FR.MAPA.

01- MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

: KKNI Level II Pada Kompetensi Keahlian Teknik Teknik

Skema Sertifikasi Judul Kendaraan Ringan Klaster Pemeliharaan Berkala
(KKNI/Okupasi/Klaster) Kendaraan Ringan
Nomor : 5.7.3

1. Menentukan Pendekatan Asesmen

1.1. Kandidat Hasil pelatihan dan / atau pendidikan:
Pekerja berpengalaman
Pelatihan / belajar mandiri
Tujuan Sertifikasi
Asesmen
Sertifikasi Ulang
Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)
Rekognisi Pembelajaran Lampau
Lainnya
Konteks Lingkungan Tempat kerja nyata Tempat kerja simulasi
Asesmen:
Peluang untuk
mengumpulkan
Tersedia Terbatas
bukti dalam
sejumlah situasi
Hubungan antara Bukti untuk mendukung asesmen / RPL:   
standar Aktivitas kerja di tempat kerja Asesi:   
kompetensi dan:
Kegiatan Pembelajaran:   
Siapa yang Lembaga Sertifikasi
melakukan
asesmen / RPL Organisasi Pelatihan
Asesor Perusahaan
Konfirmasi
Manajer sertifikasi LSP
dengan orang
yang relevan Master Asesor / Master Trainer / Asesor Utama Kompetensi
Manajer Pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training
terdaftar
Lainnya: KAPROG
1.2 Tolok Ukur Standar Kompetensi: KEPUTUSAN MENTERI KETENAGAKERJAAN
Asesmen REPUBLIK INDONESIA NOMOR 97 TAHUN 2018 TENTANG
PENETAPAN STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL
INDONESIA KATEGORI PERDAGANGAN BESAR DAN ECERAN;
REPARASI DAN PERAWATAN MOBIL DAN SEPEDA MOTOR
GOLONGAN POKOK PERDAGANGAN, REPARASI DAN
PERAWATAN MOBIL DAN SEPEDA MOTOR BIDANG
OTOMOTIF SUBBIDANG KENDARAAN RINGAN RODA 4 (EMPAT)
Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:
Spesifikasi Produk:
Pedoman khusus: Manual Book Xenia K3-VE
2. Mempersiapkan Rencana Asesmen

Kode Unit : G.45OTO01.004.2

Unit Kompetensi
Judul Unit : Melaksanakan Pemeliharaan Komponen

Bukti-Bukti Metode dan Perangkat Asesmen

(Kinerja, Produk, CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi
Jenis
Portofolio, dan / Terstruktur), DPL (Daftar Pertanyaan Lisan),
Bukti
atau Hafalan) DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio),
Kriteria Unjuk diidentifikasi CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)

bukti sejarah, jurnal atau buku

kingkungan tempat kerja yang

pekerjaaan yang disusun oleh

(latihan simulasi dan bermain

Verifikasi Portfolio (sampel

(kerja nyata/aktivitas waktu
Kerja berdasarkan

(testimoni dan laporan dari

peran, proyek, presentasi,

catatan, informasi tentang

wawancara, asesmen diri,
tanya jawab lisan, angket,

dokumentasi pendukung,

sebelumnya, wawancara
atasan, bukti pelatihan,
nyata di tempat kerja di

otentikasi pencapaian
Asesi, produk dengan
Kegiatan Terstruktur

(pertanyaan tertulis,

pengalaman hidup)
Obsevasi langsung

Lainnya : ……………
lembar kegiatan)

atau rekan kerja)

Kriteria Unjuk

Review produk

dengan atasan,
disimulasikan)

Tanya Jawab
Kerja dan L TL T

Pendekatan
Asesmen.
Elemen: 1. Menyiapkan pemeliharaan komponen
1.1. For Hasil observasi
m langsung
pemerik menyiapkan L CL
sa Form
disiapka pemeriksa
n. Hasil tanya jawab
tentang jenis-jenis
T DPT-1
form pemeriksa
(KUK 2.2)
1.3. Jenis Hasil observasi
kendaraa langsung
n mengidentifikasi L CL
diidentifik jenis
asi. kendaraan
1.4. Manual Hasil observasi
perbaikan langsung
dipersiap menyiapkan
kan di manual perbaikan. L CL

tempat
kerja.
1.4 Tools dan Hasil observasi
SST langsung
dipersia menyiapkan Tools
dan SST L
pkan di
tempat
kerja.
 Hasil tanya jawab
tentang Tools dan T DPT-2
SST (KUK 2.2)
Elemen: 2. Melaksanakan pemeliharaan komponen
2.1. Kom Hasil observasi
ponen tentang
diperiks memeriksa
a komponen L T CL
dengan alat sesuai
dengan
dengan manual
alat
perbaikan
sesuai
dengan Hasil tanya jawab
manual tentang
perbaika memeriksa
n. komponen T DPT-3
dengan alat sesuai
dengan manual
perbaikan
2.3. Hasil Hasil observasi
pemeriksaan langsung
dicatat di mencatat hasil L CL
form pemeriksaan di
pemeriksaan form pemeriksaan
2.4. Hasil Hasil observasi
pemeriksaan langsung
L CL
disimpan menyimpan hasil
pemeriksaan

3. Mengidentifikasi Persyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi:

3.1. a. Karakteristik Kandidat: Ada / tidak ada* karakteristik khusus Kandidat

Jika Ada, tuliskan :

b. Kebutuhan kontekstualisasi Ada / tidak ada* kebutuhan kontekstualisasi

terkait tempat kerja:
Jika Ada, tuliskan

3.2. Saran yang diberikan oleh paket Ada / tidak ada* saran
pelatihan atau pengembang
Jika Ada, tuliskan
pelatihan

3.3. Penyesuaian perangkat Ada / tidak ada* penyesuaian perangkat

asesmen terkait kebutuhan
Jika Ada, tuliskan
kontekstualisasi
 3.4. Peluang untuk kegiatan Ada / tidak ada* peluang
asesmen terintegrasi dan
Jika Ada, tuliskan
mencatat setiap perubahan
yang diperlukan untuk alat
asesmen

*Coret yang tidak perlu

Konfirmasi dengan orang yang relevan

Orang yang relevan Tandatangan

Manajer sertifikasi LSP

Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor/ Asesor Utama
Kompetensi
Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga
Training terdaftar
Lainnya:

Penyusun dan Validator

Tanggal dan
Nama Jabatan
Tandatangan

Muchammad Hendy Lukito Penyusun

Divalidasi oleh: Validator

Catatan:
Untuk mencapai kompetensi pada kelima dimensi kompetensi, lakukan pekerjaan
Merencanakan Aktivitas dan Proses Asesmen ini minimal tiga konteks Asesi yang
berpotensi akan menjadi klien anda, yakni:
1. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana Kurikulum dan fasilitas praktek
mampu telusur terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis
kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya mampu telusur dengan standar kompetensi.
4. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan / belajar mandiri atau otodidak