Lembar KegiataN PESERTA DIDIK 3

LKPD-3
(Waktu 45 menit)

Satuan Pendidikan : SMA NAMA KELOMPOK

Mata pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : XI/1 1.
Materi pokok : Refleksi
(y=x, y=-x) 2.

3.

4.

Tujuan Pembelajaran:
Melalui LKPD dan diskusi dalam kelompok, peserta didik mampu:
 Menentukan refleksi suatu titik atau garis terhadap garis y = x dengan menggunakan
matriks secara teliti.
 Menentukan refleksi suatu titik atau garis terhadap garis y = -x dengan menggunakan
matriks secara teliti.
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan matriks refleksi secara cermat.

Petunjuk :
 Berdoalah sebelum mengerjakan soal-soal pada LKPD
 Kerjakan soal-soal sesuai perintah atau petunjuk pada setiap kegiatan.
 Tanyakan pada guru jika ada yang kurang jelas.
 Hasil tugas dipresentasikan kemudian dikumpulkan dan akan dinilai kualitas jawaban
pada LKPD.

Informasi
A. Refleksi Terhadap Garis y = x

LEMBAR KERJA PESERTA

B. Refleksi Terhadap Garis y = -x

Dimana matriks pencerminan terhadap garis y = -x

( 0 −1¿) ¿¿¿
adalah ¿

Kegiatan
1
Coba kamu amati setiap
pencerminan titik pada
LEMBAR KERJAgambar
PESERTA
di bawah ini, dan jawablah
setiap pertanyaannya !
Garis y = x

Berdasarkan gambar 4.8 yang telah kamu amati, tuliskan koordinat titik-titik tersebut
dan bayangannya pada tabel di bawah ini !

Titik Koordinat Bayangan

A(−1,−5) A' (−5 ,−1)

B(........,.......) ...

... ...

... ...

... ...

Garis y =
-x
LEMBAR KERJA PESERTA
 Coba kamu amati setiap
pencerminan titik pada gambar
di bawah ini, dan jawablah
setiap pertanyaannya !

Berdasarkan gambar 4.9 yang telah kamu amati, tuliskan koordinat titik-titik tersebut
dan bayangannya pada tabel di bawah ini !

Titik Koordinat Bayangan

A(1 ,−4) A' ( 4 ,−1)

B(........,.......) ...

... ...

... ...

...

Kegiatan
2
Berdasarkan apa yang telah
kamu kerjakan
LEMBAR pada kegiatan
KERJA PESERTA
1, Coba kamu selesaikan
pertanyaan di bawah ini !
 Diberikan sebuah titik A(-3,7).Tunjukan bayangan titik A
tersebut terhadap:

1. Garis y =x
2. Garis y = -x

Dengan menggunakan matriks lalu gambarkan pencerminan

titik A tersebut pada bidang koordinat kartesius.

Terhadap Garis y = x

Langkah pertama, tentukanlah terlebih dahulu bayangan titik A

menggunakan
TITIK A(-3,7) matriks.

Langkah selanjutnya, setelah kamu mengetahui bayangan titik A

menggunakan matriks., lalu

LEMBAR KERJA PESERTA

 Gambarkanlah bayangan titik A tersebut pada bidang koordinat kaertesius.

Gambarkanlah Bayangan
Titik A disini !

Nah, berdasarkan hasil kerja kamu pada kegiatan. 1 di atas, dengan

menggunakan langkah yang sama selesaikanlah pertanyaan selanjutnya.

Terhadap Garis y = -x

TITIK A(-3,7)

LEMBAR KERJA PESERTA

 Gambarkanlah Bayangan
Titik A tadi disini !

Kegiatan
Tentukan bayangan dari garis dengan
persamaan 2 x−5 y+3=0 yang direfleksikan
terhadap;
1. Garis y = x
2. Garis y = -x

Terhadap Garis y = x

LEMBAR KERJA PESERTA

 2 x−5 y+3=0
Misalkan titk A(x,y) memenuhi persamaan

Sehingga,

A ( x , y )⃗
C y = x A '( x ', y ' )

( x ' ¿) ( ¿) ¿ ¿ ¿
¿
x=. .. .. .. . y=. .. . .. ..

Selanjutnya substitusi nilai x dan nilai y ke persamaan 2 x−5 y+3=0

2 x−5 y+3=0

....................=0

....................=0

Dengan langkah yang sama, tentukan bayangan garis tersebut terhadap sumbu-
Y
Terhadap Garis y = -x

LEMBAR KERJA PESERTA

 Berdasarkan apa yang telah kamu kerjakan,
apa kesimpulan yang dapat kamu ambil?

Kesimpulan

LEMBAR KERJA PESERTA