Ujian Tengah Semester Ganjil TA.

2018/2019
Manajemen Proyek TIK (CSH4A3)
Rabu, 17 Oktober 2018 Pk. 13.00 - 15.00 (120 menit)
-Tim Dosen-
= Ujian bersifat CLOSE ALL, kalkulator diperbolehkan,HP dimatikan=
= Dilarang keras bekerja sama dan melakukan perbuatan curang. Jika dilakukan, maka dianggap pelanggaran=
Kerjakan soal langsung pada kertas ujian ini. Tidak disediakan kertas tambahan. Untuk perhitungan, gunakan
bagian kosong di lembar nomor soal yang bersangkutan, tidak pindah ke lembar kertas nomor lain.
Nama Mahasiswa: NIM: Kelas: Ruang: Nilai:

……………………………............... ……………………....... …..…....... ………....

Salinlah pernyataan berikut:
Saya tidak melakukan kecurangan dalam ujian ini. Jika saya melakukan Tanda Tangan Mahasiswa:
pelanggaran, maka saya bersedia diberi nilai E untuk semua Mata Kuliah
pada
Semester ini
………………………………………………………………………........................ ................................................
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Capaian Pembelajaran Program Studi (Program Learning Outcome) yang akan dicapai

PO17 - Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Course Learning Outcome) yang akan dicapai

Mampu menjelaskan makna proyek, Manajemen proyek dan tahapan-tahapan yang

CLO 1
dibutuhkan dalam proyek TIK

CLO 2 Mampu menganalisis kebutuhan utama proyek TIK

RUMUS

ROI = (total Manfaat discounted – Total Biaya Payback Period = Initial Investment
discounted) / totalBiaya discounted x 100% Net Cash Flow

Total Slack = LS-ES atau LF-EF FreeSlack = ESAktivitasSelanjutnya – EFAktivitasSaatIni

CLO 1 : Mampu menjelaskan makna proyek, Manajemen proyek dan tahapan-tahapan yang dibutuhkan dalam proyek TIK

Soal 1: (40 Point)

Sebutkan 5 Tahapan Proyek! (16 point)

Execution / Eksekusi

Selanjutnya tentukan kegiatan/keluaran berikut dilakukan pada tahapan mana di dalam proyek : (24 point)
Kegiatan / Keluaran Tahapan proyek
a. Kontrol Ruang Lingkup
b. Pengarsipan Proyek
c. Project Charter
d. WBS
e. Identifikasi stakeholder
f. Progress Report

CLO 1 : Mampu menjelaskan makna proyek, Manajemen proyek dan tahapan-tahapan yang dibutuhkan dalam
proyek TIK
Soal 2: (60 Point)
Pada tahun 2019 di kampus Telkom University, terdapat usulan proyek pembangunan E-Learning untuk
pendidikan jarak jauh dengan dana Rp1.000.000.000, dan ditargetkan memiliki cashflow meningkat setiap
tahunnya. Selama beroperasi proyek tersebut membutuhkan biaya pengembangan di tahun ke dua sebesar
Rp.50 jt dan di tahun ke tiga sebesar Rp.25 jt. Di tahun pertama dan ketiga juga dibutuhkan biaya sosialisasi
masing- masing sebesar Rp.50 jt. Jika benefit yang diperoleh pada tahun ke-1 Rp.300 jt, tahun ke-2 Rp.350 jt,
tahun ke-3 Rp. 450 jt, dan tahun ke 4 sebesar Rp. 400 jt, maka
a. Berapakah nilai NPV, ROI, PBP? (Disc Rate= 6,5%) 50 Point
b. Jelaskan maksud dari masing-masing nilai yang diperoleh (NPV, ROI, PBP)! 10 Point
CLO 2 : Mampu menganalisis kebutuhan utama proyek TIK (Time)
Soal 3: (50 Point)
Activity Initial Node
A 1
B 2
C 3
D 2
E 3
F 4
G 5
Final Node Estimated Duration
2 3
3 7
4 2
4 6
5 9
5 6
6 8
 1. Sebutkan semua PATH yang ada pada kasus tersebut! Jalur manakah yang merupakan “critical path”? (10 point)
Critial Path
No PATH Total Nilai (Berikan tanda )

1
2
3
4
5

2. Hitung Berapa Nilai ES, EF, LS, LF, FS, TS ! (40 point)
Activity ES EF LS LF FS TS

#Silahkan manfaatkan halaman belakang untuk membuat Network Diagram

CLO 2 : Mampu menganalisis kebutuhan utama proyek TIK

Soal 4: (25 Point)
Aladin berencana membuat website yg berfungsi menerima kritik dan saran atas penyelenggaraan Liga 1. Dari
anggaran total 300 juta, tersedia 30 juta untuk aktivitas requirement and analysis selama 3 bulan. Setelah
berjalan satu bulan, ternyata aktivitas tersebut baru menghabiskan 9 juta.
Hitung nilai-nilai berikut pada saat bulan pertama aktivitas tersebut
a. SPI
b. CPI
c. Bagaimana Aladin seharusnya menyikapi nilai SPI dan CPI yang diperoleh?
CLO 2 : Mampu menganalisis kebutuhan utama proyek TIK (Scope)
Soal 5: (25 Point)
PT XYZ sedang mengembangkan bisnisnya dengan membuat sebuah sistem informasi untuk proses produksi
sepatunya. Proyek ini akan dilakukan selama 6 bulan yang akan dimulai pada bulan Januari 2019 dengan
menggunakan metode prototyping dalam pengembangannya yang terdiri dari tahap pengumpulan kebutuhan,
pembangunan prototyping, evaluasi propotyping, pengkodean system, dan pengujian system, yang dilengkapi
dengan pertemuan awal dan pertemuan akhir. Metode prototyping digunakan karena kebutuhan pada PT XYZ
belum dapat didefinisikan secara jelas. Sebelum pertemuan akhir diadakan UAT dan setelah pertemuan akhir
akan dilaksanakan proses pemeliharaan sistem selama 2 bulan. Sistem informasi proses produksi pada PT XYZ
ini akan meliputi modul pengadaan bahan baku, modul produksi, modul packing, modul penjualan, modul
keuangan, cetak laporan penjualan dan laporan keuangan. Buatlah WBS hingga level 3 untuk proyek PT XYZ
tersebut !
setiap mhs tentunya akan beda menjabarkan kegiatan dalam WBS, tetapi krn metode pengembangan
sistemnya menggunakan prototyping, maka semua proses dalam metode tersebut harus ada dalam WBS dan
ditambah dengan kegiatan yang dijabarkan dalam soal, yg menjadi kegiatan utamanya yaitu :
Kemudian mhs harus bisa membuat kegiatan lebih detail sampai ke level 3. Level Tiga “Pengembangan”. Jika
ada dan masuk akal diberi nilai.
Untuk penilaian :
- aktifitas utama benar : 10 point
- aktifitas pembuatan modul benar : 5 point
- sampai level 3 (tergantung kelengkapan) : 5-10 point

- ngawur ngidul banget tidak sesuai studi kasus di soal : 5 point (nilai nulis WBS)