No Kompetensi Dasar
. (Alternatif 1)
1. 3.9 membandingkan fungsi 3.9.1
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa
teks information report lisan
dan tulis dengan memberi
dan meminta informasi
terkait mata pelajaran lain
di Kelas IX, pendek dan
sederhana, sesuai dengan 3.9.2
konteks penggunaannya
2. 4.9 teks information report
4.9.1 menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi
Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi
(Alternatif 2)
membandingkan fungsi sosial, 3.9.1 membandingkan fungsi
struktur teks, dan unsur kebahasaan sosial teks-teks information
teks-teks information report tulis report lisan dan tulis pendek
pendek dan sederhana terkait mata dan sederhana terkait mata
pelajaran IPA di kelas IX (tanaman pelajaran IPA di kelas IX
dan hewan hasil pemuliaan) (tanaman dan hewan hasil
pemuliaan)
membandingkan fungsi sosial, 3.9.2 membandingkan struktur
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks-teks information report
teks-teks information report lisan lisan dan tulis pendek dan
pendek dan sederhana terkait mata sederhana terkait mata
pelajaran IPA di kelas IX , yaitu pelajaran IPA di kelas IX ,
tanaman dan hewan (hasil pemuliaan) yaitu tanaman dan hewan
(hasil pemuliaan)
3.9.3 membandingkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan 3.9.3 membandingkan unsur
teks-teks information report tulis dan kebahasaan teks-teks
lisan dan pendek dan sederhana information report tulis dan
terkait mata pelajaran IPA di kelas IX, lisan dan pendek dan
yaitu tanaman dan hewan (hasil sederhana terkait mata
pemuliaan) pelajaran IPA di kelas IX,
yaitu tanaman dan hewan
(hasil pemuliaan)
4.9.1.1 mengubah informasi dalam teks
information report lisan dan tulis
pendek dan sederhana terkait mata
 sosial, struktur teks, dan pelajaran IPA di kelas IX yaitu
unsur kebahasaan teks tanaman dan hewan (hasil pemuliaan)
information report lisan dan ke dalam bentuk infografis lain
tulis, sangat pendek dan 4.9.1.2 menceritakan kembali isi teks
sederhana, terkait topik information report lisan dan tulis
yang tercakup dalam mata pendek dan sederhana terkait mata
pelajaran lain pelajaran IPA di kelas IX, yaitu
di Kelas IX tanaman dan hewan (hasil pemuliaan)
3 4.9.2 menyusun teks information 4.9.2.1 menulis teks-teks information report
report lisan dan tulis, sangat tulis pendek dan sederhana terkait
pendek dan sederhana, mata pelajaran IPA di kelas IX yaitu
terkait topik yang tercakup tanaman dan hewan (hasil pemuliaan)
dalam mata pelajaran lain 4.9.2.2 menyusun teks information report
di Kelas IX, dengan sangat pendek dan sederhana dalam
memperhatikan fungsi bentuk monolog terkait mata
sosial, struktur teks, dan pelajaran IPA di kelas IX yaitu
unsur kebahasaan, secara tanaman dan hewan (hasil pemuliaan)
benar dan sesuai konteks
Kompetensi Dasar
3.7 membandingkan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
deskriptif lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta 3.7.3
informasi terkait dengan
deskripsi orang, binatang, dan
benda, sangat pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.7.1 membandingkan fungsi sosial teks deskriptif lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana terkait binatang.
3.7.2 membandingkan struktur teks deskriptif lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana terkait binatang.
membandingkan unsur kebahasaan teks deskriptif lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana terkait binatang.

4.7 Teks deskriptif

4.7.1 menangkap makna 4.7.1.1 Menceritakan kembali isi teks deskritpif lisan dan tulis
secara kontekstual
terkait fungsi sosial, 4.7.1.2 Mengubah informasi dalam ke dalam bentuk teks yang lain
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks
deskriptif lisan dan
tulis, sangat pendek
dan sederhana, terkait
orang, binatang, dan
benda

4.7.2 menyusun teks 4.7.2.1 Memperagakan monolog sangat pendek dan sederhana yang
deskriptif lisan dan melibatkan tindakan menanyakan dan menanggapi pertanyaan
tulis, sangat pendek terkait dengan deskripsi binatang dengan akurat, lancar, dan
dan sederhana, terkait berterima