KATA PENGANTAR

Dengan segala kerendahan hati peneliti mengucapkan syukur Alhamdulillah

kehadhirat ALLAH SWT atas segala karunia, rahmat, dan hidayah-Nya serta
shalawat beriring salam kepangkuan alam Nabi Besar Muhammad SAW,
sehingga peneliti dapat menyelesaikan Laporan Praktek Belajar Lapangan
Komperhensif (PBLK) ini dengan judul”Manajemen Asuhan Keperawatan Pada
Pasien Gangguan Sistem Pernapasan Pada Pasien Tuberkulosis Paru (Treatment
Repeat) Dengan Intervensi Keperawatan Relaksasi Nafas dalam dan Batuk efektif
Di RSUD dr.Pirngadi Kota Medan.
Laporan ini merupakn salah satu persyaratan untuk menyelesaikan
pendidikan Ners Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Flora.
Dalam menyusun laporan ini penulis mendapatkan bantuan, dorongan dan
bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. dr. Fithria Aldi, M.Ked (Oph)., SpM (K), selaku Ketua STIKes Flora.
2. Suherni, S.Kep., Ns., M.Kep, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ners
STIKes Flora.
3. dr. Suryadi Panjaitan, SP.PD, selaku Direktur RSUD dr.Pirngadi Kota Medan.
4. Hj. Masnelly Lubis, SST., MARS, selaku Wakil Direktur SDM RSUD
dr.Pirngadi Kota Medan.
5. dr. Isma Aprita Lubis, SP.KK, selaku Ka.Diklat RSUD dr.Pirngadi Kota
Medan.
6. Hj. Linni Lumongga, S.Kep, selaku Kepala Bidang Pelayanan Keperawatan
RSUD dr.Pirngadi Kota Medan.
7. Lusianan Nst, S.Kep., Ns, selaku Kepala Seksi Pendidikan Dan Penelitian
RSUD dr.Pirngadi Kota Medan.
8. Hj. Bertha Wita Sitepu, SH., S.Kep., Ns., M.Kep, selaku Koordinator Diklat
Non Pegawai RSUD dr.Pirngadi Kota Medan.
9. Kepala Ruangan Hemodialisa RSUD dr.Pirngadi Kota Medan yang telah
memberikan izin praktek, arahan dan bimbingan kepeda penulis selama
praktek lapangan, dan Seluruh Staff RSUD Dr.Pirngadi Kota Medan

v
10. Mardhiah, S.Kep., Ns, selaku Pembimbing yang telah banyak memberikan
saran dan bimbingan.
11. Darmita Fitri Tanjung, S.Kep., Ns., selaku Penguji yang telah banyak
memberikan saran dan bimbingan.
12. Para Dosen, staf dan semua pihak yang telah terkaid di lingkungan Program
pendidikan ners STIKes Flora.
13. Teristimewa saya ucapakan terima kasih yang tulus kepada Ke dua orang tua
dan Keluarga penulis yang telah memberikan dukungan moril serta do’a dan
motivasi selama penulis menjalani pendidikan.
14. Teman-teman seperjuangan di Program Studi Ners STIKes Flora, atas
bantuannya dan memberikan semangat dalam penyusunan laporan ini.

Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa Laporan Praktik Belajar

Komperhensif (PBLK) ini masih ada kekurangan, oleh karena itu peneliti
mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan
Skripsi ini. Semoga Skripsi ini bermanfaat bagi kita semua.

Medan, Agustus 2019

Mahran Surya, S.Kep

1814901337

vi