i

Buku Pegangan
Penggunaan LMS pada Implementasi
Pembelajaran Sekolah Penggerak
bagi Fasilitator

Penulis :
Tim LMS

Desain Grafis dan Ilustrasi :

Tim Desain Grafis

Copyright © 2021
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang

Dilarang mengopi sebagian atau keseluruhan isi buku ini untuk kepentingan komersial tanpa izin tertulis
dari Kementerian Pendidikan Kebudayaan

ii
Kata Pengantar
Program Sekolah Penggerak adalah program untuk mendorong proses transformasi
satuan pendidikan agar dapat meningkatkan capain hasil belajar peserta didik secara
holistic baik dari aspek kompetensi kognitif (literasi dan numerasi) maupun non-kognitif
(karakter) untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila. Program Sekolah Penggerak
adalah program untuk mendorong proses transformasi satuan pendidikan agar dapat
meningkatkan capaian hasil belajar peserta didik secara holistik baik dari aspek
kompetensi kognitif (literasi dan numerasi) maupun non-kognitif (karakter) untuk
mewujudkan profil Pelajar Pancasila. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 1177/M/2020 tentang Pedoman Penyelenggaraan Program
Sekolah penggerak, menyebutkan bahwa tujuan Program Sekolah Penggerak adalah
meningkatkan kompetensi dan karakter yang sesuai dengan profil pelajar Pancasila,
menjamin pemerataan kualitas pendidikan melalui program peningkatan kapasitas
kepala sekolah yang mampu memimpin satuan pendidikan dalam mencapai
pembelajaran yang berkualitas, membangun ekosistem pendidikan yang lebih kuat yang
berfokus pada peningkatan kualitas, serta menciptakan iklim kolaboratif bagi para
pemangku kepentingan di bidang pendidikan baik pada lingkup sekolah, pemerintah
daerah, maupun pusat.

Untuk mencapai tujuan tersebut, intervensi pada tingkat satuan pendidikan dilakukan
dengan menguatkan SDM sekolah melalui pelatihan dan pendampingan. Pelatihan dan
pendampingan penguatan SDM sekolah ini menggunakan platform belajar berupa
Learning Managament System (LMS) Program Sekolah Penggerak (PSP) dan difasilitasi
oleh instruktur. Dalam pelaksanaan pelatihan ini diperlukan panduan yang memuat
deskripsi cara mengakses dan menggunakan LMS PSP sehingga memudahkan dalam
melakukan aktivitas kegiatan.

Panduan ini berisi hal-hal pokok yang perlu diketahui oleh fasilitaor yang terkait dalam
penggunaan LMS, peran fasilitator di LMS, teknis fasilitasi aktivitas sinkronous dan

i
asinkronous di LMS, dan penilaian di LMS. Kami berharap panduan ini dapat
diimplementasikan dengan baik dan lancar, serta dapat mencapai setiap tujuan yang
telah ditetapkan. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dan kelancaran
bagi kita semua. Aamiin

Terima kasih dan penghargaan yang tinggi disampaikan kepada semua pihak yang telah
bekerja keras dan berkontribusi positif untuk menyelesaikan buku panduan ini. Semoga Allah
Yang Mahakuasa senantiasa memberkati upaya yang kita lakukan demi pendidikan Indonesia.
Aamiin.

Jakarta, April 2021

Direktur Guru dan Tenaga Kependidikan
Pendidikan Dasar,

Dr. Drs. Rachmadi Widdiharto, M. A

NIP. 196805211995121002

ii
Daftar Isi
Hlm.
Kata Pengantar ...................................................................................................................i

Daftar Isi............................................................................................................................ iii

Daftar Gambar .................................................................................................................. iv

Daftar Tabel ...................................................................................................................... iv

A. Aktivitas Pembelajaran .......................................................................................... 1

B. Panduan Penggunaan Aktivitas Pembalajaran ...................................................... 4

Mengelola Grade ............................................................................................... 4

Hidden From Student......................................................................................... 8

Book ................................................................................................................... 9

Page .................................................................................................................. 10

Google Meet .................................................................................................... 11

Forum ............................................................................................................... 12

Konten Pembelajaran (Content Pages) ............................................................ 17

Konten Pembelajaran (Lesson) ........................................................................ 21

Folder ............................................................................................................... 23

Questionnaire ............................................................................................... 24

Tugas ............................................................................................................ 26

Blog ............................................................................................................... 30

Quiz............................................................................................................... 33

Web Meeting Dengan Google Meet ............................................................ 36

Penutup .......................................................................................................................... 49

iii
Daftar Gambar
Hlm.
Gambar 1. Tampilan Banner Pelatihan Implementasi Pembelajaran Sekolah Penggerak1
Gambar 2. Tampilan Tombol Kegiatan Per-Hari ............................................................... 2
Gambar 3. Tampilan Alur Kegiatan ................................................................................... 2
Gambar 4. Tampilan Grader Report ................................................................................. 4
Gambar 5. Daftar Aktifitas ................................................................................................ 5
Gambar 6. Tampilan Petunjuk Fasilitator ....................................................................... 10
Gambar 7. Tampilan Topik Diskusi ................................................................................. 16
Gambar 8. Tampilan Kolom Catatan .............................................................................. 18
Gambar 9. Tampilan Kolom Pertanyaan......................................................................... 19
Gambar 10. Tampilan Kolom Catata/Pertanyaan .......................................................... 20
Gambar 11. Tampilan Jendela Eksplorer ........................................................................ 28
Gambar 12. Tampilan Jendela Unggah ........................................................................... 29
Gambar 13. Tampilan Submission Status ....................................................................... 30
Gambar 14. Tampilan Komentar .................................................................................... 33
Gambar 15. Tampilan Dialog Konfirmasi ........................................................................ 35
Gambar 16. Tampilan Ekstension Breakout Rooms ....................................................... 42
Gambar 17. Tampilan Gmeet Main Room dan Break Out Room ................................... 44
Gambar 18. Tampilan Gmeet dalam Kondisi Terekam .................................................. 46
Gambar 19. Tampilan Rekaman Stop ............................................................................. 47
Gambar 20. Tampilan File Hasil Rekam pada Google Drive ........................................... 48

Daftar Tabel
Hlm.
Tabel 1. ikon-ikon yang digunakan pada aktivitas pembelajaran PPB ............................. 3
Tabel 2. Tabel ikon pada Tes Formatif sedang berlangsung .......................................... 34

iv
A. Aktivitas Pembelajaran

Pola pembelajaran yang diterapkan pada kegiatan Pembelajaran Paradigman Baru (PPB)
online adalah Pembelajaran per hari, dimana para peserta akan disajikan serangkaian
kegiatan yang harus dilakukan setiap harinya. Berikut gambaran pola pembelajaran yang
disajikan.

Gambar 1. Tampilan Banner Pelatihan Implementasi Pembelajaran Sekolah Penggerak

• Angka yang disajikan merepresentasikan pembelajaran hari ke berapa, mulai hari

ke-1 s.d. hari ke-10.
• Kegiatan yang dilaksanakan akan berbeda setiap harinya disesuaikan dengan
struktur pelatihan
• Kegiatan yang akan dilaksanakan setiap harinya terdiri dari kegiatan sinkronous dan
Asinkronous.

1
 • Untuk berpindah hari, Anda cukup melakukan klik pada tombol hari dari 1 s.d. 10

Gambar 2. Tampilan Tombol Kegiatan Per-Hari

Struktur pelatihan dari setiap hari akan ditampilkan tepat dibawah tombol untuk
berpindah hari. Berikut salah satu contoh struktur pelatihan dihari ke-1 :

Gambar 3. Tampilan Alur Kegiatan

2
Tabel 1. ikon-ikon yang digunakan pada aktivitas pembelajaran PPB

No IKON NAMA KETERANGAN

1 Dokumen yang berisi informasi
Book
petunjuk pelatihan disetiap sesi.
2 Dokumen yang berisi informasi
Page
petunjuk pelatihan disetiap sesi.
3 Melakukan komunikasi langsung baik
secara audio maupun video
Google Meet
(memungkinkan untuk presentasi)
secara tatap muka melalui internet
4 Forum Aktivitas untuk melakukan diskusi

5 Konten
Pembelajaran Aktivitas yang berisi kegiatan belajar
(Content Pages)
7 Konten
Pembelajaran Aktivitas yang berisi kegiatan belajar
(Lesson)
6 Folder Berisi dokumen yang dapat diunduh

7 Aktivitas yang digunakan untuk

Questionnaire
mengisi kuisioner
8 Tugas Mengumpulkan tugas-tugas

9 Melakukan refleksi dari modul yang

Blog
telah dipelajari
10 Mengerjakan soal-soal yang telah
Quiz
disediakan
11 Keterangan untuk aktivitas yang haya
-
dapat dilihat oleh fasilitator
11 Keterlaksanaan Akan tercentang bila telah
otomatis melaksanakan kegiatan di dalamnya
12 Centang Status bahwa kegiatan telah dilakukan

3
B. Panduan Penggunaan Aktivitas Pembalajaran
Mengelola Grade
Bagi fasilitator, diharapkan dapat mengelola penilaian terhadap peserta PPB.
Langkahnya adalah sebagai berikut ini.
a. Pilih Grade pada bagian menu sebelah kanan seperti gambar dibawah ini.

Klik menu grade

b. Kemudian laman akan menampilkan tampilan seperti gambar berikut:

Gambar 4. Tampilan Grader Report

4
c. Untuk melakukan penilaian pada peserta, klik tab/tautan , kemudian
akan tampil daftar aktivitas yang akan diberikan penilaian, seperti gambar
berikut:

Gambar 5. Daftar Aktifitas

d. Untuk memulai penilaian pada Assigment (sebagai contoh lembar observasi),

klik aktivitasnya seperti gambar diatas,
kemudian akan tampil halaman berikut. Scrool ke bagian bawah kemudian
tekan tombol Grade

Klik tombol grade

5
e. Kemudian akan tampil halaman seperti gambar berikut:

Informasi peserta
yang dinilai

Informasi assigment
yang aktif
Navigasi ganti
peserta yang akan
dinilai

Butir penilaian

Tombol Simpan

f. Kemudian fasilitator memberikan penilaian kepada peserta dengan memilih

opsi yang tersedia, seperti contoh diatas maka pilihannya yaitu Ya / Tidak lalu
terdapat isian untuk menuliskan alasannya.
g. Untuk menyimpan hasil penilaian maka dapat melakukan klik pada tombol

atau pada tombol untuk menyimpan penilaian

sekaligus pindah ke peserta berikutnya.
h. Untuk pindah ke peserta berikutnya atau sebelumnya, Anda dapt
menggunakan navigasi peserta yang berada pada pojok kanan atas pada laman

penilian. Klik tombol untuk berpindah ke peserta selanjutnya, tombol

untuk pindah ke peserta sebelumnya, atau Anda juga dapat memilih peserta
dengan menampilkan daftar peserta terlebih dahulu dengan melakukan klik

pada pilihan menu maka sistem akan menampilakan daftar

peserta dan selanjutnya klik pada nama peserta untuk memulai penilaian.

6
Selain Assignment, terdapat penilaian pada forum juga sebagai contoh

. Berikut langkah-langkah melakukan

penilaian pada aktivitas forum.

a. Klik tautan untuk memulai.

b. Kemudian akan muncul laman seperti gambar dibawah ini, selanjutnya scroll ke

bawah dan klik tombol untuk memulai penilaian.

7
c. Laman penilaian akan muncul seperti gambar dibawah ini:
Klik save untuk
menyimpan

Pilih salah satu

penilaian

d. Berikan penilaian untuk aktifitas yang dilakukan oleh peserta dengan memilih
salah satu penilaian yang ada. Kemudian tekan tombol Save untuk menyimpan
penilaian.

Hidden From Student

Hidden from student yaitu suatu aktivitas pembelajaran yang sifatnya hanya dapat
dilihat oleh fasilitator saja. Pada PPB ini terdapat beberapa aktivitas yang memiliki

keterangan Hidden from strudent salah satunya yaitu .

8
 Book
Pada PPB ini aktivitas Book ( ) salah satunya digunakan pada

, berikut Langkah Langkah penggunaannya:

a. Klik tautan untuk masuk kedalam aktivitas, setelah

masuk Anda akan melihat tampilan seperti berikut:
Judul
Aktivita Tombol Navigasi
Sub-judul

Daftar Isi

Tombol Navigasi
Instruksi

b. Terdapat 5 bagian utama yang ada pada aktivitas ini, diantaranya : Judul
aktivitas, sub-judul, isi aktivitas/instruksi, tombol navigasi, dan daftar isi.
c. Untuk berpindah halaman Anda dapat melakukan klik pada tombol navigasi yang
tersedia, diantaranya tombol halaman selanjutnya( ), tombol halaman
sebelumnya ( ), serta tautan yang ada pada daftar isi.

9
 Page
Aktivitas pembelajaran yang menggunakan fitur page ( ) ini secara tampilan sama
seperti aktivitas yang menggunakan fitur book, hanya saja halaman yang ditampilkan

hanya satu halaman. Salah satunya digunakan pada , berikut

Langkah-langkah penggunaannya:

a. Klik tautan untuk masuk kedalam aktivitas, setelah

masuk Anda akan melihat tampilan seperti berikut :

Gambar 6. Tampilan Petunjuk Fasilitator

Pada aktivitas ini hanya terdapat 2 bagian yaitu bagian judul dan bagian isi
aktivitas/instruksi.

10
 Google Meet
Aktivitas pembelajaran menggunakan google meet ( ) ini digunakan untuk
melakukan tatap muka maya, salah satunya digunakan pada aktivitas

, berikut langkah-langkah penggunaannya:

a. Klik tautan untuk membuka aktivitasnya, setelah

masuk Anda akan melihat tampilan seperti berikut :

Judul Aktivitas

Isi

Instruksi

Tombol mengikuti video conference

b. Pada aktivitas ini terdapat 4 bagian utama diantaranya: judul aktivitas, isi, intruksi,
dan tombol untuk mengikuti video conference.
c. Untuk bergabung kedalam video conference Anda dapat melakukan klik pada

tombol , secara otomatis browser akan membuka tab baru yang

diarahkan ke video conference menggunakan Google Meet.

11
 Forum
Aktivitas Forum ( ) merupakan sebuah fasilitas yang disediakan untuk melakukan
diskusi antar peserta bahkan dengan fasilitatornya. Forum ini dikhususkan untuk
berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang telah dipelajari. Sehingga tujuan akhir
yang diharapkan dari kegiatan forum diskusi ini adalah terjadinya pertukaran
wawasan dan pengalaman antar peserta. Aktivitas forum pada PPB ini salahsatunya

digunakan pada aktivitas , berikut ini

merupakan langkah-langkah untuk melakukan diskusi:

a. Klik tautan terlebih dahulu

sehingga terbuka halaman untuk berdiskusi, berikut contoh halamannya:

Tombol untuk membuat

topik diskusi

12
 b. Pada halaman tersebut terdapat pengantar untuk melakukan diskusi dan topik-
topik yang akan didiskusikan di dalam forum. Setelah membaca pengantar forum

maka dapat memulai diskusinya dengan mengklik tombol sehingga

akan muncul kotak isian seperti di bawah:

Judul topik diskusi

Isi topik diskusi

Tombol untuk mengirim

diskusi

Tautan untuk menampilkan

opsi tingkat lanjut.

Tombol untuk
membatalkan

13
c. Ketika tautan Advance diklik maka isian yang akan ditampilkan menambah satu
isian lagi yaitu isian untuk melampirkan suatu file, berikut adalah contohnya:

File yang akan

disertakan (tidak wajib
ada)

14
d. Setelah selesai mengisi isian yang diperlukan, maka selanjutnya klik tombol

untuk menambahkan topik diskusi kedalam forum. Jika berhasil maka

akan ditampilkan daftar topik diskusi seperti gambar berikut:

Tautan untuk mengubah topik

diskusi yang sudah terposing

Tautan untuk mengubah topik

diskusi yang sudah terposing
Tautan untuk
melakukan diskusi

e. Jika terjadi suatu kesalahan dalam membuat topik diskusi, Anda dapat
mengubahnya dengan melakukan klik pada tautan “Edit” atau menghapusnya
pada tautan “Hapus”.
f. Untuk berdiskusi terhadap suatu topik, Anda dapat klik pada tautan “Discuss this
topic” untuk mulai berdiskusi pada topik tersebut. Berikut contoh tampilannya :

Tombol untuk membalas suatu

diskusi.

15
g. Untuk membalas suatu topik diskusi, Anda bisa langsung klik tautan “Reply” maka
isian untuk membalas diskusi akan langsung muncul tepat dibawah tautan
“Replay”. Berikut contoh tampilannya:

Isian untuk
membalas diskusi

Tautan untuk menampilkan opsi

Tombol untuk tingkat lanjut.
membatalkan
Tombol untuk mengirim
diskusi

h. Setelah mengisi isian balasan untuk diskusi, selanjutnya klik tombol

untuk mengirimkan balasannya. Jika ingin membatalkan maka bisa klik tombol

.
i. Setelah berhasil membalas diskusi maka tampilannya akan seperti berikut:

Gambar 7. Tampilan Topik Diskusi

16
 Konten Pembelajaran (Content Pages)
Konten Pembelajaran (content Page) merupakan suatu fasilitas yang digunakan untuk
menyampaikan konten dan atau variasi kegiatan pembelajaran pada PPB yang

dilambangkan dengan logo/ikon . Aktivitas Konten pembelajaran (content pages)

pada PPB ini salah satunya di terapkan pada aktivitas

. Berikut ini merupakan langkah-langkah untuk

menggunakan fitur pembelajaran ini :

a. Klik tautan terlebih dahulu untuk

memulai pembelajaran, sehingga akan muncul tampilan seperti berikut:

Judul Aktifitas

Tombol Navigasi

Sub-judul
Daftar Isi

Isi Pembelajaran

Kolom catatan
dan pertanyaan

Tombol Navigasi

17
d. Untuk berpindah halaman Anda dapat melakukan klik pada tombol navigasi

yang tersedia, diantaranya tombol halaman selanjutnya ( ), tombol

halaman sebelumnya ( ) atau ( ), serta tautan yang ada pada

daftar isi.
b. Pada kegiatan pembelajaran ini juga, Anda dapat menyimpan suatu catatan
atau menyampaikan pertanyaan untuk setiap halaman pembelajaran dengan
menggunakan fitur kolom catatan dan pertanyaan yang ada tepat dibawah
setiap isi pembelajaran.

Isian utuk catatan

Tombol untuk
menyimpan catatan

c. Untuk membuat catatan, terlebih dulu Anda klik bagian

sehingga muncul kolom isian, selanjutnya klik tab
lalu isi catatan pada kolom yang telah disediakan, Anda juga dapat
membuat catatan yang hanya bisa dilihat oleh diri sendiri dengan menceklis
pada private ( ), jika sudah maka Anda bisa klik tombol untuk
menyimpan catatan. Catatan anda akan muncul tepat dibawah kolom isian.
Berikut contohnya :

Gambar 8. Tampilan Kolom Catatan

18
d. Untuk membuat pertanyaan, terlebih dulu Anda klik tab selanjutnya
isi pertanyaan pada kolom yang telah disediakan, pertanyaan ini dapat dilihat
oleh peserta lain juga, jika Anda ingin mengajukan pertanyaan hanya kepada
fasilitator saja maka Anda harus menceklik pada Ask Tutor Only (

), jika sudah maka Anda bisa klik tombol untuk

menyimpan pertanyaan. Catatan anda akan muncul tepat dibawah kolom
isian. Berikut contohnya :

Gambar 9. Tampilan Kolom Pertanyaan

e. Selain membuat catatan dan pertanyaan, Anda juga dapat menanggapi

terhadap catatan atau pertanyaan orang lain. Langkah-langkah untuk
berkomentar dan menanggapi pertanyaan pada sesi ini tergolong sama.
berikut contohnya:

Isian untuk menanggapi

pertanyaan / catatan

Tautan untuk
menanggapi
pertanyaan / catatan

19
f. Untuk menanggapi pertanyaan/catatan, klik tautan maka isian
untuk menuliskan jawaban akan muncul diatasnya, setelah mengisi isian

selanjutnya klik tombol untuk menyimpan, atau klik tombol untuk

membatalkan. Tanggapan Anda akan muncul tepat dibawah
catatan/pertanyaannya. Berikut contohnya:

Gambar 10. Tampilan Kolom Catata/Pertanyaan

20
 Konten Pembelajaran (Lesson)
Konten Pembelajaran (Lesson) merupakan suatu fasilitas yang digunakan untuk
menyampaikan konten dan atau variasi kegiatan pembelajaran pada PPB yang

dilambangkan dengan logo/ikon . Aktivitas Konten Pembelajaran (Lesson) pada

PPB ini salah satunya diterapkan pada aktivitas

. Berikut ini merupakan langkah-langkah untuk menggunakan fitur pembelajaran ini :

a. Klik tautan terlebih dahulu untuk memulai

pembelajaran, sehingga akan muncul tampilan seperti berikut:

Tombol Navigasi

21
b. Untuk berpindah halaman Anda cukup klik tombol untuk berpindah

ke halaman selanjutnya, atau klik tombol untuk berpindah ke

halaman sebelumnya.

c. Jika sudah berada di akhir pembelajaran, klik tombol untuk mengakhiri

pembelajaran. Berikut contoh tampilannya:

Tombol mengakhiri pembelajaran

d. Setelah klik tombol selesai maka akan muncul tampilan seperti berikut:

22
 Folder

Aktivitas dengan jenis folder ( ) pada PPB ini digunakan sebagai penyimpanan
referensi/bahan pembelajaran. salah satu contoh aktivitas yang menggunakan folder

yaitu . Berikut ini adalah langkah-langkah dalam

penggunaannya:

a. Klik tautan terlebih dahulu untuk masuk kedalam aktivitas.

Berikut contoh tampilannya:

Daftar berkas
tersedia

Tombol Unduh

b. Untuk membuka berkas yang ada didalam folder dapat dilakukan dengan klik pada

ikon , untuk mengunduh/membuka file klik pada nama berkasnya, contoh nya:

. Jika ingin mengunduh berkas secara

keseluruhan dapat klik tombol .

23
 Questionnaire
Didalam kegiatan, peserta akan menemukan aktifitas Questionnaire dengan icon .

Sebagai contoh aktifitas berikut ini .

a. Pada saat aktifitas tersebut di klik, akan ditampilkan halaman seperti dibawah ini.
Peserta akan membaca dan kemudian akan menjawab beberapa pertanyaan yang
telah di siapkan untuk di jawab.

Tombol untuk menjawab

b. Tekan tombol Answer the question, kemudian akan tampil halaman refleksi diri,
dimana peserta akan menjawab beberapa pertanyaan yang telah disiapkan. Dimana
jenis pertanyaannya terdiri dari pertanyaan essay, yes/no ataupun pilihan ganda.
Peserta diwajibkan mengisi seluruh pertanyaan sampai akhir.

Nomor Soal

c. Peserta diwajibkan mengisi seluruh pertanyaan sampai akhir, sehingga setiap

pertanyaan dapat di evaluasi dan di diskusikan.

24
 Tombol submit

d. Klik tombol untuk menyimpan jawaban.

e. Untuk melihat Kembali jawaban yang dikumpulkan, Anda dapat mengklik tautan
Your response di halaman aktivitas ini.

25
 Tugas
Tugas merupakan fasilitas yang terdapat pada PPB untuk mengumpulkan tagihan-
tagihan terkait pembelajaran yang sedang dipelajari. Pada Tugas ini peserta diminta
untuk mengikuti instruksi yang diberikan dan mengunggah dokumen hasil. Aktivitas

tugas pada PPB ini salah satunya adalah . Berikut langkah-

langkah dalam penggunaannya:

a. Klik tautan terlebih dahulu untuk masuk kedalam

aktivitas. Berikut contoh tampilannya:

Bagian instruksi tugas

Status pengumpulan
Status penilaian

Terakhir memperbaharui tugas

Tombol untuk mengunggah

tugas

26
b. Untuk mengumpulkan tugas klik tombol , maka akan tampil laman
seperti gambar berikut :

Isian untuk
menjawab

Tombol untuk
memilih file

Area daftar file

yang berhasil
diunggah

Tombol untuk
menyimpan tugas

c. Selanjutnya untuk menambahkan file klik tombol , selanjutnya sistem akan

menampilkan dialog untuk memilih file yang akan di unggah seperti gambar
berikut :

Tombol untuk
memilih file

27
d. Berikutnya klik dan pilih file dari jendela eksplorer seperti tampak
pada gambar di bawah

Gambar 11. Tampilan Jendela Eksplorer

28
e. Pilihlah file yang akan diunggah dan kliklah file tersebut, dan pastikan pada
dialognya menampilkan nama file yang dipilih, seperti ditunjukan gambar
dibawah ini:

Gambar 12. Tampilan Jendela Unggah

f. Klik untuk mengunggah file, lalu pada halaman pengumpulan tugas klik

untuk mengumpulkan tugas, berikut tampilan halaman Tugas akhir

setelah mengunggah tugas

Klik untuk
menyimpan tugas

29
g. Jika berhasil maka sistem akan menampilkan laman seperti pada gambar berikut:

Gambar 13. Tampilan Submission Status

h. Untuk mengubah file yang dikumpulkan klik tombol

Blog
Pada setiap harinya peserta diharuskan untuk melakukan refleksi atas pembelajaran
yang telah dilaluinya melalui blog. Fasilitator dapat melihat blog peserta untuk
mengetahui pemikiran, refleksi, dan pengalaman peserta pada modul tersebut. Salah

satu contohnya yaitu . Berikut langkah-

langkah penggunaannya:
a. Untuk masuk ke Refleksi Pembelajaran, klik tautan

, maka jendela laman

Pembelajaran akan terbuka seperti gambar berikut ini:

30
 Tombol untuk membuat Blog

Instruksi

b. Langkah selanjutnya adalah menekan tombol , lalu akan muncul

jendela “new blog post” seperti pada gambar di bawah. Isilah kolom “tittle”
dengan judul blog sesuai dengan topik yang telah dipelajari. Pada kolom
“Message”, isikan refleksi hasil pembelajaran pada topik yang sudah dipelajari.
Pada menu “attachment” juga bisa dilampirkan/diunggah file-file pendukung
berupa teks, gambar atau video. Setelah selesai menuliskan refleksi, tekan tombol

untuk mengirimkan blog.

Judul topik

Kolom isi Refleksi

File yang akan

disertakan (tidak wajib
ada)

Tombol Add post

31
c. Jika berhasil maka blog akan tampil di laman, berikut contohnya:

Tautan untuk
menambahkan komentar

d. Untuk memulai memberikan komentar, Anda dapat mengklik tautan “Add your
comment” pada blog peserta yang akan Anda beri komentar, dan akan muncul
laman seperti berikut :

Judul komentar

Isi komentar

32
e. Klik untuk menambahkan komentar. Jika berhasil maka komentar
akan muncul tepat berada di bawah blog.

Gambar 14. Tampilan Komentar

Quiz
Quiz merupakan suatu fasilitas yang terdapat pada PPB untuk mengetahui sejauh

mana pemahaman peserta terkait materi, yang dilambangkan dengan logo/ikon

. Salah satu contoh aktivitas quiz adalah . Berikut langkah-langkah

penggunaanya:

a. Untuk memulai klik tautan , maka jendela laman quiz akan

terbuka seperti gambar berikut ini:

Keterangan

Tombol untuk
memulai tes

b. Klik tombol untuk memulai Tes. Dalam pengerjaanya untuk

berpindah pindah soal berikutnya atau sebelumnya dapat menggunakan tombol
navigasi yang ada dibawah soal, atau menggunakan navigasi soal yang berada

33
disebelah kanan. Contoh antar muka ketika tes sedang berlangsung dapat dilihat
pada gambar berikut ini:

Navigasi soal

Mengakhiri Tes

Tombol Navigasi

Tabel 2. Tabel ikon pada Tes Formatif sedang berlangsung

NO IKON KETERANGAN
1 Pilihan jawaban tidak dipilih

2 Pilihan jawaban dipilih

3 Tombol navigasi ke-soal sebelumnya

4 Tombol navigasi ke-soal selanjutnya

5 Tombol untuk mengakhiri tes

6 Soal belum dijawab

7 Soal sedang dikerjakan

8 Soal telah dijawab

34
a. Seteleh Anda menjawab seluruh soal-soal klik tombol yang ada di
akhir soal atau pada navigasi soal untuk mengakhiri Tes Formatif. Sistem akan
menampilkan konfirmasi apakah tes akan diakhiri atau kembali ke soal. Berikut
contoh antar muka konfirmasi mengakhiri Tes Formatif :

Status soal belum

dijawab

Status soal sudah

dijawab
Kembali ke soal
Waktu tersisa

Mengakhiri Tes

b. Setelah Anda klik maka sistem akan menampilkan dialog

konfirmasi lagi untuk memastikan bahwa tes akan diakhiri.

Gambar 15. Tampilan Dialog Konfirmasi

c. klik untuk mengakhiri quiz.

35
 Web Meeting Dengan Google Meet

Web meeting menggunakan aplikasi Google Meet atau Gmeet dengan akun Gsuite
yang diberikan.
Browser yang digunakan sangat disarankan menggunakan Google Chrome.
Breakout pada Gmeet dapat menggunakan extensi chrome Breakout Rooms .

Langkah-langkah
1. Install extensi Breakout Rooms di chrome :
https://chrome.google.com/webstore/category/extensions?hl=en

a. Pada kotak pencarian tulis kata kunci breakout room

Ketik Breakout room

Breakout room

b. Klik add to chrome Klik Add to Chrome

36
c. Klik add extension

Klik Add Extension

d. Klik extension dan pin breakout room ke browser

Klik extensions

37
 Klik pin hingga
berwarna biru
agar tampil di
browser

Extensi breakout room sudah ada di tab browser

Breakout room di chrome

e. Klik Breakout Room

Pastikan akun di breakout room adalah akun gsuite dengan tanda akun
@instruktur.belajar.id

38
 Ketik Breakout room

Apabila belum silahkan login ke akun gsuite

Login ke akun gsuite (pastikan akun

google yang lain logout)

2. Setting breakout room

Pada menu setting
Centang allow “outsider” untuk setting peserta dapat masuk tanpa menunggu
izin dari admin

Centang Allow “Outsider”

39
3. Tambahkan course
Pada menu Course Klik add (+)
Klik Add
Klik Save

Ketikkan course meet yang akan dibuat contoh meet untuk Lokakarya Perdana
dan Lokakarya 1

Ketik nama kegiatan

Klik save

Kegiatan yang telah dibuat

40
4. Membuat breakout room sejumlah pendamping atau yang dibutuhkan

Pada menu Room Klik add (+)

Tuliskan nama Room dan tambahkan room lainnya (contoh Room 1, Room 2
dan Room 3)

Ketik nama room untuk breakout

Klik Save (gambar disk )

Link akan otomatis dibuat

41
 Gambar 16. Tampilan Ekstension Breakout Rooms

Link otomatis setelah save

Salin alamat main room ke LMS yang akan di akses oleh peserta

42
 Contoh : https://meet.google.com/yfy-xmmx-gyh

Alamat breakout berikan sebelum breakout di chat

5. Lakukan meeting

Pada menu meet klik star Class

Pilih course mana yang akan dilakukan (missal Lokakarya Perdana)

Pilih course (kegiatan yang

akan dilakukan)

Open/Sync Main room hanya membuka main room

Open/Sync breakout room membuka breakout room

Open/Sync both membuka main dan breakout room

Tampilan windows main dan breakout

43
 Gambar 17. Tampilan Gmeet Main Room dan Break Out Room

6. Menu Breakout

Pilih course (kegiatan yang akan

dilakukan)

Mengaktifkan suara
dan video
di salah satu room

Mengaktifkan suara dan

video di semua room

44
 7. Presenting

Membagikan
Klik Presen now untuk membagikan presentasi presentasi

8. Record Meeting
Klik … untuk mengeluarkan menu record Klik ini untuk
menu record

Klik record meeting

Klik record meeting

45
 Klik Accept

Kegiatan terekam dan otomatis tersimpan di google drive setelah klik stop recording

Gambar 18. Tampilan Gmeet dalam Kondisi Terekam

46
 Gambar 19. Tampilan Rekaman Stop

Rekaman tersimpan di
Gdrive

47
Melihat rekaman
Pada drive klik my drive → meeting recordings

Semua rekaman
gmeet disini

Gambar 20. Tampilan File Hasil Rekam pada Google Drive

48
Penutup
Keberhasilan pelaksanaan kegiatan ini sangat ditentukan oleh berbagai unsur yang
berkepentingan dalam melaksanakan kegiatan secara tertib, disiplin dan tanggung
jawab yang tinggi. Panduan ini diharapkan menjadi bahan informasi bagi peserta, panitia
penyelenggara dan pihak-pihak lain, sehingga dapat melaksanakan tugas dengan sebaik-
baiknya sehingga kegiatan ini dapat mencapai hasil yang optimal. Menyadari masih
banyak kekurangan dalam panduan ini kami sangat mengharapkan kritik dan saran
sebagai bahan masukan bagi perbaikan pelaksanaan kegiatan selanjutnya.

49
50