REVIEW JURNAL

Keefektifan Solusi Berkarir yang Berfokus pada Counseling Group untuk

Meningkatkan Kematangan Karir SMA 4 Pamekasan

Disusun oleh:
Dian Prasetio RU
11518875
3PA11

Dosen pembimbing : Ni Putu Eka Chandra Udayani

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS GUNADARMA
DEPOK
2021
Judul Keefektifan Solusi Berkarir yang Berfokus pada
Counseling Group untuk Meningkatkan Kematangan
Karir SMA 4 Pamekasan

Jurnal Journal of Research in Counseling and Education

Volume/Halaman Vol 7 No 1
Tahun 2018
Penulis Fitriyah dan Mungin Ari Wibowo
Reviewer Dian Prasetio R U
Tanggal 2 April 2020

Tujuan Penelitian Tujuan dari penelitian ini agar guru bimbingan dan
konseling dapat meningkatkan kematangan karir peserta
didik dengan menggunakan solusi konseling kelompok
yang berfokus pada karir, sehingga peserta didik dapat
mencapai tugas-tugas perkembangan yang optimal terkait
dengan kematangan karir peserta didik.
Subjek Penelitian
Menggunakan 7 siswa SMA 4 Pamekasan

Variable penelitian Variable bebas :

Konseling (x), Guru bimbingan (x), Fokus karir (x),
peserta didik (x), dan Konseling kelompok (x)

Variable terikat : Kematangan Karir (y)

Jenis data 1. Cara memperoleh

Penelitian ini menggunakan desain eksperimental
dengan beberapa baseline di seluruh subjek desain
dengan Pengukuran Berulang menggunakan
kelompok eksperimen membandingkan perlakuan
yang diberikan antara pretest dan posttest dengan 5
pertemuan
2. Sumber data
 Jurnal ini menggunakan sumber data internal
karena memberikan gambaran situasi secara
internal, data juga dihasilkan melalui penelitian
sendiri.
3. Waktu pengumpulan
Membutuhkan waktu sampai 5 pertemuan. Yang
dilakukan selama 5 hari untuk mendapatkan data
untuk diuji

Metode Penelitian Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah skala

adopsi persediaan kematangan karir dari Crites dan
Savickas yang terdiri dari 24 item. Skala terdiri dari 4
indikator perhatian, rasa ingin tahu,
kepercayaan diri, dan konsultasi. Teknik analisis data yang
digunakan adalah uji ANOVA (analysis of varianve)
karena dalam penelitian ini menguji tiga sample atau lebih
yang tiddak saling berhubungan dengan prosedur one way
ANOVA.
Hasil Penelitian 1. Bedasarkan hasil perhitungan ANOVA dengan
prosedur one way ANOVA dapat simpulkan
terdapat perbedaan signifikan setelah diberikan
konseling kelompok
2. Dari hasil penelitian diketahui bahwa solusi
konseling kelompok terfokus karir terbukti efektif
dalam meningkatkan kematangan karir siswa SMA
Negeri 4 Pamekasan. Namun jika dilihat dari
perbedaan hasil posttest dan solusi tindak lanjut
strategi yang berfokus pada karir hanya berfokus
pada solusi yang berdampak pada jangka pendek
tidak disarankan untuk jangka panjang.
Kekuatan Pemaparan teori pada jurnal cukup lengkap dan jelas
sehingga mengedukasi para pembacanya dan hasil
penelitan pun semuanya di dukung oleh teori-teori yang
dipaparkan pada jurnal sehingga hasil nya pun
menjadi akurat.
Kelemahan Kurang tepatnya item-item pertanyaan dalam kuesioner
kecerdasan emosi sehingga tingkat kecerdasan emosi yang
di dapat kurang akurat, selain itu penelitian juga
mengambil subjek penelitian dari dua sekolah yang
memiliki standar kualitas Pendidikan yang relatif sama
dengna status lingkungan yang relative sama yaitu di
Wilayah
perkotaan.
Kesimpulan Penelitian ini menguji keefektifan konseling kelompok
terfokus solusi konseling untuk meningkatkan kematangan
karir siswa SMA Negeri 04 Pamekasan Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa konseling kelompok terfokus solusi
konseling karir efektif untuk meningkatkan kematangan
karir peserta didik.
Untuk penelitian selanjutnya dapat dilakukan penelitian
dengan menggunakan Strategi yang digunakan sama dengan
 penelitian ini, namun dengan peserta yang berbeda, misalnya
peserta didik SMK, MA, atau SMP. Selain itu, dampak dari
solusi strategi konseling kelompok difokuskan pada siswa
laki-laki dan perempuan, dilihat dari tingkat kelas
tampaknya perlu dikaji secara mendalam
Agar guru bimbingan dan konseling dapat meningkatkan
kematangan karir peserta didik dengan menggunakan solusi
konseling kelompok yang berfokus pada karir, sehingga
peserta didik dapat mencapai tugas-tugas perkembangan
yang optimal terkait dengan kematangan karir peserta didik.

Saran Untuk penelitian kedepannya menggunakan item- item

yang lebih tepat dan memilih subjek dari dua sekolah yang
memiliki kualitas standar sekolah dan lingkungan yang
berbeda sehingga mungkin bisa menunjukkan hasil
perbedaan yang signifikan kecerdasan emosional siswa
ditinjau dari faktor
demografi kecuali jenis kelamin.
Daftar Pustaka
Fitriyah, & Mungin A. (2018). Keefektifan Solusi Berkarir yang Berfokus pada Counseling
Group untuk Meningkatkan Kematangan Karir SMA 4 Pamekasan. Journal of
Research in Counseling and Education, 2018, 7(1)