LEMBAR AKSI SISWA (LAS)

EKSPERIMEN VIRTUAL FISIKA

HUKUM KIRCHOFF

DISUSUN OLEH :

NAMA ANGGOTA KELOMPOK :

1. ….
2. ….
3. ….
4. ….
5. ….

1|L e m b a r K e r j a S i s w a E k s p e r i m e n V i r t u a l F i s i k a - 2 0 2 1
EKSPERIMEN 1. HUKUM KIRCHOFF

Lakukan percobaan untuk menentukan nilai besaran fisis Hukum Kirchoff dua loop. Dengan tujuan :
1. Menentukan nilai kuat arus listrik yang mengalir pada masing-masing hambatan.
2. Menentukan Beda potensil antara titik A dan titik B.
3. Menentukan daya disipasi pada masing-masing hambatan.
4. Menentukan energi yang diserap oleh masing-masing hambatan.

Buka link PhET simulation berikut untuk melakukan praktik virtual :

https://phet.colorado.edu/en/simulation/circuit-construction-kit-dc

Klik play

Pilihlah

2|L e m b a r K e r j a S i s w a E k s p e r i m e n V i r t u a l F i s i k a - 2 0 2 1
 Susunlah rangkaian listrik seperti gambar di bawah ini !
A R2 =

R1 = R3 = R4 =

R5 =
B
Jawablah pertanyaan berikut pada kolom yang sudah di sediakan :
Skor
No. Aspek yang dinilai
Hasil
Tulislah alat dan bahan yang diperlukan : …

Rangkai alat (screenshoot/prt pc rangkaian dari PhET simulation yang akan kalian …
gunakan untuk eksperimen):

3|L e m b a r K e r j a S i s w a E k s p e r i m e n V i r t u a l F i s i k a - 2 0 2 1
 Skor
No. Aspek yang dinilai
Hasil
Prosedur percobaan :

2. Masukkan data pengukuran dalam tabel berikut ! …

Daya tiap Energi tiap

R (Ω) I (A) VAB (volt)
hambatan hambatan
… …
R1 = 2 …
… … …
R2 = 4
… … …
R3 = 1 …..
… … …
R4 = 1 …
… … …
R5 = 3

Screenshoot hasil pekerjaan kalian saat melakukan mengukuran dengan PhET

simulation !
4|L e m b a r K e r j a S i s w a E k s p e r i m e n V i r t u a l F i s i k a - 2 0 2 1
 Skor
No. Aspek yang dinilai
Hasil

Screenshoot hasil pengukuran I1

Screenshoot hasil pengukuran I2

Screenshoot hasil pengukuran I3

Screenshoot hasil pengukuran vAB

5|L e m b a r K e r j a S i s w a E k s p e r i m e n V i r t u a l F i s i k a - 2 0 2 1
 Skor
No. Aspek yang dinilai
Hasil

Foto hasil penghitungan kalian saat menentukan nilai besaran yang ditanyakan (tulis
tangan) !

6|L e m b a r K e r j a S i s w a E k s p e r i m e n V i r t u a l F i s i k a - 2 0 2 1
 Skor
No. Aspek yang dinilai
Hasil

3. DISKUSI …
Kerjakan soal di bawah dengan cara (ditulis tangan) !
1. Perhatikan gambar alat ukur di bawah ini !

7|L e m b a r K e r j a S i s w a E k s p e r i m e n V i r t u a l F i s i k a - 2 0 2 1
 Skor
No. Aspek yang dinilai
Hasil

Jika volmeter AC menunjukkan angka 80 dan batas ukur maksimum adalah 300
volt, maka tegangan hambatan R1 pada saat pengukuran sebesar….
(ditulis tangan penyelesaiannya dan di foto kemudian di insert di bawah soal ini)

2. Gambar berikut memperhatikan pengukuran tegangan listrik pada sebuah

hambatan dalam suatu rangkaian.

Jika kuat arus yang mengalir pada rangkaian adalah 2 A, tentukan :

a. maka besarnya tegangan listrik
b. nilai hambatan R1
(ditulis tangan penyelesaiannya dan di foto kemudian di insert di bawah soal ini)

3. Rangkaian sederhana dari hambatan R ditunjukkan seperti gambar berikut !

Tentukan nilai hambatan R tersebut !

(ditulis tangan penyelesaiannya dan di foto kemudian di insert di bawah soal ini)

4. Perhatikan gambar dibawah ini !

8|L e m b a r K e r j a S i s w a E k s p e r i m e n V i r t u a l F i s i k a - 2 0 2 1
 Skor
No. Aspek yang dinilai
Hasil

Empat buah lampu disusun seperti gambar, tentukan urutan lampu yang menyala
paling terang sampai ke yang redup dan jika lampu L3 putus apakah nyala
terangnya tetap atau berubah? jelaskan !
(ditulis tangan penyelesaiannya dan di foto kemudian di insert di bawah soal ini)

5. Tuliskan sekurangnya dua penyebab kemungkinan menimbulkan kesalahan yang

terjadi pada percobaan ! (boleh di ketik)

6. Tuliskan saran anda agar kesalahan dapat diminimalisir ! (boleh diketik)

7. Berikan kesimpulan dari hasil eksperimen yang telah kalian lakukan !(boleh
diketik)

JUMLAH …

9|L e m b a r K e r j a S i s w a E k s p e r i m e n V i r t u a l F i s i k a - 2 0 2 1