FR.MAPA.

01- MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

: Skema KKNI Level II pada kompetensi keahlian Teknik Teknik
Skema Sertifikasi Judul Ototronik
(KKNI/Okupasi/Klaster) Klaster Pekerjaan Dasar Teknik Ototronik
Nomor : (klaster 5.7.1)

1. Menentukan Pendekatan Asesmen

1.1. Kandidat Hasil pelatihan dan / atau pendidikan:
Pekerja berpengalaman
Pelatihan / belajar mandiri
Tujuan Sertifikasi
Asesmen
Sertifikasi Ulang
Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)
Rekognisi Pembelajaran Lampau
Lainnya
Konteks Lingkungan Tempat kerja nyata Tempat kerja simulasi
Asesmen:
Peluang untuk
mengumpulkan
Tersedia Terbatas
bukti dalam
sejumlah situasi
Hubungan antara Bukti untuk mendukung asesmen / RPL:   
standar
kompetensi dan: Aktivitas kerja di tempat kerja Asesi:   
Kegiatan Pembelajaran:   
Siapa yang Lembaga Sertifikasi
melakukan
asesmen / RPL Organisasi Pelatihan
Asesor Perusahaan
Konfirmasi
Manajer sertifikasi LSP
dengan orang
yang relevan Master Asesor / Master Trainer / Asesor Utama Kompetensi
Manajer Pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training
terdaftar
Lainnya:
1.2 Tolok Ukur Standar Kompetensi: AUR05 Automotive Industry Retail, Serviceand
Asesmen Repair Australian Govermen–Departement of Education, Employment and
Workplace relation
Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:
Spesifikasi Produk:
Pedoman khusus:
2. Mempersiapkan Rencana Asesmen

Bukti-Bukti Metode dan Perangkat Asesmen

(Kinerja, Produk, CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi
Jenis
Portofolio, dan / Terstruktur), DPL (Daftar Pertanyaan Lisan),
Bukti
atau Hafalan) DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio),
diidentifikasi CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
Elemen

bukti sejarah, jurnal atau buku

kingkungan tempat kerja yang

pekerjaaan yang disusun oleh

(latihan simulasi dan bermain

Verifikasi Portfolio (sampel

(kerja nyata/aktivitas waktu
berdasarkan

(testimoni dan laporan dari

peran, proyek, presentasi,

catatan, informasi tentang

wawancara, asesmen diri,
tanya jawab lisan, angket,

dokumentasi pendukung,

sebelumnya, wawancara
atasan, bukti pelatihan,
nyata di tempat kerja di

otentikasi pencapaian
Asesi, produk dengan
Kegiatan Terstruktur

(pertanyaan tertulis,

pengalaman hidup)
Obsevasi langsung

Lainnya : ……………
atau rekan kerja)
lembar kegiatan)
Kriteria Unjuk

Review produk

dengan atasan,
disimulasikan)

Tanya Jawab
Kerja dan L TL T

Pendekatan
Asesmen.
Unit: AURE218670A Memelihara, perawatan atau mengganti baterai
1. Mempersiap Hasil observasi
kan langsung
pemeriksaan mempersiapkan L CL
baterai pemeriksaan
baterai
Hasil tanya jawab
Peraturan /
persyaratan K3
dan lingkungan, T DPT-1
peralatan, bahan,
dan persyaratan
keselamatan
2. Melakukan Hasil observasi
pengetesan langsung
baterai melakukan L CL
pengetesan
baterai
Hasil tanya jawab
bahaya bekerja
dengan peralatan T DPT-2
pengujian baterai

Hasil tanya jawab

prosedur
T DPT-3
pengujian

3. Merawat Hasil observasi L CL

baterai langsung merawat
baterai
 Hasil tanya jawab
prinsip
pengoperasian
baterai dan
T DPT-4
pengisi daya dan
hubungannya
satu sama lain

4. Melepas dan Hasil observasi

memasang langsung melepas
L CL
baterai dan memasang
baterai
Hasil tanya jawab
prosedur inspeksi T DPT-5

5. Menyiapkan Hasil observasi

perlengkapa langsung
n diberikan menyiapkan
ke perlengkapan L CL
pelanggan diberikan ke
atau yang pelanggan atau
disimpan yang disimpan
Hasil tanya jawab
prosedur kualitas T DPT-6
perusahaan
Hasil tanya jawab
organisasi kerja
dan proses T DPT-7
perencanaan

Unit: BSBOHS407A Memonitor keamanan tempat kerja

1. Memberika Hasil observasi
n informasi langsung
kepada memberikan
kelompok informasi kepada L CL
kerja kelompok kerja
tentang tentang kebijakan
kebijakan dan prosedur K3
dan Hasil tanya jawab
prosedur K3 ketentuan kunci
dari undang-
undang yang
relevan dari
semua tingkatan T DPT-8
pemerintahan
yang dapat
mempengaruhi
aspek operasi
bisnis
2. Melaksanak Hasil observasi
an dan langsung
memantau melaksanakan dan
pengaturan memantau
L CL
partisipatif pengaturan
untuk pertisipatif untuk
pengelolaan pengelolaan K3
K3
3. Melaksanak Hasil observasi
an dan langsung
memantau melaksanakan dan
prosedur memantau
organisasi prosedur L CL
untuk organisasi untuk
menyediaka menyediakan
n pelatihan pelatihan K3
K3
4. Menerapkan Hasil observasi
dan langsung
memantau Menerapkan dan
prosedur memantau
untuk prosedur untuk L CL
mengidentifi mengidentifikasi
kasi bahaya bahaya dan
dan menilai menilai risiko
risiko
Hasil observasi
5. Melaksanak
langsung
an dan
Melaksanakan
memantau L CL
dan memantau
prosedur
prosedur
organisasi
organisasi
6. Menerapkan Hasil observasi
dan langsung
memantau Menerapkan dan
prosedur memantau
organisasi prosedur L CL
untuk organisasi untuk
memelihara memelihara
catatan K3 catatan K3 bagi
bagi tim tim
Unit: HLTFA301B Menerapkan pertolongan pertama pada kecelakaan
1. Menilai Hasil observasi
situasi langsung Menilai L CL
situasi
Hasil tanya jawab T DPT-9
Panduan ARC
yang berkaitan
dengan
penyediaan
pertolongan
pertama
sebagaimana
diuraikan
Pengetahuan
kerja tentang:
 prinsip-prinsip
dasar dan
konsep yang
mendasari
praktik
pertolongan
pertama
prosedur untuk
menangani
prioritas utama
dan minor
cedera dan
penyakit dari
manajemen
pertolongan
pertama ketika
berhadapan
dengan kondisi
yang
mengancam
jiwa
persyaratan
kesehatan dan
keselamatan
kerja dasar
dalam
penyediaan
prinsip dan
prosedur
pengendalian
infeksi
pertolongan
pertama,
termasuk
penggunaan
rantai
kewaspadaan
pencegahan
standar
pertolongan
pertama
'Keterampilan
dan
keterbatasan
2. Menerapkan Hasil observasi
prosedur langsung
pertolongan Menerapkan
L CL
pertama prosedur
pertolongan
pertama
Hasil tanya jawab T DPT-10
Memahami
penggunaan
Defibrillator
Eksternal
Otomatis (AED),
termasuk kapan
harus digunakan
dan kapan tidak.
Manajemen
pertolongan
pertama:

cedera abdomen,
reaksi alergi
berubah dan
kehilangan
kesadaran luka
bakar - panas,
kimia, gesekan,
korban henti
jantung listrik
listrik tanpa
tanda-tanda
kehidupan nyeri
dada tersedak /
obstruksi jalan
napas: cedera
dingin dan hancur;
cedera mata dan
telinga; cedera
kepala, leher dan
tulang belakang;
cedera kulit
ringan; cedera
tongkat jarum;
cedera jaringan
lunak termasuk
terkilir, strain,
envenomation
dislokasi - ular,
laba-laba,
serangga dan
gigitan laut
dampak
 lingkungan seperti
hipotermia,
hipertermia,
dehidrasi, stroke
panas patah
tulang kondisi
medis, termasuk
kondisi jantung,
epilepsi, diabetes,
asma dan kondisi
pernapasan
lainnya di dekat
keracunan dan zat
beracun
(termasuk
kontaminasi
bahan kimia)
kejang
pernapasan, kejut,
penyalahgunaan
zat stroke -
penyalahgunaan
obat-obatan
umum dan
alkohol, termasuk
obat-obatan
terlarang
3. Mengkomun Hasil observasi
ikasikan langsung
rincian Mengkomunikasik L CL
kejadian an rincian
kejadian
4. Mengevalua Hasil observasi L CL
si kinerja langsung
sendiri Mengevaluasi
kinerja sendiri
 Kesadaran akan
teknik
manajemen stres
dan dukungan
yang tersedia
Masalah sosial/
hukum:

tugas perawatan
harus sadar akan
budaya, peka dan
menghargai T DPT-11
pentingnya
pembekalan
kerahasiaan,
keterampilan dan
keterbatasannya
sendiri

Unit: MEM18001C Menggunakan alat-alat tangan

1. Menggunak Hasil observasi
an alat-alat langsung
L CL
tangan Menggunakan
alat-alat tangan
Hasil tanya jawab
bukti yang
menegaskan
pengetahuan
tentang:
T DPT-12
aplikasi alat
tangan yang
berbeda dalam
konteks teknik
umum

Hasil tanya jawab

bukti yang
menegaskan
pengetahuan
tentang T DPT-13
kesalahan umum
dan/atau cacat
pada alat tangan

Elemen: AURT225667A Menggunakan dan memelihara alat ukur

1. Menyiapkan Hasil observasi
untuk langsung
melakukan Menyiapkan
pengukuran untuk melakukan
pengukuran
Hasil tanya jawab
Pengetahuan
kerja tentang:
Peraturan /
persyaratan
OH&S, T DPT-14
perlengkapan,
material, dan
persyaratan
keselamatan
pribadi

Hasil tanya jawab

Pengetahuan
kerja tentang
terminologi T DPT-15
pengukuran
otomotif umum

Hasil tanya jawab

Pengetahuan
kerja tentang
jenis peralatan
T DPT-16
pengukuran non-
spesialis dan
aplikasinya

2. Melakukan Hasil observasi

pengukuran langsung
dan Melakukan
L CL
menganalisa pengukuran dan
hasilnya menganalisa
hasilnya
Hasil tanya jawab
Pengetahuan
kerja tentang T DPT-17
prosedur
pengukuran
3. Merawat Hasil observasi L CL
peralatan langsung
ukur Melakukan
perawatan
peralatan ukur
 Hasil tanya jawab
Pengetahuan
kerja tentang
prosedur
pemeliharaan T DPT-18
peralatan
pengukuran
proses
perencanaan
Unit: AURT225156A Membaca dan menafsirkan gambar teknik
1. Mempersi Hasil observasi
apkan langsung
L CL
pekerjaan Mempersiapkan
pekerjaan
Hasil tanya jawab
Pengetahuan
kerja tentang K3
& S dan
peraturan /
persyaratan
lingkungan, T DPT-19
peralatan, bahan
dan persyaratan
keselamatan
pribadi

Hasil tanya jawab

Pengetahuan
terminologi
otomotif umum,
simbol, kode, T DPT-20
legenda dan
representasi
diagram

Hasil tanya jawab

Pengetahuan
kerja tentang
Standar ISO dan /
atau Peraturan
T DPT-21
Desain Australia
dan persyaratan
keselamatan
peralatan

2. Membaca Hasil observasi L CL

dan langsung
menafsirka Membaca dan
n gambar menafsirkan
teknik gambar teknik
 Hasil tanya jawab
Pengetahuan
kerja tentang teori
T DPT-22
desain dan
penerapannya ke
tempat kerja
Hasil tanya jawab
Pengetahuan
kerja tentang
T DPT-23
prosedur gambar
teknik dan teknik
interpretatif
Hasil tanya jawab
Pengetahuan
kerja tentang T DPT-24
prosedur
pelaporan lokasi
3. Membersi Hasil observasi
hkan langsung
tempat Membersihkan
L CL
kerja dan tempat kerja dan
merawat merawat
peralatan peralatan
Hasil tanya jawab
Pengetahuan
kerja tentang
organisasi kerja T DPT-25
dan proses
perencanaan

3. Mengidentifikasi Persyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi:

3.1. a. Karakteristik Kandidat: Ada / tidak ada* karakteristik khusus Kandidat

Jika Ada, tuliskan

b. Kebutuhan kontekstualisasi Ada / tidak ada* kebutuhan kontekstualisasi

terkait tempat kerja:
Jika Ada, tuliskan

3.2. Saran yang diberikan oleh paket Ada / tidak ada* saran
pelatihan atau pengembang
Jika Ada, tuliskan
pelatihan

3.3. Penyesuaian perangkat Ada / tidak ada* penyesuaian perangkat

asesmen terkait kebutuhan
Jika Ada, tuliskan
kontekstualisasi
 3.4. Peluang untuk kegiatan Ada / tidak ada* peluang
asesmen terintegrasi dan
Jika Ada, tuliskan
mencatat setiap perubahan
yang diperlukan untuk alat
asesmen

*Coret yang tidak perlu

Konfirmasi dengan orang yang relevan

Orang yang relevan Tandatangan

Manajer sertifikasi LSP

Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor/ Asesor Utama
Kompetensi
Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga
Training terdaftar
Lainnya:

Penyusun dan Validator

Tanggal dan
Nama Jabatan
Tandatangan

Dibuat oleh: Penyusun

Divalidasi oleh: Validator

Catatan:
Untuk mencapai kompetensi pada kelima dimensi kompetensi, lakukan pekerjaan
Merencanakan Aktivitas dan Proses Asesmen ini minimal tiga konteks Asesi yang
berpotensi akan menjadi klien anda, yakni:
1. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana Kurikulum dan fasilitas praktek
mampu telusur terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis
kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya mampu telusur dengan standar kompetensi.
4. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan / belajar mandiri atau otodidak.