SOAL VIGNETTE

KEPERAWATAN KOMUNITAS

DISUSUN OLEH:

Weka Patriana
21220071

Dosen Pembimbing Lapangan :

1. Sri Tirtayanti, S.Kep.,Ns. M.Kep
2. Rezah Andriani, SST.,M.Keb

INSTITUT KESEHATAN DAN TEKNOLOGI

MUHAMMADIYAH PALEMBANG
PROGRAM PROFESI NERS
TAHUN 2020-2021
 TEMPLATE SOAL PERAWAT

ID soal 1
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik Profesional,etik, legal danpekabudaya
Asuhan Keperawatandan manajemenasuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif : pengetahuan comprehensive/berpikir kritis
Pengetahuanaplikasiprosedural (proseduralknowlwgde)
Pengetahuanafektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/ Maternitas / Anak / Jiwa / Keluarga /Komunitas/ Gerontik /
Gadar / Manajemen
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi /
Tinjauan 5 Promotif /Praventif / kuratif/ rehabilitative
Tinjauan 6 Oksigenesasi / Cairan&.elektrolit / Nutrisi / Eliminasi /Aman
&Nyaman /Aktivitas & Istirahat / Seksual / Nilai dan Keyakinan /
Psikososial /Belajar / Komunikasi
Tinjauan 7 Sistempernafasan / Sistem kardiovaskuler& limfatik/ Sistem Pencernaan /
: Sistemsaraf dan perilaku / Sistem Endokrin / Muskuloskeletal /
SistemGinjal dan saluran kemih / SistemReproduksi/ Sistem Integument /
SistemImuno-hematologi / Sistem Penginderaan/ Kesehatan mental /
pelayanan kesehatan
Kasus (vignete)
1. Perawat melakukan pengkajian keperawatan komunitas disuatu desa Lebak Budi
Kec. Panang Enim Kab. Muara Enim, didapatkan data : 19 (76,0%) mencuci
tangan. Masyarakat masih mengabaikan masalah mencuci tangan dan belum
mengetahui 6 langkah cuci tangan yang benar. Kader kesehatan mengatakan 80%
masyarakat tidak mematuhi protokol kesehatan.
Pertanyaan soal
Apakah Masalah Keperawatan pada Kasus terssebut?
Pilihan jawaban
A. Defisiensi kesehatan komunitas
B. Ketidakefektifan manajemen kesehatan
C. Defisit pengetahuan komunitas
D. Kesiapan untuk meningkatkan pengetahuan
E. Ketidakefektifan pemeliharan kesehatan
KunciJawaban: C
Referensi: Mundakir. (2016). Komunikasi Keperawatan : Aplikasi dalam
pelayanan. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Nama pembuat Weka Patriana
Institusi/bagian Program Studi Profesi Ners – Keperawatan Komunitas
ID soal
2
Tinjauan Jabaran
Tinjauan Praktik Profesional,etik, legal danpekabudaya
1 Asuhan Keperawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan Kognitif : pengetahuan comprehensive/berpikir kritis
2 Pengetahuanaplikasiprosedural (proseduralknowlwgde)
Pengetahuanafektif (konatif)
Tinjauan KMB/ Maternitas / Anak / Jiwa / Keluarga /Komunitas/ Gerontik / Gadar /
3 Manajemen
Tinjauan Pengkajian / Penetuan Diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi /
4
Tinjauan Promotif / Preventif / kuratif/ rehabilitative
5
Tinjauan Oksigenesasi / Cairan&.elektrolit / Nutrisi /Eliminasi / Aman &
6 Nyaman /Aktivitas & Istirahat / Seksual / Nilai dan Keyakinan
Psikososial /Belajar / Komunikasi
Tinjauan Sistempernafasan / Sistem kardiovaskuler& limfatik/ SistemPencernaan&
7 : hepatobilier /Sistem saraf dan perilaku / Sistem Endokrin / Muskuloskeletal
/ SistemGinjal dan saluran kemih / SistemReproduksi/ Sistem Integument
/ SistemImuno-hematologi / Sistem Penginderaan/ kesehatan mental/
pelayanan kesehatan
Kasus (vignete)
2. Perawat melakukan pengkajian keperawatan komunitas disuatu desa Lebak Budi
Kec. Panang Enim Kab. Muara Enim, didapatkan data : 19 (76,0%) mencuci
tangan. Masyarakat masih mengabaikan masalah mencuci tangan dan belum
mengetahui 6 langkah cuci tangan yang benar. Kader kesehatan mengatakan 80%
masyarakat tidak mematuhi protokol kesehatan.
Pertanyaan soal
Apakah topik penyuluhan yang tepat pada kasus tersebut?
Pilihan Jawaban
A. Pentingnya untuk tidak keluar rumah
B. Pembatasan untuk beraktivitas
C. Penerapan PSBB
D. Melakukan berdiam seharian dirumah
E. Demonstrasikan 6 langkah mencuci tangan yang benar

KunciJawaban: E
Referensi: Mundakir. (2016). Komunikasi Keperawatan : Aplikasi dalam
pelayanan. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Namapembuat Weka Patriana
Institusi/bagian Program Profesi Ners– Keperawatan Komunitas

ID soal
3
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik Profesional,etik, legal danpekabudaya
Asuhan Keperawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif : pengetahuan comprehensive/berpikir kritis
Pengetahuanaplikasprosedural (procedural knowlwgde)
Pengetahuanafektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/ Maternitas / Anak / Jiwa / Keluarga /Komunitas/ Gerontik / Gadar /
Manajemen/KDP
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / perencanaan/ Implementasi / Evaluasi /
Tinjauan 5 Promotif /Preventif/ kuratif / rehabilitative
Tinjauan 6 Oksigenesasi / Cairan&.elektrolit / Nutrisi/ Eliminasi / Aman &
Nyaman /Aktivitas & Istirahat / Seksual / Nilai dan Keyakinan /
Psikososial /Belajar / Komunikasi
Tinjauan 7 Sistempernafasan / Sistem kardiovaskuler& limfatik/ Sistem Percernaan /
: Sistemsaraf dan perilaku / Sistem Endokrin / Muskuloskeletal /
SistemGinjal dan saluran kemih / SistemReproduksi/ Sistem Integument /
SistemImuno-hematologi / Sistem Penginderaan/ Kesehatan mental /
pelayanan Kesehatan/
Kasus (vignete)
3. Perawat melakukan pengkajian keperawatan komunitas disuatu desa Lebak Budi
Kec. Panang Enim Kab. Muara Enim, didapatkan data : 19 (76,0%) mencuci
tangan. Masyarakat masih mengabaikan masalah mencuci tangan dan belum
mengetahui 6 langkah cuci tangan yang benar. Kader kesehatan mengatakan 80%
masyarakat tidak mematuhi protokol kesehatan.
Pertanyaan soal
Apakah hasil evaluasi dari implementasi pada kasus diatas ?
Jawaban
A. Masyarakat memahami pola makan yang sehat
B. Mengetahui pentingnya dirumah saja
C. Masyarakat mengalami stres akibat penularan Virus Covid-19
D. Masyarakat hanya mendengarkan saja
E. Masyarakat mengetahui pentingnya 6 langkah cuci tangan yang benar

KunciJawaban: E
Referensi: Mundakir. (2016). Komunikasi Keperawatan : Aplikasi dalam
pelayanan. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Namapembuat Weka Patriana
Institusi/bagian Program Profesi Ners– Keperawatan Komunitas

ID soal
4
Tinjauan Jabaran
Tinjauan Praktik Profesional,etik, legal danpekabudaya
1 Asuhan keperawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan Kognitif: pengetahuancomprehensive / berpikirkritis
2 Pengetahuan aplikasi prosedural (prosedural knowledge)
Pengetahuanafektif (konatif)
Tinjauan KMB/ Maternitas / Anak / Jiwa / Keluarga /Komunitas/ Gerontik / Gadar /
3 Manajemen/KDP
Tinjauan Pengkajian / Penentuan Diagnosis/ Perencanaan / Implementasi / Evaluasi /
4
Tinjauan Promotif / Preventif / Kuratif/ Rehabilitatif
5
Tinjauan Oksigenenasi / Cairan&.elektrolit / Nutrisi / Eliminasi / Aman
6 &nyaman/aktivitas&istirahat/ Seksual/ nilai dan
keyakinan/Psikososial/belajar/ komunikasi
Tinjauan Sistem pernafasan / Sistem Kardiovaskuler & limfatik / Sistem Pencernaan&
7 : hepatobilier / Sistemsaraf dan perilaku / SistemEndokrin / Muskuloskeletal
/ SistemGinjal dan saluran kemih / Sistem Reproduksi / Sistem
Integument / SistemImuno-hematologi / Sistem Penginderaan/kesehatan
mental/ pelayanan kesehatan
Kasus (vignete)
4. Perawat melakukan pengkajian keperawatan komunitas disuatu desa Lebak Budi
Kec. Panang Enim Kab. Muara Enim, didapatkan data : 19 (76,0%) mencuci
tangan. Masyarakat masih mengabaikan masalah mencuci tangan dan belum
mengetahui 6 langkah cuci tangan yang benar. Kader kesehatan mengatakan 80%
masyarakat tidak meatuhi protokol kesehatan.
Pertanyaa soal
Apakah peran utama perawat dalam kasus tersebut ?
Pilihan jawaban
A. Advocator
B. Educator
C. Care giver
D. Conselor
E. motivator

Kunci Jawaban: B
Referensi: Mundakir. (2016). Komunikasi Keperawatan : Aplikasi dalam
pelayanan. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Nama pembuat Weka Patriana
Institusi/bagian Program Profesi Ners – Keperawatan Komunitas

ID soal
5
Tinjauan Jabaran
Tinjauan Praktik Profesional,etik, legal danpekabudaya
1 Asuhan keperawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan Kognitif: pengetahuan comprehensive/ berpikirkritis
2 Pengetahuan aplikasi prosedural (prosedural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan KMB/ Maternitas / Anak/ Jiwa/ Keluarga /Komunitas/ Gerontik / Gadar /
3 Manajemen/KDP
Tinjauan Pengkajian / Penentuan Diagnosis/ Perencanaan / Implementasi / Evaluasi /
4
Tinjauan Promotif / Preventif / Kuratif/ Rehabilitatif
5
Tinjauan Oksigenisasi / Cairan&.elektrolit / Nutrisi / Eliminasi / Aman &nyaman/
6 aktifitas & istirahat/ Seksual / nilai dan keyakinan /psikososial/belajar/
komunikasi
Tinjauan Sistem pernafasan /SistemKardiovaskuler&limfatik / Sistem pencernaan &
7 : hepatobilier / Sistemsaraf dan perilaku / SistemEndokrin / Muskuloskeletal
/ SistemGinjal dan saluran kemih / SistemReproduksi/ Sistem
Integument / SistemImuno-hematologi / Sistem Penginderaan/
kesehatanmental/ pelayanan kesehatan
Kasus (vignete)
5. Perawat melakukan pengkajian keperawatan komunitas disuatu desa Lebak Budi
Kec. Panang Enim Kab. Muara Enim, didapatkan data : 19 (76,0%) mencuci
tangan. Masyarakat masih mengabaikan masalah mencuci tangan dan belum
mengetahui 6 langkah cuci tangan yang benar. Kader kesehatan mengatakan
80% masyarakat tidak mematuhi protokol kesehatan.
Pertanyaa soal
Kapan 5 waktu penting untuk mencuci tangan, kecuali ?
Pilihan Jwaban
A. Sebelum makan dan sesudah makan
B. Sesudah BAB
C. Sesudah beraktivitas
D. Sebelum menyusui
E. Sesudah minum

Kunci Jawaban: E
Referensi:
Nama pembuat Weka Patriana
Institusi/bagian Program Profesi Ners– Keperawatan Komunitas