RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP Daring Era Covid 19)

Satuan Pendidikan               : SMAN 14 PEKANBARU

Mata Pelajaran                     : Ekonomi
Kelas/Semester                    : XI / Ganjil
Materi Pokok                       : Kebijakan Moneter
Alokasi Waktu                     : 2 X 20 Menit

A.  Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat menjelaskan
pengertian kebijakan moneter. Mendeskripsikan tujuan kebijakan moneter,
mendeskripsikan instrumen kebijakan moneter, dan menyajikan hasil analisis kebijakan
moneter.

B.  Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar

Media                       : Laptop/hp/Internet (Microsoft Teams)
Sumber Belajar      : Buku Ekonomi Siswa Kelas XI, Kemendikbud, LKS Ekonomi
Siswa Kelas XI

C.  Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa  untuk  memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
b. Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta
mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
c. Menjelaskan tujuan dan manfaat pembelajaran yang akan dicapai.
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengirim link tautan/slide power point/video audiovisual terkait materi
melalui aplikasi Microsoft Teams.
b. Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca
dan menuliskannya kembali. Mereka diberi bahan bacaan terkait materi.
c. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal
yang belum dipahami. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi.
d. Guru bersama-sama dengan siswa membahas soal-soal yang terkait dengan
materi.
3. Kegiatan Penutup
a. Guru dan siswa bersama-sama membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang
point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru
dilakukan.
b. Guru mengingatkan siswa untuk mengulang kembali materi yang telah
dipelajari.
c. Guru mengingatkan siswa untuk selalu menjaga kesehatan dan kebersihan
lingkungan.
d. Guru menutup pelajaran dan mengucapkan salam.
D.      Penilaian Hasil Pembelajaran
-   Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan /
observasi terhadap diskusi tanya jawab dan percakapan serta penugasan
-  Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian
produk dan penilaian portofolio

                                                                                                          Pekanbaru,  Oktober 2020

Guru Pamong Guru PPL

BASITAH, S.Pd ATIKAH ARISTIA

NIP.197808252005022003 NIP/NRK.
Mengetahui
Kepala Sekolah

H. ZAHAR, M.Pd
NIP. 197007051997021004                          
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP Daring Era Covid 19)

Satuan Pendidikan               : SMAN 14 PEKANBARU

Mata Pelajaran                     : Ekonomi
Kelas/Semester                    : XI / Ganjil
Materi Pokok                       : Kebijakan Fiskal
Alokasi Waktu                     : 2 X 20 Menit

A.  Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat menjelaskan
pengertian kebijakan moneter, mendeskripsikan tujuan kebijakan fiscal, mendeskripsikan
instrument kebijakan moneter, dan menyajikan hasil analisis kebijakan fiscal.

B.  Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar

Media                       : Laptop/hp/Internet (Microsoft Teams)
Sumber Belajar      : Buku Ekonomi Siswa Kelas XI, Kemendikbud, LKS Ekonomi
Siswa Kelas XI

C.  Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa  untuk  memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
b. Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta
mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
c. Mengabsen dan mengecek kehadiran siswa.
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengirim link tautan/slide power point/video audiovisual terkait materi
melalui aplikasi Microsoft Teams.
b. Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca
dan menuliskannya kembali. Mereka diberi bahan bacaan terkait materi.
c. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal
yang belum dipahami. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi.
d. Guru bersama-sama dengan siswa membahas soal-soal yang terkait dengan
materi.
3. Kegiatan Penutup
a. Guru dan siswa bersama-sama membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang
point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru
dilakukan.
b. Guru mengingatkan siswa untuk mengulang kembali materi yang telah
dipelajari.
c. Guru mengingatkan siswa untuk selalu menjaga kesehatan dan kebersihan
lingkungan.
d. Guru menutup pelajaran dan mengucapkan salam.
D.   Penilaian Hasil Pembelajaran
 -   Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan /
observasi terhadap diskusi tanya jawab dan percakapan serta penugasan
-  Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian
produk dan penilaian portofolio

                                                                                                          Pekanbaru,  Oktober 2020

Guru Pamong Guru PPL

BASITAH, S.Pd ATIKAH ARISTIA

NIP.197808252005022003 NIP/NRK.
Mengetahui
Kepala Sekolah

H. ZAHAR, M.Pd
NIP. 197007051997021004