NAMA: SARA APRILIA NATONIS

NIM : 2007010206

KELAS: IKM D

LATIHAN MANDIRI KEGIATAN BELAJAR 2

1. Ide sangat penting dalam proses penulisan, tidak ada satupun hasil yang kita dapat tanpa
dimulai dengan ide. Dalam ide sains , ide merupakan modal uatam dalam melakukan
penemuan-penemuan, mulai dari yang kecil hingga besar. Ide adalah awal dari sebuah
peradaban, sekaligus menjadi kunci segala kesuksesan . jadi, seorang penulisan harusnya
memiliki ide sebelum ia menulis
2. Langkah-langkah dalam penulisan Karya Ilmiah:
Sebelum menulis suatu karya tulis ilmiah atau KTI, ada beberapa hal yang harus diperhatikan
yaitu :
1. Penulis harus melakukan beberapa kegiatan sebelum membuat suatu tulisan ilmiah,
diantaranya menentukan tema yang akan dijadikan patokan dalam menulis sekaligus melakukan
penggalian data awal.
2. Mencoba menganalisis data awal yang diperoleh pada kegiatan sebelum menulis sehingga
dapat dijadikan suatu latar belakang yang baik bagi pembuatan karya tulis ilmiah tersebut.
3. Merumuskan masalah berdasarkan latar belakang tersebut.
4. Menentukan tujuan, manfaat maupun ruang lingkup tulisan, dan pada akhirnya
merumuskan atau menentukan judul tulisan yang mewakili permasalahan yang akan dibahas.

Langkah-langkah menyusun karya ilmiah sebagai berikut :

1.Menentukan masalah atau topik
Jika terlalu luas maka tidak akan terarah dan pembahasan menjadi dangkal
2.Pengumpulan Informasi
3.Survei Lapangan
4.Membangun Bibliografi
5.Menyusun Hipotesis
6.Menyusun Rancangan Penelitian
7. Melaksanakan percobaan berdasarkan metode yang direncanakan
8. Melaksanakan pengamatan dan pengumpulan data
9. Menganalsis dan menginterpretasikan data
10. Merumuskan kesimpulan dan atau teori
11. Penulisan Naskah
Langkah-langkah penulisan karya tulis ilmiah terdiri atas:
Ø persiapan naskah pertama,
Ø revisi naskah,
Ø persiapan format,
Ø editing akhir, dan
Ø koreksi akhir (proof reading).
 3. Berpikir secara logis adalah suatu proses berpikir dengan menggunakan logika, rasional dan
masuk akal. Secara etymologis logika berasal dari kata logos yang mempunyai dua arti 1)
pemikiran 2) kata-kata.

LATIHAN SOAL KEGIATAN BELAJAR 3

1) Artikel umumnya berupa fenomena yang diangkat dan dikembangkan dalam bentuk
uraian, keterangan atau deskripsi dan argumen berdasarkan pengalaman penulisnya,
baik secara teoritis maupun pengalaman empiris yang mengarah kepada opini tertentu
yang lagi berkembang dimasyarakat atau yang diprediksikan (misalnya tahun 2012
terjadi badai matahari). Walaupun gaya penulisannya menyakinkan dan argumentatif
namun umunnya kurang didukung verifikasi data, eksperimen dan landasan teori.
Sedangkan Karya Tulis Ilmiah mengacu kepada usaha pemecahan masalah dalam bidang
atau topik spesifik tertentu, berdasarkan temuan data-data empiris yang relevan, perlu
dikaji dan diteliti sehingga memiliki konsekuensi yang cukup penting dalam bidang
keilmuan (pengembangan teori) dan pentingnya penerapan dalam dunia riI
2) Rujukan kutipan langsung perujukan dilakukan dengan menggunakan dan tahun
diantara tanda kurung.

LATIHAN SOAL KEGIATAN BELAJAR 04

1. Pendahuluan, bagian isi, dan penutupan

2. Yang disajikan dalam menetapkan bab penulisan tentang metodologi adalah membahas
metode penelitian,pendekatan penelitian,instrument penelitian,populasi dan sampel,teknik
pengolahan data dan prosedur penelitian.
3. Hipotesis adalah kesimpulan sementara atas masalah penelitian dan Asumsi adalah kondisi
yang ditetapkan sehingga jangkauan penelitian/riset jelas batasnya. Asumsi juga bisa
merupakan batasan sistem di mana kita melakukan penelitian/riset

LATIHAN SOAL KEGIATAN BELAJAR 05

1.HAL YANG DIPERLUKAN SAAT MELAKUKAN PENULISAN :

-Memiliki topic tulisan

-Membuat kerangka tulisan

-Mencari referensi data

-Menuangkan tulisan

-Memilih dan judul

-Mengedit tulisan

-Posting dan bagikan tulisan

2. Teknik – Teknik Penyajian OHP

Pada waktu penggunaannya, guru dapat melakukannya sambil berdiri

Bila scalar kipas pendingin lampu ditekan, sinar OHP langsung menimpa layar.
 Pada waktu menjelaskan pada transparan OHP, gunakan petunjuk atau pensil kea rah bagian –
bagian penting yang sedang di sajikan. Bila guru telah selesai menjelaskan tahap demi tahap penyajian
penggunaan OHP, lalu guru akan menjelaskan lebih lanjut maka matikan dahulu OHP dan alihkan
perhatian siswa ke guru.

Penjelasan lebih lanjut mengenai hal – hal penting perlu ditekankan pada waktu penyajian
menggunakan OHP.

3.Pastinya memilih huruf dan menulis huruf dengan baik dan benar sesuai denga EYD.

REVIEW PENULISAN ARTIKEL

Pada penulisan artikel tersebut terdapat kekurangan yaitu ada beberapa penulisan yang salah pada
penetapan huruf capital, ejaan dan tanda bacanya juga salah.