Metode dan Perangkat Asesmen

(Kinerja, Produk, CL (CeklisObservasi/ LembarPeriksa), DIT (Daftar Instruksi
Jenis
Portofolio, dan / Terstruktur), DPL (Daftar Pertanyaan Lisan),
Bukti
atau Hafalan) DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio),
Kriteria Unjuk diidentifikasi CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (PertanyaanWawancara)
Kerja berdasarkan

(testimoni dan laporan dari

disusun oleh Asesi, produk
kerja dilingkungan tempat

pendukung, bukti sejarah,

wawancara, asesmen diri,
tanya jawab lisan, angket,
kerja yang disimulasikan)

jurnal atau buku catatan,

(sampel pekerjaaan yang

sebelumnya, wawancara
atasan, bukti pelatihan,
bermain peran, proyek,
waktu nyata di tempat

otentikasi pencapaian
(kerja nyata/aktivitas

Kegiatan Terstruktur

dengan dokumentasi
(latihan simulasi dan

(pertanyaan tertulis,

Verifikasi Portfolio

pengalaman hidup)
Obsevasi langsung

presentasi, lembar

Lainnya : ……………
informasi tentang

atau rekan kerja)

Kriteria Unjuk

Review produk

dengan atasan,
Tanya Jawab
kegiatan)
Kerja dan L TL T
Pendekatan
Asesmen.
Elemen: 1. Memelihara Engine Berikut dengan komponen-komponennya
1.1 Pemeliharaan Hasil verifikasi TL
engine portopolio
berikut langsung
dengan 1.surat tugas
komponen- mengajar
komponenya 2.laporan VP
dilakukan pertanggung
tanpa jawaban
menyebebaka .
n kerusakan
komponenen
atau sistem.
Hasil tanya T PW
jawab tentang .
identifikasi
surat/dokumen
sesuai bukti no
2

1.2. Informasi Hasil verifikasi

yang portopolio
benar di langsung
akses dari 1.surat tugas
spesifikasi mengajar
pabrik dan 2.laporan TL VP
dipahami pertanggung
jawaban
.
 Hasil tanya
jawab tentang .
identifikasi
surat/dokumen T PW
sesuai bukti no
2

1.3. Data yang Hasil verifikasi

tepat dilengkapi portopolio
sesuai dengan langsung
hasil 1.surat tugas
pemeriksaan mengajar TL VP
2.laporan
pertanggung
jawaban

Hasil tanya
jawab tentang .
identifikasi
surat/dokumen
sesuai bukti no TL VP
2

1.4. Hasil verifikasi PW

Pemeliharaan portopolio
engine dilakukan langsung
sesuai dengan 1.surat tugas
pedoman industri mengajar TL
yang di tetapkan 2.laporan
pertanggung
jawaban

Hasil tanya T PW
jawab tentang .
identifikasi
surat/dokumen
sesuai bukti no
2
1.5. Seluruh Hasil verifikasi
kegiatan portopolio
pemeliharaan langsung
dilakukan 1.surat tugas
berdasarkan SOP mengajar
(standard 2.laporan
Operation pertanggung
Procedure) jawaban
peraturan K3L TL VP
(keselamatan
kesehatan kerja,
dan lingkungan
dan procedure
kebijakan /
perusahaan

Hasil tanya T PW
jawab tentang .
identifikasi
surat/dokumen
sesuai bukti no
2

3. MengidentifikasiPersyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi:

3.1. a. KarakteristikKandidat: Ada / tidakada* karakteristikkhususKandidat

Jika Ada, tuliskan

b. Kebutuhankontekstualisasit Ada / tidakada* kebutuhan kontekstualisasi

erkaittempatkerja:
Jika Ada, tuliskan.....

3.2. Saran yang Ada / tidakada* saran

diberikanolehpaketpelatihanata
Jika Ada, tuliskan.....
upengembangpelatihan

3.3. Penyesuaianperangkatasesmen Ada / tidakada* penyesuaianperangkat

terkaitkebutuhankontekstualisa
Jika Ada, tuliskan.....
si

3.4. Peluanguntukkegiatanasesment Ada / tidakada* peluang

erintegrasidanmencatatsetiapp
Tedapatpeluanguntukkegiatanterintegrasi
erubahan yang
diperlukanuntukalatasesmen

*Coret yang tidakperlu

Konfirmasidenganorang yang relevan
Orang yang relevan Tandatangan

√ Manajer sertifikasi LSP

Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor/ Asesor Utama
Kompetensi
Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga
Training terdaftar
Lainnya:

Penyusundan Validator

Nama Jabatan TanggaldanTandatangan

hh Penyusun

d Validator

Catatan:

Untukmencapaikompetensipadakelimadimensikompetensi,
lakukanpekerejaanMerencanakanAktivitasdan Proses Asesmeniniuntuk minimal 3 konteksAsesi yang
berpotensiakanmenjadiklienanda, yakni:
1. Hasil pelatihandan / ataupendidikan,
dimanaKurikulumdanfasilitaspraktikmamputelusurterhadapstandarkompetensi.
2. Hasilpelatihandan / ataupendidikan, dimanakurikulumbelumberbasiskompetensi.
3. Pekerjaberpengalaman, dimanaberasaldariindustri/tempatkerja yang
dalamoperasionalnyamamputelusurdenganstandarkompetensi.
4. Pekerjaberpengalaman, dimanaberasaldariindustri/tempatkerja yang
dalamoperasionalnyabelum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan / belajar mandiri atau otodidak.