KATA PENGANTAR

Alhamdulillah peneliti ucapkan atas rahmat dan karunia Allah Swt yang

telah mempermudah dan memberi jalan sehingga peneliti dapat menyelesaikan

skripsi “Efektifitas Bermain Clay terhadap Perkembangan Motorik Halus

Anak di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari III Padang” ini.

Shalawat dan salam untuk junjungan alam yang mulia yakni Rasulullah

Muhammad Saw, sebagai manusia yang istimewa dan paling berjasa dalam

mengantar seluruh umat manusia khususnya umat islam ke alam yang beradab

dan berilmu pengetahuan untuk bekal kehidupan di dunia dan di akhirat seperti

sekarang ini.

Proses penyusunan skripsi ini, peneliti tidak lepas dari bimbingan, arahan

dan motivasi sehingga penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.

Oleh karena itu pada kesempatan ini peneliti ingin mengucapkan terimakasih

kepada :

1. Ibu Dra.Yulsyofriend, M.Pd selaku Dosen Pembimbing I dan selaku Ketua

Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Uisia Dini yang telah

menyediakan waktu untuk memberi bimbingan, arahan, motivasi, serta

saran kepada peneliti sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.

ii
2. Ibu Rismareni Pransiska, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah

menyediakan waktu untuk memberi bimbingan, arahan, motivasi, serta

saran kepada peneliti sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.

3. Ibu Dra. Sri Hartati, M. Pd selaku Dosen Penguji I yang telah memberi

masukan, arahan dan saran kepada peneliti sehingga dapat menyelesaikan

skripsi ini.

4. Ibu Dra. Zulminiati, M. Pd selaku Dosen Penguji II yang telah memberi

masukan, arahan dan saran kepada peneliti sehingga dapat menyelesaikan

skripsi ini.

5. Ibu Indra Yeni, M. Pd selaku Dosen Penguji III yang telah memberi

masukan, arahan dan saran kepada peneliti sehingga dapat menyelesaikan

skripsi ini.

6. Bapak Syahrul Ismet, S. Ag, M. Pd selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan

Guru Pendidikan Anak Usia Dini, yang telah memberikan kemudahan

kepada peneliti sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini.

7. Bapak Dr. Alwen Bentri, M. Pd selaku Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Padang yang telah memberikan fasilitas dalam

penelitian skripsi ini.

8. Bapak Ibu Dosen dan Tata Usaha Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia

Dini yang telah memberikan fasilitator dan kemudahan kepada peneliti.

9. Ibu Lucy, S.Pd sebagai Kepala Sekolah Taman Kanak-kanak Kemala

Bhayangkari III Padang serta guru-guru yang mengajar di Taman Kanak-

iii
 kanak Kemala Bhayangkari III Padang yang telah memberikan

kesempatan dan waktu bagi peneliti menyelesaikan skripsi ini.

10. Anak-anak Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari III Padang yang

mau mengikuti arahan dari peneliti dalam kegiatan yang dilakukan peneliti

dalam menyelesaikan skripsi ini.

11. Kepada keluarga terutama mama, papa, kakak dan adik yang telah

memberi motovasi, semangat dan do’a serta kasih sayang dalam

penyelesaian skripsi ini.

12. Teman-teman mahasiswa jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia

Dini angkatan 2013 yang telah memberikan dukungan dan semangat untuk

menyelesaikan skripsi ini.

Dalam hal ini peneliti menyadari bahwa skripsi ini belum pada tahap

sempurna. Untuk itu peneliti menerima saran, masukan dan kritikan yang

positif untuk kesempurnaan skripsi ini.

Padang, Januari 2017

Peneliti

iv