INSTRUMEN UNTUK MENGUKUR SETIAP ASPEK PERILAKU KERJA

I- ORIENTASI PELAYANAN
Skor
Tidak ada
Terpenuhi Seluruhnya
NO Indikator dan bukti / fakta yang ditunjukkan bukti (Tidak
sebagian terpenuhi
terpenuhi)
0 1 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
1 bertingkah laku sopan dan ramah terhadap semua peserta didik, 2
orang tua, dan teman sejawat
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan ramah
2 dalam berkomunikasi terhadap semua peserta didik, orang tua, 2
dan teman sejawat

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan

3 2
berpenampilan rapi dan sopan

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan

4 melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta 2
didik
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
5 memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk 2
berpartisipasi dalam proses pembelajaran
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
memperlakukan semua peserta didik secara adil, memberikan
6 1
perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing, tanpa
memperdulikan faktor personal
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan mau
membagi pengalamannya dengan kolega, termasuk mengundang
7 2
mereka untuk mengobservasi cara mengajarnya dan memberikan
masukan
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
8 menyediakan layanan informasi terkait dengan perkembangan 2
prestasi dan potensi peserta didik kepada orang tua
Total skor untuk Kompetensi - I 15
Skor maksimum Kompetensi 10 = jumlah indikator × 2 16
Nilai untuk Kompetensi - I 93.75 Sangat baik

II - INTEGRITAS
Skor
Tidak ada
Terpenuhi Seluruhnya
NO Indikator dan bukti / fakta yang ditunjukkan bukti (Tidak
sebagian terpenuhi
terpenuhi)
0 1 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
1 berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode 1
etik sebagai guru

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan

2 2
memanfaatkan waktu luang secara produktif

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan

3 memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan prestasi belajar 2
peserta didik

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan

4 2
memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan sekolah
 Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bangga
5 2
terhadap profesinya

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan

6 2
konsisten antara perkataan dan perbuatan

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan

7 1
bersungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bersedia
8 1
menanggung segala resiko dari pekerjaan yang dilakukannya

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bersedia
9 2
memperbaiki kesalahan

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan

10 2
memberikan teladan dalam bersikap dan berperilaku

Total skor untuk kompetensi - II 17

Skor maksimum kompetensi 4 = jumlah indikator × 2 20
Nilai untuk kompetensi 4 85.00 Baik

III. KOMITMEN
Skor
Tidak ada
Terpenuhi Seluruhnya
NO Indikator dan bukti / fakta yang ditunjukkan bukti (Tidak
sebagian terpenuhi
terpenuhi)
0 1 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan,
1 kepala sekolah melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila 1
sebagai dasar ideologi

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan

2 2
menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan NKRI

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan

3 menunjukkan apresiasi terhadap keberagaman budaya, 1
suku, ras, dan agama
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
4 mengutamakan kepentingan tugas jabatan di atas kepentingan 2
pribadi dan/atau golongan
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
5 bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar 2
peserta didik
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
6 bekerja keras tanpa diminta untuk kemajuan satuan 2
pendidikan
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
7 melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab 2
lebih dari yang seharusnya diemban
Total skor untuk kompetensi - III 12
Skor maksimum kompetensi 3 = jumlah indikator × 2 14
Nilai untuk kompetensi - III 85.71 Baik

IV. ASPEK DISIPLIN

Skor

NO Indikator dan bukti / fakta yang ditunjukkan

 Tidak ada
Terpenuhi Seluruhnya
NO Indikator dan bukti / fakta yang ditunjukkan bukti (Tidak
sebagian terpenuhi
terpenuhi)
0 1 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
1 melaksanakan tugas jabatan (menyusun, perencanaan 1
pembelajaran, menilai, dan membuat laporan) tepat waktu

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan

2 melaksanakan proses pembelajaran tepat waktu sesuai dengan 2
beban kerjanya.

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan

meminta izin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan
3 1
alasan dan bukti yang sah jika tidak dapat memenuhi proses
pembelajaran tepat waktu sesuai dengan beban kerjanya.

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan

4 menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan pembelajaran tepat 2
waktu
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
5 memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana dan prasarana 2
sekolah untuk kepentingan pelaksanaan tugas
Total skor untuk Kompetensi - IV 8
Skor maksimum Kompetensi IV = jumlah indikator × 2 10
Nilai untuk Kompetensi IV 80.00 Baik

V. ASPEK KERJA SAMA

Skor
Tidak ada
NO Indikator dan bukti / fakta yang ditunjukkan Terpenuhi Seluruhnya
bukti (Tidak
sebagian terpenuhi
terpenuhi)
0 1 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
1 mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan 1
teman sejawat
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
2 menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan 2
kondisi dan keberadaan masing-masing
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
mendiskusikan data dan informasi tentang kemajuan, kesulitan,
3 dan potensi peserta didik baik dalam pertemuan formal maupun 2
tidak formal kepada teman sejawat untuk kepentingan peserta
didik
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
berkomunikasi dengan masyarakat sekitar untuk kemajuan
4 2
sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam kegiatan sosial di
masyarakat
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan
bersedia menerima masukan dari peserta didik, orang tua, teman
5 1
sejawat untuk kemajuan prestasi belajar peserta didik dan
perkembangan sekolah

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan

6 menerima dan melaksanakan keputusan yang telah disepakati 2
terkait dengan bidang tugas jabatan

Total skor untuk kompetensi - V 10

Skor maksimum kompetensi V = jumlah indikator × 2 12
Nilai untuk kompetensi V 83.33 Baik

Rentang Skor Penilaian Perilaku

Angka Sebutan
91 ≤ X ≤ 100% Sangat Baik
76 ≤ X < 91 Baik
61 ≤ X < 76 Cukup
50 ≤ X < 61 Kurang
50 ke bawah Buruk