BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Upaya peningkatan mutu Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak mulia
dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Oleh karena
itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di
evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat
perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunkasi menjadi semakin tidak
kentara.
Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah Madrasah sebagai fungsi
pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan
kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita
perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi penyelenggaraan
pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple
intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa
sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

B. Tujuan
1. Mengembangkan seluruh potensi siswa secara maksimal, baik potensi akademik maupun
non akademik.
2. Menyiapakan warga negara menuju masyarakat belajar yang cerdas dan memahami nilai-
nilai masyarakat yang beradab.
3. Menemukan dan memunculkan potensi-potensi yang ada pada diri siswa sehingga timbul
kecakapan hidup (life skiill) yang bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat.
4. Memberikan kemampuan minimal untuk melanjutkan ke perguruan tinggi dan hidup
bermasyarakat
5. Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang datang dari
luar maupun dari dalam lingkungan Madrasah
6. Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan
hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitar.
7. Meningkatan apresiasi dan penghayatan seni.
8. Menumbuhkan sikap berbangsa dan bernegara dengan berdasarkan Pancasila.
9. Meningkatkan kesegaran jasmani dan daya kreasi siswa untuk memantapkan
keseimbangan antara pertumbuhan jasmani dan rohani.

C. Ruang Lingkup Pogram unggulan Madrasah

1. Program Peminatan KSM
2. Program menghafal Asmaul Husna dan Hadits Arbain Nawawi
 3. Program Tahasus
4. Program pembiasaan bimbingan ibadah
D. Dasar Hukum
1. Undang-Undang No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas)
2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 63 tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan
Mutu Pendidikan
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2010 tentang norma, standar,
prosedur dan kriteria di bidang pendidikan
4. Rencana Strategis Kementerian Agama tahun 2020 - 2024 yang menyatakan bahwa untuk
meningkatkan daya saing bangsa, perlu dikembangkan Peningkatan Mutu Pendidikan
Umum Berciri Khas Agama, Pendidikan Agama, dan Pendidikan Keagamaan
5. Rencana Strategis Ditjen Pendidikan Islam, Kementerian Agama tahun 2020 - 2024
6. Surat Edaran Direktorat Jenderal Pendidikan Islam tentang Pelaksanaan Standar Isi di
Madrasah
E. Hasil yang diharapkan
1. Mampu melahirkan SDM yang memiliki keimanan, ketaqwaan, berkualitas, kompetitif,
berdedikasi, mandiri dan profesional.
2. Mampu meningkatkan prestasi siswa sesuai bakat dan minat siswa.
3. Mampu meningkatkan pelayanan pendidikan kepada siswa melalui jalur pembinaan
penyelamatan siswa dari bahaya perilaku menyimpang di kalangan siswa dan jalur
pemberdayaan potensi diri.
 BAB II
PROGRAM UNGGULAN MADRASAH
Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa Program Unggulan Madrdasah, terbagi
menjadi 4 lingkup program pembiasaan yaitu :
A. PROGRAM PEMINATAN KSM
Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Tegal , memiliki program unggulan peminatan KSM.
Sains menjadi salah satu program unggulan yang banyak diminati karena perkembangan
sains begitu pesat. Sebagai lembaga pendidikan kita harus mampu mengikuti perkembangan
zaman agar tidak tertinggal oleh yang lain. Sains menjadi salah satu ikon madrasah, sehingga
program sains pun menjadi salah satu program yang perlu direalisasikan dan di kelola secara
serius agar mendapatkan hasil yang optimal.
Selain KSM menjadi salah satu ekstrakurikuler, KSM juga masuk di intrakurikuler
peminatan yang diwajibkan bagi peserta didik program unggulan memilih salah satu
pelajaran sains yang diminati.

B. PROGRAM MENGHAFAL ASMAUL HUSNA DAN HADITS ARBAIN NAWAWI

Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Tegal , memiliki program pembiasaan siswa membaca
Asmaul Husna dan Hadits Arbain Nawawi setiap hari. Pembacaan Asmaul Husna dan Hadits
Arbain Nawawi sudah menjadi budaya madrasah yang dilakukan siswa-siswi sebelum mulai
pembelajaran pertama atau dilaksanakan setelah kegiatan solawat dan hadiah bersama.
Pembiasaan membaca Asmaul Husna dan Hadits Arbain Nawawi bagi peserta didik
dijadikan sebagai media untuk membentuk budi pekerti peserta didik lebih baik. Pembiasaan
ini juga dijadikan sebagai media pembentukan karakter peserta didik. Peserta didik diajak
untuk melafalkan dan menghayati Asmaul Husna dan Hadits Arbain Nawawi yang kemudian
akan terbawa pada diri peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.
Sebagai media pembelajaran karakter peserta didik, Asmaul Husna dan Hadits Arbain
Nawawi tidak hanya dilafalkan namun juga untuk menghiasi dinding setiap ruang kelas, yang
sewaktu-waktu ketika siswa berada di dalam kelas, dengan melihat dan mengingat setiap
kalimat yang ada dalam Asmaul Husna dan Hadits Arbain Nawawi setiap hari, maka peserta
didik akan mudah melafalkan bahkan menghafalkan sehingga memiliki kepribadian untuk
baik pada dirinya sendiri dan juga orang lain. Sekaligus menambah kuat untuk memperbaiki
diri yang lebih baik lagi hanya karena Allah SWT. Pembiasaan membaca Asmaul Husna dan
Hadits Arbain Nawawi berpengaruh besar tehadap kehidupan pribadi peserta didik, yang
nantinya akan memiliki kehidupan pribadi yang baik, dilandasi nilai pendidikan akhlak.
Nilai akhlak yang terkandung dalam Asmaul Husna dan Hadits Arbain Nawawi sebagai
usaha yang mengarahkan pada terciptanya perilaku lahir batin peserta didik sehingga menjadi
manusia yang berbudi pekerti luhur, mampu melakukan kebaikan dan menjauhi keburukan
memiliki kepribadian untuk baik pada dirinya sendiri dan juga orang lain. Akhlak dalam
Asmaul Husna dan Hadits Arbain Nawawi adalah akhlak yang membimbing, penyabar, sikap
 percaya, pengampun dan penerima taubat. Pendidikan yang diawali dengan pengenalan
Asmaul Husna dan Hadits Arbain Nawawi akan membawa peserta didik meyakini kekuasaan
Allah Azza Wajalla, serta mampu mengamalkan dalam akhlak mulia dalam kehidupan
sehari-hari baik di sekolah maupun di masyarakat dengan menjadikan Nabi Muhammad
SAW sebagai suri tauladan.
Dengan harapan pembiasaan membaca Asmaul Husna dan Hadits Arbain Nawawi ini
adalah upaya positif yang dilaksanakan Madrasah untuk mengoptimalkan output mental
peserta didik yang berbudaya karakter. Sekolah dengan budaya pembiasaan membaca
Asmaul Husna dan Hadits Arbain Nawawi ini dapat menumbuhkan karakter peserta didik
lebih baik, disamping itu membuat hati peserta didik dihiasi dengan keimanan dan ketakwaan
kepada Allah SWT., berperilaku dan berbudi pekerti yang luhur baik di dalam lingkungan
sekolah ataupun di lingkungan masyarakat.

C. PROGRAM TAHFIDZ DAN TAHASUS

Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Tegal , memiliki program menghafal surat-surat pendek.
Kegiatan ini di wajibkan di ikuti oleh seluruh peserta didik Negeri 1 Tegal kegiatan ini
dilkasanakan setiap hari sebelum memulai pelajaran.
Dengan harapan pembiasaan ini adalah upaya positif yang dilaksanakan Madrasah untuk
mengoptimalkan output mental peserta didik yang berbudaya karakter. Sekolah dengan
budaya pembiasaan ini dapat menumbuhkan karakter peserta didik lebih baik, disamping itu
membuat hati peserta didik dihiasi dengan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT.,
berperilaku dan berbudi pekerti yang luhur baik di dalam lingkungan sekolah ataupun di
lingkungan masyarakat.
Selain program tahfidz, MTs Negeri 1 Tegal juga menyelenggarakan program tahasus.
Program ini diperuntukan bagi peserta didik program unggulan tahfidz yang memiliki
kemampuan dan kemauan di atas rata-rata. Program ini menargetkan hafal 30 Jus.

D. PROGRAM PEMBIASAAN BIMBINGAN IBADAH

Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Tegal , memiliki program bimbingan ibadah, Keilmuan dan
kesadaran untuk melaksanakan ibadah bagi seorang muslim sangatlah penting. Oleh karena
itu, MTs Negeri 1 Tegal menyelenggarakan program yang berorientasi pada hal tersebut. Di
antaranya Sholat Duha dan shalat zuhur berjama’ah, praktek shalat jenazah, manasik dan
ziarah kubur, . Selain itu, peserta didik dibiasakan mengikuti kegiatan pembacaan shalawat,
istighasah, Maulid, serta bershadaqah dan melaksanakan puasa sunnah.
 BAB III
WAKTU PELAKSANAAN DAN LAPORAN

A. Program Peminatan KSM

1. Waktu Pelaksanaan
Program Peminatan KSM dilaksanakan setiap seminggu sekali dengan satu orang
pembimbing, sedangkan
2. Laporan kegiatan
Laporan hasil kegiatan dilaporkan setiap awal bulan oleh pembibing di rapat rutin
bulanan. Berupa absensi kehadiran dan foto kegiatan.
B. Program menghafal Asmaul Husna dan Hadits Arbain Nawawi
1. Waktu Pelaksanaan
Program menghafal Asmaul Husna dan Hadits Arbain Nawawi dilaksanakan setiap hari
sebelum pembelajaran di mulai atau setelah pelaksanaan program Sholawat dan hadiah.
Membaca Asmaul Husna dan Hadits Arbain Nawawi dilakukan di kelas masing-masing
dengan di pimpin oleh ketua kelas, dan pembimbing yang memantau di setiap kelasnya.
2. Laporan kegiatan
Laporan hasil kegiatan dilaporkan oleh pembimbing di rapat rutin bulanan berupa hasil
rekap berapa siswa atau siswi yang hafal Asmaul Husna dan Hadits Arbain Nawawi, dan
foto kegiatan.
C. Program Tahfidz dan Tahasus
1. Waktu Pelaksanaan
Program menghafal surat dilaksanakan setiap hari sebelum pelajaran kegiatan ini wajib
dikikuti oleh seluruh peserta didik. Tempat kegiatan di Madrasah dan di bimbing oleh
guru mata pelajaran yang masuk jam pertama sedangkan program tahsus dilaksanakan
pada jam khusus yang diperuntukkan bagi siswa yang ingin menghafal 30 Juz.
2. Laporan kegiatan
Laporan hasil kegiatan dilaporkan oleh pembimbing di rapat rutin bulanan berupa hasil
rekap berapa siswa atau siswi yang sudah hafal surat, daftar hadir dan foto kegiatan.
D. Program pembiasaan bimbingan ibadah
1. Waktu Pelaksanaan
Program pembiasaan bimbingan ibadah ini di khususkan pada kegiatan Sholat Duha,
shalat zuhur berjama’ah dan kultum, praktek shalat jenazah, manasikdan ziarah kubur
2. Laporan kegiatan
Laporan hasil kegiatan dilaporkan oleh pembimbing di rapat rutin bulanan berupa daftar
hadir dan foto kegiatan.
 BAB IV
PENUTUP

Demikian Program Unggulan Madrasah yang merupakan upaya program Pengembangan Potensi
Diri Siswa-siswi di Negeri 1 Tegal tahun pelajaran 2023-2024 dengan harapan dapat terlaksana
sesuai dengan tujuan dan target yang diharapkan.

Program unggulan madrasah ini tidak mungkin bisa terlaksana tanpa adanya dukungan
dari semua pihak. Oleh karena itu upaya pemahaman terhadap program kerja ini dapat
diupayakan secara maksimal demi terwujudnya Visi dan Misi Negeri 1 Tegal .