Timestamp Nama Siswa No.

Urut Siswa Kelas Nama Mata Ujian

10/13/2020 10:27:56 Keisha V Choa 1 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:28:52 Angel Lim 2 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:05:39 Artha Frederica 3 IX-2 Bahasa

Wijaya Indonesia

10/13/2020 10:03:22 Athalia Valerine 4 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:07:18 Catherine 5 IX-2 Bahasa

Gabriella Indonesia

10/13/2020 10:15:35 Celine Rosalyn 6 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 9:57:32 Christian 7 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:57:11 Christie Louis 8 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 9:53:28 Darren 9 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:17:05 Davin Go 10 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:34:47 Dorlin Ratu Minar 11 IX-2 Bahasa

Silaban Indonesia

10/13/2020 10:12:24 Evelyn wijaya 12 IX-2 Bahasa

Indonesia
10/13/2020 10:16:27 Felica Dillys 13 IX-2 Bahasa
Indonesia

10/13/2020 10:27:26 Felice Claudine 14 IX-2 Bahasa

Wijaya Indonesia

10/13/2020 10:32:24 Giselle 15 IX-2 Bahasa

Alexandra Indonesia

10/13/2020 10:15:50 Grace Cellista 16 IX-2 Bahasa

Angwyn Indonesia

10/13/2020 10:32:26 gracia sinaga 17 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:24:36 Indi Artika 18 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:16:07 Javeson 19 IX-2 Bahasa

Francois Liu Indonesia

10/13/2020 10:50:59 Jesica Juliana S 20 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:27:25 Kheira Jonathan 21 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:40:51 Khety Felisha 22 IX-2 Bahasa

Marpaung Indonesia

10/13/2020 10:24:57 Mayanti 23 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:22:15 nadine saragih 24 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:26:48 Prity Sandiya 25 IX-2 Bahasa

Indonesia
10/13/2020 10:26:36 Sinzi Yorika Br S 26 IX-2 Bahasa
Kembaren Indonesia

10/13/2020 10:19:23 Thania kartika 27 IX-2 Bahasa

sinaga Indonesia

10/13/2020 10:27:16 Valerie Jolyn 28 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:30:39 Winsley 29 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:20:05 Hqkash sanders 30 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 9:58:28 Elia chivalry r 31 IX-2 Bahasa

Indonesia

10/13/2020 10:34:08 Jonathan obryan 32 IX-2 Bahasa

Indonesia
1.Tentukanlah tema dari cuplikan cerpen di atas! nilai 1

Tema dari cuplikan cerpen diatas adalah Pulang kampung atau mudik 7

Tema dari cuplikan cerpen diatas adalah mudik atau pulang kampung 7

tema dari cuplikan cerpen diatas adalah pulang kampung. 7

merantau pun harus ingat dan pulang ke kampung halaman 7

Meskipun kita pergi jauh/merantau kita harus mengingat dengan emak kita dan pulang 3
ke kampung sendiri

Tema dari cuplikan cerpen di atas adalah mudik/pulang kampung 7

Tema dari cuplikan cerpen di atas adalah Pulang kampun /mudik 7

Pulang kampung / mudik 7

Tema dari cerpen diatas adalah Pulang kampung 7

Hari lebaran 5

Tema dari cuplikan cerpen diatas adalah Rindu Kampung Halaman 7

Tema dari cuplikan cerpen diatas adalah pulang kampung. 7

Tema dari cuplikan cerpen di atas adalah Pulang Kampung 7

Tema dari cuplikan cerpen di atas adalah pulang ke kampung halaman/mudik 7

Tema dari cuplikan cerpen di atas adalah mudik atau balik ke kampung halaman. 7

Teman dari cuplikan diatas ialah mudik 7

tema dari cuplikan diatas adalah pulang kampung 7

Tema dari cuplikan cerpen diatas adalah mudik 7

Jadi Kemana Pun Kalian Merantau Tetap Ingatlah Kampung 7

tema dari cuplikan cerpen di atas adalah pulang kampung 7

Tema dari cuplikan cerpen di atas adalah pulang kampung/mudik 7

tema dari cerpen dia atas adalah Pulang Kampung 7

Tema dari cuplikan cerpen di atas adalah pulang kampung 7

tema dari cuplikan cerpen diatas adalah pulang kampung/mudik lebaran 7

Tema dari cuplikan cerpen diatas adalah pulang ke kampung halaman /mudik 7
Tema dari cuplikan cerpen diatas adalah Pulang Kampung 7

Tema dari cuplikan diatas adalah pulang kampung/mudik 7

Tema dari cerita di atas adalah pulang kampung 7

Tema dari cuplikan di atas adalah mudik/pulang kampung 7

Levaran 2

Mudik 7

Pulang kampung 7
2.Tuliskan struktur teks cerpen di atas! nilai 2

Struktur teks cerpen diatas adalah Rangkaian Peristiwa atau konflik 7

Struktur teks cerpen di atas adalah rangkaian peristiwa(konflik) 7

struktur teks cerpen di atas adalah konflik. 7

rangkaian peristiwa/konflik 7

Struktur teks cerpen dari cerita di atas adalah rangkain peristiwa 7

Struktur teks cerpen di atas adalah rangkaian peristiwa 7

Struktur teks cerpen di atas rangkaian peristiwa 7

rangkaian peristiwa/ konfik 7

Struktur cerpen diatas adalah rangkaian peristiwa 7

Rangkaian peristiwa 7

Struktur teks cerpen di atas adalah rangkaian peristiwa atau konflik 7

Struktur teks cerpen diatas adalah rangkaian peristiwa (konflik). 7

Struktur teks cerpen di atas rangkaian peristiwa (konflik) 7

Struktur teks cerpen di atas adalah rangkaian peristiwa/konflik 7

Struktur teks cerpen di atas adalah rangkaian peristiwa. 7

Rangkaian peristiwa / konflik 7

struktur teks cerpen diatas adalah rangkaian peristiwa/konflik 7

Struktur teks cerpen diatas adalah rangkaian peristiwa/konflik 7

rangkaian peristiwa atau konflik 7

struktur cerpen di atas adalah rangkaian peristiwa/ konflik 7

Struktur teks cerpen di atas adalah rangkaian peristiwa/konflik 7

struktur cerpen diatas adalah rangkain peristiwa/ konflik 7

Struktur teks cerpen di atas adalah rangkaian peristiwa/konflik 7

struktur teks cerpen diatas adalah rangkaian peristiwa/konflik 7

Struktur dari teks cerpen diatas adalah rangkaian peristiwa 7

Struktur teks cerpen di atas adalah rangkaian peristiwa ( konflik ) 7

Struktur teks cerpen diatas adalah rangkaian peristiwa/konflik 7

Struktur dari cerpen di atas adalah Rangkaian peristiwa/konflik 7

struktur dari teks cerpen di atas adalah rangkaian peristiwa 7

Kaget 2

Struktur instrinsik 2

Rangkaian peristiwa 7
3.Amanat dari cuplikan cerpen di atas adalah ... nilai 3

Amanat dari cuplikan cerpen diatas adalah Bertemanlah dengan baik jangan 7
ngomongin keburukan teman dari belakang agar tidak dibenci orang lain atau teman
sendiri.

Amanat dari cuplikan cerpen di atas adalah tidak apa-apa jika tidak mempunyai banyak 7
teman asalkan teman yang kita miliki tidak bermuka dua dan setia. Itu saja sudah cukup
untuk mewarnai hidup kita.

meski seseorang bersifat baik di depan bukan berarti di belakang ia juga seperti 7
itu.Atau... jangan menilai seseorang dari covernya.

jangan pernah menutupi aib dan keburukan dengan topeng semata-mata menjaga 5
nama baik

Amanat dari cuplikan cerpen di atas adalah jangan menilai orang dengan cepat, kamu 7
tidak tau bagaimana kelakuannya di belakang mu tetapi manis di depanmu, berhati hati
dalam memilih teman

Amanat dari cuplikan cerpen di atas adalah jangan menilai seseorang dari luarnya 7
tetapi lihat dari dalam hatinya

Amanat dari cuplikan cerpen di atas adalah jangan nilai seseorang dari luarnya tetapi 7
dalam hatinya seperti pepatah jangan menilai buku dari sampulnya tetapi dari dalam
isinya

pandai-pandailah dalam menilai seseorang 7

Amanat dari cerpen diatas adalah jangan menilai orang dari luarnya tetapi harus lihat 7
dari dalamnya

Bersikap baiklah di depan teman/orang yang kita kenal maupun dibelakang mereka 7

Amanat dari cuplikan cerpen diatas adalah jadilah seorang teman yang baik hati, baik 7
diluar maupun didalam. Jangan suka membicarakan keburukan orang lain.

Amanat dari cuplikan cerpen diatas adalah jangan menilai seseorang hanya dari 7
luarnya saja.
Amanat dari cuplikan cerpen di atas adalah Jangan suka menceritakan keburukan 6
Orang lain, Karena Kita blm mengetahui yang sesungguhnya.

Amanat dari cuplikan cerpen di atas adalah bergaulah dengan teman bukan 7
memperhatikan dari tampangnya, tetapi dari ketulusan hatinya.

Amanat dari cuplikan cerpen di atas adalah kita harus pandai-pandai dalam memilih 7
teman, karena belum tentu sikap seseorang di depan kita tetap sama ketika di
belakang kita.

Orang yang munafik akan dijauhi teman 6

amanat dari cuplikan cerpen diatas adalah jangan lah melihat orang dari luarnya saja 7

Amanat dari cuplikan cerpen diatas adalah jangan melihat seseorang hanya dari 7
luarnya saja,orang yang kelihatan baik belum tentu bener-bener baik,dan orang yang
kelihatannya jahat,judes,atau pun bar-bar belum tentu orang jahat.

tidak boleh bermuka dua dengan teman maupun orang yang kita kenal 7

amanat dari cuplikan cerpen di atas adalah kita tidak boleh langsung menilai 7
sikap/perilaku seseorang dari yang keliatan didepan saja. Kita harus mencari tahu
bagaimana sikap orang tersebut ketika dengan orang lain. Kita juga harus bisa menjadi
orang yang tidak bermuka dua dan tulus dalam bersikap.
Amanat dari cuplikan cerpen di atas adalah jangan menjadi orang yang suka menilai 7
penampilan orang dari luar yang penting dalam hati saja.

Amanat dari cuplika cerpen diatas adalah jangan terlalu cepat menilai orang dari luar 7
sesuatu yang baik pasti ada yang buruknya juga

Amanat dari cuplikan cerpen di atas adalah Janganlah menceritakan keburukan 7

oranglain ataupun berprasangka buruk kepada oranglain.

amanat dari cuplikan cerpen diatas adalah jangan melihat orang dari penampilan 7

Amanat dari cuplikan teks diatas adalah yang tampak indah oleh mata kita tak selalu 7
indah . Kita tidak membutuhkan kawan yang tampilan luarnya bagus tapi dalamnya
busuk. Jangan melihat orang dari tampilan luarnya saja .
Amanat dari cuplikan cerpen di atas adalah Jangan suka menceritakan orang lain 7
( keburukan orang lain ) karena kita belum mengetahui kebenarannya

amanat dari cuplikan cerpen diatas adalah meskipun itu teman kita sendiri kita tidak 7
bisa selamanya menilai baik dari penampilan saja karena selamanya yang diluarnya
baik didalamnya belum tentu baik juga

Amanat dari cerita di atas adalah Kita harus menilai orang dari dalam juga dan 7
sebaiknya kita berteman dengan hati yang tulus

Amanat dari cuplikan cerpe di atas adalah janganlah berteman hanya untuk 7
menceritakkan keburukannya tetapi bertemanlah dengan tulus sehingga tidak dimusuhi
dan memiliki banyak teman

Janhan bicarqkan keburukan orang lain 2

Jangan membicarakan orang dibelakang dan memburuk burukannya karena tidak perlu 7
menjadi baik didepan tetapi buruk dibelakang

Jangan pernah menilai seseorang dari luarnya saja tetapi nilai juga dari dalamnya 7
4.Tuliskan kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen di atas! nilai 4

Kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen diatas adalah dialog Antar tokoh 5

Kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen di atas adalah dialog(waktu kini) 5

kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen diatas adalah deskripsi. 7

dialog antar tokoh 5

kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen di atas adalah dialog antar tokoh 5

Kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen di atas adalah deskripsi 7

"baik,manis,ramah,judes,tulus"

Kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen di atas adalah deskripsi 7

deskripsi 7

Kaidah yang menonjol dari cerpen diatas adalah Deskripsi 7

Kaidah kebahasaan yg menonjol adalah dialog 5

Kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen diatas adalah deskripsi (tingkah laku) 7
terdapat pada kalimat: iya dari luarnya memang kelihatan baik,manis, ramah. Tapi apa
hanya itu saja kamu mengukur sifat seseorang? Dari luar memang manis. Tapi
dalamnya tuh pahit. Devi itu sering ngomongin keburukan temannya sendiri di belakang
orangnya. Beda sama kamu, lihatlah kamu. Judes, ceplas-ceplos kalau ngomong sama
Kaidah kebahasaan yang menonjol diatas adalah dialog, deskripsi (watak). 5
aku. Tapi hatimu tulus tin, bukan baik di luar tapi di dalamnya busuk
Kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen di atas adalah Deskripsi 7

Kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen di atas adalah deskripsi 7

Kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen di atas adalah dialog antar tokoh. 5

Dialog , deskripsi 6

kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen diatas adalah dialog, retoris, deskripsi 6

Kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen diatas adalah deskripsi 7

dialog 5

kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen di atas adalah deskripsi : tingkah laku. 7
bukti kalimat : Iya dari luarnya kelihatan baik, manis, ramah. Dari luar memang manis.
Tapi dalamnya tuh pahit. Devi itu sering ngomongin keburukan temannya sendiri di
belakang. Beda sama kamu, Judes, ceplas-ceplos kalo ngomong sama aku. Tapi
hatimu tulus, Tin, bukan baik di luar tapi dalamnya busuk.
kaidah kebahasaan yang menonjol adalah dialog 5

kaidah yang menonjol pada cerpen di atas adalah deskripsi ( watak ) -> iya emang dari 7
luar kelihatan baik, manis, ramah.Tapi apa hanya itu saja kamu mengukur sifat
seseorang? Dari luar memang manis. Tapi dalam tuh pahit.Devi itu sering ngomongin
keburukan temannya sendiri di belakang orangnya. Beda sama kamu, lihat kamu.
Judes, ceplas ceplos kalo ngomong sama aku. Tapi hatimu tulus Tin, bukan baik di luar
Kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen di atas adalah deskripsi 7
tapi di dalam busuk

kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen diatas adalah deskripsi 7

Kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen diatas adalah dialog dan 6
deskripsi(tambahan) ditandai dengan tanda petik dan ditandai dengan kata (tambahan):
Baik, manis, ramah, pahit, judes , ceplas-ceplos, tulus
Kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen di atas adalah deskripsi yaitu karakter 7
tokohnya

Kaidah kebahasaan yang mennjl pada cepen diatas adalah dialog,deskripsi,retoris 6

Kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen adalah deskripsi 7

Kaidah kebahasaan yang menonjol pada cerpen di atas adalah dialog 5

Dalam nya pahit 2

Memuat kata sifat yang mendeskripsikan pelaku seperti penampilan fisik juga 2
kepribadian tokoh yang diceritakan dalam cerpen

Deskripsi 7
5.Tuliskan sudut pandang dalam cerpen di atas! nilai 5

Sudut pandang dalam cerpen diatas adalah orang ketiga pelaku utama 7

Sudut pandang dalam cerpen di atas adalah orang ketiga pelaku utama 7

sudut pandang dalam cerpen diatas adalah orang ketiga pelaku utama. 7

Orang ketiga pelaku utama 7

sudut pandang dalam cerpen di atas adalah orang ketiga pelaku utama 7

Sudut pandang dalam cerpen di atas adalah sudut pandang orang ketiga pelaku utama 7
"Setahuku"

Sudut pandang dalam cerpen di atas adalah orang ke tiga pelaku utama 7

orang ketiga pelaku utama 7

Sudut pandang cerpen diatas adalah orang ketiga pelaku utama 7

Orang ketiga pelaku utama 7

Sudut pandang dalam cerpen diatas adalah orang ketiga pelaku utama 7

Sudut pandang dalam cerpen diatas adalah orang ketiga pelaku utama. 7
Sudut pandang dalam cerpen di atas adalah orang ketiga pelaku utama 7

Sudut pandang dalam cerpen di atas adalah orang ketiga pelaku utama 7

Sudut pandang pada cerpen di atas adalah orang ketiga pelaku utama. 7

Orang ketiga pengamat 4

sudut kandang dalam cerpen diatas adalah orang ketiga pelaku utama 7

Sudut pandang dalam teks cerpen diatas adalah orang ketiga pelaku utama 7

orang ketiga pelaku utama 7

sudut pandang dalam cerpen di atas adalah orang ketiga pelaku utama. 7

Sudut pandang dalam cerpen di atas adalah orang ketiga pelaku utama. 7

sudut pandang dari teks di atas adalah orang ketiga pelaku utama 7

Sudut pandang dalam cerpen di atas adalah orang ketiga pelaku utama 7

sudut pandang dalam cerpen diatas adalah orang ketiga pelaku utama 7

Sudut pandang dalam cerpen diatas adalah orang ketiga pelaku utama ditandai dengan 7
menyebutkan nama orang (Tya dan Ica)
Sudut pandang dalam cerpen di atas adalah orang ketiga pelaku utama 7

Sudut pandang dalam cerpen diatas adalah sudut pandang orang ketiga pelaku utama 7

Sudut pandang cerpen di atas adalah Orang ketiga pelaku utama 7

Sudut pandang dalam cerpen di atas adalah orang ke 3 pelaku utama 7

Tya suka pada ari 2

Sudut pandang orang pertama 2

Orang ketiga pelaku utama 7

6.Tuliskan latar yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas! nilai 6

latar yang terdapat pada cuplikan di atas adalah 8

Latar waktu: pukul 07.00 pagi
Latar tempat: rumah

Latar yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah latar tempat(kantor dan kamar 8
mandi) dan latar waktu(07.00)

latar yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah ... 12

latar waktu : 07.00
latar suasana : menahan rasa kantuk, terkejut.
latar tempat : kamar mandi, kamar, kantor.
latar waktu 2

latar yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah latar waktu 2

Latar yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah latar waktu "07.00 pagi" dan 8
latar tempat "kamar mandi, kantor"

Latar yang terdapat pada cuplikam cerpen di atas adalah 8

Latar tempat = kantor , rumah
Latar waktu = jam 7 pagi

latar waktu: pukul 07.00 pagi 4

Latar waktu: pukul 07.00 pagi 8

Latar tempat: rumah

Latar yg trdapat adalah Latar waktu 2

Tuliskan latar yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah latar tempat (kamar 8
tidur,kamar mandi).
Latar waktu (Agus terkejut melihat jam ternyata pukul 07.00 pagi)

Latar yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah kamar tidur. 4
Latar yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah latar tempat : kamar tidur 8
(rumah), latar waktu : pukul 07:00 pagi

Latar yang terdapat pada cerpen di atas adalah latar waktu = pukul 07.00 pagi 4

Latar yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas yaitu : 8

latar waktu = jam 07.00 pagi
latar tempat = kamar mandi

Latar waktu (jam 07.00 pagi) 4

latar yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah latar waktu: 07.00 pagi, latar 8
tempat: kamar mandi

Latar yang terdapat dalam cuplikan teks cerpen diatas adalah latar waktu yaitu pagi 8
hari atau lebih tepatnya pukul 07:00 pagi, latar tempat yaitu di kamar tidur.

latar waktu 2

latar yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah latar waktu, latar tempat, dan 10
latar suasana. Bukti kalimat :
-latar waktu : "Oh Tuhan!" Agus terkejut melihat jam ternyata pukul 07.00 pagi.
-latar tempat : Dia langsung bergegas menuju kamar mandi, kemudian dia mandi dan
merapikan diri lalu tancap gas untuk pergi ke kantor.
latar yang terdapat pada cerpen di atas adalah latar waktu dan latar tempat. 8
latar waktu= pukul 07.00 pagi
latar tempat= kantor

latar waktu -> pukul 07.00 pagi 12

latar tempat -> kamar mandi dan kantor
latar suasana -> terkejut

Latar yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah latar tempat~kamar 8
tidur(rumah), latar waktu~pukul 07.00 pagi

latar yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah: 8

latar waktu: 07.00 pagi
latar tempat: kamar mandi

Latar : 12
Latar waktu
-Pukul 07.00 pagi
Latar tempat
- Di kamar [di rumah] , (secara keseluruhan cerpen) menuju kantor
Latar suasana
Sibuk..., terburu-buru
Latar yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas : 8
- Latar tempat : Rumah
- Latar waktu : Pagi

latar yang terdapat pada cuplikan diatas adalah- latar waktu: pukul 07.00 pagi 8
- latar tempat:kamar mandi

Latar tempat pada cerita di atas adalah rumah 8

Latar waktu pada cerita di atas adalah pukul 7.00 di pagi hari

Latar waktu: pukul 07.00 pagi 8

Latar tempat: kamar mandi dan kantor

Kantor 4

Latar tempat:dirumah agus 8

Latar waktu:jam 07.00 WIB

Latar waktu 2
7.Jelaskan penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas! nilai 7

penokohan pada teks diatas adalah dialog antar tokoh 7

antar tokoh Agus dan Pak bos

Penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah dialog antar tokoh 7
karena terdapat tanda petik yang berarti mereka sedang berbincang.

penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah dialog antar tokoh. 7

dialog antar tokoh dan tingkah laku 7

penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah dialog antar tokoh 7

Penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah dialog antar tokoh 7
karena ada tanda petik

Penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah dialog antar tokoh 7

dialog antar tokoh 7

Penokohan yang terdapat pada cerpen diatas adalah dialog antar tokoh 7

Dialog antar tokoh 7

Penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah dialog antar tokoh 7
Dialog antar tokoh
:"Maaf, pak.saya boleh masuk?"
"Iya, silakan duduk, Gus, tapi maaf hari ini proyekmu digantikan oleh Riyan."
"Tapi kenapa, pak? Saya hanya terlambat sebentar".
Penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah dialog antar tokoh. 7
"Ini bukan masalah sebentar atau lama. Kita di perusahaan ini..., Sudah bagus kamu
tidak saya keluarkan dari tim."
Penokohan yang terpadat pada cuplikan cerpen di atas adalah dialog antar tokoh 7
(antara Agus dengan Boss)

Penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah dialog antar tokoh 7

Penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah melalui dialog antar 7
tokoh (ada tanda petik dan yang menyatakan tokoh bukan penulis namun tokoh dalam
cerpen).

Dialog antar tokoh 7

penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah dialog antar tokoh 7

Penokohan yang terdapat pada cuplikan teks diatas adalah dialog antar tokoh 7

dialog menunjukkan waktu kini 7

penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah dialog antar tokoh dan 7
tingkah laku.
Bukti kalimat :
-dialog antar tokoh : "Maaf, Pak. Saya boleh masuk?" Tanya Agus pada bosnya yang
sedang memimpin meeting.
penokohan yang terdapat pada cerpen di atas adalah dialog antar tokoh 7
"Iya, silahkan duduk, Gus, tapi maaf hari ini proyekmu digantikan oleh Riyan.".....
dialog antar tokoh= karena terdapat tanda "

penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah dialog antar tokoh 7

Penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah dialog antar tokoh (bos 7
dan agus). Bos : profesional, tegas. Agus : terlambat/tidak disiplin/tidak profesional.

penokohan yang terdapat pada cuplikan diatas adalah dialog masa kini (hari ini, dulu) 7

Penokohan yang terdapat pada cuplikan diatas adalah dialog antar tokoh. 7
Ditandai dengan percakapan Agus dengan bosnya
Penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah dialog antar tokoh 7

Penkhan yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah dialg antar tokoh 7

Penokohan yang terdapat pada cerpen di atas adalah dialog antar tokoh 7

Penokohan yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah dialog antar 7
tokoh( karena ada tanda petik )

Riyan Dan agus 2

Kepala tim:tritagonis karena di perusahaan yang dipentingkan keprofesional dan 2

kedisiplinannya

Dialog antara tokoh 7

8.Tuliskan majas yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas! nilai 8

Majas yang terdapat pada teks diatas adalah 10

Majas simile ( wajahnya bersinar bagaikan rembulan )
Majas hiperbola ( suaranya menggelegar membelah angkasa )

Majas yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah majas simile(bagaikan),majas 8
hiperbola(wanita cantik jelita) dan majas metafora(bersinar bagaikan rembulan)

majas yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah.. 5

majas simile : bersinar bagaikan rembulan...
majas personfikasi:...suaranya menggelegar membelah angkasa.

simile->wajahnya bersinar bagaikan rembulan 10

hiperbola->suaranya menggelegar membelah angkasa

Majas yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah majas simile : namanya Alisa 10
wajahnya bersinar bagaikan rembulan, majas hiperbola : suaranya menggelegar
membelah angkasa

Majas yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah majas simile "bagaikan:, 10
majas hiperbola "suaranya menggelegar membelah angkasa"

Majas yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah 10

Majas simile = namanya Alisa wajahnya bersinar bagaikan rembulan
Majas hiperbola = suaranya menggelegar membelah angkasa

majas simile -> bagai rembulan 5

Majas yang terdapat pada cerpen diatas adalah Metafora 2

-Majas Simile : namanya Alisa wajahnya bersinar bagaikan rembulan 10

-Majas Hiperbola : suaranya menggelegar membelah angkasa

Majas yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah majas simile (namanya Alisa 10
wajahnya bersinar bagaikan rembulan).
Hiperbola (suaranya menggelegar membelah angkasa)

Majas yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah 10

- simile : wajahnya bersinar bagaikan rembulan.
- hiperbola : suaranya menggelagar membelah angkasa.
Majas yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah wajahnya bersinar bagaikan 10
rembulan (majas simile), suaranya menggelegar membelah angkasa (majas hiperbola),
Alisa cuci piring, Alisa bersihkan dapur, Alissa....Alisa.....! (majas repetisi).

Majas simile : wajahnya bersinar bagaikan rembulan 10

Majas hiperbola : suaranya menggelegar membelah angkasa

Majas yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah : 10

Majas hiperbola :
1. "Alisa cuci piring!! Alisa bersihkan dapur!! Alisa ... Alisa!!" suaranya menggelegar
membelah angkasa. (Menggelegar membelah angkasa).
Majas Simile :
Simile (wajahnya bersinar bagaikan rembulan) 10
1. Di suatu desa, tinggalah wanita cantik jelita, namanya Alisa wajahnya bersinar
Hiperbola (suaranya menggelegar membelah angkasa)
bagaikan rembulan namun dia tinggal dengan ibu tiri dan adiknya yang sedang sakit.
(Bagaikan)

majas yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah simile: wajah nya bersinar 10
bagaikan rembulan, dan hiperbola: suaranya menggelegar membelah angkasa

Majas yang terdapat pada cuplikan teks cerpen diatas adalah 10

1)majas smile
-Di suatu desa,tinggalah wanita cantik jelita,namanya Alisa wajahnya bersinar
*bagaikan* rembulan namun dia tinggal dengan ibu tirinya dan adiknya yang sedang
sakit.
majas simile : namanya Anisa wajahnya bersinar bagaikan rembulan 10
2)majas hiperbola
majas hiperbola : suaranya menggelegar membelah angkasa
-Setiao hari ibunya selalu berkata,"Alisa cuci piring!! Alisa bersihkan dapur!! Alisa...
Alisa!!"*suaranya menggelegar membelah angkasa*
nb:tanda * *
Majas yang terdapat
itu menandakan majaspada
nyacuplikan
ya miss cerpen di atas adalah hiperbola dan simile. 10
Bukti kalimat :
-majas hiperbola : Setiap hari ibunya selalu berkata, "Alisa cuci piring!! Alisa bersihkan
dapur!! Alisa...Alisa!!" suaranya menggelegar membelah angkasa.
-majas simile : Namanya Alisa wajahnya bersinar bagaikan rembulan namun Dia tinggal
majas yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah majas simile=bagaikan, 10
dengan ibu tiri dan adiknya yang sedang sakit.
hiperbola=suaranya menggelegar membelah angkasa

majas dari teks di atas adalah 10

• hiperbola : suaranya menggelegar membelah angkasa
• Smile : wajahnya bersinar bagaikan rembulan

Majas yang terdapat pada cuplikan cerpen di atas adalah simile (wajahnya bersinar 10
bagaikan rembulan), majas repetisi (...Alisa cuci piring!! Alisa bersihkan dapur!! Alisa...
Alisa!!), dan majas hiperbola (suaranya menggelegar membelah angkasa)

majas yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah simile= bagaikan, hiperbola= 10
suaranya menggelegar membelah angkasa

Majas yang terdapat pada cerpen di atas adalah simile dan hiperbola 10
Simile: wajahnya bersinar bagaikan rembulan
Hiperbola : suaranya menggelegar membelah angkasa.
Majas yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas : 10
- Majas simile : Wajahnya bersinar (bagaikan) rembulan
- Majas repetisi : (Anisa) cuci piring!! (Anisa) bersihkan dapur!! (Anisa) ... (Anisa)!!
- Majas hiperbola : Suaranya menggelegar (membelah angkasa)
majas yang terdapat pada cuplikan cerpen diatas adalah 10
Hiperbola:membelah angkasa
simile:bagaikan rembulan

Majas yang terdapat pada cerpen di atas adalah : 10

Namanya Alisa wajahnya bersinar bagaikan rembulan (majas simile)
"Alisa cuci piring!! Alisa bersihkan dapur!! Alisa... Alisa!!" (majas Repetisi)
Suaranya menggelegar membelah angkasa (majas hiperbola)
Cuplikan majas yang terdapat pada cuplikan di atas adalah majas simile ( bagaikan) 10
dan hiperbola ( membelah angkasa)

Hiperbola 3

Majas simile 3

Majas simile, repetisi, hiperbola 5

9.Tuliskan struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen di atas! nilai 9

Struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen diatas adalah 7

Orientasi
Orientasi Latar : Disuatu desa, tinggallah wanita cantik jelita
Orientasi Tokoh : Namanya Alisa wajahnya bersinar bagaikan rembulan namun dia
tinggal dengan ibu tiri dan adiknya yang sedang sakit
Struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen di atas adalah orientasi(tokoh) 5
Orientasi masalah : Setiap hari ibunya selalu berkata, "Alisa cuci piring!! Alisa bersihkan
dapur!! Alisa.....Alisa!!" suaranya menggelegar membelah angkasa.

struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen diatas adalah orientasi (suasana). 5

orientasi 4

Struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen di atas adalah orientasi 4

Struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen di atas adalah orientasi latar, tokoh, 6
masalah

Struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen di atas adalah 7

Orientasi latar ( di suatu desa )
Orientasi tokoh ( tinggalah wanita cantik jelita namanya Alisa ....)
Orientasi peristiwa ( namun dia tinggal dengan ibu tiri dan adiknya yang sedang sakit)
orientasi 4

Struktur cerpen diatas adalah orientasi 6

Penokohan, latar, masalah

Orientasi 4

Struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen di atas adalah orientasi (latar, tokoh, 6
masalah)

Struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen diatas adalah orientasi (latar, tokoh, 6
masalah).
Struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen di atas adalah orientasi 4

Struktur cerpen di atas adalah orientasi. 7

Orientasi latar : Di suatu desa
Orientasi tokoh : Alisa
Orientasi masalah : tinggal dengan ibu tiri dan adiknya yang sedang sakit
Struktur pada teks cerpen di atas adalah orientasi latar (di suatu desa), orientasi tokoh 7
(wanita cantik jelita, Namanya Aisyah), dan orientasi masalah (dia tinggal bersama ibu
tiri dan adiknya yang sakit).

Orientasi (tokoh,masalah) 5

struktur cerpen diatas adalah orientasi= latar-tokoh-masalah 6

Struktur teks diatad adalah orientasi yang menjelaskan latar yaitu di suatu 7
desa,penjelasan tokohnya yaitu alisa wanita cantik jelita bersama ibu tirinya dan
adiknya yang sedang sakit,penjelasan masalahnya adalah alisa yang selalu dijadikan
babu olrh ibu tirinya,dengan menyuruh alisa membersihkan rumah.
orientasi 4

struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen di atas adalah orientasi latar, orientasi 7
tokoh, orientasi masalah. Bukti kalimat :
-orientasi latar : di suatu desa,
-orientasi tokoh : wanita cantik jelita, namanya Alisa wajahnya bersinar bagaikan
rembulan,
Struktur cerpen di atas adalah orientasi= latar-tokoh-masalah 6
- Orientasi masalah : setiap hari ibunya selalu berkata “Alisa cuci piring! Alisa bersihkan
dapur!! Alisa...Alisa!!” suaranya menggelegar membelah angkasa.

struktur cerpen diatas adalah Orientasi latar, orientasi tokoh , orientasi masalah 6

Struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen di atas adalah orientasi 4

struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen diatas adalah orientasi 4

Struktur cerpen pada teks diatas adalh orientasi 7

-Orientasi latar : di suatu desa
-Orientasi tokoh : Aisyah
-Orientasi masalah : Tinggal bersama ibu tiri , ibunya yang selalu menyuruhnya untuk
melakukan pekerjaan
Struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen di atas adalah orientasi yaitu : 7
- Orientasi latar : Di suatu desa tinggalah wanita cantik jelita
- Orientasi tokoh : Namanya Alisa wajahnya bersinar bagaikan rembulan namun dia
tinggal dengan ibu tiri dan adiknya yang sedang sakit
- Orientasi masalah : Setiap hari ibunya selalu berkata , "Alisa cuci piring !! Alisa
Struktur cerpen yang terdapat pada teks cerpen diatas adalah orientasi 4
bersihkan dapur !! Alisa .. Alisa !! "

Struktur cerpen di atas adalah orientasi : latar masalah tokoh 6

Struktur cerpen yang terdapat pasa teks cerpen di atas adalah Orientasi 6
latar,masalah,tokoh

Di suatu desa 2

Orientasi 4

Orientasi latar,tokoh,masalah 6
10.Tuliskan kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks di atas! nilai 10

Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks diatas adalah retoris 7

Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks di atas adalah retoris 7

kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks di atas adalah retoris. 7

sudut pandang 2

kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks di atas adalah retoris 7

Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks di atas adalah retoris 7

Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks dia atas adalah retoris 7

sudut pandang= sudut orang pertama pelaku utama 7

retoris

Kaidah kebahasaan yang menonjol pada teks diatas adalah retoris 7

Retoris 7

Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks diatas adalah sudut pandang (Aku) 2

Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks diatas adalah retoris. 7

Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks di atas adalah retoris (Kenapa aku 7
menyayanginya lebih dari seorang teman?, Tapi apa mungkin aku dan dia bersatu
dalam ikatan 'pacar' ?, Apa dia juga mempunyai perasaan yang sama kepadaku?)

Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks di atas adalah retoris 7

Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks di atas adalah pertanyaan retoris. 7

Retoris 7

kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks diatas adalah retoris 7

Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks diatas adalah retoris 7

resolusi 2

Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks di atas adalah retoris. 7

Bukti kalimat :
-Aku gak mau kehilangan mereka, tapi bagaimana dengan perasaanku?
-Kenapa aku menyayanginya lebih dari seorang teman?
-Tapi apa mungkin aku dan dia bersatu dalam ikatan 'pacar'?
Kaidah kebahasaan yang menonjol adalah retoris 7
-Apa dia juga mempunyai perasaan yang sama kepadaku?

kaidah kebahasaan yang menonjol pada teks di atas adalah retoris ->Aku nggak mau 7
kehilangan mereka, tapi bagaimana dengan perasaanku?
Kenapa aku menyayangi lebih dari seorang teman? tapi apa aku dan dia bersatu dalam
ikatan 'pacar'?
Apa dia juga mempunyai perasaan yang sama kepadaku?
Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks di atas adalah retoris 7

kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks diatas adalah retoris 7

Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks diatas adalah retoris 7

-tapi bagaimana dengan perasaanku?
-kenapa aku menyayanginya lebih dari seorang teman?
- apa mungkin aku dan dia bersatu dalam ikatan pacar?
-apa dia juga mempunyai perasan yang sama kepadaku?
Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks di atas adalah retoris : 7
- Bagaimana dengan perasaanku ?
- Kenapa aku menyayanginya lebih dari seorang teman ?
- Tapi apa mungkin aku dan dia bersatu dalam ikatan pacar ?
- Apa dia juga mempunyai perasaan yang sama kepadaku ?
kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks diatas adalah retoris 7

Kaidah kebahasaan yang menonjol pada teks di atas adalah retoris 7

Kaidah kebahasaan yang menonjol dari teks di atas adalah retoris 7

Bersatu dalam ikatan pacar 2

Bahasa yang digunakan tidak baku dan tidak formal 2

Retoris: sampai kapan aku harus menunggu jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang 7
aku buat? Kapan aku mendapatkan jawabannya?
11.Tuliskan struktur cerpen di atas! nilai 11

Struktur teks diatas adalah resolusi 7

Struktur cerpen di atas adalah resolusi 7

struktur cerpen diatas adalah resolusi. 7

resolusi 7

Struktur cerpen di atas adalah resolusi 7

Struktur cerpen di atas adalah resolusi 7

Struktur cerpen di atas adalah resolusi 7

resolusi 7

Struktur cerpen diatas adalah Resolusi 7

Resolusi 7

Struktur cerpen diatas adalah resolusi (sejak kejadian itu setiap hari Mira tak pernah 7
lupa untuk saat teduh.)

Struktur cerpen diatas adalah resolusi. 7

Struktur cerpen di atas adalah resolusi 7

Struktur cerpen di atas adalah resolusi 7

Struktur cerpen di atas adalah resolusi. 7

Resolusi 7

struktur cerpen diatas adalah resolusi 7

Struktur cerpen diatas adalah resolusi 7

resolusi 7

struktur cerpen di atas adalah resolusi. 7

Struktur cerpen di atas adalah resolusi 7

Struktur Cerpen di atas adalah Resolusi 7

Struktur cerpen di atas adalah resolusi 7

struktur cerpen diatas adalah resolusi 7

Struktur teks cerpen di atas adalah resolusi yang ditandai dengan berakhirnya sebuah 7
cerita.
Struktur cerpen diatas adalah resolusi 7

Struktur cerpen diatas adalah Resolusi 7

Struktur cerpen di atas adalah Resolusi 7

Struktur cerpen di atas adalah resolusi 7

Sejak kejadian itu 2

Komplikasi 3

Resolusi 7
12.Tuliskan tiga paragraf cerpen dengan tema jujur ketika ujian! nilai 12

Ujian 15
Pagi ini aku dibangunkan oleh suara nyanyian burung di atas pohon. Jarum jam
sudah menunjukkan pukul 05.00 dan aku baru saja bangun dan aku memutuskan untuk
belajar sebentar.. Hari ini adalah hari ujian pertamaku. Ibu menyiapkan sarapan yang
lezat untukku agar aku bisa lebih fokus ujian. Aku sudah belajar selama 30 menit dan
Hari ini merupakan hari dimana Cecilia dan Alexia akan pergi berkunjung ke rumah 15
aku bergegas ke toilet untuk bersiap siap. Setelah selesai bersiap siap , aku langsung
Kathy untuk belajar. Mereka datang kerumah Kathy untuk belajar dikarenakan masa
menghabiskan sarapanku dan berangkat ke sekolah. Aku melewati pemandangan bukit
ujian sudah dekat. Kini kita tengah duduk berbincang dikelas.
yang amat sangat indah.
"Aduh,nanti kita belajar yang benar ya,yang serius. Aku tak mau nilaiku hancur nanti
Sesampainya di sekolah, "Hey, kamu uda belajar untuk ujian nanti?" tanyaku
jadi aku harus belajar dengan serius." Kata Alexia.
judul gausah
pada temanku. "Uda deh...
dong, Bagaimana dengan kamu?" tanya temanku balik. "Sudah , 5
"Iya kita bisa belajar serius asal kamu ga ribut aja hahaha." Ejek Cecilia.
aku sudah belajar tadi pagi."Balasku . kemudian aku pergi ke tempat dudukku untuk
"Udah-udah,kalian jangan ribut. Nanti kita cukup fokus saja." Jawab Kathy.
bersiapKita siapsedang ujian. Tak ujianlama blokkemudian,
2, soal yang guru diberikan
pengawas adapun yang sama aku
masuk. di ajarkan
mulai guru ada
Tiba-tiba ditengah perbincangan ini,Bu Guru masuk dan berkata.
juga yang tidak.
meletakkan barang Saat ujian, tidak
barangku seharusnya
ke depan kelas.murid-murid
Guru mulai membagikan yang juga sedang kertasujian ujian.
"Anak-anak semuanya,ujian sudah dekat. Kalian harus mempersiapkan diri ya. Dan
mencontek.
Aku membaca Apabila
satu mencontek
persatu butiranmaka soal ia itu.
sangat Aku berdosa,
berharap apalagi
bisa ini adalah ujian online
mengerjakannya
"hei! apa yang
ingat,jangan kau lakukan?!"
pernah sekalipun ucap kalianLea menahan
berpikir untukamarah melakukan sembari merampas
kecurangan. Ibukertas
lebih 15
dimana
dengan guru
baik. dan kita para siswa tidak bertatap muka selama beberapa bulan.
contekan
memilih kalian milik jujur Dean, "aku?tak
walau apa dapatyangnilai kulakukan?
bagus daripada kau takmendapatkan
punya mata ya?" nilaiucap bagus Dean
Aku
"hei,mengerjakan
datar. kalian dengar. soal ujian dengan teliti dan jujursalah?
tanpa ini melihat buku maupun
tetapi curang.Kau Ingat tahuitu bukan
anak-anak,poin itu perbuatan utamanya yang itu adalah tak benar!"
kejujuran. ucap Lea
dengan Mungkin
bantuan adateman.beberapa Aku pelajaran
harap nilai yang sulit di pelajari,
kudapatkan sesuaitetapi sulit diekspetasiku.
dengan pelajari
tertahan,
Baiklah,selamat "lalu? apa belajaryangsemua!"
akan kau lakukan? melaporkan ku?" jawab Dean seakan
bukan
Aku tidakberarti
sengaja harusmenjatuhkan
mencontek saat pulpen ujian saat berlangsung.
ujian dan aku Alangkah
bergegas baiknya jika kita
mengambilnya.
menantang
Kathy merupakan Lea. sosok yang masuk pintar,rajin belajar,berbaik hati,ramah dankamarku.
juga memiliki
Aku Sinar
selalu jujur
melihat matahari
ketika
banyak menyelinap
ujianteman berlangsung
yang bekerja ke ruangan
agar tubuhtetapi
sama bernuansa
sedikit aku terbebas
tidak putih,
maudariyaitudosa yang hal
melakukan tiap Jam
yang 15
badan
alarmku yangsudah tinggi. Alexia merupakan
menggeliat, terdengar sosok
juga yangayam
suara periang,sukaberkokok bercanda,terkadang
yang sangat heboh.
detiknya
sama. Aku bertumpuk
ingin nilaikudalam sesuaidiri kita.
dengan Sudah seharusnya
pengetahuan yangkita para siswa
kupelajari selalu
tadi bukan jujurdari saat
mereka
kekanak-kanakanberdua duduk dan di pinggiran
ramah. Cecilia cafetaria,
merupakan Lea menatap
sosok yang Dean sejenak
berbaik dan kemudian
hati,sangat
Aku
ujian
hasil meraba
karena kasur
bekerjasama guru maupun ku untuk mencari
menyontek. benda berbentuk
Kira-kira, persegi panjang yang berwarna
berujar
ramah,dan "akurajin tau belajar.
kau stress karena tuntutan ibumu,nilai tapiberapakah
ini sangat-amat yang akan salah! jujurlah
pink.
agak Aku
susah
kudapatkan segeradalammelakukan
memeperhatikan ujian absensi
kita saatdiujian. website yang dipakai di sekolahku, setelah itu
dalam
Sesampainya ujian Dean!" teriakkali
dirumah,Alexia,Cecilia Leaini? kencang. dan Kathy langsung ke ruang tamu dan duduk
aku mengumpulkan nyawaku untuk mandi dan sarapan.
Pada
dikursi. suatu hari, ada seseorang anak yang bernama Daris Wijaya. Dia masih duduk di 15
Selesai sarapan
Disini, kita aku membaca ulang buku ujian catatan dan latihanku. Hari ini ada ujian,
bangku
Dean takSMP.bergeming,
"Mm..mmm,sejujurnya Dia beradaadalah iaaku
di
anak
terdiam
rumah
tidak orang menjalani
sebentar
bisa berada
fokus dandan berujar
blok
rendah 2 yang
hati,
"baiklah,
setelah
tak
akupernahbisa
ujian besar ini berakhir
melakukannya. kepala
tetapi
kita akansemua bertemu muriddengan ujian diujian
rumah bukan
semester di1 untuk
sekolah.
yang
belajar.Walaupun
menenentukan
Mengapa ujian
akhir
kita harus
didari
rumah susah-
kita
ujian-ujian
untuk
Aku
susah apa
harusbelajar yang
yakin kalaudimilikinya.
kepada kita bisa Daris
diriku juga bukan?"
sendiri
curang?" anak
Jawab yangDean
Alexia.pintar dan diatersenyum.
kemudian suka membantu orang
"ya! harus!"
harus
kita belajar
sebelumnya
Keterangan : dan menghafal
lalu disahabat
tambah materi
kurangkan.nya bukan? Sedikit Setelah
susahsatu jam mengulang
sih, tetapi kalau inginmateri
tuanya.
Lea menjawab
Mendengar Daris hal memiliki
dengan
itu,Kathy lantang
dan bernama
Cecilia terkejut. Mona.
saatnya
mendapat kitanilaimembuka
yangsekolah bagusaplikasimaka berwarna hijau yaitu google classroom. Jarumdan pendek
Unsur
Dua
"Apa hariinstrinsik
katamu? kemudian, Curang? Dariskita haruslah
mengadakan belajar
test Ujian agara yang nilai kita bagus
harus diikuti olehsusah-
Judul
sudah
terbebas
1. Majas =berada
Ujian
dari pertama
di
dosa angkayang 9Hei
dalamdan Alexia,begini.
menjerat kelas
jarum 9panjang
tubuh SMP Coba
kita. sudah kamu
Dengan beradabayangkan,orang
bersikap di angkajujur, 6.
kita
tua kita
Saat
bisa nyahidup 15
semuabekerja
susah siswa. Sehari sebelum ujian, Daris
untuk menyekolahkan kita. Apa berjumpa
fungsidengan sekolah? Mona,Agarlalu kitaMonamenjadi pintar
memulai
dengan
Majas pertempuran
tenang.....
simile : suara untuk
nyanyian nilai.burung
menanyakan
dan mendapat kepada
ilmu bukan? Daris,"DarisKalau besok
mau kita curang,itu
ujian pelajaran apa?". Daris ke kita
2. Seminggu
Pelajaran
Sudut pandang sebelum
pertama tidakujian kamisusah
begitu para main siswa
dan tidak begitunanti
mempersiapkan mudah. juga ruginya
diriUntung
dengan belajar
saja materi
menjawab,"Kita
sendiri. Kita ujian
tidakkarena pelajaran
mendapatkan Bahasa
ilmu dan Indonesia".
sekaligus Sesampai di rumah Daris langsung
selama
yangOrangaku
sekian(｡ﾉω＼｡) mungkin
pelajari
pertama keluar
pelaku ini
di adalah
soal
utama(Aku) ujian.ujian pengambilan
Istirahat 1 jam,kita aku sudah
nilai yangberdosa
memutuskan pertama karena
. Banyak
untuk tidak
membaca
belajar
jujur." dan bersiap
Jawab Kathy. untuk ujian besok.
siswa
catatan
3. Alur
(^_^メ) yang ku ingin
kembali mendapat
karenaanak juara
pelajaran 1 , jadi
kedua terkadang
lebih susah. perpustakaan
Jam sudah diisi penuh
menunjukkan oleh siswa
pukul
Di
Tiba suatu
"Benar di hari
apamalam,ujian,
kata seorang
Daris seperti
Kathy. Walau laki-laki
biasanya
kamu berumur12
mendapat menyiapkan nilai tahun alatbermain
bagus tulis
dengan yang videodipakaigame
curang,tetapi untukyang ujian. 15
kamu
-11siswa
artinya
Maju . Aku kita juga
harus belajar
ujian tapi aku
pelajaran tidak kedua. menargetkan
Baru saja juara
membuka 1 , aku hanya
soalnya, berusaha
kepalaku
baru
Ujian
tidak dibelikan
dimulai
akan dan
mendapat olehsepertiorang
ilmu. tuanya.
biasanya
Kalau Itu
Daris
kamu merupakan mengerjakan
kesusahan hadiah
dalam yang diberikan
dengan serius dan orang
teliti,tuanya
tetapi
untuk
rasanya
4. Amanattidak mau mendapat
pecah. Aku ataumengingat
menghindari ingat nilai merahcatatan
kembali . Padabelajar,bisa
siangkubaca
yang pelan-pelan
hari sepulangtadi, untungnya sekolah
karena
entah
belajar ujian
kenapa
aja. matematikanya
Yang teman pentingdisebelahnya
kamu yang mendapat
menyontek.
niat,berusaha nilai
Daris
dan sempurna.
sudah berpikirjujur." Anak
untukJawab itu
apa bernama
menyontek
Cecilia Miko.
lagi.
pun
aku aku pergi
bisa
bekerjalah menjawab ke lesdengan
dengan untuk
jujur ,belajar
baik.
jangan . menyontek.
Tiba Tiba ada telepon masuk dari temanku, aku
Permainan
kalau kita bisa
"OH,BETAPA gamenya belajar?
BERDOSANYA terusik
Setelah karenaujianpanggilan
AKU. itu selesai,
Terima telepon
kasih Daris
ya sudah dari temannya.
menegur temannya
mengingatkanku." Rembulanuntuk tidak
5. 4 hari pun
mengangkat
Tema nya.berlalu"Woe siswa-siswa
kau tolong nampaknya
dulu la aku, makin
nomor sibuk
3 apa? belajar
"Ini itu. karena
ujian, jangan jika Jawab
siswa
kerja
menjadi
melakukan
Alexia. saksi yang
kecurangan mendengarkan
seperti itu danisi percakapan
temannya dalam
mengaku telepon
bersalah "Besok
kepada ujian
Daris.
juara
sama.
Jujur1Suatu
maka
Kerjakan
ketika hari
akan
ujian Ujian
sendiri diadakan
mendapatmaaf" kata di ku
beasiswa sekolahlalu atau David. Ia adalah
tidak membayar
mengakhiri telepon seorang
uang yang tidak
sekolah
kita. Sangat pemalas
dan adil hadiah dan 15
matematika
Semenjak
Keesokan nih.
kejadian
harinya,hari Seperti
itu biasaada
ketika
dimana kan?"
ujianujian, ucap
akan merekaseseorang selalu
dilaksanakan dari
belajar
pun seberang telepon.
bersama-sama.
datang. "Tentu
tidak
lainnya
apabila
6. pernah
Penokohan . Aku
aku belajar
tidak
sudah saat
begitu
belajar Ujian
mati berlangsung.
memperdulikannya
matian tetapi Suatu
asal
dia saat
ujianku
dengan ketika
enakdilakukan ujian
menelepon berlangsung
dengan dan jujur ia
dan
meminta
saja. Jangan lupa
Kathy,Cecilia dan bawa kertas
Alexia contekannya,"
mengerjakannya jawab MIko.serius. Merekapun berbincangtidak
tertangkap
tidak mendapat
jawaban,
Tingkah basah
bukankah
laku nilaimenyontek
yang
itu merah
dinamakan dari. pengawas
Di
curang duniadengan iniujian
dan ada
tidak sangat
disana.
yang
jujur? Ia sangat
disebut
Aku Dantakut
"jenius"
menekan untungnya
dan karena
tombol orang kirim
selama
ada satupunsetengah dari jam
mereka dan kemudian
yang melakukan mematikan kecurangan.teleponnya Ujian karena
diselesaikan malam sudah
dengan larut.
hati
gurunya
"biasa"
dan selesai
Aku: sangat
,baik,
dansudah akumarah
tidak masuk
ujian
suka seakan
ke kategori
hari
menyontek keluarorang
pertamaku. tanduk biasadarijadikepalanya.
aku tidak begitu memperdulikan
Miko
yang langsung
tenang dan mengambil
juga dengan selimutjiwa dan
yang langsung
fokus. terlelap
Kecurangan beberapabukanlah menit suatu kemudian.
hal yang
juara Gurunya
karena pun bertanya kepada dia"David kenapa kau menyontek saat Ujian?"
7. Latar
Senin
"Hah?
baik. ini
sudahpun aku dimulai
pagi
tahudimana aku tidak bisa
,ya. Hari inihari adalah yang menang.
hari mungkin Adapun
kelulusan berat SMA.
siswa
bagi siswa yang
sebagian
Aku harus siswa
tidak
bersiap karenabelakar
karena hari 15
David
sama
Latar pun
sekali
waktuhanya
dan : bisa terdiam
hanya
05.00, bermain
pagi ini saatsetiapdimarahi hari . gurunya. " Kalau kau menyontek sekali lagi
senin
aku juaraini hari1," kataujian.Miko Di hari ini juga lah
semangat. Satu akan haridapat itu pun menunjukkan
berlalu dengan karakter-karakter
cepat. "Sekarang siswa.
saya akan
Hari membawa
pertama ujian kamu
pun ke rumah kepala
berlangsung sekolah untuk menelepon orang
akuLatar
Dengansudah tempat:
sisi lain,dari
lulus Sekolah,
ada dimana rumah
Universitas siswa ternama.yang ,benar-benar
"Apakah
Walaupun bukan
kalian ingin siappintar
hasil
untuk akan
kerjaku,
memulai
belajar dengan
ujian contek,
tuamu.Jika
ujian?"tanya kamu
bu gurutidak kamimaupun kamu harus berhenti
menjawab "siap menyontek
bu!". Aku pun dan
memulaibersikap ujian jujur."
dengan David
murni
dan ujianagarpraktek mendapat nilai yang benar-benar
menggunakan milik orang lain. hasilAku kerja kerasnya.
lulus," kata Miko senang.
pun
hasil
Kaidahberkata
belajarku
kebahasaandengandan pastinya nada rendah ada yang " baik pak".nanya aku tentang ujiannya tetapi aku
nanya
"SekarangNilai aku Hasil melamar pekerjaan dan aku ditrima di sebuah ccperusahaan besar.
Memuaskan
tetap
1. Majas Setelah
tidak maukejadian usaha itu David
belajar ku pun
yangmulai kulakukan giat dalam digunkanaanberlajar. untuk Ia mengorbankan
orang ujian lain yang waktu 15
Dan ada
Sungguh siswa
seperti yangmimpi," mungkinTeriak malas
Mikobelajar senang. karena
Namun ia tidak
menganggapsampai enteng
setengah bulan,
tidak
Majas Aku
bermainberusahaadalah
bersama
simile :dari seorang
sama
suara teman-temanya
sekalisiswa . Ada SMP untuk
yang di methodist
belajar
kerja sama Binjai.
dengan ada Aku
giat.
yang duduk
Hari-hari
kerja di
sendiri bangku
pun berlalu
dan kelas
biasanya 9.
ujian
tersebut.
Miko dipecat Catatan taknyanyian
pernah dibaca,
pekerjaannya. burung
Ditempat Waktu laindisia-siakan
melamar dengan
pun bermain-main.
jugadilaksanakan
sama, sehingga Adaia tak
Suatu
pun
yang
2. Sudut hari
mulai
pelit guruku
diadakan
kasih
pandang tahumemberikan
kembali
jawabn David
itu pengumuman
yang menjawabmengincar bahwa
lembar
juara ujian
ujiannya
1 . akan
Ujian dengan
pun serius
selesai aku pada
dan tanpa
juga
dapat siswa
menghidupiyang hanya orangmengandalkan
tuanya dengan contekan,
layak. Mikoujian dianggapdari
terbangun permainan
tidurnya. yang
"Ternyata
minggu
mendapat
Orang depan."Anak-anak
menyontek.Setelah nilai
pertama yang selesai
cukup
pelaku sekarang
ia sangat
bagus
utama karena
( Aku kita)lega.akan
menantikan usahaku melaksanakan
hasil siswa ujian,
danujiannya yang kalianbelajar
itu rupanya
tidak harus
ia
mengasah
semua hanya kelompok.
mimpi," katanya dengan
mempersiapkan
mendapat
3. Deskripsi nilai sempurna diri lima
merah yang menit
yaitu
sangatlagi",kata
100 banyakia punguruku sangat
sepeerti kesemua
bangga
warnanya siswa.
dan Aku dan
berpikir"
mengisi teman-
rupanya
kertas saya
dengan
Lalu Mikoterdiamterbangun Kejujuran
di saat langit masih berwarna hitam. Diahentakan
melirik kekaki arahguru jam kamidan 15
temanku
belajar
lautan sungguh-sungguh
darah
Pemandangan . Dan seperti
ujian
bukit batu.
pun
yang tidak Ketika
buruk
berlalu
amat aku
sangat kami
juga mendengar
ya?"
mendapat
indah Ia pun
juara suara
akhirnya
11 , hanyatidak 1 menyontek
kalimat yang dan
Minggu
Saat ujian
berkata, ini,
"Jam minggu
berakhir,menunjukkan yang terasa
dapatlah berat
hasil-hasil
pukul 03.50, untuk
ujian
masih murid
para seperti
siswa
sempat yang
untuk kita. Dalam Dia
mestinya
belajar." seminggu,
berbeda-beda.
langsung ini
seakan
rajin
kuucapkan
4. Kata bumi
belajar
benda terbelah.
"untuk
nilai meraih
bukanlah Suara lembaran
cita-cita
segalanya nya diujian
hidup tersebut
ini "biasanyasemakin kuat di telinga kami.
. mestinya
sudah
Ujian
mencari hari
diselesaikan
buku ke-2 kita
pelajaran ujianmatematika-nya.
dengan seperti
cara ini.
mereka Tidak seperti
sendiri
Setelah maka memperhatikan kitasikapujian
semua dirumah.
mereka Pagi ini,
berbeda-
materinya
Rasa
Pulpenbingung (melihat
Alat bercampur takut menghantuiku.
harusnya
beda
selama saat
Ketikasatusepertijamtulis
lembaran
biasa ) ketika
hasil-hasil
pelajaran soal ada
guru
diaujian mengingatkan
mereka.
mengetahui
di hadapanku
Dengan
bahwa kita
rasa dengan
kata sebagai
lain, ada
bingung mneghapal
murid
pun memburuku
siswa untuk yang dan
rumus sudah
tetapi aku
5. Dialog
mempersiapkan
belajar
mengerti dengan
apa yang diriditanya
keras untuk
mendapat ujian.
oleh hasiltinggal
soal buruk tetapi menaruh mereka rumus menanggapinya
yang sesuai. dengan
Dia mencoba
berpikir
"Hey, lagi
kamu untuk uda mengerjakan
belajar untuk soal-soal
ujian nanti?" semampuku.Biar
tanyaku padaaku temanku.mendapatkan "Uda dong, nilai yang
"Hermonie"
penuh
mengerjakanmotivasi "jawaban
agar
contoh dapat
soal no.5
dan dong?"
bangkit
berhasil lebihTanyaku baik dan
mengerjakan pada sahabatku,
mestinya
semuanya ada dia
siswa
walau muridyang
ada paling
hanya
soal pintar
yang
tidak terlalu
Bagaimana tinggi
dengan tapi aku
kamu?" bisa mengerjakannya dengan jujur.maka akhirnya aku akan
dikelas.
mengandalkan
dikerjakan
mendapatkan
"A"dnganjawabnya.contekan
kepuasanmelihat aratanya
"Terima
dan
batin
kasih
mendapat temanku
pengerjaannya. hehe"
ketika melihat hasil
hasil balik.
Miko"Sudah
jawabku
bagus
ujian
dichat.
tetapi
ternyata , tidak
aku
ku.30anak
Namun, sudah
menit
dapat
yang belajar
seiringnya
waktu
merasakan
lumayan tadi
waktu
yang terlalu
hasil
pintar.
pagi."Balasku.
berjalan,
kerja
Dia cepat aku
kerasmengerti mulai
mereka walau berpikir
sendiriada jika
seperti aku
yang ujian
merasakan
masih hanya bisa
makanan yang
membuatnya tanya hermonie
bingung. sudah Saat kayak
dicicipi.
di mana
Makananti
sekolah, ujian
singkat
6. Retoris diberikan oleh guru ku membuat aku kalangkabut mengerjakannya.
aku dimasa
memberi
temannya kita depan?
yang pelajaran
biasa Aku mulai
bahwa
juga takut,baik
lebih
mencontek semakin merasakan
bersamanya dipikirkan, hasilsemakin
mengajaknya kerja keras aku sendiri
bermain,takut.Miko Keesokan
walaupun
Keesokan
Kira-kira, nilai harinya
berapakah guruyang membagikan
akan hasil ujian.
kudapatkan dalamJantungku berdebar bagaikan
harinya,
hasilnya
menolaknya ketika
tidak ujian
sesuai aku
yang mencoba
kita inginkanuntuk tidak kita
tetapi curang dan ujian
termotivasi tidak kali
bertanyaini? kertas
dibandingkan pada merasakan
ombak yang dan berdebur. tetap fokus
Secara belajar.
perlahan Pelajaran
aku menoleh matematika lembar dimulai
ujian ku dan sambil ujian
siapapun.
hasil kerja Seminggu
dibagikan. keras
Miko yangitu,
merasa aku
bukan
di tidak
milik
pasti bisalagimengerjakannya.
kita menanyakan
walaupun jawaban
mendapat Dia kepada
hasil
bertekad yang hermonie
sangat
tidak mau atau
bagus
berpikir,apakah aku mendapatkan nilai yang bagus atau harus remed?.setiap orang
siapapun
dan kita tidak
mnecontek itu.lagi Aku mengerjakan
termotivasi
sehingga untuk
kertasbangkitsoal-soal
contekannya dengan
sendiri jujurdibuang
dengan
sudah dan
tenaga sungguh-sungguh.
kita bangu
saat sendiri.tadi. Semua Namun
Tema : Jujur ketika Ujian 15
Ujian Daring di Rumah
Tidak terasa ujian blok 2 telah akan tiba besok hari. Waktu berlalu dengan sangat
cepat. Aku harus mempersiapkan diri untuk ujian besok. Aku belajar dengan sangat
keras agar aku dapat menyelesaikan dengan baik dan jujur. Aku juga berharap agar
Hari ini, aku akan melaksanakan ujian tengah semester. Ujian ini akan sedikit berbeda 15
aku mendapatkan nilai yang bagus.
karena dilaksanakan secara online melalui Google Form. Hal ini tentu membutuhkan
Hari ujian telah tiba, hari ini aku dibangunkan oleh ibu. Ibu masak nasi goreng
kuota yang cukup dan internet yang lancar agar ujian tidak terhambat. Semoga saja Wi-
kesukaanku untuk sarapan. Ibu berkata, "nak, ayok sarapan dulu jangan lupa belajar
Fi di rumahku bisa diajak bekerja sama kali ini.
juga nanti. Ujian akan segera dimulai. " aku menjawab ibu, "iya Bu!" Aku langsung
Aku sengaja bangun pagi-pagi sekali agar dapat membaca ulang materi ujian yang
Amira dengan santai
menyelesaikan sarapan berjalan
ku dan menuju
pergi ke kelasnya,
meja belajarku melewati teman-temannya
untuk belajar. yang sibuk 15
sudah kupelajari kemarin. Jika kurasa sudah cukup, aku kemudian melakukan aktivitas
membolak-balik
Jam 9 telah tiba,halaman aku segera catatan.
memulai Ia duduk
ujianku di dengan
kursinyalaptop dan mengeluarkan
ku dan mengerjakan pensil
pagiku seperti biasa yaitu sarapan dan mandi agar segar dan tidak ngantuk saat ujian
mekanik
semua dengan bermerk baikpilotdan dan jujur. penghapus
Aku memiliki bermerk 2 soal radaryang miliknya.
tidak dapat Hari ku ini jawab.
adalah Tetapi hari ujian
nanti. Sekitar pukul 08.30, Admin dari sekolah akan mengupload daftar absensi di
semester
aku terus diadakan,
memikirkanitulah jawabannya mengapadan semuamenjawab temandengan Amira sangat apa yang sibuk. adaLonceng
di pikiranku.
Google Classroom. Aku pun mengisi absensi dengan mengetik kata "hadir" lalu kukirim.
berbunyi
Tidak apadan Kalau guru mulai membagikan
jawaban Ini tidak benar, soal-soal
yang penting ujian. Semua aku telah teman berusaha Amira untuk menghela
Ujian
Aku juga akan dimulai
membaca lusa,Andi
petunjuk ,Maya pengisian danujian teman agarteman tidaklainnya
kebingungan bersepakat nantinya.untuk belajar 15
napas
mengerjakan panjang dan mengernyitkan
semua ini dengan jujur.kening
Akhirnya mereka aku ketika
pun membaca soal-soal
menyelesaikan ujian itu.Kira-
Ini.
kelompok
Waktu ujian bersama
pun telah , mereka
tiba, Admin belajar kelompok
sekolah kembali di rumah menguploadMaya . Pada password hari pertama
untuk Google
Namun
kira aku ketika
dapat semua
nilai sibukya?
berapa mengerjakan ujian, Amira diam-diam mengeluarkan sebuah
belajar
Form ujian kelompok
pertama. ,semuaAku bergegas orang belajar mengklikdengan tautanserius soal kecuali
ujian laluAndi,mengisi"Kamu data mau diri. ikut
kertas kecil dari kantong seragamnya dan menyalin jawaban ke lembar jawaban
belajar
Lanjut ke gak sih?"tanya
soal, aku mengisi Mayasoal ."Bentar
satu per may,satu akusesuailagi main apagame,satu
yang sudah ronde lagi ".Maya
kupelajari.
ujiannnya.
pun pergi dan
Meskipun lanjut belajar.
waktuada
Beberapa sudah
hari
soalmenunjuk
yang
setelah itu, wali
sulit, aku 09.00
pukul akan tetap
kelas Amira malam. memakai
membagikanaku sudah logikaku
nilai belajar untuk
hasil ujian.untuk menjawabnya.
besok,
Dari semua karena 10
Tidak
besok apa-apa
sekolah jika
ku akan nilaiku tidak
mengadakan tinggi-tinggi
ujian amat,
bulanan.nilai yang terpenting
aku yangsudahpaling aku
mempersiapkan sudah
orang yang setingkat dengannya, Amira mendapat tinggi. Ia tersenyum
Hari kedua belajar
melakukan ujian dengan Andi juga ikut,tetapi
jujur.juga Meski tidak menyimak,
mereka yang menyontek lalu Maya nilainyapun tinggi,
mengajari hal itu nya
semuanya
sombong mendengar dengan baik, itu.aku Wali kelas sudahnya belajar
yang melihat bersama nilaidengan
Amira sangattemanku. tinggi
sedikit
bisa saja demimenjadisedikitbumerang
,mereka berdua untuk mereka belajar di hingga
masahampir depan.sore,semua orang sudah
menyuruh nya untuk pergi ke ruang guru sepulang sekolah. Amira menurutinya dan
pulang ke rumahnya masing masing.Andi pun juga pulang,setibanya ia dirumah ia
menemui"Wahwali sudah pukul 08.00 sudah saatnya aku untuk mandi, karena sebentar lagi aku
1)Pagi
langsung ini kelasnya,
haribermain aku gameakan ada "Amira, kamu mendapat nilai yang
lagi.ujian. Aku gugup sekali rasanya. Aku takut tidak dapat
sangat bagus, bagaimana 15
akan
kalau memulai
kamu ujian", lalu
mengikuti lomba akuolimpiade
segera mandi yang dan kemudian.
diadakan minggu akan mempelajari
depan, Bapak yang
yakin
menjawab soal yang akan di berikan. Walaupun aku uda belajar dengan keras tetapi
akan
kamu di ujianmenang
akan kan nanti. "walaupun
Amira". aku ujian dari rumah, tapi aku ingin mengerjakannya
rasanya
Tiba hariaku pertama tetap ujian,Andi
gugup danAmiradankurang yang
Maya percayamendengar diri. Aku
pergi berangkat
tawaran
binggung waliharus
sekolah bersama
kelasnya apa. berkata
dengan naik
dengan
dalam jujur"
hati, "Aduh kan nilai ujian ku hasil nyontek, kenapa aku yang dipilih sih?" dan
2)aku
bus ,ditakut tidak dapat
perjalanan Mayamengerjakan
terus membaca soalbuku itu dengan
sedangkan baik. Andi "Haruskah
hanya aku bermain membuat game.di
segera menolak,
kopekan?Mumpung "Maaf pak,
masih ada saya waktutidak ingin
sebelum mengikuti
ujian olimpiade
pertama pagi tersebut".
hari ini",resah,iaAmira
gumam ku.
saat
Pada ujian,kertas
saat menjelang dibagikan ujian adabelum
rio soal yangsempat Andi tidak untuk
belajar mengerti besok ,ia bingung
harinya dikarenakan pun 10
segera pada
keluar pukul dari 10.00
ruang ujian pun dimulai, aku dapatkelas. mengerjakan semuanya dengan
"Tapi
tiba bukan
tiba berfikirkah sama
untuk ajaguru,
mencontek aku dan berbuatberjalan
,ketika curang?
ia
menuju
hendak Tapimencontek,tiba
bagaimana Di koridoraku sekolah,
tibatakut
munculga bisaIa
kata
pada
baik,
mendengarmalambeberapa
walaupun harinya
terkadang diasiswamalesada yang untuk
soal belajar
yang
berkata, tidak dan
"Ahh, berpilih
kupadahal
mengerti, untuk
aku aku bermain
mengerjakan
ingin mengikuti game.soal
menjawabnya"
hati yang menyuruh lanjutAndi ku dengan
untuk jangan kurang yakin.
mencontek "Ah sudah ,Andi pun lah mengingat
aku percaya akuolimpiade
dengan pasti
keras
ujianku
itu, andaikandengan nilaijujur,
ku tanpa
mencukupi", melihat buku.
atau, itu
"Andaikan semua akukarenabisa aku sudah
mengikuti belajar.
olimpiade oleh aku
bisa yang
apa mengerjakan
ia pelajari ujian
kemarin itu dengan ,ia pun baik" kata ku yakin
menjawab,saat sambil membuang
penyerahan nilai,Andi kertas itu, yang
Ketika
karena
akan hari
itu aku
membuat ujian rio belum
belajar
orang sebelum
tuaku siap,
bangga dan dengan
ujian, ketika
agar saat ujian
medali berlangsung
ujian aku bisa rio
itu". melihat ada
menjawab semua temannyanya.
berisi kopekannilai
mendapatkan yang sudah
80,ia tidak ada kutulis
merasa sebelumnya. Kalau akuhasil
memakai kerja kopekan sama
yang
Amira memegang
yang mendengar contekkan namun riokecewa
di tawarinya karena itu ialah
jawaban tersebut. nya sendiri
Hiduplah
aja kerja keras dengan selama ini hanya sia-sia saja bukan?Berlaku curang sama aja telah 15
kukejujuran itu semua langsung merasa bersalah. Ia merasa seperti
menghancurkan
Pagi inipengecut
menjadi aku bangun kebahagiaan
bukan? pagi sekali, orang-orang
Aku pun langsung padahal hasil bangkit daridariujian tersebut
tempat tidurbukan
dan lah
Tak
dari mau karena berdosa
kemampuan dia sendiri, riopun menolak
melainkan hasildancontekan.
menfokuskan Tak menjawab
tahan dengan soalperasaan
sebisanya
membuka
3)Sudahlahjendela aku kerjakan ku.Aku semampuku,aku
mempunyai alasan yakinmengapakok sama akukemampuaan
bangun pagi. ku. HariHasil ini aku dari
dan pasrah
bersalah akan nilainnya
di hatinya, Iaterakhir.
segera setalahberbalik berusaha.
arah dan menuju ruang guru
ujian Matematika,
adalah masalah dan aku belum Yang terlalu
penting belajar akutadi malam.
mengerjakan Jadi akuuntuk
dengan berencana
jujur.mencari
Walau wali
untuk
kelasnya.
belajar
hasilnya pagi Ia
tidak mengakui
ini. Pemandangan
setinggi perbuatannya
yang yang saat
biasanya ujian, wali
membuatku kelasnya hanya
bersemangat berkata untuk , "Amira,
memulai
bapak Hari ini adalah
senang kamu hari
mau ujianaku harapkan
pertama. saattetapi ujian aku
sekolahakan sedangmenerimanya berlangsung dengan lapang 15
sebelum
hari
dada. sekarang
Karena sudah
itu tidak jujur,
merupakan lagi. namun
Biasanya
hasil kerja janganketikadiri
keras lakukan
aku kumembuka hal seperti
selama itu
ini.jendela,
Dan lagi,
yangakumengerti?".
langsung
paling
pemberlakuan
Amira mengangguk sekolah online. Saya melihat banyak teman sekelas yang saling
disambut
penting
bertanya akuoleh
secarajujur dandan
matahari tidak
bisik-bisik
lanjut
yang mendengar
cerah
melakukan
untuk
dankecurangan
memperoleh
ceramahkarena
burung-burung
jawaban
dariyang wali
atas
kelasnya.
kupelihara
orang
soal yang
ujian.
Sejak
akan hari
curang
Merekasama
berkicauitu,aja
Amira
riang
dia mulai
pengecut belajar
seperti karena kelompok dengan
tidak paduan sungguh-sungguh.
percaya suara akan yang diru sangat Ia merelakan waktu bermainnya
merdu. Tapi, pagi yang kali ini aku untuk
berusaha
belajar. berkomunikasi
Sampai akhirnya tanpa
Ia berhasil diketahuimendapat olehnya guru sendiri
pengawas. Hal ini cukupnya sendiri.
tidak melihat apa-apa. Hanyalah lampu jalanan nilai yangtinggi masih dari kemampuan
hidup guna menyinari
mengganggu konsentrasi saya untuk mengerjakan soal ujian.
kendaraan yang lewat UjiandijalanOnlinetersebut. Aku pu n tak lupa berdoa dan langsung menuju 15
Tiba-tiba Nina menyahut dengan pelan kepada teman yang duduk di sebelah saya
Semenjak
ke kamar mandi. Corona Aku hari aku mulai ini bangun belajar jam di 5rumahpagi. dan Terasa ujian juga di
sangat rumah
dingin bersistem
bagiku untuk
"Hei, soal no 5 apa jawabannya?" lalu teman saya memberikan jawabannya
online. Aku ujian menggunakan
mandi menggunakan air yang biasanya laptopkukupakai kadanguntuk juga handphone,
mandi. Aku langsung cara ujianmembuka sekarang
" jawabannya adalah A"
dan
keran sebelum Corona sangatlah
yang meluncurkan air panas. berbeda . aku tetap
Aku langsung melaksanakan
mengambil bath bombku ujian ujian dan tersebut
aku
namun kemudian diketahui oleh guru pengawas. Mereka berdua lalu dikeluarkan dari
dengan
pun jujur danRasanya
berendam. menjawabnya sangat sesuai
tenang. dengan
Sampai kemampuanku,
aku tak sadar biasanya
bahwa aku ujian
sudah sekolah
3 paragrah
ruang ujian cerpen
dan tidak dengan
diperbolehkan tema jujurlagi ketika ujian: ujian lanjutan.
mengikuti 15
setiap
berendam 2 bulansetengah sekali.jam. Aku langsung menggosok badanku dengan sabun yang
JudulDalam: Hidup halJujur ini, saya berprinsip seharusnya kita sebagai murid wajib untuk belajar
bersihKadang sebelum
dan mandi ujian benar. aku dan guru guruku biasanya membahas soal soal yang
Aku
dengan seorang
giat supayamuriddengan biasa
dapatbernama mengerjakan Alex. soal Hariku dalam di sekolah
ujian dan berjalan lancar hingga
jujur terhadap diri sendiriterjadi
sebelum
Selesai sebelumnya
mandi, aku yang
langsung tidak mengeringkan
dimengerti danbadanku lebih diperjelas dan supayabaju.
memakai dapatAku pun
masalah
serta tidak virus
boleh covid-19
curang.yang Apapun telahhasil menyebar
dari ujian di indonesia,
tersebut menjadi sekolah ditutup.
hasil jerihMeski
payah kita
mengerjakan
langsung duduk ujian dengan dan
di mejaku baik.mengerjakan
Guru guru juga memberikan
beberapa tugas yang
soal latihan latihan dan kisi
diberika kisi .
guru.
sekolah
dalam ditutup,
belajar. aku tetap belajar online di rumah menggunakan handphone. Kami
TakHariterasa
Kadang ini Andi
sangking
waktu dansudah temanmenunjukkan
banyak temannya
membuatku mengikuti
stress
pukul 8, ujian.
Tugas
pagi. Andi
tugas
Aku sangat
melayang
langsung gembira layang
menyelesaikan karenadi langit dia 15
awalnya menggunakan g. Classroom tetapi kemudian ditambah dengan LMS yang
mempersiapkan
yang
semua gelap,
soal tugas
tersebut diri dari
tugasdan hari
itu sebelumnya.
harus
langsung dikumpul
menyusun Jam
sebelum 6.30 pagi
tasku. jadwal
Aku ialangsung
sudah
ujian. Aku sarapan
turunbelajar
ke dan di segera
lantai
dibuat sekolah.
bergegas
kamarku
bawah ke sekolah.
Dan
untuk kadang di
sarapan. Karenaruangiatamuku. tidak ingin terlambat, ia pun berangkat lebih awal.
Hariku belajar online diSetelah rumah jugalah selesai sarapan,
lancar. Waktuaku langsung
berjalan sangat berangkat cepat, ke ujian
sekolah pun
Sesampainya
dan saat
bersama ujian
ayahku. di sekolah
dimulai
Ujian ia
dimulaiaku duduk pukuldi kelas
biasanya 9 mengisi
pagi. dan Aku membaca,
daftar
sampai hadirdimengulang
di classroom
sekolah pelajarannya
pukul serta
8.30 WIBlagi.
belajar jadi
hampir tiba. Sang mentari tersenyum menyapaku di pagi ujian hari pertama
akuSemakin
sebelummasih bertambahnya
ujian saat
mempunyai ujian waktu, wajibnya
dimulai
kesempatan semakin
untuk banyak
mengisi
belajar teman
nama
lagi. Aku yang
,nomor
pun sudah
, kelas
berjalan datang
, dan
menuju kejuga kelas,
Sandi
kelasku
dilaksanakan. "Hari Ujianini, daring
hari pertamaku ujian online, kuharap aku bisa 15
tetapi
ujian
dan . teman
Aku berdoa
membuka teman
bukuku. AndiKetika
supaya yang ujiannyalainnya
sudah hanyadengan
berjalan
waktunya meletakkan
mulaiKetikabaik
ujian, tasnya
dan aku ku dandan
jawab bermain
pertanyaanya
kawan-kawanku diluar
Kringkring
menyelesaikannya terdengar dengan bunyi alaram
jujur",gumamku yang membuatsendiri. aku terbangun
waktunya dari
tiba, mimpi
kuberdoa yang
kelas.
dengan
memindahkan Andi
apa kesepian
yang tas dan
kuingat.
kami ke duduk
lemari sendirisudah di dalam kelas. Hanya dia seorang yang sibuk
berbeda
dulu kepada untuk setiap
Tuhan laluharinya
kubuka G.yang
kubuka perlahandisiapkan.
Classroom, kelopak
kuisi jawaban Pukuldari
mataku 09.00,
dan kami
beranjak
setiap pun dari
pertanyaan mulai
membaca
mengerjakan buku ujiandankami.mempersiapkan
Aku langsung dirimengerjakan
sebelum ujian dimulai.
tempat
yang diajukantidur kulangkahkan
sesuai dengan kaki apa menuju
yang telah jendela untuk melihat keindahan di pagi hariaku
kupelajari. dengan cepat dan baik. Ketika ini
Jam yang ditunggu
mengerjakan ujianku, tunggu
aku pun tiba. Ujian
mendengar ada yang ditunggu
temanku yang tunggu akhirnya tiba. Andi
.Ada
Di pagi yang cerah
beberapa saat ketika, matahari aku ragu bersinarakan terang jawabannya, memasuki aku memanggil
celah
berpikirandauncurang namaku.
pohonan tetapi burung
menjawab
Ternyata sisoal
Ani. matematika
Animenyambut
bertanya dengan
kepadaku serius sedangkan teman2.yang
tentang lainnyaaku sibuk
burung
seketikaberkicauan
aku teringat tuhan, aku pagi
tidakyang jadi segar soal nomor
melakukannya. Karena
Hari-hari ujianku tidak
berlalu mau
melempar
Ani bertanya kertaslagi, dan
jadi menyontek
aku pun satu
menjawab sama lain.
pernanyaanya. Saat salah satu dari teman Andi
Tidakhari
seperti seperti
pertama biasanyaujian.pagi Pada iniakhirnya
sepi sejak aku adanya
tetap bisa virusjujur Coronapadaatau ujiankuCovid19 sendiri. di Apa
melempar
Aku permisi kertas, keluarkertas kelas terlempar
dan pergi ke kedepan toilet dan
untuk mengenai tubuh ibu pengawas.
Indonesia
nilainya berbagai
bagus atau daerah
jelek? di
Kita seluruh
akan pelosok
tahu nanti, yangmenuliskan
negeri mulai
pastinya jawaban.
menerapkan
kita sudahperaturan Aku
Teman
menuliskan andi jawabannya
tersebut pundidibawa ke kantor guru. Dan terkena hukuman. Sedangkan
untuk menggalakkan
melakukannya dengan baiktisu
gerakan dan diyang
rumah
juga kugulung
aja baikkecil-kecil.
jujur swasta maupun Aku pun meletakkan
Instansi pemerintah tisu
Andi
tersebutyang ke berusaha
tempat belajar
biasa aku dandan sudah
Ani mempersiapkan
bermain. Aku pun diri
masuk dari ke hari sebelumya
kelas. Sekarang hanya
menggalakkan kerja dari rumah untuk pekerjaan nya semua kegiatan dilakukan secara
tersenyum
giliran Ani melihat
untuk kelakuan
permisi ke temannya
kamar mandi itu.sebagai alasan kepada guru agar diijinkan
Daring termasuk sekolah yang dilakukan secara daring.
keluar.
AkuAni punpun diijinkan, Ia
bersiap-siap langsungmembuka
bergegas menuju tempat laptopku biasa
, untuk kamimemulai
bermain. Ani hari
ujian sudah ini ,
Judul : Ujian Dengan Jujur 15

Seperti biasanya aku di bangunkan oleh suara nyanyian alarm di pagi hari . Aku bangkit
dari tempat
tidur sambil memandang langit pagi yang indah . Aku mulai berdiri dan berjalan
Hari ini adalah hari kedua kami melakukan ujian,mungkin akan sedikit sulit semuanya 10
perlahan bagaikan
tai aku percaya bahwa dengan usaha dan kerja keras pasti bisa.setiap ,malam aku
siput menuju ke kamar mandi untuk bersiap - siap . Ku bilas wajahku dengan air yang
berda kepada Tuhan agar mendapat nilai yang bagus.
mengalir .
Aku mulai bersiap siap dengan mandi terlebih dahulu dan sarapan.setelah itu dan jam
Seketika , wajahku terasa sangat segar bagaikan angin pagi . Setelah aku selesai , aku
menunjukan pukul 9.15 dan mengisi absen.Dan melihat banyak sal dan cerita aku
pun Mengerjakan
keluar dariujian denga jujur 15
mengerjakannya dengan fokus,aku sangat yakin bisa menjawabnya.
kamar mandi dengan memakai seragam sekolahku . Aku rapikan rambut kusutku
Karena aku mengingat apa kata papa bahwa "jujur itu lebih baik",tidak apa nilaiku pas
dengan Pagisisir hari dan
yang cerah, aku terbangun pada pukul 06.30 pagi, aku langsung beranjak
pasan lebih baik aku mengerjakannya dengan jujur,walaupun ada beberaa salnya yang
membersihkan
jepitan rambut menjepit diriku danrambutkulangsung. Setelah
turun keitu dapur
, akuuntuksegera sarapan.
menujuAku melihat
ke meja ibu ku
makan
mungkin sedikit sulit,aku menjawabnya dengan seluruh kemampuanku.
sedang
untuk menyiapkan beberapa lembar roti dengan selai di atasnya. Akupun berkata
Ada seorang anak bernama Doni dia adalah anak dengan berIQ tinggi. Dia bersekolah 15
kepada
bersarapan ibu ku "Ibu,ini
terlebih sangatKu lezat" sambil memasukkan roti tersebut ke mulut ku.
di sekolah biasa dandahulu
selalu .mendapatkan duduk di kursi dengan
peringkat wajah
terrendah. ceria
Saatsambil menatap
bersekolah dia
makananSelesaidisarapan,
meja aku mulai membuka hp ku untuk mengecek pemberitahuan,
tidak pernah membawa tas dan dia mulai diejek karena dianggap bodoh. Dia selalu
karena
makan .hari ini adalah hari pertama aku memulai ujian ku secara online, meskipun ujian
bersabar bagaikan sebuah baja. Tetapi sesabar-sabar orang pasti ada batasnya. Andi
kali
"mulai
Wahini ,diadakan
makanannya secara onlinesekali
banyak aku harus tetap mengerjakan
Ma . Kelihatannya ujian dengan jujur.nih . " ,
marah dan berjanji akan mendapatkan peringkatrasanya pertama.juga pasti enak
Teman-teman Andi
ujarkuDi hari
. pertamaJujur ujian dimulai tepat pada jam pelajaran Bahasa Indonesia, aku sudah 2
yang mendengar itu tertawa dan tidak percaya kalau Andi bisa mendapatkan peringkat
Saat ujian kita
enyelesaikan
"1.Hari-hari
Iya dong ,pun Harus
ujian
Mama kuJujur
denga
sengaja mengunakan
jujur tanpa pikiranenak
mencotek sendiri
hariTampa
buku ataupun bantuan
bertanya orang lain.
kepada
berlalu Andimasakin
mulai membawa makanan tas ke sekolah ini supaya
dan mulai dapat ujian
belajar dengan
dengan
teman.
lancar danAku berharap
semangat nilai
. " , ujian ku mendapat hasil yag memuaskan dari kejujuran ku
serius. Dan hari ujian pun tiba Andi dan teman-teman dikelasnya mengerjakan dengan
saat
jawab mengerjakan
Mama sambil ujian. "kira-kira
tersenyum . berapa nilai ujian yang akan ku dapatkan dari hasil
serius. Saat selesai ujian ssemua siswa mengumpulkan kertas ujian mereka dan
kejujuran
Aku pun kuutama
saat mengerjakan
menikmati di sarapan pagikuujian?"yang mulai
sangat lezattelah
. Setelah selesai
sang
langsung sinar pulang ke dunia yaitu
rumah matahari
masing-masing. Duamenampakkan
hari berlalu, hasil makan
cahayanya. ujianJam , kini
akanaku 15
beranjak
menunjukkan pergi
dibagikan danpukul guru pun06.00 dan aku masihperingkat
mengumumkan dalam dekapan pertamaselimut yang hangat.
dan peringkat pertama Entah
pun
menuju
berhasil ke
mengapa ruang
rasanya
Andi belajar untuk
hari iniTeman-teman
dapatkan. aku malasmemulai ujian
sekali
Andi blokku
untuk
langsung karena
bergegas ujan
dan kali
proteskesekolah. iniTapi
bilang akanperasaan
pasti dilakukan
Andi
secara
malas
menyontek. online
itu segera yang di laksanakan
ku hilangkan
Setelah itu teman-teman di rumah
dan dengan masing -
cepat aku melesat
Andi menyarankan masing dengan
agar keAndi kamar menggunakan
ujianmandi
ulang dan
handphone
bersiap
soalnya untuk
akan atau
ke laptop
sekolah.
diberikan . Tak
oleh Hari lama kemudian
ini adalah
teman-teman hari
yang,rabu,
ujian
ada pertama
dan pun bukan
tentunya
dikelas Andi. di mulai
Andi . Pelajaran
hari libur, maka
menerimanya
Pagi
hari iniadalah
ini rita dan Dio akan mengadakan ujian semester di sekolah nya 11
aku
dengan harus kesekolah.
santai. Satu Setengah
jam pun jam aku
berlalu selesai
kertas ujian bersiap-siap,
yang berisikan kemudian
30 soal mengambil
telah siap
"Huu
pelajaranuntung aku sudah
Bahasa Indonesia belajar. dari kemaren"
Sebelum memulai ujar Rita.
ujian ku, aku berdoa terlebih dahulu
satu
ditulis buah
dan roti dandijawab
tinggal langsung berpamitan
saja. Teman-teman pada papa Andi dan mama.
langsung Aku pun langsung
memberikan soal itu dan
Namun
agar akupada dapat saat Rita mengerjakan
mengerjakan ujianku ujian
dengan ny ia melihat
baik.  Aku dio
punsedang
mulai mengeluarkan
bergegas
mengawasi pergi
Andi ke sekolah.
yang sedang menjawab soal ujian. Tanpa membuang waktu Andi
sesuatu
mengerjakan dari kantong
ujian dengan baju ny telitiyang
dan berisikan
jujur tanpa melihat buku dancepat.
bantuan dari teman
langsung
"Dio mengerjakan
ap ituujianyangdilangsungkan kertas
ad di kantong baju mu?"tanya 30 soal itu dengan
rita..dengan kemampuanku sendiri. Setelah ketiga
meskipun
Aku
puluh lupa
soal memperkenalkan
itu telah selesai diriku.
Andi dilangsung
rumah.
Namaku Aku yakin
Elia,
memberi akukertas
berumur itu 14 tahun
dan segera dan aku duduk
dikoreksi oleh
Sesaat
Berapapun matanilai
pakyang
guruakan menuju ke arah
ku dapat aku Dio..
akan mengkoreksi
tetapkami banggadan karena aku muka terkejut .
di kelas 3 SMP.
teman-temannya. Aku bersekolah
Teman-temannya di SMP methodist
langsung dengan
"Apa itu Dio" tanya
mengerjakannya pak guru
dengan jujursambil
ketika menatap
ujian. Aku tajam ke arah Dio..
melanjutkan ujianku sampaidenganakhirnya
Andi
"Anu mendapatkan
pak"..seketika nilai
Dio sempurna
keringat dan
dingin.. teman-teman Andi mulai berteman Andi
aku
Pada
dan selesai. Meskipun
saatmengejeknya
tidak ini kami sedang aku
lagi. sudah mengerjakan ujian dengan teliti
melakukan ujian,jujur saja ujian ini sangat sulit sehingga dan jujur, tetapi aku
Dan
masih akhirnya
memikirkan dia jujur bahwa ia sedang menyontek..
membjat kepalaku nilaimenjadi hasilpening,pada
ujianku. " Kira
saat-kira
itu berapa
ada temanku nilai ujian
yang yang akan kudapat
mencontek lalu aku?
"melaporkan ke guru pengawas dan dja langsung ujiannya dibatlakn dan temanku itu
Amanat ny lebih baik kita jujur dari pada menyontek
nangis karena ujiannya dirobek lalu dia marah marah padaku pada saat pulang dan aku
bilang"kenapa kau nyontek"jawab dia karena "ujiannya ini sangat sulit" lalu aki
mengatakan kepadanya "apa gunanya nyontek untuk mendapatkan nilai,lebih bagus
kau gak usah nyontek lagi y"
total

94 94

90 90

83 83

78 78

81 81

95 95

96 96

84 84

87 87

83 83

90 90

89 89
92 92

92 92

94 94

85 85

89 89

96 96

75 75

98 98

93 93

99 99

93 93

93 93

99 99
96 96

87 87

95 95

93 93

27 40

57 57

80 80