PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN

SMK NEGERI I LABUAN BAJO
Alamat : Jln. Raymundus Rambu No. 01- Ds. Batu Cermin-Kec.Komodo
Website : smkn1labuanbajo.sch.id
Telp/Fax : (0385)2443138
LABUAN BAJO

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMKN I Labuan Bajo

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : XII / Ganjil
Materi Pokok : KD. 3.27. Offering Help
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi terkait menawarkan jasa, serta menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya baik secara langsung dari pendidik / modul baik di kelas maupun secara
daring, peserta didik diharapkan mampu membuat teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
dalam bentuk dialog, percakapan atau Tanya jawab dengan orang lain yang ada disekitarnya
dengan pola kalimat yang benar sesuai kaidah berbahasa Inggris dengan penuh rasa ingin tahu,
tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang
menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu
berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.
2. Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan
 Mengecek kesiapan belajar peserta didik
 Berdo’a
 Mengecek kehadiran peserta didik
b. Kegiatan inti
 Guru menyampaikan materi apa yg mau disampaikan kepada peserta didiknya
 Guru menanyakan kepada peserta didik terkait konteks atau situasi mana / apa pola pola
yg akan dipelajari sering digunakan
 Guru juga bisa menyakan kepada peserta didik frase frase atau kalimat macam mana
yang selalu digunakan dalam situasi yang dimaksud.
 Guru menjelaskan model model atau pola pola kalimat atau frase yang sering digunakan
dalam konteks materi yang disajikan dengan cara :
a. Merumuskan kalimat – kalimat sederhana
 b. Meminta peserta didik merumuskan kalimat
c. Menunjukan contoh contoh kalimat yang sudah ada dalam buku atau tayangan
d. Menunjukan / menayangkan dialog atau monolog yg sudah disiapkan oleh guru
e. Melihat atau menonton video pembelajaran materi terkait.
f. Guru meminta peserta didik menyebutkan kata kata atau frase frase apa saja yg sering
digunakan dalam konteks materi yang terkait.
g. Guru meminta peserta didik merumuskan kalimat sederhana sesuai dengan kata kata
atau frase frase yang ditentukan.
 Guru meminta peserta didik mencatat materi pembelajaran yang diberikan guru baik dari
buku maupun yg ditayangkan atau yang ditulis di papan tulis
c. Kegiatan Akhir
 Mereview kembali materi yg telah diajarkan
 Menugaskan peserta didik
 Berdo’a
3. Penilaian
a. Tenik Penilaian
 Sikap spiritual dan Sosial = Observasi
 Pengetahuan = Tes tertulis
 Keterampilan
 Pembelajaran remidial dan pengayaan
\

Labuan Bajo, 21 Juli 2020

Mangetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Stefanus Satu, S.Pd Heleonora Maria Rosari, S.S

NIP. 19661231 199412 1 054 NIP. 19850501 201001 2 043