SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KATOLIK

SANTO FRANSISKUS ASSISI

JALAN BELATUK NOMOR 23 SAMARINDA TELEPON (0541) 732021

ULANGAN SEMESTER GAZAL 2017/2018

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
KELAS IX
GURU : ALEXANDER B. HAYON,S.PD.
WAKTU: 10.00 – 11.30
Pilihlah alternatif jawaban ayang paling benar!
(1) Suatu sore, aku pulang dari kegiatan pramuka. (2) Aku tidak langsung pulang ke rumah, tetapi
melainkanmainplay station terlebih dahulu. (3) Karena asyik bermain, tak terasa, hari sudah mulai gelap. (4)
Aku jalan menuju terminal dengan rasa was-was. (5) Tak kulihat lagi angkutan lagi di sana. (6) Rasa itu
semakin mencekam ketika terminal mulai sepi. (6) Aku takut sekali karena tiba-tiba saja lampu listrik pun
padam beberapa saat. (7) Untungnya ada seseorang yang datang menghampiri saya. (8) Ternyata orang itu
ayahku sendiri yang ingin menjemputku.
1. Apakah pengalaman yang disampaikan dalam ilustrasi tersebut….
A. Sedih B. gembira C. keresahan D. menakutkan
Kunci : D
2. Ketidak-efektifan kalimat (2) disebabkan oleh faktor ….
A. kesatuan ide B. prinsip kesejajaran C. prinsip kehematan D. kelogisan
Kunci : C
3. Kalimat berikut manakah yang bergaya bahasa atau bermajas pleonasme adalah ….
A. Sudah sering mengingatkan Anda untuk selalu tampil ke depan.
B. Gara-gara mobil yang kami tumpangi itu selalu batuk maka kami terlambat tiba di
sana.
C. Burung besi yang kami tumpangi adalah garuda dengan nomor penerbangan GA231.
D. “Bersih sekali kelas ini, sampah berserakan di sana-sini!” seru Pak Budi.
Kunci : A
Pekerjaan ini bukan pilihanku sendiri. Ketika lulus SD, orang tuaku menasihati agar aku nantinya masuk ke
sekolah guru. Katanya, sangat cocok bagi wanita. Untuk membujukku ibuku menambahkan bahwa libur guru
sama panjangnya dengan anak sekolah yang melebihi orang yang bekerja di kantor. Kata-kata itu diucapkan orang
tuaku karena mereka mengetahui pekerjaan apa yang kuinginkan. Aku bercita-cita menjadi sekretaris kantor.
4. Tokoh utama kutipan novel tersebut adalah ….
A. Aku B. ibu C. guru D. sekretaris
Kunci : A
5. Sudut pandang kutipan novel tersebut adalah pengarang sebagai ….
A. pencerita B. serba tahu C. pelaku utama D. pelaku
samping
Kunci : C
6. Konflik yang dialami tokoh aku dalam cuplikan novel tersebut adalah ….
A. Mengikuti nasihat orang tua untuk menjadi guru SD.
B. Tidak mengikuti nasihat orang tua karena ingin menjadi sekretaris kantor.
C. Masa libur sekolah lebih panjang daripada masa libur di kantor.
D. Bekerja dengan profesi sebagai guru merupakan pilihan yang bertentangan dengan
cita-citanya.
Kunci : D

7. Sehubungan dengan hasil kegiatan di atas maka disarankan agar kegiatan malam kesenian ini terus digalakan
untuk memacu sekaligus menjadi media menyalurkan kreativitas anak atas ekstrakurikuler yang didapatkannya.
Pernyataan tersebut akan kita jumpai dalam bagian laporan ….
A. Kata pengantar B. Penutup C. Pendahuluan D. Pembahasan
Kunci : B
8. Berikut contoh rumusan masalah laporan ilmiah yang benar adalah ….
A. Bagaimana meningkatkan minat baca siswa di perpustakaan?
B. Mengapa minat baca siswa di perpustakaan rendah?
C. Apakah minat baca siswa di perpustakaan meningkat?
D. Dimana minat baca siswa dapat ditingkatkan?
Kunci : A
9. Rumah-rumah penduduk di kawasan Kampung Jati Karya tidak tertata rapi. Sebagian besar rumah penduduk
dibagun tidak mrengikuti peraturan pemerintah daerah. Bangunannya berimpitan satu sama lain, sehingga tidak
ada sirkulasi udara. Penduduknya yang mempunyai halaman, kebanyakan tidak ditanami tanam-tanaman.
Halaman itu ditutup dengan semen. Kesadaran warga akan kebersihan juga masih rendah. Sampah berserakan di
mana-mana. Saluran air banyak yang mampet….
Kutipan laporan tersebut datanya dapat diperoleh melalui ….
A. Percobaan B. penyelidikan C. wawancara D. observasi
Kunci: D

1
10. Berikut ini penulisan daftar pustaka yang benar dari buku referensi Bapak Alex Hayon adalah ….
A. Alex, Hayon.2016. Panduan Belajar Bahasa Indonesia. Samarinda: Erlangga.
B. Alex.Hayon.2016. Panduan Belajar Bahasa Indonesia. Samarinda: Erlangga
C. Hayon, Alex.2016. Panduan Belajar Bahasa Indonesia. Samarinda: Erlangga.
D. Hayon.2016. Panduan Belajar Bahasa Indonesia; Samarinda: Erlangga.
Kunci : C
11. Kami memang miskin, tapi kami bukan pengemis!
Bagian yang dicetak miring diucapkan dengan nada yang lebih tinggi, maksudnya …
A. mempertegas tekad tokoh untuk mengharapkan bantuan
B. mempertegas tekad tokoh untuk tidak meminta-minta.
C. mempertegas tekad tokoh untuk segera diberi bantuan
D. mempertegas tekad tokoh untuk akan diberi bantuan
Kunci : B
12. Kalimat ini akan tepat jika diucapkan dalam tempo yang lambat, karena tokoh yang mengucapkannya adalah
tokoh yang sedang menderita lapar, sakit, dan masih kanak-kanak adalah ….
A. Tapi aku tidak boleh menerima sesuatu dari orang yang belum aku kenal.
B. Tapi aku tidak boleh menerima sesuatu dari orang yang belum aku kenal.
C. Tapi aku tidak boleh menerima sesuatu dari orang yang belum aku kenal.
D. Tapi aku tidak boleh menerima sesuatu dari orang yang belum aku kenal.
Kunci : D
13. He,! Mau kamu apakan adikku?!
Kalimat tersebut diucapkan dengan …. karena diucapkan tokoh yang sedang marah, cemas, dan berlatar sosial
gelandangan adalah ….
A. lambat dan suara tinggi C. cepat dan suara tinggi
B. cepat dan suara sedang D. cepat dan suaranya rendah
Kunci : C
14. Penjedaan atau pungtuasi yang tepat kalimat berikut adalah …..
A. Tapi demi Tuhan/aku tidak punya pikiran menghina/ atau merendahkan//
B. Tapi/demi Tuhan/aku tidak punya pikiran menghina/ atau merendahkan//
C. Tapidemi Tuhan//aku tidak punya pikiran menghina/ atau merendahkan/
D. Tapidemi Tuhan/aku tidak punya pikiran menghina//atau merendahkan/
Kunci : A
15. (1) Hari ini ibu memasak sop kaki ayam (anggota tubuh)
(2) Kami berkemah di kaki Gunung Bromo. (lereng gunung)
(3) Dokter berhasil menyembuhkan pasien kaki gajah dengan cepat. (penyakit)
(4) Polisi berhasil menangkap Bandar narkoba dengan beberapa orang kaki tangannya. (orang kepercayaan)
Kempat kalimat tersebut menggunakan kata ‘kaki’ dengan arti yang berbeda merupakan gejalah bahasa ….
A. sinestesia B. polisemi C. reduplikasi D. homograf
Kunci : B
16. Suara yang harusnya ditanggapi oleh telinga sebagai indera pendengaran dipertukarkan dengan lidah sebagai
indera pengecap rasa. Misalnya; Pidato orang itu terasa hambar, merupakan gejala bahasa ….
A. sinestesia B. polisemi C. reduplikasi D. homograf
Kunci : A
17. Sebuah teks bacaan terdiri dari 750 kata dan dibaca selama 3,5 menit. Berapakah kecepatan membaca yang
efektif?
A. 214 kpm B. 412kpm C. 142kpm D. 241kpm
Kunci : A
18. Rumah-rumah penduduk di kawasan Kampung Jati Karya tidak tertata rapi. Sebagian besar rumah penduduk
dibagun tidak mrengikuti peraturan pemerintah daerah. Bangunannya berimpitan satu sama lain, sehingga tidak
ada sirkulasi udarah. Penduduknya yang mempunyai halaman,kebanyakan tidak ditanami tanam-tanaman.
Halaman itu ditutup dengan semen. Kesadaran warga akan kebersihan juga masih rendah. Sampah berserakan di
mana-mana. Saluran air banyak yang mampet….
Kesimpulan laporan tersebut adalah ….
A. Sebagian besar rumah penduduk dibagun tidak mengikuti perda.
B. Bangunannya berimpitan satu sama lain, sehingga tidak ada sirkulasi udarah.
C. Kesadaran warga akan kebersihan juga masih rendah
D. Rumah-rumah penduduk di kawasan Kampung Jati Karya tidak tertata rapi
Kunci: D
Ibu : Maaf, saya mengganggu. Apa ada yang melihat Syamsuddin?
Hany : Syamsuddin?
Ibu : Anak saya.
Hany : O, si Syam. Ada apa?
Ibu : Sejak siang belum pulang. Padahal belum makan siang, mandi sore, dan
sekarang sudah saatnya makan malam. Dia belum pulang juga.
Hany : Apa tadi habis dimarahi?
19. Tema cuplikan drama tersebut adalah ….
2
 A. ketakutan B. kesedihan C. kemarahan D. kekhawatiran
Kunci : D

Ami : Boleh berobat jalan saja, Dok?

Dokter : Tidak! Anda harus diinfus. Besok pagi Anda saya rujuk ke rumah sakit
Ami : Terima kasih, Dok. Saya akan memberitahu Bapak dan Ibu saya. Berapa harus
saya bayar, Dok?
Dokter : Tidak usah bayar dulu. Nanti saja kalau sudah sembuh. Malam ini Anda harus
banyak istirahat.
20. Latar tempat pada kutipan drama tersebut adalah ….
A. di ruang praktik dokter C. di rumah sakit
B. di teras puskesmas D. di rumah dokter
Kunci : A
Ardi : ….. (1)
Arif : An, saya ingin mengikuti kunjungan ke museum, tetapi orang tuaku tidak mempunyai biaya.
Ardi : Kalau begitu kamu datang saja ke rumahku. Aku akan menyampaikan masalahmu kepada
orang tuaku. Mudah-mudahan beliau dapat membantu.
Arif : …. (2)
….
21. Pernyataan yang tepat untuk melengkapi teks drama tersebut adalah ….
A. (1) Boleh saya tahu? (2) Terima kasih dan kamu anak yang baik.
B. (1) Boleh saya tahu masalahmu? (2) Terima kasih
C. (1) Boleh saja? (2) Terima kasih
D. (1) Rif, mengapa kamu termenung? (2) Terima kasih Ardi, kau memang sahabatku yang paling baik.
Kunci : D
22. Tuan, tolonglah kami! Jangan mengganggu keluarga kami lagi!
Petunjuk ekspresi yang tepat ketika melafalkan intonasi dan artikulasi kalimat tersebut adalah ….
A. Kesal B. takut C. marah D. marah,
menasihat
Kunci : B
23. Biar! Biarkan ia pergi sejauh-jauhnya.
Petunjuk ekspresi yang tepat ketika melafalkan intonasi dan artikulasi kalimat tersebut adalah ….
A. Kesal B. takut C. marah D. marah,
menasihat
Kunci : A
24. Sudahlah, Deny! Toh Dominggus sudah menyadari kesalahannya dan minta maaf kepadamu.
Petunjuk ekspresi yang tepat ketika melafalkan intonasi dan artikulasi kalimat tersebut adalah ….
A. Kesal B. takut C. marah D. marah,
menasihat
Kunci : C
Hari Sabtu, tanggal 16 Juni 2016 siswa Kelas VIII SMP Nusa Bangsa akan melakukan karyawisata. Sebelum
berangkat Siswa Kelas VIII diminta bekumpul di halaman sekolah. Mereka diberi arahan dari kepala sekolah dan
panitia bekaitan dengan kegiatan karyawisata tersebut. Setelah kepala sekolah memimpin doa bersama, tepat
pukul 08.00 Wita rombonganSMP Nusa Bangsa berangkat ke lokasi wisata. Rombongan siswa SMP Nusa Bangsa
Naik bus wisata. Setelah dua jam perjalanan, rombongan siswa Nusa Bangsa tiba di Danau Permai. Para siswa
menikmati keindahan panorama di sekitar danau.
25. Judul yang tepat untuk laporan tersebut adalah ….
A. Laporan Persiapan Karyawisata C. Laporan Perjalanan ke Danau
Permai
B. Laporan Peserta Karyawisata D. Pemandangan di sekitar Danau
Permai
Kunci : C
26. Paragraf laporan tersebut termasuk jenis laporan ….
A. laporan perjalanan B. laporan kegiatan C. laporan ilmiah D. laporan
pengamatan
Kunci : A
27. Simpulan laporan tersebut adalah ….
A. Kegiatan karyawisata SMP Nusa Bangsa hari Sabtu tanggal 16 Juni 2016 dengan bus
wisata menuju ke Danau Permai yang diawali dengan doa bersama di halaman sekolah oleh Kepala Sekolah
dan pengarahan panitia.
B. Setelah kepala sekolah memimpin doa bersama, tepat pukul 08.00 Wita
rombonganSMP Nusa Bangsa berangkat ke lokasi wisata. Rombongan siswa SMP Nusa Bangsa Naik bus
wisata
C. Hari Sabtu, tanggal 16 Juni 2016 siswa Kelas VIII SMP Nusa Bangsa akan melakukan
karyawisata. Sebelum berangkat Siswa Kelas VIII diminta bekumpul di halaman sekolah
D. Setelah dua jam perjalanan, rombongan siswa Nusa Bangsa tiba di Danau Permai.
3
 Para siswa menikmati keindahan panorama di sekitar danau.
Kunci : A
28. Informasi tentang “zamrud” dapat dilihat dalam buku ensiklopedia di halaman ….
A. depan B. tengah C. belakang D. semua bagian
Kunci : C
29. Nomor telepon Shinta Wijaya dengan alamat Jalan Gajah Mada 115 Jakarta, dapat ditemukan dalam buku telepon,
pada urutan alfabet ….
A. S B. W C. G D. J
Kunci : A
30. TVRI, RRI, BSF, dan sebagainya di dalam buku telepon dikelompokkan pada ….
A. Badan usaha B. petunjuk halaman C. Departemen, lembaga Non-Departemen D. Halaman kuning
Kunci : C
Yoga : (Gelisah sekali) Aduh … bagaimana ini? Mana tugas harus dikumpulkan sekarang. Listrik
padam juga.
Igo : (Memperhatikan Yoga, mengeleng-geleng) Kamu kenapa, Ga?
Anis : Iya, ada apa kamu gelisah sekali?
Yoga : (….)
Anis : Oh …. begitu. Ya sudah, sabar saja! Nanti kalau listrik nyala, barulah kamu ngeprint
Igo : Aku kira ada apa. Gelisahnya bukan main.
Yery : Hmmmm
31. Kalimat yang lengkap untuk bagian yang rumpang teks drama tersebut adalah ….
A. Tidak apa-apa, Kak. Lagi kesel aja. Habisnya lampu mati melulu.
B. Tidak kenapa kenapa. Mati lampu terus, kan jadi kesel tidak bias belajar
C. Ini, kak. Aku mau ngumpulin tugas besok, tapi tidak bias ngeprint. Mati lampu.
D. Ini, kak. Aku mau ngetik tugas. Tapi buku catatanku dipinjam teman. Pusing.
Kunci : A
32. Berikut contoh penulisan teks drama yang benar adalah ….
A. Yoga : (Gelisah sekali) Aduh … bagaimana ini? Mana tugas harus dikumpulkan sekarang.
Listrik padam juga.
B. Igo : (Memperhatikan Yoga, mengeleng-geleng) Kamu kenapa, Ga?
C. Anis : Oh …. begitu. Ya sudah, sabar saja! Nanti kalau listrik nyala, barulah kamu ngeprint
D. Igo : Aku kira ada apa gitu. Gelisahnya bukan main.
Kunci : B
33. Tema dialog drama tersebut adalah ….
A. mati lampu B. kekesalan C. kesabaran D. kegelisahan
Kunci : C
34. Amanat dialog drama tersebut adalah ….
A. Jangan matikan listrik saat orang sibuk bekerja.
B. Jangan menghadapi masalah dengan kesal, semua pasti bisa teratasi.
C. Jangan terlalu sabar karena bisa kehabisan waktu.
D. Janganlah gelisah hatimu, hidup ini hanyalah sementara saja, tetap semangat.
Kunci : B
Babak Kedua
Dalam ruang tamu rumah Wati. Letak perabotan tidak berubah. Kalender dinding menunjukkan bulan
Oktober 1965. Waktu pukul 12.30. Bapak dengan wajah muram hilir mudik di muka bufet. Kemudian
berhenti selangkah di muka bufet, tajam memandang potret. Bapak mengembuskan napas panjang
menggeleng-gelengkan kepala sambil mengernyitkan kulit dahi.
Bapak : Kenapa kau menyeru Ibumu, Wati. Kenapa kau tidak menyeru aku. Kenapa kau begitu
tega tinggalkan aku. Seperti juga ibumu dulu tega mendahului ke alam baka. Dan kini
kau telah pergi, malapetaka sisa hari tua. Tak ada lagi kedamaian. Sekarang semua
gelap. Aku dimakan gerhana. Ooo, bencana jahanam!
35. Watak tokoh Bapak digambarkan pengarang melalui . . . .
A. dialog tokoh lain B. percakapan tokoh C. perbuatan tokoh D. reaksi tokoh lain
Kunci : B
36. Konflik dalam penggalan drama di atas menggambarkan . . . .
A. Penderitaan seorang suami karena istrinya meninggal.
B. Kegelisahan seorang laki-laki menghadapi hari tua.
C. Kemarahan seorang ayah kepada anaknya yang kabur dari rumah.
D. Keresahan seorang laki-laki yang ditinggal pergi anak pada masa tuanya.
Kunci : D
37. Penggalan drama di atas merupakan tahapan alur bagian . . . .
A. perkenalan B. penampilan masalah C. klimaks D. penyelesaian
Kunci : B
Banyak orang mendengar musik dari kaset, radio, atau televisi, bahkan telepon genggam. Mereka sangat
menikmati hal itu. Dalam masyarakat tradisional, musik dan puisi merupakan dua hal yang hampir tak dapat
dipisahkan. Kedua media ekspresi ini secara integral biasanya memiliki peran sentral dalam proses pewarisan
budaya masyarakat Indonesia yang memiliki trade lisan, misalnya masyarakat Dayak di Kalimantan atau Dani di

4
 Irian Jaya. Namun, dalam kehidupan budaya modern, peran setral kedua media ini mulai memudar sehingga
music dan puisi dewasa ini hidup dalam wilayah pinggiran.
38. Pokok cuplikan laporan tersebut adalah ….
A. Membandingkan peran musik tradisional dan musik modern.
B. Membandingkan peran regulasi music tradisional dan music modern.
C. Membandingkan peran musik tradisional sebagai pengembangan budaya tradisional.
D. Eksistensi peran musik tradisional dalam zaman globalisasi modern.
Kunci : A
39. Pertanyaan yang tepat tentang laporan singkat tersebut adalah ….
A. Bagaimana peran regulasi musik tradisional dan music modern?
B. Bagaimana perbandingan peran musik dalam masyarakat tradisonal dan modern?
C. Mengapa peran musik tradisional sebagai pengembangan budaya tradisional redup?
D. Apakah eksistensi peran musik tradisional dalam zaman globalisasi modern ini?
Kunci : B
40. Kesimpulan laporan singkat tersebut adalah ….
A. Peran sentral regulasi musik dalam masyarakat tradisional telah memudar dalam budaya masyarakat modern.
B. Peran sentral penggiat musik dalam masyarakat tradisional telah memudar dalam budaya masyarakat modern.
C. Peran sentral genre musik dalam masyarakat tradisional telah memudar dalam budaya masyarakat modern.
D. Peran sentral musik dalam masyarakat tradisional telah memudar dalam budaya masyarakat modern.
Kunci : D
1. menentukan tema
2. menentukan tokoh
3. menciptakan latar
4. menulis serangkaian adegan dalam draf sehingga membentuk alur.
5. menciptakan teks samping
6. menciptakan dialog antar tokoh
7. Menyunting draf awal, kemudian menulis naskah drama berdasarkan draf awal tersebut.

41. Urutan langkah menulis teks drama yang benar adalah ….

A. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
B. 1, 3, 2, 6, 5, 4, 7
C. 1,3, 2, 5, 4, 6, 7
D. 1, 2, 4, 3, 6, 5, 7
Kunci : B
Percakapan dalam drama dialog (………………..), meliputi prolog (………………….), paralog
(………………………….), maupun epilog (…………………..) yang merupakan unsur penting dalam drama.
42. Kata yang sesuai untuk melengkapi pernyataan tersebut adalah ….
A. percakapan di awal, percakapan antar tokoh, percakapan antar beberapa tokoh, percakapan di akhir
B. percakapan antar tokoh, percakapan di awal, percakapan di akhir, percakapan antar beberapa tokoh
C. percakapan di awal, percakapan antar tokoh, percakapan di akhir, percakapan antar beberapa tokoh,
D. percakapan di awal, percakapan antar tokoh, percakapan antar beberapa tokoh, percakapan di akhir
Kunci : D
Guru : Hari-hari malas datang ke sekolah Tasya.
Tasya : Engak juga Pak. Baru kali ini, maafkan saya Pak.
……
43. Watak tokoh Tasya dalam dialog tersebut malas dikenal dari ….
A. tingkah laku C. pikiran dan perasaan
B. dialog antar tokoh D. reaksi terhadap tokoh lain
Kunci : B
44. Laporan yang urutannya mulai dari bagian yang paling sederhana, agak kompleks, dan semakin kompleks
merupakan jenis laporan ….
A. kronologis B. urutan ruang C. klimaks D. antiklimaks
Kunci : C
1. Persiapan
2. di perjalanan
3. tiba di tempat tujuan
4. hasil perjalanan
5. perjalanan pulang
45. Kelima bagian tersebut merupakan struktur laporan ….
A. kegiatan B. ilmiah C. pengamatan D. perjalanan
Kunci : D
Bukalah tutup botolnya. Tuangkan isinya sebanyak 1 sendok makan. Minumlah 3 kali sehari. Apabila dalam 3
hari tidak ada perubahan, konsultasikan kepada dokter.
46. Petunjuk tersebut merupakan …..
A. cara membuat teh C. cara membuat obat
B. cara meminum kopi D. cara meminum obat
5
 Kunci : D
1) tuliskan nama Anda di buku pengunjung yang ad di meja petugas.
2) Tentukan pilihan Anda berdasarkan katalog yang tersedia.
3) Tunjukan pilihan Anda kepada petugas.
4) Petugas akan memberikan buku sesuai dengan pilihan Anda.
47. Petunjuk tersebut lazim digunakan di …..
A. perpustakaan B. laboratorium C. rumah sakit D. apotek
Kunci : A
48. Penulisan isi surat yang benar adalah ….
A. yang akan diadakan pada C. yang akan diadakan pada :
hari, tanggal : Sabtu, 7 Oktober 2017 hari, tanggal ; Sabtu, 7 Oktober 2017
waktu : 13.20 Wita waktu ; 13.20 Wita
tempat : ruang OSIS tempat ; ruang OSIS
agenda : rapat koordinasi setiap seksi agenda ; rapat koordinasi setiap seksi

B. yang akan diadakan pada D. yang akan diadakan pada :

Hari, tanggal : Sabtu, 7 Oktober 2017 Hari, tanggal : Sabtu, 7 Oktober 2017
Waktu : 13.20 Wita Waktu : 13.20 Wita
Tempat : ruang OSIS Tempat : ruang OSIS
Agenda : rapat koordinasi setiap seksi Agenda : rapat koordinasi setiap seksi
Kunci : A

49. Penulisan tujuan surat yang benar adalah ….

A. Kepada C. Yth, Saudara Ketua Seksi
Yth. Saudara Ketua Seksi di -
di Samarinda.
Samarinda

B. Kepada C. Yth. Saudara Ketua Seksi

Yth: Saudara Ketua Seksi di
di Samarinda
Samarinda
Kunci : D
50. Pertemuan ilmiah yang dipimpin oleh seorang moderator, dihadiri oleh notulis, penyaji teks tanggapan
(narasumber), dan peserta untuk membahas suatu masalah disebut ....
A. seminar
B. simposium
C. diskusi
D. diskusi panel
Kunci : C
51. Secara umum, artikel ini tentu sangat bermanfaat bagi pembaca, terutama yang menggemari otomotif. Penulisan
artikel dengan tampilan serta bahasa yang ringan membuat isi artikel ini jelas dan mudah dipahami oleh pembaca.
Pandangan positif juga ditunjukkan oleh penulis terhadap perkembangan teknologi dari setiap produsen yang
berbeda-beda.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ….
A. Artikel ini sangat bermanfaat bagi pembaca
B. Pandangan positif penulis
C. Artikel mudah dipahami pembaca
D. Artikel menggunakan bahasa yang ringan
Kunci : B
52. Berita tersebut seharusnya tidak tayang pada waktu anak-anak sedang menonton televisi. Hal itu disebabkan
dalam berita itu terdapat ungkapan kasar dan vulgar sehingga tidak pantas disimak oleh kalangan anak-anak.
Jenis tanggapan yang terdapat dalam teks tanggapan tersebut adalah ….
A. kritik
B. pujian
C. saran
D. sanggahan
Kunci : A
53. Sebaiknya, Saudara menggunakan ungkapan yang sederhana dalam menyampaikan informasi tersebut agar dapat
lebih mudah dipahami setiap kalangan, tidak hanya kalangan intelektual saja.
Cuplikan tersebut berisi informasi berupa ….
A. persetujuan
B. kritik
C. penolakan
D. saran
Kunci : D
6
54. Teks berisi pendapat berupa kritik, sanggahan, atau pujian terhadap lingkungan hidup, kondisi sosial, keragaman
budaya, tentang peristiwa fenomenal, dan sebagainya disebut ….
A. teks tanggapan
B. teks LHP
C. teks eksplanasi
D. teks berita
Kunci : A
55. Jika Anda adalah pecinta musik sekaligus penikmat fotografi, di album ini kita bisa menikmati keduanya karena
Atlesta mengemas lirik-lirik album Sensation itu ke dalam 14 foto menarik. Sayangnya, lirik-lirik tersebut tidak
semuanya tercetak dengan baik dan dengan font handwriting yang cukup sulit untuk dibaca.
Simpulan yang sesuai dengan cuplikan tersebut adalah ….
A. Cuplikan tersebut terlalu banyak menggunakan istilah asing
B. Cuplikan tersebut banyak menggunakan kalimat yang tidak efektif.
C. Kalimat di dalamnya panjang-panjang sehingga sulit dipahami.
D. Banyak menggunakan ejaan yang tidak tepat di dalam cuplikan tersebut.
Kunci : C
56. Citarum, misalnya, sungai sepanjang 300 kilometer di Provinsi Jawa Barat, yang sumber airnya dari lereng-lereng
gunung di sekeliling Cekungan Bandung, merupakan sungai besar dan panjang. Sungai ini memberi kehidupan
bagi jutaan manusia yang terkait dengan air Citarum.
Kata benda umum dalam cuplikan tersebut adalah ….
A. Citarum
B. jutaan
C. sungai
D. Bandung
Kunci : C
57. Nilai moral yang kedua adalah hendaknya kita mau memaafkan kesalahan orang lain yang sudah bertobat. Jangan
seperti tokoh Ayah Hasan yang tidak mau memaafkan kesalahan anaknya bahkan sampai ajal menjemputnya.
Manusia adalah tempat salah dan lupa. Setiap manusia pasti mempunyai kesalahan, tetapi suatu saat juga akan
kembali ke jalan yang benar. Jika Tuhan saja maha pengampun, pengasih, dan penyayang, mengapa manusia tidak
bisa, apalagi demi memaafkan anaknya sendiri.
Cuplikan teks tanggapan tersebut merupakan bagian ….
A. konteks
B. orientasi
C. deskripsi
D. penilaian
Kunci : C
58. Di masa peredaran novel ini, ada dua lembaga penting dalam penyediaan bacaan bagi rakyat Hindia Belanda.
Yang pertama adalah Komisi Bacaan Rakyat, Commissie voor de Inlandsche School en Volkslectuur yang
didirikan tahun 1908. Komisi ini banyak menerbitkan karya sastra terjemahan bertemakan romantisme Eropa.
Kemudian Balai Pustaka (1917), menerbitkan karya-karya sastra dengan bahasa baku Melayu Tinggi seperti Azab
dan Sengsara (1920) karya Merari Siregar, disusul Siti Nurbaya (1922) karya Marah Rusli.
Cuplikan tersebut lebih banyak menjawab pertanyaan ….
A. apa
B. mengapa
C. siapa
D. bagaimana
Kunci : A
59. “Adakah kata-kata sehat yang keluar dari mulut orang gila?” Ini pertanyaan sederhana. Namun, layaknya
pertanyaan sederhana, yang ini pun membutuhkan jawaban yang rumit. Celakanya, jawaban dari pertanyaan
inilah yang akan menentukan persepsi penonton terhadap Beth, film terbaru garapan sutradara muda Aria
Kusumadewa.
Kata persepsi dalam kutipan tersebut bermakna ….
A. pengantar
B. pendalaman
C. tanggapan
D. harapan
Kunci : C
60. Setiap hari kita diingatkan agar kita lebih peduli pada lingkungan kita. Namun, ternyata tidak mudah untuk peduli
terhadap lingkungan atau bergaya hidup “hijau”-atau sebenarnya mudah?
Isu yang dibahas dalam cuplikan tersebut adalah ….
A. gaya hidup
B. peristiwa sehari-hari
C. kepedulian terhadap lingkungan
D. kemudahan dalam kehidupan
Kunci : C
61. Aman : Sebaiknya rapat lanjutan rencana kegiatan ini diadakan di rumah teman kita minggu depan.
Amin : ….

7
 Pernyataan kontra yang logis dari Amin adalah ….
A. Saya menyangga pendapat Aman yang kelihatannya ingin menang sendiri dalam suatu organisasi.
B. Saya tidak setuju kalau rencana rapat ini akan diadakan di rumah teman kita.
C. Saya tidak sependapat dengan pendapat Aman yang merencanakan rapat kegiatan di luar jam sekolah.
D. Saya kurang sependapat dengan pendapat itu karena kalau diadakan di rumah akan merepotkan keluarga
tersebut.
Kunci : D
62. Sebagai anggota piket di ruang OSIS ini, kita harus setiap saat melaksanakan tugas yang mungkin mendadak dari
bapak Pembina kita.
Pernyataan pro yang tepat atas cuplikan tersebut adalah ….
A. Ia betul karena memang setiap anggota harus selalu siap dengan tugas.
B. Apakah setiap anggota selalu dalam kondisi prima?
C. Mengapa setiap anggota wajib siap kerja bakti untuk organisasi kita ini?
D. Seorang anggota tidak perlu ragu akan sikapnya.
Kunci : A
63. Kalau memang sudah terkena anemia, jenis-jenis asupan alamiah seperti dari makanan, sudah tidak praktis lagi.
Ini disebabkan karena makanan berzat besi perlu dikonsumsi dalam jumlah yang banyak dan itu tidak
memungkinkan. Oleh karena itu, asupan zat besi perlu ditambahkan sampai anemianya terkoreksi.
Ringkasan cuplikan tersebut adalah ….
A. Orang yang terkena anemia perlu menambah jumlah makanan.
B. Setiap orang yang berpenyakit anemia tidak bisa lagi mengkonsumsi zat besi.
C. Zat besi dalam jumlah banyak diperlukan oleh orang yang terkena anemia.
D. Orang terkena anemia harus mengkonsumsi zat besi dalam jumlah banyak.
Kunci : D
64. Olahraga sangat membantu. Rajin berolahraga antara lain membuat kita dapat tidur nyenyak. Olahraga juga
membuat kita menjadi orang yang selalu ceria sehingga terhindar dari berbagai macam penyakit termasuk kanker.
Pernyataan pro untuk pernyataan tersebut adalah ….
A. Gagasan narasumber baik untuk kita ikuti.
B. Gagasan narasumber sangat baik bagi para penyandang penyakit kanker.
C. Gagasan narasumber sudah sering disampaikan di berbagai kesempatan.
D. Gagasan narasumber relevan untuk orang-orang yang pernah sakit dan jarang berolahraga.
Kunci : A
65. Polisi tidur kian banyak dijumpai di jalan-jalan umum. Tidak hanya di lingkungan perumahan ataupun gang-gang,
polisi tidur kerap ditemukan di jalan-jalan raya. Pemasangan polisi tidur itu tentunya bukan sebagai aksesori
jalan, melainkan untuk menghambat laju kendaraan. Konon, harapan dari si pembuat sarana tersebut dapat
digunakan untuk menghindari kecelakaan.
Masalah dikemukakan ilustrasi tersebut adalah ….
A. jalan umum
B. polisi tidur
C. aksesori jalan
D. lingkungan perumahan
Kunci : B
66. Adalah benar bahwa facebook memiliki sisi negatif maupun positif. Kalau dilihat dari sisi positifnya, facebook
memang sangat berguna. Sebagai contoh, tidak sedikit orang yang sedang kesusahan merasa terbantu dengan
penggalangan dana dari para facebooker. Tidak sedikit pula dari orang-orang yang telah kehilangan jejak akhirnya
bisa bertemu kembali karena keberadaan jejaring pertemanan ini.
Cuplikan tersebut menyatakan tentang ….
A. batasan facebook
B. manfaat facebook
C. masalah facebook
D. kelompok pengguna facebook
Kunci : B
67. Kudus, kota yang dikenal sebagai penghasil kretek yang bisa menjadi salah satu destinasi wisata yang tepat untuk
Anda kunjungi. Meskipun kuotanya tidak terlalu besar, suasana Kota Kudus yang tidak terlalu ramai bisa
membuat Anda betah. Berbagai wisata seru yang dapat Anda kunjungi mulai dari Gunung Muria, Museum
Kretek, Simpang Tujuh, hingga Menara Kudus. Di balik tampilan kotanya yang tidak terlalu ramai, tersembunyi
kuliner-kuliner nikmat yang siap mengisi perut Anda. Beragam kuliner yang identik dengan hidangan khas Jawa
tentunya bisa Anda rasakan.
Jenis teks kutipan tersebut termasuk teks tanggapan ….
A. naratif
B. deskriptif
C. persuasif
D. kritis
Kunci : D
68. Kudus, kota yang dikenal sebagai penghasil kretek yang bisa menjadi salah satu destinasi wisata yang tepat untuk
Anda kunjungi. Meskipun kuotanya tidak terlalu besar, suasana Kota Kudus yang tidak terlalu ramai bisa
membuat Anda betah. Berbagai wisata seru yang dapat Anda kunjungi mulai dari Gunung Muria, Museum

8
 Kretek, Simpang Tujuh, hingga Menara Kudus. Di balik tampilan kotanya yang tidak terlalu ramai, tersembunyi
kuliner-kuliner nikmat yang siap mengisi perut Anda. Beragam kuliner yang identik dengan hidangan khas Jawa
tentunya bisa Anda rasakan.
Teks tersebut menggunakan pola pengembangan paragraf deskripsi ….
A. spasial
B. subjektif
C. objektif
D. naratif
Kunci : C
69. Kalimat berikut merupakan kalimat aktif transitif adalah ….
A. Ditatapnya lelaki tua itu dengan penuh tanda Tanya.
B. Warga berbondong-bondong mengerumuni korban.
C. Gedung pertemuan itu diresmikan Bupati Karanganyar.
D. Adik menyanyi dengan gembiranya.
Kunci : B
70. Wajib pajak yang patuh membayar pajak adalah patriot bangsa. Mereka membela negara, membangun negara,
mengangkat harkat dan derajat bangsa di mata dunia dengan membayar pajak. Pajak untuk kemandirian bangsa
agar kita menjadi bangsa yang kuat dan disegani di dunia. Stop utang negara dengan membayar pajak. Pajak
banyak, hutang hilang, negara kaya, rakyat makmur. Terwujud keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Kata teknis yang berhubungan langsung dengan isu teks tersebut adalah ….
A. wajib pajak
B. patriot bangsa
C. mata dunia
D. utang Negara
Kunci : B
71. Isu tentang keharusan masyarakat Indonesia untuk beralih ke kendaraan umum memunculkan beragam tanggapan.
Isu itu muncul terkait dengan semakin banyaknya kendaraan pribadi yang diduga sebagai sumber kemacetan yang
terjadi di hampir semua ruas jalan raya.
Kata evaluatif dalam kutipan tersebut adalah ….
A. beralih
B. banyaknya
C. kemacetan
D. jaya raya
Kunci : B
72. Hampir seluruh anak di dunia, terutama di kota-kota besar kini semakin gemuk dan makin diperburuk dengan
gaya hidup yang tidak sehat. Lalu, bagaimana kita dapat mengatasinya? Cara terbaik adalah berolahraga bagi
anak-anak semua usia. Beraktivitas melalui permainan olahraga akan menjaga anak-anak tetap kuat, bugar, dan
sehat.
Kata-kata yang dominan dalam cuplikan tersebut adalah ….
A. kata kerja mental
B. kata teknis
C. kata evaluatif
D. kata hubung
Kunci : C
73. (1) Persoalan-persoalan itulah seharusnya menjadi perkara utama aparat penegak hukum. (2) Hal ini karena
negara telah mengeluarkan dana sangat besar untuk berbagai kepentingan-kepentingan, fasilitas, dan menggaji
mereka. (3) Namun kinerja mereka sangat jauh dari harapan.
Kalimat tidak efektif ditandai dengan nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (1), (2)
Kunci : B
74. Kesalahan penulisan kata terdapat dalam kalimat ….
A. Foto para calon legislatif (caleg) kini tersebar hampir di setiap penjuru.
B. Mereka memajang diri dengan berbagai aksi dan ekspresi.
C. Begitu ke luar rumah, kita langsung berhadapan dengan foto-foto tersebut.
D. Pada umumnya menyungging senyum.
Kunci : C
75. Tentunya (1) mereka ingin menunjukan (2) masing-masing (3) dirinya sebagai sosok yang penuh simpatik (4) dan
bersahabat.
Penulisan kata yang tidak baku dinyatakan dengan nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Kunci : B

9
76. (1) Siswa memiliki potensi untuk berbeda.
(2) Harapanya, kreativitas siswa pun bisa berkembang secara optimal.
(3) Hal ini terlihat dalam pola pikir, daya imajinasi, fantasi (pengandaian), dan hasil karya.
(4) Oleh karena itu, kegiatan belajar mengajar perlu dipilih dan dirancang agar memberi kesempatan dan
kebebasan berkreasi secara berkesinambungan.
Susunan kalimat yang benar adalah ….
A. (1) – (2) – (4) – (3)
B. (1) – (3) – (4) – (2)  
C. (2) – (3) – (1) – (4)
D. (2) – (1) – (3) – (4)
Kunci : B
77. Sumber daya alam pada masing-masing daerah sangat besar. Oleh karena itu, sumber-sumber daya alam tersebut
perlu mendapat penanganan lebih baik ….
Kelanjutan kalimat untuk cuplikan tersebut adalah ….
A. Masyarakatnya lebih memiliki daya untuk mengembangkannya.
B. Warga masyarakat kurang mendapat perhatian dari pemerintah setempat.
C. Pada kenyataannya, sumber daya alam itu sangat dekat dengan kehidupan masyarakat.
D. Pemerintah daerah harus melibatkan warga sekitar di dalam pengelolaannya itu.
Kunci : D
78. (1) Pengajaran bahasa Indonesia selama ini dituduh kaku dan tak bermakna. (2) Seperti yang dialami Pak
Nasrulah, ia sudah lama menjadi guru bahasa Indonesia di SMPN di Kota Makassar. (3) Tuduhan itu sudah
berlangsung cukup lama. (4) Itulah sebuah kerisauan yang kemudian sering menggoda hasrat banyak pihak untuk
terus memperbincangkannya.
Kalimat sumbang dinyatakan dengan nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Kunci : B
79. Ada seorang sahabat menuturkan kisah. Dia bernama Budiman. Sore itu, ia menemani istri dan seorang putrinya
berbelanja kebutuhan rumah tangga bulanan di sebuah toko swalayan. Usai membayar, tangan-tangan mereka
sarat dengan tas plastik belanjaan.
Cuplikan cerita pendek itu bersumber dari ….
A. orang lain
B. diri sendiri
C. petugas swalayan
D. orang belanja
Kunci : A
80. Pada masa dahulu ada seorang anak laki-laki. Dia cerdas, berbakat, dan tampan. Sayangnya dia sangat egois dan
mudah marah, tidak ada yang mau menjadi temannya. Sering dia marah-marah dan mengumbar kata-kata yang
menyakitkan kepada orang-orang di sekitarnya.
Unsur yang diperkenalkan dalam teks cerita pendek tersebut adalah unsur ….
A. tema
B. latar
C. tokoh
D. amanat
Kunci : C
81. Ayah sedang antri di depan ATM. Begitu mendapat giliran, seorang satpam bank menyerobotnya. Ayah
mengingatkan satpam itu dan mengatakan bahwa sekarang gilirannya. Akan tetapi, tetap saja satpam tersebut
memaksa diri. Begitu melirik ke tempat lain, tampak seorang polisi. Rupanya satpam itu merupakan suruhan
polisi tersebut karena memang sebelumnya menyerahkan kepada ATM kepada si satpam.
Cuplikan tersebut menceritakan ….
A. kedisiplinan seorang satpam
B. peristiwa antre di depan ATM
C. pelanggaran aparat keamanan
D. kebiasaan buruk di sebuah bank
Kunci : B
82. Sampai suatu hari aku bertemu dengan seorang Ibu Lin, tetanggaku yang bau pindah dari kota. Ia memintaku
untuk bekerja pada keluarganya sebagai karyawan di pabrik miliknya. Lama-kelamaan aku un menjadi orang
kepercayaan keluarga Ibu Lin dalam mengurus pabrik dan juga urusan-urusan lainnya. Syukurlah, hanya
bermodalkan kejujuran dan kesetiaan, aku bisa mendapatkan pekerjaan yang menurutku cukup bergengsi.
Tema cuplikan cerita pendek tersebut adalah ….
A. kehidupan berumah tangga
B. kehidupan masa kecil
C. menjadi seorang karyawan
D. pekerjaan yang diidamkan
Kunci : C

10
83. Sesampainya di lokasi, aku tidak ikut berenang. Aku hanya tebar pesona di pinggir kolam dengan setelan lengkap
alias tidak buka baju. Kemudian ada tiga bocah setingkat SD juga ikut berenang. Nah, aku langsung
memanfaatkan kesempatan itu supaya orang-orang di tempat itu makin terpesona lihat aku. Aku pura-pura
menjadi instruktur renang.
Sudut pandang pengarang cerita tersebut adalah ….
A. pengarang sebagai pencerita
B. pengarang sebagai pelaku samping
C. pengarang serba tahu
D. pengarang pelaku utama
Kunci : D
84. Pemilik warung tampak geleng-geleng kepala. Ia kemudian bercerita bahwa orang itu tidaklah sakit. Setelah saya
pergi, katanya ia sangat lahap sekali makan. Hampir semua makanan yang ada di sana, ia cicipi sampai tandas. Ia
pun memintanya untuk membungkus macam-macam jajan lainnya. Pemilik warung mengakhiri ceritanya dengan
meminta maaf karena disangkanya orang itu saudara saya. Karena itu, ia tidak bisa melarang ataupun menolak
permintaannya.
Amanat yang dapat diperoleh dari cerita tersebut adalah ….
A. Kita harus berbuat baik kepada sesama.
B. Harus teliti terhadap keberadaan seseorang.
C. Perlu banyak-banyak bersedekah.
D. Meminta maaflah apabila memang bersalah.
Kunci : B
85. Ketika itu saya masih duduk di sekolah menengah pertama (SMP). Saya seorang siswa yang suka mencontek dan
agak pemalas. Motivasi belajar saya begitu rendah. Saya belajar hanya pada saat-saat ujian. Saya juga terlalu
mengharapkan bantuan dari teman, baik itu pada saat ada tugas maupun pada saat ujian.
Kata-kata yang dapat mewakili cuplikan cerita tersebut adalah ….
A. Motivasi belajar rendah
B. Aku kecewa dengan sikap teman
C. Aku tidak akan mengganggu teman lagi
D. Aku terbebani dengan banyak tugas sekolah.
Kunci : D
86. Kejadian ini tentu menjadikan hikmah bagi para orang tua dan insan pendidikan agar memperhatikan aspek-aspek
akhlak dan etika dalam keluarga dan pendidikan di sekolah agar hal serupa tidak terulang kembali.
Berdasarkan isinya, pernyataan dalam cuplikan di atas dikelompokkan sebagai ….
A. fakta
B. pendapat
C. pesan
D. peristiwa
Kunci : C
87. Atas dukungan istri dan anak-anaknya, pria tersebut akhirnya bisa bangkit kembali dari keterpurukannya. “Saya
kemudian diberikan perawatan dan dikenalkan dengan teman-teman sesama penderita.” Keluarganya yang lain
dan lingkungan masyarakat sendiri belum mengetahui ia penderita HIV/AIDS, dikarenakan ia masih takut akan
diskriminasi yang akan diterimanya dari masyarakat.
Informasi yang tersurat sesuai dengan cuplikan cerita tersebut adalah ….
A. Istri dan anak-anak tidak harus mendukung penyembuhan pria tersebut.
B. Pria tersebut akhirnya dapat bangkit dari keterpurukannya menghadap tugas.
C. Keluarga yang sudah mengetahui bahwa ia menderita HIV/AIDS.
D. Penderita HIV/AIDS sulit diterima masyarakat.
Kunci : D
88. Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki sebuah karya nonfiksi
terpenuhi dalam buku ini. Siswa lebih cepat paham dengan penjelasan yang terdapat di dalam buku ini karena
bahasa yang digunakan dalam buku ini sangat mudah dicerna. Selain itu, buku ini memiliki cover yang menarik
dengan desain yang sesuai dengan minat siswa.
Cuplikan tersebut merupakan bagian dari jenis ….
A. resensi buku
B. indeks buku
C. ikhtisar buku
D. simpulan buku
Kunci : A
89. Dari penelitian yang telah dilakukan, ditemukan bahwa pemberian pupuk kandang sapi berpengaruh terhadap
pertumbuhan tinggi batang tanaman, jumlah daun, serta biomassa (beras basah) tanaman kacang hijau.
Struktur laporan percobaan, kutipan ini sebaiknya ditempatkan pada bagian ….
A. teori
B. pendahuluan
C. pembahasan
D. simpulan
Kunci : C
90. Pertemuan ilmiah yang dipimpin oleh seorang moderator, dihadiri oleh notulis, penyaji teks tanggapan

11
(narasumber), dan peserta untuk membahas suatu masalah disebut ....
A. seminar
B. simposium
C. diskusi
D. diskusi panel
Kunci : C
=SUKSESUNTUKMU=

12