TAHUN 2020/2021
A. Pendahuluan
Tujuan Pendidikan Nasional yang termuat dalam Undang-undang Nomor 20 tahun
2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan terbentuknya manusia yang
utuh dan mempunyai ketrampilan yang memadai untuk hidup secara mandiri. Tujuan
pendidikan nasional tersebut dijabarkan dalam visi, misi, dan tujuan sekolah yang
selanjutnya dituangkan dalam Rencana Kerja Sekolah (RKS). Seluruh kegiatan sekolah
yang termuat dalam Rencana Kerja Sekolah dikelompokkan menjadi 2 (dua) macam
kegiatan, yakni kegiatan akademik dan kegiatan non akademik.
C. Ruang Lingkup
1. Lembaga Pemerintah
a. SD/MI: bekerjasama dalam pemanfaatan lulusan
b. SD/MI Badrussalam Sekarbela: bekerjasama dalam pembinaan kegiatan.
c. Puskesmas : bekerjasama dalam pembinaan UKS
d. Kepolisian : bekerjasama dalam bidang keamanan dan penanggulangan narkoba
e. Koramil : bekerjasama dalam bidang keamanan , Wawasan Kebangsaan,
f. Pemerintah Desa : bekerjasama dalam peminjaman fasilitas desa.
2. Lembaga Swasta
a. SD/MI : bekerjasama dalam pemanfaatan lulusan
b. PGRI : bekerjasama dalam penyusunan mapel mulok
c. Koperasi : bekerjasama dalam bidang koperasi sekolah
d. Bank : bekerjasama dalam bidang tabungan siswa
3. Dunia Usaha
a. Toko : bekerjasama dalam bidang Alat Tulis Kantor : bekerjasama dalam bidang
Bahan Habis Pakai
b. Pedagang : kerjasama dalam pengendalian jenis makanan dan pengolahan jajanan :
Partisipasi dalam dunia pendidikan
4. Masyarakat
a. Industri RT : bekerja sama dalam pendidikan kecakapan hidup
b. Tokoh Agama : bekerjasama dalam TPQ
E. Pembiayaan
Biaya yang timbul dari kegiatan kerjasama ini dibebankan pada Anggran
Pendapatan Belanja Sekolah dan sumber lain yang tidak mengikat. Untuk menghitung
besarnya biaya yang diberikan kepada pelatih/pembina berdasarkan kehadirannya.
F. Evaluasi/Penilaian
Untuk mengukur keberhasilan program perlu adanya evaluasi/penilaian. Evaluasi
pelaksanaan program dilaksanakan pada awal pelaksanaan, pertengahan pelaksanaan, dan
akhir kegiatan. Teknik penilaian dapat dengan cara pengamatan dan menggunakan
instrumen penilaian.
G. Penutup
Demikian program ini dibuat untuk dijadikan pedoman dan arah bagi pengambil
kebijakan dan pelaksana kegiatan. Program tersebut sewaktu-waktu dapat berubah,
dengan melihat kondisi serta kebutuhan perkembangan pendidikan.