PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI

Disusun Oleh :

Nama : Fairuz Najla Rachmadani

Kelas : XI MIPA 1

Absen : 07

MAN 3 SLEMAN Yogyakarta

2020/2021
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Keadaan Indonesia saat ini sedang mengalami kondisi tidak baik disebabkan oleh virus berasal
dari Wuhan China yang dinamakan dengan Covid-19. (WHO 2020) menyatakan bahwa virus ini
penularannya sangat cepat dan dapat menyebabkan kematian. Virus ini menyerang infeksi
saluran pernapasan seperti batuk dan pilek namun sifatnya lebih mematikan. Berdasarkan data
(Worldometer, 2020) Corona virus Casses menyatakan 2.176.744 Pasien yang terpapar virus ini
dan beberapa meninggal dunia sehingga wabah penyebaran virus ini disebut dengan pandemi
Covid-19 dunia.Penyebaran virus ini bisa ditempat umum atau kerumunan, Pusat
Pengendalian dan Pencegahan Penyakit (CDC) Amerika Serikat mengatakan penyebaran virus
ini melalui kontak fisik seperti berjabat tangan maka dianjurkan agar mencuci tangan dengan
benar dan baik sesuai langkah serta menggunakan masker jika keluar rumah untuk pencegahan
penyebaran Corona Virus.

Akibat dari pandemi Covid-19 membuat pemerintah mengeluarkan kebijakan baru demi
menghentikan pemencaran Covid-19 yaitu mengimplementasikan ajakan masyarakat untuk
melaksanakan Physical Distancing atau memberi jarak dengan orang lain sejauh satu meter dan
menghindari kerumunan dan berbagai acara pertemuan yang menimbulkan perkumpulan
(Covid-19, 2020). Selain itu pemerintah menerapkan kebijakan untuk Dirumah Saja seperti kerja
dirumah atau Work From Home (WFH) dan kegiatan apapun yang berhubungan dengan
perkumpulan atau pertemuanditiadakan dan diganti dengan media online. (Kemendikbud,
2020) mengeluarkan Surat Edaran tentang Pembelajaran secara Daring dan Bekerja dari Rumah
dalam Rangka Pencegahan Penyebaran Covid-19. Isi dari surat ini salah satunya adalah
meliburkan kegiatan belajar mengajar dan mengganti dengan pembelajaran berbasis jaringan
(Daring) via E-learning yang dapat digunakan berbagai instansi pendidikan.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah jabarkan di atas dapat disimpulkan beberapa rumusan
masalah yaitu :
1. Apasaja dampak positif dari pembelajaran daring di masa pendemi
2. Penting nya motivasi untuk anak ketika melakukan pembelajaran daring di masa pamdemi
3. Bagaimana jika anak kurang mendapatkan motivasi ketika melakukan pembelajaran daring di
masa pendemi

C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan latar belakang yang telah dijabarkan diatas maka penelitian ini memiliki tujuan
untuk mengetahui apasaja dampak positif dari pembelajaran daring di masa pendemi, penting
nya motivasi untuk anak ketika melakukan pembelajaran daring di masa pamdemi , dan
bagaimana jika anak kurang mendapatkan motivasi ketika melakukan pembelajaran daring di
masa pendemi

D. Manfaat Penelitian
Dari hasil penelitian diharapkan dapat memperoleh manfaat yang baik bagi semua pihak,
terutama yang berhubungan dengan dunia pendidikan
Antara lain sebagai berikut:
1.Bagi Peneliti
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi untuk melihat seberapa penting nya
motivasi anak ketika sedang melakukan pembelajaran daring di masa pendemi
2.Bagi Guru
Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi dan masukan guru dalam proses
belajar mengajar sehinga dapat Meningkatkan kesan pada pembelajaran dan meningkatkan
hasil belajar.
3. Bagi Pembaca
Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan bahan referensi ketika ingin mengetahui
tentang pembelajaran daring di masa pendemi
 BAB II
KAJIAN PUSTAKA

A. Pembelajaran Daring
a. Pengertian pembelajaran daring
Sistem pembelajaran daring (dalam jaringan) merupakan sistem pembelajaran tanpa
tatap muka secara langsung antara guru dan siswa tetapi dilakukan melalui online yang
menggunakan jaringan internet. Guru harus memastikan kegiatan belajar mengajar
tetap berjalan, meskipun siswa berada di rumah.

b. Sejarah pembelajaran daring

Pembelajaran daring atau belajar dengan jarak jauh bukan metode baru dalam sistem
pendidikan. Metode pembelajaran ini telah digunakan di Amerika Serikat sejak tahun
1892 ketika Universitas Chicago meluncurkan program pembelajaran jarak jauh
pertamanya untuk tingkat pendidikan tinggi. Metode pembelajaran jarak jauh terus
berkembang dengan menggunakan beragam teknologi komunikasi dan informasi
termasuk radio, televisi, satelit, dan internet.

c. Media pembelajaran daring

Biasa menggunakan metode belajar yang menggunakan model interaktif berbasis
internet dan Learning Manajemen System (LMS). Seperti menggunakan Zoom, Google
Meet, dan lainnya.

d. Sumber-sumber belajar yang bisa dijadikan referensi untuk pembelajaran daring

Sumber yang bisa dijadikan referensi untuk daring seperti aplikasi zenius, website
materi48, google scholar, youtube, brainly, dll.

e. Dampak positif dari pembelajaran daring di masa pendemi

-Memicu Percepatan Transformasi Pendidikan. ...
-Banyak Muncul Aplikasi Pembelajaran Online. ...
-Jumlah Kursus Online Gratis. ...
-Munculnya Kreativitas Tanpa Batas. ...
-Kolaborasi Orang Tua dan Guru. ...
-Penerapan Ilmu dalam Keluarga. ...
-Guru menjadi lebih akrab dan melek teknologi.

f. Penting nya motivasi untuk anak ketika melakukan pembelajaran daring di masa
pamdemi
 Motivasi untuk anak saat pembelajaran daring di masa pandemi ini sangat penting
karena motivasi tersebut yang dapat memicu semangat anak untuk belajar di rumah
sehingga mereka mengikuti pembelajaran dengan lancar dan semangat yang tinggi.

g. Dampak kurang mendapatkan motivasi ketika melakukan pembelajaran daring di masa

pendemi
Motivasi belajar yang rendah dapat menyebabkan rendahnya keberhasilan
belajar anak. Lemahnya motivasi belajar akan melemahkan prestasi belajar dan
melemahnya kegiatan belajar. Anak yang kurang memiliki motivasi belajar ditandai
dengan :
-Tidak antusias dalam belajar.
- Lebih senang berada diluar kelas atau membolos
-Cepat merasa bosan
- Mengantuk
- Pasif.

B. Pandemi COVID – 19
a. Pengertian pandemi
Pandemi adalah sebuah epidemi yang telah menyebar ke beberapa negara atau benua,
dan umumnya menjangkiti banyak orang. Sementara, epidemi merupakan istilah yang
digunakan untuk peningkatan jumlah kasus penyakit secara tiba-tiba pada suatu
populasi di area tertentu.

b. Pengertian COVID – 19
Penyakit COVID 19 (Corovavirus disease 2019) adalah penyakit saluran pernafasan
mematikan yang diakibatkan oleh virus SARS-CoV-2019 (Severe acute respiratory
syndrome coronavirus 2019).
Infeksi virus ini ditandai dengan demam dan peradangan saluran pernafasan, yang dapat
menyebabkan pneumonia (paru-paru berlendir) yang mematikan bagi golongan rawan,
seperti orang lanjut usia, orang yang kelebihan berat badan (obesitas), penderita
diabetes dan asma.
 c. Hal yang harus di lakukan di masa pandemic covid – 19
- Menjaga kesehatan
- Ikuti peraturan protocol 5 M ( menjaga jarak, mencuci tangan, memakai masker,
menjauhi kerumunan, dan mengurangi mobilitas )
- Makan makanan yang menyehatkan
- Bagi pelajar, mengukuti deluruh kegian yang di berikan pihak sekolah walaupun
melalui pembelajaran daring

BAB III
METODE PENELITIAN

Penulisan tugas ini menggunakan metode penelitian:

Studi Pustaka (Study Research) Studi ini dilakukan dengan cara melihat dan mencari literature
yang sudah ada untuk memperoleh data yang berhubungan dengan analisis pada penulisan
tugas.

Dan juga penelitian yang di lakukan dengan mencari materi dari berbagai sumber di internet
dikarenakan pandemi yang terjadi sekarang sehingga tidak bisa melakukan
Penelitian lapangan (Field Research) berupa peninjauan ke lokasi atau wawancara dengan
narasumber secara langsung dan siskusi dengan pihak-pihak yang terkait untuk mendapatkan
data yang dibutuhkan dalam penulisan tugas.

BAB IV
DAFTAR PUSAKA

Rachmadani, Fairu Najla (2021), Proposal Penelitian Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi
Word Health Organiation (2021), Pertanyaan dan jawaban terkait Coronavirus
https://www.who.int/indonesia/news/novel-coronavirus/qa/qa-for-public
BDK Kementrian Agama RI (2020), Efektivitas Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi
https://bdkjakarta.kemenag.go.id/berita/efektivitas-pembelajaran-daring-di-masa-pandemi-
covid-19
STIT AL-Kifayah Riau (2021), Dampak Positif Covid-19 Terhadap Dunia Pendidikan
https://www.stit-alkifayahriau.ac.id/dampak-positif-pandemi-covid-19-terhadap-dunia-
pendidikan/
Ferismayanti, M.Pd (2020), Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Online
Akibat Pandemi COVID-19

http://lpmplampung.kemdikbud.go.id/pocontent/uploads/Meningkatkan_Motivasi_Belajar_Sis
wa_pada_Pembelajaran_Online_Akibat_Pandemi_COVID-19.pdf