Kelompok 1

1. Dibawah ini yang tidak termasuk dalam ciri-ciri kegiatan belajar adalah?
a. kegiatan yang menghasilkan perubahan pada diri individu yang sedang belajar, baik
aktual maupun potensial
b. Perubahan tersebut didapatkan karena kemampuan baru yang berlaku untuk waktu
yang relatif lama
c. Perubahan yang terjadi karena usaha bukan karena proses kematangan
d. Tidak menghasilkan pengetahuan baru
2. Seseorang dikatakan belajar apa bila ia memperoleh pemahaman dalam situasi yang
problematis pemahaman tersebut ditandai dengan adanya perubahan yang tiba-tiba dari
keadaan tak berdaya menjadi keadaan yang mampu menguasai atau memecahkan
masalah, merupakan teori belajar menurut?
a. Robbyn Assa
b. Gestalt
c. Biana Choor
d. Meyner Tier
3. Berdasarkan teori, manusia mempunyai beberapa jenis daya, dibawah ini yang tidak
termasuk dalam daya manusia adalah?
a. Daya pikir
b. Daya fantasi
c. Daya cium
d. Daya tangkap
4. Belajar adalah mengambil tanggapan-tanggapan dan menggabung-gabungkan tanggapan
dengan jalan mengulang-ulang, merupakan teori belajar apa?
a. Teori distribusi
b. Teori mekanisme
c. Teori asosiasi
d. Teori individualis
5. Salah satu tujuan belajar adalah?
a. Mereproduksikan gabungan tanggapan dengan cepat dan dapat di percaya
b. Mengisi waktu luang
 c. Membuang waktu
d. Agar lebih pintar dari orang sekitar
6. Penyempurnaan potensi tenaga-tenaga yang ada dengan mengulang-ulang aktivitas
tertentu merupakan pengertian dari?
a. Sosialisasi
b. Eksperimen
c. Latihan
d. Berusaha
7. Apa yang dimaksud dengan organisme biologis dan psikis, dan contoh dari organisme
biologis dan psikis?
8. Apakah proses belajar yang terjadi secara informal juga termasuk dalam mencapai tujuan
pendidikan?
9. Dalam ciri-ciri kegiatan belajar, salah satu ciri-cirinya yakni perubahan yang terjadi
karena usaha bukan karena proses kematangan. Apakah yang dimaksud dengan proses
kematangan serta contoh dari proses kematangan?
10. Dalam Teori Belajar Gestalt dikatakan bahwa seseorang dikatakan belajar apa bila ia
memperoleh pemahaman dalam situasi yang problematis, apakah ketika seseorang
menyisihkan waktunya untuk membaca diwaktu senggang atau santai (tidak problematis)
tapi tetap menambah pengetahuan baru dari membaca tersebut, apakah menurut Teori
Belajar Gestalt proses ini tidak termasuk proses belajar?
11. Dalam teori teori mental disiplin berbicara tentang mendisiplinkan mental. Sebutkan
contoh proses mendisiplinkan mental dalam kehidupan nyata?
12. Dalam teori asosiasi dijelaskan bahwa tanggapan di sini adalah suatu lukisan yang timbul
dalam jiwa sesudah diadakan pengamatan atau pengindraaan. Berbicara tentang proses
belajar lebih berkaitan dengan penggunaan otak dan proses berpikir, kenapa dalam hal
asosiasi lebih ke lukisan yang timbul dalam jiwa?
13. Dalam teori asosiasi mengatakan bahwa Penggabungan tanggapan itu menyebabkan
adanya penarikan diri tanggapan-tanggapan yang sudah ada. Apakah yang dimaksud
dengan penarikan diri?
Kelompok 2

1. Berikut ini yang tidak termasuk prinsip psikologi belajar yait?

a. Dorongan (drive)
b. Isyarat (cue),
c. Ganjaran (reward)
d. Berani (brave)
2. Dibawah ini yang tidak termasuk mekanisme tingkah laku tiruan adalah?
a. Tingkah laku sama
b. Tingkah laku beda
c. Tingkah laku tergantung
d. Tingkah laku salinan
3. Teori yang menyatakan bahwa tingkah laku tiruan adalah suatu bentuk asosiasi dari
rangsangan dengan rangsangan yang lainya, merupakan teori apa?
a. Teori belajar social
b. Teori belajar individualis
c. Teori eksperimen
d. Teori belajar biologi
4. Menurut A. Bandur dan R. H Walter, pengaruh tingkah laku model terhadap tingkah
laku peniru ini dibedakan menjadi tiga macam, kecuali?
a. Efek belajar
b. Efek model
c. Efek kemudahan
d. Efek penghambat
5. Rangsangan yang menentukan bila dan dimana suatu respons akan timbul dan terjadi,
merupakan pengertian dari?
a. Dorongan
b. Isyarat
c. Tingkah laku balasa
d. Ganjaran
6. Rangsangan yang menetapkan apakah tingkah laku balas diulang atau tidak dalam
kesempatan yang lain, merupakan pengertian dari?
 a. Dorongan
b. Isyarat
c. Tingkah laku balasa
d. Ganjaran
7. Jelaskan dan berikan contoh belajar secara fisik?
8. Apa itu tingkah laku tiruan dalam teori stimulus- respon?
9. Jelaskan tentang prinsip-prinsip psikologi belajar social?
10. Sebutkan dan jelaskan 2 ganjaran dalam prinsip belajar?
11. Jelaskan tentang tiga macam mekanisme tingkah laku tiruan?
12. Jelaskan tentang teori proses pengganti dari A. Bandura dan R. H. Walter?
13. Jelaskan tentang pengaruh tingkah laku model terhadap tingkah laku peniru?

Kelompok 3

1. Dibawah ini yang bukan faktor pokok yang mempengaruhi proses belajar adalah?
a. Faktor materi
b. Faktor lingkungan
c. Faktor instrumental
d. Factor keinginan
2. Yang merupakan salah satu contoh factor instrumental yakni?
a. Hardware: perlengkapan & alat peraga
b. Kondisi tempat belajar
c. Inteligensi
d. Pengamatan
3. Maslow seorang ahli psikologi sari Amerika mengemukakan bahwa kebutuhan manusia
terdiri dari Lima tingkat yakni dibawah ini, kecuali?
a. Kebutuhan fisik
b. Keamanan
c. Sandang
d. Pengakuan dari orang lain
4. Berikut ini yang merupakan prinsip-prinsip belajar, kecuali?
a. Penemuan diri sendiri
 b. Suatu konsekuensi pengalaman
c. Keinginan maju
d. Kerja sama dan kolaburasi
5. Setiap orang mempunyai gaya belajar dan keunikannya tersendiri, oleh karena itu belajar
juga disebut mempunyai sifat?
a. Sosialis
b. Individual
c. Kolaborasi
d. Demonstrasi
6. Tiga persoalan pokok dalam proses belajar, yakni dibawah ini, kecuali?
a. Masukan (input)
b. Proses mekanisme
c. Keluaran (output)
d. Feedback
7. Sebutkan tiga permasalahan pokok dalam proses belajar?
8. Sebutkan dan jelaskan 4 faktor pokok yang mempengaruhi proses belajar menurut J.
Guilbert?
9. Bagamana proses belajar yang terjadi pada orang dewasa?
10. Jelaskan factor-faktor yang dapat menghambat proses belajar pada orang dewasa
menurut verner dan davinson?
11. Jelaskan tentang prinsip belajar bersifat individual dan unik?
12. Jelaskan tentang prinsip belajar adalah proses emosional dan intelektual?
13. Jelaskan tentang prinsip belajar adalah penemuan diri sendiri?

Kelompok 4

1. Suatu kegiatan atau usaha menyampaikan pesan kesehatan kepada masyarakat, kelompok
atau individu, merupakan pengertian dari?
a. Promosi kesehatan
b. Dampak kesehatan
c. Hidup sehat
d. Pengobatan
2. Suatu proses promosi kesehatan yg menuju tercapainya tujuan pendidikan yakni
perubahan perilaku dipengaruhi oleh banyak factor, diantaranya disebutkan dibawah ini,
kecuali?
a. Masukan
b. Metode
c. Cara belajar
d. Materi atau pesannya
3. Dibawah ini merupakan tujuan metode promosi kesehatan, kecuali?
a. Menambah pengetahuan.
b. Menyiapkan informasi.
c. Meningkatkan derajat social
d. Mengubah kebiasaan
4. Dibawah ini merupakan bentuk pendekatan metode individual dalam promosi kesehatan,
kecuali?
a. Bimbingan
b. Sekolah
c. Penyuluhan
d. Wawancara
5. Dibawah ini merupakan beberapa contoh metode yang cocok untuk pendekatan massa
dalam promosi kesehatan, kecuali?
a. Ceramah umum
b. simulasi
c. Diskusi tentang kesehatan
d. Kursus
6. Metode yang cocok untuk kelompok kecil dalam metode pendidikan yakni?
a. Seminar
b. Curah pendapat
c. Kursus
d. sosialisasi
7. Jelaskan pengertian dari promosi kesehatan?
8. Sebutkan factor-faktor yang mempengaruhi proses promosi kesehatan?
 9. Sebutkan tujuan promosi kesehatan?
10. Sebutkan dan jelaskan metode-metode dalam promosi kesehatan?
11. Berikan contoh dari metode pendidikan massa!
12. Berikan contoh tentang metode pendidikan kelompok besar dan kelompok kecil?
13. Jelaskan tentang bentuk pendekatan metode individual?

Kelompok 5

1. Alat-alat yang digunakan pendidik dalam menyampaikan bahan pendidikan atau

pengajaran disebut?
a. Alat bantu pendidikan
b. LCD
c. Alat praktik
d. Alat pengajaran

2. Siapa ahli yang membagi alat peraga menjadi 11 macam untuk menggambarkan tingkat
intensitas tiap-tiap alat dalam sebuah kerucut?
a. Elgar Dale
b. Samuel Drage
c. Petrezue Nam
d. Eliem Maqh
3. Dibawah ini yang tidak termasuk dalam faedah alat peraga yakni?
a. Mencapai sasaran yang lebih banyak.
b. Menimbulkan minat sasaran pendidikan.
c. Membantu dalam mengatasi banyak hambatan dalam pemahaman.
d. Menimbulkan kejenuhan
4. Dibawah ini yang tidak termasuk dalam jenis alat bantu pendidikan (alat peraga) adalah?
a. Alat bantu lihat
b. Alat bantu dengar
c. Alat bantu lihat-dengar
d. Alat bantu peraba
5. Berikut ini yang tidak termasuk contoh dari alat peraga yang complicated adalah?
a. Film
 b. Film strip
c. Slide
d. Buku
6. Yang merupakan salah satu tujuan penggunaan alat peraga?
a. Menanamkan pengetahuan/pengertian, pendapat dan konsep-konsep
b. Mengubah sikap dan persepsi
c. Menanamkan tingkah laku/kebiasaan yang baru
d. Untuk menimbulkan perhatian terhadap suatu masalah

7. Yang tidak termasuk contoh media cetak yang dapat digunakan sebagai alat bantu
menyampaikan pesan-pesan kesehatan yakni:
a. Buku harian
b. Booklet
c. Leaflet
d. Rubric
Kelompok 6
1. Semua kegiatan atau aktivitas manusia, baik yang dapat diamati oleh pihak luar disebut?
a. Sikap manusia
b. Perilaku manusia
c. Kehidupan manusia
d. Ciri-ciri manusia
2. Respons yang timbul oleh rangsangan-rangsangan (stimulus) tertentu disebut?
a. Instrumental respon
b. Operant respon
c. Reinforcer
d. Reflexive
3. Respons yang timbul dan berkembang diikuti oleh stimulus disebut?
a. Eliciting stimulation
b. Operant respon
c. Reinforcer
d. Reflexive
4. Respons dalam bentuk terselubung atau tertutup (Covert) disebut?
 a. Overt behaviour
b. Perilaku tertutup
c. Skiner
d. Perilaku terbuka
5. Dibawah ini yang tidak termasuk dalam prosedur pembentukan perilaku adalah?
a. Melakukan identifikasi
b. Melakukan analisis komponen kecil yang membentuk perilaku
c. Menggunakan secara urut komponen-komponen
d. Membandingkan dengan orang lain
6. Reaksi atau respons yang masih tertutup dari seseorang terhadap suatu stimulis atau objek
diseut dengan?
a. Kepedulian
b. Tindakan
c. Sikap
d. Empati
7. Dibawah ini yang tidak termasuk komponen sikap adalah?
a. Kepercayaan ( keyakinan), ide dan konsep terhadap suatu objek
b. Kehidupan emosional atau evaluasi terhadap suatu objek
c. Keinginan untuk belajar
d. Kecenderungan untuk bertindak
Kelompok 7
1. Indikator yang dapat digunakan untuk mengetahui tingkat pengetahuan atau kesadaran
terhadap kesehatan yakni:
a. pengetahuan tentang cara pemeliharaan kesehatan dan cara hidup sehat
b. kepedulian terhadap sesama
c. bersikap kepada tetangga
d. tingkat dan jurusan dalam pendidikan
2. Dibawah ini yang termasuk indikator untuk sikap kesehatan juga sejalan dengan
pengetahuan kesehatan adalah?
a. Sikap terhadap sakit dan penyakit
b. Sikap cara pemeliharaan dan cara hidup sehat
 c. Sikap terhadap kesehatan lingkungan
d. Semuanya benar
3. Dibawah ini merupakan contoh tindakan (praktik) sehubungan dengan penyakit adalah?
a. Pencegahan penyakit
b. Mengimunisasikan anaknya
c. Melakukan pengurasan bak mandi seminggu sekali
d. Semuanya benar
4. Yang tidak termasuk dalam tindakan (praktik) pemeliharaan dan peningkatan kesehatan
adalah?
a. mengonsumsi makanan dengan gizi seimbang
b. tidur berlama-lama
c. melakukan olahraga secara teratur
d. tidak merokok
5. Proses pembentukan dan/atau perubahan perilaku dipengaruhi oleh beberapa faktor yang
berasal dari dalam diri individu itu sendiri, diantaranya yakni, kecuali:
a. susunan saraf
b. alam
c. persepsi
d. motivasi
6. Pengalaman yang dihasilkan melalui penglihatan, pendengaran, penciuman,dan
sebagainya disebut dengan?
a. Ilmu
b. Pengetahuan
c. Persepsi
d. keinginan
7. Dibawah ini merupakan faktor-faktor intern yang berperan dalam membentuk perilaku,
kecuali?
a. kecerdasan
b. persepsi
c. motivasi
d. orangtua