untuk Dokumen Jurnal Harian SDN Maruyung II

JURNAL HARIAN SDN MARUYUNG II
Kelas / Semester : III / 2

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
 Memahami keadaan Cuaca dan  Membaca cerita tentang keadaan cuaca dan Tes lisan tentang simbol-
Bhs Ind Pengaruhnya terhadap menuliskan pokok-pokok informasi terkait cerita simbol cuaca
3.4 Kehidupan Manusia.
4.4
 Mengidentifikasi informasi
mengenai keadaan cuaca
dengan benar
 Menyebutkan ciri- ciri
perubahan cuaca dengan
benar.
Senin, 11 MTK  Mengidentifikasi pecahan  Melakukan aktivitas, mengidentifikasi, serta Latihan soal menuliskan
1 KEADAAN
Januari 5. CUACA 1 3.1 sebagai bagian dari benda menyajikan pecahan sebagai bagian dari benda- lambang pecahan
CUACA
2021 4.1 konkret dengan tepat. benda konkret.
 Menyajikan pecahan
menggunakan benda konkret
dengan benar
SBdP  Menyanyi lagu yang memiliki  Bernyanyi sambil menunjukkan pola irama yang Membuat pola irama
3.2 pola irama sederhana. sama pada lagu. menggunakan simbol bunyi
4.2  Membaca pola irama panjang dan pendek.
sederhana pada lagu.
Sumedang, Januari 2021

Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,
Evip Sopia, S.Pd.SD.

IRAWATI NURENDAH, S.Pd
NIP. 19701120 199003 2 002
NIP. 19940731 202012 2 010
PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
 Menemukan kata mengenai  Menyusun teks percakapan terkait dengan Tes lisan tentang
Bhs Ind keadaan cuaca dengan tepat. keadaan cuaca keadaan cuaca yang
3.3  Mengidentifikasi informasi terjadi di lingkungan
4.3 mengenai keadaan cuaca dengan siswa
benar
PPKn  Memberikan contoh sikap bersatu  Mengidentifikasi contoh sikap sebagai bentuk Rubrik menyajikan
1.4 dalam keberagaman di memberi contoh sikap bersatu dalam bentuk kebersatuan
Selasa, 12 1 lingkungan sekitar dengan baik. keberagaman dalam kehidupan sehari-hari.
Januari 5. CUACA KEADAAN 2 2.4 dalam keberagaman
3.4  Bersikap peduli dengan tolong-
2021 CUACA menolong sebagai wujud bersatu
4.4
dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
PJOK  Menjelaskan kombinasi gerak  Melakukan aktivitas fisik terkait kombinasi gerak Rubrik melakukan
3.5 bertumpu dan keseimbangan bertumpu dan keseimbangan dalam senam lantai. aktivitas senam lantai
4.5 dengan benar.

Kepala Sekolah,
Evip Sopia, S.Pd.SD. IRAWATI NURENDAH, S.Pd

NIP. 19940731 202012 2 010
NIP. 19701120 199003 2 002

Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema Ke Dasar
 Memahami keadaan Cuaca dan  Menemukan kata/istilah khusus berkaitan dengan Menemukan kata berkaitan
Bhs Ind Pengaruhnya terhadap Kehidupan kegiatan cuaca dari bacaan. dengan keadaan cuaca
3.4 Manusia.
4.4
 Mengidentifikasi informasi mengenai
keadaan cuaca dengan benar
 Menyebutkan ciri- ciri perubahan
cuaca dengan benar.
Rabu, 13 MTK  Mengidentifikasi pecahan sebagai  Mengeksplor lingkungan untuk menghitung Menyajikan pecahan
1
3.1 bagian dari benda konkret dengan pecahan dari benda-benda konkret. sederhana
Januari 5. CUACA KEADAA 3 4.1 tepat.
2021 N CUACA
 Menyajikan pecahan menggunakan
benda konkret dengan benar
SBdP  Menyanyi lagu yang memiliki pola  Bernyanyi sambil menunjukkan pola irama Memeragakan pengulangan
3.2 irama sederhana. yang sama pada lagu. pola irama yang sama pada
4.2  Membaca pola irama sederhana pada sebuah lagu
lagu.

Mengetahui
Guru Kelas III
Kepala Sekolah,
Evip Sopia, S.Pd.SD. IRAWATI NURENDAH, S.Pd
NIP. 19701120 199003 2 002 NIP. 19940731 202012 2 010
 Menemukan kata  Menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang makna kata berhubungan
Bhs Ind mengenai keadaan berkaitan dengan keadaan cuaca. dengan keadaan cuaca
3.3 cuaca dengan tepat.
4.3
 Mengidentifikasi
informasi mengenai
keadaan cuaca
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh  Menuliskan sikap bersatu dalam keberagaman yang
contoh sikap bersatu
1.4 sikap bersatu dalam dikaitkan dengan keadaan cuaca
2.4 keberagaman di
lingkungan
Kamis, 14 1 Keadaan 3.4 lingkungan sekitar
5 Cuaca 4 sekitar
Januari 2021 Cuaca 4.4 dengan baik.
 Bersikap peduli
dengan tolong-
menolong sebagai
wujud bersatu dalam
keberagaman di
lingkungan sekitar.
PJOK  Menjelaskan  Melakukan aktivitas gerak kombinasi bertumpu dan mempraktikkan gerak
3.5 kombinasi gerak keseimbangan dalam aktivitas senam lantai. bertumpu dan
4.5 bertumpu dan keseimbangan
keseimbangan dengan
benar
Kepala Sekolah,
IRAWATI NURENDAH, S.Pd

Evip Sopia, S.Pd.SD. NIP. 19940731 202012 2 010
NIP. 19701120 199003 2 002
JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2
 Menemukan kata mengenai  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan keadaan menulis kalimat
Bhs Ind keadaan cuaca dengan tepat. cuaca secara lisan. menggunakan
3.3  Mengidentifikasi informasi  Menyusun informasi lisan tentang keadaan cuaca kosakata terkait
4.3 dalam bentuk kalimat. keadaan cuaca
mengenai keadaan cuaca dengan
benar
PPKn  Memberikan contoh sikap bersatu  Memeragakan sikap bersatu dalam keberagaman di contoh sikap
1.4 dalam keberagaman di kehidupan seharihari. bersatu dalam
2.4 lingkungan sekitar dengan baik.  keberagaman di
1 Keadaan 3.4  Bersikap peduli dengan tolong-
5 Cuaca 5 lingkungan
Cuaca 4.4 menolong sebagai wujud bersatu
sekitar
lingkungan sekitar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan sebagai  Mengurutkan pecahan dari bendabenda Latihan soal
3.4 bagian dari benda konkret dengan konkret. matematika
4.4 tepat.
 Menyajikan pecahan menggunakan
benda konkret dengan benar

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 Menemukan kata mengenai  Menjelaskan makna istilah berkaitan dengan keadaan menjelaskan makna
Bhs Ind keadaan cuaca dengan tepat. cuaca secara tulis. kata yang berkaitan
3.3  Mengidentifikasi informasi dengan keadaan
4.3 cuaca secara tertulis
mengenai keadaan cuaca
dengan benar melalui kalimat
PPKn  Memberikan contoh sikap  Kampanye keliling lingkungan sekolah tentang sikap contoh sikap bersatu
1.4 bersatu dalam keberagaman di bersatu dalam keberagaman di kehidupan sehari-hari. dalam keberagaman
2.4 lingkungan sekitar dengan baik. di lingkungan
1 Keadaan 3.4  Bersikap peduli dengan tolong- sekolah
5 Cuaca 6
Cuaca 4.4 menolong sebagai wujud
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan  Menghitung pecahan sebagai bagian dari sesuatu Tes tertulis tentang
3.4 sebagai bagian dari benda yang utuh. identifikasi pecahan
4.4 konkret dengan tepat.
 Menyajikan pecahan
menggunakan benda konkret
dengan benar

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
Menemukan kata mengenai  Mencari informasi tentang cuaca dari teks bacaan. Unjuk kerja Menuliskan
Bhs Ind Perubahan cuaca dengan tepat.  Menulis kalimat informasi yang berkaitan dengan pokok-pokok informasi yang
3.3 Mengidentifikasi informasi cuaca berkaitan
4.3 dengan pengaruh perubahan
yang berkaitan dengan
cuaca
pengaruh perubahan cuaca
terhadap kehidupan menusia
dengan tepat
Senin, 9 MTK Membandingkan dua pecahan  Membandingkan pecahan Tes tertulis tentang
2 PERUBAHAN
Januari 5. CUACA 1 3.4 berpembilang sama dengan membandingkan 2 pecahan
CUACA
2019 4.4 benar berpembilang sama
Menyajikan perbandingan dua
Pecahan berpembilang sama
dngan tepat.
SBdP Memahami dinamika gerak  Menari tari Burung Kutilang. Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 tari dengan benar kerja memeragakan gerak
4.2 Mengidentifikasi gerak cepat lambat kepala dalam
suatu tari
lambat kepala dengan benar

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

Menemukan kata mengenai  Mencari informasi dari teks bacaan tentang Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind Perubahan cuaca dengan tepat. perubahan cuaca. pokok-pokok informasi
3.3 Mengidentifikasi informasi yang yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
berkaitan dengan pengaruh
perubahan cuaca terhadap
perubahan cuaca terhadap kegiatan manusia
kehidupan menusia dengan tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Melakukan aktivitas bersama dalam Tes lisan tentang manfaat
1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman. dan pentingnya sikap
2.4 keberagaman dalam kehidupan bersatu dalam kehidupan
Sesuaikan 3.4 sehari-hari di lingkungan sekitar sehari-hari
2 Perubahan
dengan 5. CUACA 2 4.4 dengan lengkap
CUACA
sekolah Bersikap peduli dengan tolong-
menolong sebagai wujud bersatu
lingkungan sekitar.
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak  Aktivitas senam lantai. Unjuk kerja

3.5 bertumpu dan keseimbangan mempraktikkan kombinasi
4.5 dengan benar. gerak keseimbangan
Mengetahui prosedur berbagai dan putaran dalam
gerakan pola gerak dominan. aktivitas senam lantai.
Kepala Sekolah,
______________________ ________________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
Menemukan kata mengenai  Menuliskan pokok-pokok informasi dari teks Tes lisan: guru meminta
Bhs Ind Perubahan cuaca dengan tepat. bacaan. siswa menunjukkan
3.4 Mengidentifikasi informasi yang informasi tentang cuaca dari
4.4 artikel tentang perubahan
cuaca.
perubahan cuaca terhadap kehidupan
menusia dengan tepat
Sesuaikan 2 MTK Membandingkan dua pecahan  Membandingkan pecahan melalui permainan. Tes tertulis tentang
3.1 berpembilang sama dengan benar membandingkan 2 pecahan
dengan 5. CUACA Perubahan 3
CUACA 4.1 Menyajikan perbandingan dua berpembilang sama
sekolah Pecahan berpembilang sama dngan
tepat.
SBdP Memahami dinamika gerak tari  Menari bersama teman. Unjuk kerja memeragakan
3.2 dengan benar gerak cepat lambat kepala
4.2 Mengidentifikasi gerak cepat lambat dalam
suatu tari
kepala dengan benar

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

Menemukan kata  Menceritakan pokok informasi berdasarkan istilah khusus Tes lisan tentang
Bhs Ind mengenai Perubahan yang ditemukan dalam teks bacaan. menemukan kata atau
3.3 cuaca dengan tepat. istilah khusus yang
4.3 berkaitan dengan
Mengidentifikasi
perubahan cuaca
informasi yang
berkaitan dengan
pengaruh perubahan
cuaca terhadap
kehidupan menusia
dengan tepat
PPKn Menjelaskan dan  Menuliskan pentingnya sikap bersatu.
Unjuk kerja menuliskan
1.4 menuliskan Pentingnya
pengalaman sehari-hari
2.4 sikap bersatu dalam
yang menunjukkan
3.4 keberagaman dalam
1 pentingnya bersatu dalam
4.4 kehidupan sehari-hari
5 Cuaca Perubahan 4 keberagaman dalam
di lingkungan sekitar
Cuaca kehidupan
dengan lengkap
sehari-hari
Bersikap peduli
dengan tolong-
menolong sebagai
wujud bersatu dalam
keberagaman di
lingkungan sekitar.
PJOK Menjelaskan  Praktik senam lantai Unjuk kerja
3.5 kombinasi gerak mempraktikkan kombinasi
4.5 bertumpu dan gerak keseimbangan
keseimbangan dan putaran dalam
dengan benar. aktivitas senam lantai
Mengetahui prosedur
berbagai gerakan pola
gerak dominan.

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

Menemukan kata mengenai  Menyusun informasi tentang cuaca. Tes tertulis tentang
Bhs Ind Perubahan cuaca dengan tepat. menyusun
3.3 Mengidentifikasi informasi yang informasi tentang
4.3 pengaruh
perubahan cuaca terhadap perubahan
kehidupan menusia dengan tepat cuaca terhadap
kegiatan manusia
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menuliskan pentingnya sikap bersatu dalam Unjuk kerja
1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman. menuliskan
2.4 keberagaman dalam kehidupan pengalaman sehari-
2
3.4 sehari-hari di lingkungan sekitar hari yang
5 Cuaca Perubahan 5
4.4 dengan lengkap
Cuaca menunjukkan
Bersikap peduli dengan tolong-
menolong sebagai wujud bersatu
pentingnya bersatu
dalam keberagaman di dalam keberagaman
lingkungan sekitar. dalam kehidupan
sehari-hari
MTK Membandingkan dua pecahan  Menyajikan perbandingan dua pecahan dengan Tes tertulis tentang
3.4 berpembilang sama dengan benar benda konkret. membandingkan 2
4.4  Menyajikan perbandingan dua pecahan
Pecahan berpembilang sama dngan berpenyebut sama
tepat.

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

Menemukan kata mengenai  Menyusun informasi untuk disajikan dalam kalimat menjelaskan makna
Bhs Ind Perubahan cuaca dengan tepat. efektif. kata yang berkaitan
3.3 Mengidentifikasi informasi dengan keadaan
yang berkaitan dengan pengaruh
perubahan cuaca terhadap melalui kalimat
kehidupan menusia dengan
tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Aktivitas yang mencerminkan bersatu dalam contoh sikap bersatu
1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam keberagaman
2 2.4 keberagaman dalam kehidupan di lingkungan
5 3.4 sehari-hari di lingkungan
Perubahan 6 sekolah
Cuaca 4.4 sekitar dengan lengkap
Cuaca
Bersikap peduli dengan tolong-
menolong sebagai wujud
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
MTK Membandingkan dua pecahan  Menyajikan pecahan melalui permainan Tes tertulis tentang
3.4 berpembilang sama dengan identifikasi pecahan
4.4 benar
 Menyajikan perbandingan dua
Pecahan berpembilang sama
dngan tepat.

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
Mengidentifikasi informasi  Membaca cerita tentangperubahan keadaan cuaca Unjuk kerja Menuliskan
Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan dan mengidentifikasi informasi terkait pengaruh pokok-pokok informasi yang
3.3 pengaruhnya pada aktivitas keadaan cuaca serta menuliskannya menggunakan berkaitan
4.3 kalimat efektif dengan pengaruh perubahan
manusia dengan benar
cuaca
MTK Menjelaskan cara  Menjelaskan cara dan menyelesaikan penjumlahan Tes tertulis tentang
3.5 penjumlahan pecahan pecahan berpenyebut sama membandingkan 2 pecahan
3
4.5 berpenyebut sama dengan berpembilang sama
Pengaruh
Senin, 9 baik
Perubahan
Januari 5. CUACA 1 Menyelesaikan masalah
Cuaca Terhadap
2019 sehari-hari yang melibatkan
Kehidupan
penjumlahan berpenyebut
Manusia
sama dengan benar.
SBdP Mengidentifikasi  Mengidentifikasi dan menggunakan kombinasi Rubrik penilaian: Unjuk
3.1 kombinasi garis, bidang, garis, bidang, dan warna untuk membuat karya kerja memeragakan gerak
4.1 dekoratif. lambat kepala dalam
dan warna dalam sebuah suatu tari
karya dekoratif dengan
benar
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

Mengidentifikasi informasi terkait  Membaca cerita tentang keadaan cuaca dan Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind perubahan cuaca dan pengaruhnya mengidentifikasi pokok-pokok informasi
3.3 pada aktivitas manusia dengan informasi terkait pengaruh keadaan cuaca serta yang berkaitan
4.3 menuliskannya dengan pengaruh
benar
menggunakan kalimat efektif. perubahan cuaca terhadap
kegiatan manusia
3
Pengaruh PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menjelaskan dan mensimulasibagaimana cara Tes lisan tentang manfaat
Sesuaikan Perubahan 1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam menunjukkan sikap dan pentingnya sikap
dengan 5. CUACA Cuaca 2 2.4 keberagaman dalam kehidupan bersatu dalam keberagaman. bersatu dalam kehidupan
sekolah Terhadap 3.4 sehari-hari di lingkungan sekitar sehari-hari
Kehidupan 4.4 dengan lengkap
Manusia
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak Menjelaskan dan mempraktikkan gerak Unjuk kerja
3.5 bertumpu dan keseimbangan bergantung dan ayunan dalam beraktivitas senam mempraktikkan kombinasi
4.5 dengan benar. lantai. gerak keseimbangan
Kepala Sekolah,
______________________ ________________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
Mengidentifikasi informasi terkait Menemukan kata/istilah Unjuk kerja Menuliskan

Bhs Ind perubahan cuaca dan pengaruhnya khusus berkaitan dengan pokok-pokok informasi yang
3.4 pada aktivitas manusia dengan benar pengaruh perubahan cuaca dan berkaitan
4.4 menceritakannya dengan bahasa dengan pengaruh perubahan
sendiri. cuaca
MTK Menjelaskan cara penjumlahan Menyelesaikan masalah seharihari Tes tertulis tentang
3 3.1 pecahan berpenyebut sama dengan yang melibatkan penjumlahan membandingkan 2 pecahan
Pengaruh 4.1 baik pecahan berpenyebut sama berpembilang sama
Sesuaikan
Perubahan
dengan 5. CUACA
Cuaca Terhadap
3
sekolah Kehidupan
Manusia SBdP Mengidentifikasi kombinasi garis, Mengidentifikasi dan menggunakan Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 bidang, dan warna dalam sebuah kombinasi garis, bidang, dan warna kerja memeragakan gerak
4.2 karya dekoratif dengan benar untuk membuat karya dekoratif lambat kepala dalam
suatu tari
Menggunakan kombinasi garis,
bidang, dan warna dalam sebuah
karya dekoratif dengan benar

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

Mengidentifikasi  Menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang Unjuk kerja menuliskan

Bhs Ind informasi terkait berkaitan dengan keadaan cuaca pokok-pokok informasi
3.3 perubahan cuaca dan yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
pengaruhnya pada
aktivitas manusia kegiatan manusia
dengan benar
PPKn Menjelaskan dan  Menuliskan sikap bersatu dalam keberagaman yang Tes lisan tentang manfaat
3 1.4 menuliskan Pentingnya dikaitkan dengan keadaan cuaca. dan pentingnya sikap
Pengaruh 2.4 sikap bersatu dalam bersatu dalam kehidupan
Perubahan 3.4 keberagaman dalam sehari-hari
5 Cuaca Cuaca 4 4.4 kehidupan sehari-hari
Terhadap di lingkungan sekitar
Kehidupan dengan lengkap
Manusia
PJOK Menjelaskan  Melakukan aktivitas gerak kombinasi tolakan dan Unjuk kerja
3.5 kombinasi gerak berpindah dalam aktivitas senam lantai. mempraktikkan kombinasi
dengan benar. aktivitas senam lantai.
Mengetahui prosedur
gerak dominan.
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

Mengidentifikasi informasi terkait  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan pengaruh Tes tertulis tentang
Bhs Ind perubahan cuaca dan pengaruhnya perubahan cuaca secara lisan menyusun
3.3 pada aktivitas manusia dengan  Menyusun informasi lisan berkaitan dengan pengaruh informasi tentang
4.3 perubahan cuaca dalam bentuk kalimat. pengaruh
benar
perubahan
cuaca terhadap
kegiatan manusia
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menjelaskan dan menyimulasikan cara menunjukkan Unjuk kerja
3 1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan menuliskan
Pengaruh 2.4 keberagaman dalam kehidupan sekitar. pengalaman sehari-
Perubahan 3.4 sehari-hari di lingkungan sekitar
5 Cuaca Cuaca 5 hari yang
4.4 dengan lengkap
Terhadap menunjukkan
Kehidupan pentingnya bersatu
Manusia dalam keberagaman
dalam kehidupan
sehari-hari
MTK Menjelaskan cara penjumlahan  Menjelaskan dan menyelesaikan masalah sehari-hari Tes tertulis tentang
3.4 pecahan berpenyebut sama dengan berkaitan penjumlahan pecahan berpenyebut sama. membandingkan 2
4.4 baik pecahan
 Menyelesaikan masalah sehari- berpenyebut sama
hari yang melibatkan penjumlahan
berpenyebut sama dengan benar.
Kepala Sekolah,
________________________
________________________ NIP. ____________________
NIP____________________

Mengidentifikasi informasi  Membuat tulisan terkait perubahan cuaca terhadap menjelaskan makna
Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan kehidupan manusia kata yang berkaitan
3.3 pengaruhnya pada aktivitas dengan keadaan
manusia dengan benar
Menuliskan pokok-pokok melalui kalimat
informasi yang berkaitan
dengan perubahan cuaca dan
pengaruhnya pada aktivitas
3 manusia dengan baik
Pengaruh PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Melakukan kegiatan bersama sebagai contoh sikap contoh sikap bersatu
5 Perubahan 1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam
6 bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dalam keberagaman
Cuaca Cuaca Terhadap 2.4 keberagaman dalam kehidupan
Kehidupan di lingkungan
3.4 sehari-hari di lingkungan sekolah
Manusia 4.4 sekitar dengan lengkap
MTK Menjelaskan cara penjumlahan  Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan Tes tertulis tentang
3.4 pecahan berpenyebut sama dengan penjumlahan pecahan berpenyebut sama identifikasi pecahan
4.4 dengan baik
 Menyelesaikan masalah sehari-
hari yang melibatkan
penjumlahan berpenyebut sama
dengan benar.

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
Pengaruh perubahan cuaca, Menulis pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan Unjuk kerja Menuliskan
Bhs Ind iklim, dan musim terhadap cuaca, musim, dan iklim. pokok-pokok informasi yang
3.3 kehidupan manusia berkaitan
Perbedaan cuaca, musim cuaca
dan iklim
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama. Tes tertulis tentang
Senin, 9 4 3.5 berpenyebut sama membandingkan 2 pecahan
Januari 5. CUACA Cuaca, Musim 1 4.5 Konsep Penjumlahan Pecahan berpembilang sama
2019 dan Iklim Cara Pengurangan Pecahan
SBdP teknik sambung dalam Membuat karya keterampilan dengan teknik potong, Rubrik penilaian: Unjuk
3.1 suatu karya (menempel dan lipat, dan sambung. kerja memeragakan gerak
4.1 lambat kepala dalam
menjahit) suatu tari
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

Pengaruh perubahan cuaca, iklim, Mencari informasi tentang cuaca musim, dan iklim Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind dan musim terhadap kehidupan dari teks bacaan pokok-pokok informasi
3.3 manusia Menulis pokok-pokok informasi yang berkaitan yang berkaitan
4.3 dengan cuaca, musim, dan iklim. dengan pengaruh
Perbedaan cuaca, musim dan perubahan cuaca terhadap
iklim kegiatan manusia
PPKn pentingnya sikap bersatu dalam Melakukan kampanye tentang bersatu dalam Tes lisan tentang manfaat
4
Sesuaikan 1.4 keberagaman di kehidupan sehari- keragaman dan pentingnya sikap
Cuaca,
dengan 5. CUACA 2 2.4 hari bersatu dalam kehidupan
Musim dan
sekolah 3.4 tolong- menolong sebagai wujud sehari-hari
Iklim
4.4 bersatu dalam keberagaman di
lingkungan
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak Aktivitas olahraga. Unjuk kerja
3.5 bertumpu dan keseimbangan mempraktikkan kombinasi
4.5 dengan benar. gerak keseimbangan
Kepala Sekolah,
______________________ ________________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
Pengaruh perubahan cuaca, iklim, Bercerita tentang cuaca, musim, dan Unjuk kerja Menuliskan
Bhs Ind dan musim terhadap kehidupan iklim. pokok-pokok informasi yang
3.4 manusia berkaitan
Perbedaan cuaca, musim dan cuaca
iklim
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama. Tes tertulis tentang
3.1 berpenyebut sama membandingkan 2 pecahan
Sesuaikan 4
4.1 Konsep Penjumlahan Pecahan berpembilang sama
dengan 5. CUACA Cuaca, Musim 3 Cara Pengura ngan Pecahan
sekolah dan Iklim
SBdP teknik sambung dalam suatu Membuat karya keterampilan Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 karya (menempel dan menjahit) dengan teknik potong, lipat, dan kerja memeragakan gerak
4.2 sambung. lambat kepala dalam
suatu tari

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

Pengaruh perubahan Bercerita tentang cuaca, musim, dan iklim. Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind cuaca, iklim, dan pokok-pokok informasi
3.3 musim terhadap yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
kehidupan manusia
Perbedaan cuaca, kegiatan manusia
musim dan iklim
PPKn pentingnya sikap  Melakukan Kampanye tentang bersatu dalam keragaman Tes lisan tentang manfaat
1.4 bersatu dalam dan pentingnya sikap
2.4 keberagaman di bersatu dalam kehidupan
4
3.4 kehidupan sehari-hari sehari-hari
Cuaca,
5. CUACA 4 4.4 tolong- menolong
Musim dan
sebagai wujud bersatu
Iklim
lingkungan
PJOK Menjelaskan  Praktik senam lantai. Unjuk kerja
3.5 kombinasi gerak mempraktikkan kombinasi
dengan benar. aktivitas senam lantai.
Mengetahui prosedur
gerak dominan.
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

Pengaruh perubahan cuaca, iklim,  Menyusun informasi tentang cuaca. Tes tertulis tentang
Bhs Ind dan musim terhadap kehidupan menyusun
3.3 manusia informasi tentang
4.3 Perbedaan cuaca, musim dan pengaruh
iklim perubahan
cuaca terhadap
kegiatan manusia
PPKn Pentingnya sikap bersatu dalam Melakukan Kampanye tentang bersatu dalam Unjuk kerja
1.4 keberagaman di kehidupan sehari- keragaman menuliskan
4 2.4 hari pengalaman sehari-
Cuaca, 3.4 tolong- menolong sebagai wujud hari yang
5 Cuaca 5
Musim dan 4.4 bersatu dalam keberagaman di
menunjukkan
Iklim lingkungan
pentingnya bersatu
dalam keberagaman
dalam kehidupan
sehari-hari
MTK cara penjumlahan pecahan  Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama Tes tertulis tentang
3.4 berpenyebut sama pecahan denganbenda konkret. membandingkan 2
4.4 Konsep Penjumlahan Pecahan pecahan
 Cara Pengurangan Pecahan berpenyebut sama

Kepala Sekolah,
________________________
________________________ NIP. ____________________
NIP____________________

Pengaruh perubahan cuaca, Menyusun informasi untuk disajikandalam kalimat efektif menjelaskan makna
Bhs Ind iklim, dan musim terhadap kata yang berkaitan
3.3 kehidupan manusia dengan keadaan
Perbedaan cuaca, musim dan
iklim melalui kalimat
PPKn Pentingnya sikap bersatu dalam Melakukan Kampanye tentang bersatu dalam keragaman contoh sikap bersatu
4 1.4 keberagaman di kehidupan dalam keberagaman
5
Cuaca, Musim 6 2.4 sehari-hari di lingkungan
Cuaca
dan Iklim 3.4 tolong- menolong sebagai sekolah
4.4 wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama Tes tertulis tentang
3.4 berpenyebut sama pecahan dengan benda konkret identifikasi pecahan
4.4 Konsep Penjumlahan Pecahan
Cara Pengurangan Pecahan

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
1 Remidi = ................... anak
Uraian
Pertumbuhan
Kamis 16
dan Pengayaan = ............. anak
Agustus Perkembangan
1 dan 2 1-6
2018 Makhluk
Hidup

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
1 Remidi = ................... anak
Uraian
Pertumbuhan
Sabtu 18
dan Pengayaan = ............. anak
Agustus Perkembangan
3 dan 4 1-6
2018 Makhluk
Hidup

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

untuk Dokumen Jurnal Harian SDN Maruyung II

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

untuk Dokumen Jurnal Harian SDN Maruyung II

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN SDN MARUYUNG II

Kelas / Semester : III / 2

Sumedang, Januari 2021

Evip Sopia, S.Pd.SD.

Sumedang, Januari 2021

Mengetahui Guru Kelas III

Evip Sopia, S.Pd.SD. IRAWATI NURENDAH, S.Pd

JURNAL HARIAN SDN MARUYUNG II

Sumedang, Januari 2021

IRAWATI NURENDAH, S.Pd

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

PJOK Menjelaskan kombinasi gerak  Aktivitas senam lantai. Unjuk kerja

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

JURNAL HARIAN SDN ______________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengidentifikasi informasi terkait Menemukan kata/istilah Unjuk kerja Menuliskan

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengidentifikasi  Menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang Unjuk kerja menuliskan

JURNAL HARIAN SDN ______________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

JURNAL HARIAN SDN ______________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

Anda mungkin juga menyukai