Lembar Kerja.

Demonstrasi Kontekstual - Dasmen, Diksus, & SMK

Workshop Sekolah Penggerak Angkatan 2

Nama Peserta : Resma Marindra, S.Pd

Peran : Guru

Tujuan
▪ Memodifikasi sebuah modul projek agar sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan konteks
sekolah.

1. Identifikasi. (30’)
Pilihlah satu contoh modul projek sesuai dengan jenjang sekolah Anda di folder berikut:
https://drive.google.com/drive/folders/1ShIhtml9UwT4__IO0FYaMrazVZuF2QTh?usp=sharing.
*Tambahan pilihan satu modul wajib SMK
https://docs.google.com/presentation/d/1IHpJhoVQ3QpvBiodNZOkdyM4UitHeW5I/edit?usp=sharin
g&ouid=112186927307811418437&rtpof=true&sd=true

Pelajari contoh modul projek yang sudah Anda pilih, kemudian identifikasilah profil modul dan
kesesuaiannya dengan profil sekolah Anda. Relevansi tersebut dapat berkaitan dengan tujuan
sekolah, kebutuhan sekolah/murid, atau kondisi lingkungan sekolah.

Isilah tabel berikut untuk membantu pemetaan ide yang Anda lakukan:

Profil Modul

Nama modul Panduan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Penulis modul Bianda Chiara
Fase D
Tema Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI
Topik/Isu Konten Media Sosial yang Berfaedah untuk Semua
Tujuan (Sub elemen) bertujuan untuk membentuk siswa yang memiliki kesadaran
terhadap pentingnya mengakses dan membuat konten media sosial
yang bermanfaat

Kesesuaian Modul

Pertanyaan Panduan Keterangan Jawaban

Apakah topik/isu yang diangkat di Ya, karena dizaman teknologi digital ini banyak informasi
dalam contoh modul projek tersebut yang mudah diakses oleh peserta didik sehingga kita bisa
sesuai dengan keadaan masyarakat membimbing peserta didik untuk dapat mengakses
atau keadaan alam di lingkungan informasi yang berfaedah bagi mereka.
 sekolah Anda? (Ya/Tidak) Jelaskan
alasannya.
Apakah pemilihan tujuan (sub
elemen) sesuai dengan profil dan
kebutuan murid Anda? (Ya/Tidak)
Jelaskan alasannya.
Apakah aktivitas yang dikembangkan
sesuai dengan dukungan sarana,
prasarana, dan lingkungan fisik
sekolah Anda? (Ya/Tidak) Jelaskan
alasannya.
Ya sesuai dengan profil dan kebutuhan murid saya
disekolah, karena sesuai dengan dimensi profil Pancasila
pada karakteristik murid yang ada di sekolah selain itu
aktivitas yang ada dapat dilakukan di sekolah secara
umum.
Ya sesuai dengan sarana dan prasarana disekolah, karena
tema berekayasa dan berteknologi ini adalah temah yang
sangat dominan dan mudah untuk dipahami, selain itu
sekarang adalah zaman digital, sekolah sangat
menfasilitasisi murid dengan internet yang ada di sekolah
dan murid juga memiliki telpon pintar untuk mereka
dapat akses setiap saat.

2. Modifikasi. (40’)
Setelah mengidentifikasi profil dan kesesuaian modul, sekarang cobalah untuk merancang ide
mengenai hal-hal yang menurut Anda perlu disesuaikan agar modul tersebut dapat sesuai dengan
tujuan, kebutuhan, dan konteks sekolah.

Pilihlah 3-5 komponen berikut untuk Anda modifikasi:

1. Topik spesifik.
2. Tujuan (Pemilihan dimensi, elemen, sub elemen, & rumusan kompetensi Profil Pelajar
Pancasila).
3. Deskripsi relevansi modul projek dengan sekolah.
4. Alur tahapan kegiatan.
5. Teknis Asesmen (Terkait penyusunan bentuk dan insrumen asesmen).

Isilah tabel berikut untuk membantu pemetaan ide yang Anda lakukan:

No. Komponen yang akan Keterangan modifikasi (Jelaskan secara ringkas)

dimodifikasi
1 Tujuannya
2 Relevansi projek
Sebelum
bertujuan untuk membentuk
siswa yang memiliki
kesadaran terhadap pentingnya dapat mengakses dan
mengakses dan membuat
konten media sosial yang
bermanfaat
Projek ini berangkat dari isu
nyata yang terjadi dalam
penggunaan media sosial oleh
Setelah
Membentuk siswa yang kreatif
dengan kesadaran tinggi untuk
membuat konten media social
yang berfaedah.
Dalam relevansi projek ini
kita dapat melihat begitu
cepatnya berkembang ilmu

3 Rubrik penilaian
presentasi
anak remaja, dimana banyak
konten-konten menampilkan
prank atau hoaks yang
merugikan pihak lain atau
membawa dampak negatif
untuk perilaku remaja pada
umumnya. Hal tersebut
membuat seluruh dunia
berkampanye untuk
mendukung penggunaan
internet sehat
Kontak mata
Kelancaran dalam
menerangkan ide
pengetahuan yang tidak
terbendung oleh kita kepada
murid. Para murid ini adalah
digital native, mereka sudah
hidup di era digital sejak
lahir. Sehingga mereka lebih
cepat menyerap apa yang
mereka dapat dari
pengamatannya misalnya
youtube, tiktok, Instagram
dan lain sebagainya yang
akan mereka tiru menjadi
konten. Disinilah kita
sebagai guru membentuk
murid kita sesuai dengan
profil pelajar Pancasila
denganmemberikan
penjelasan agar membuat
atau mengakses konten agar
dapat memiliki manfaat bagi
orang banyak bukan
merugikan orang.
Kontak mata
Kelancaran dalam
menerangkan ide
Penggunaan Bahasa dalam
menerangkan ide
Kebenaran informasi yang
disampaikan.

3. Selaraskan. (20’)
Setelah merubah beberapa komponen projek agar menjadi kontekstual, silakan identifikasi kembali
kesinambungan antara isu atau tema yang dibahas, sub elemen (tujuan projek), dan profil atau
kebutuhan sekolah. Pertanyaannya, apakah ketiga hal tersebut sudah berhubungan satu sama lain?
(Ya/Tidak) Jelaskan alasannya!

Ya, Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI sangat erat hubungannya dengan
isu Konten Media Sosial yang Berfaedah untuk Semua maka dari itu diperlukan dimensi
profil Pancasila :
1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia dengan sub elemen
integritas
2. Mandiri dengan sub elemen Mengembangkan pengendalian dan disiplin diri dan percaya
diri, Tangguh dan adaptif
3. Bergotong royong dengan sub elemen tanggap terhadap lingkungan, persepsi sosial
4. Berpikir kritis dengan sub elemen mengajukan pertanyaan, mengidentifikasi,
mengklarifikasi dan mengolah informasi dan gagasan, menganalisis, mengevaluasi
penalaran dan prosedurnya
5. Kreatif dengan sub elemen menghasilkan gagasan yang orisinal, menghasilkan Tindakan
dan karya dan memilikik keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi
permasalahan.

Dari dimensi dan sub elemen tersebut akan menghasilkan sebuah karya yang kreatif bagi murid
yang dapat dijadikan sumber belajar mereka sehingga tercapai tujuan yaitu : Membentuk siswa
yang kreatif dengan kesadaran tinggi untuk dapat mengakses dan membuat konten media social
yang berfaedah. Jika di arahkan seperti ini murid akan membuat sesuatu bermanfaat untuk
pembelajarannya sehingga membekas baginya sesuai dengan profil pelajar Pancasila.

Selamat. Anda telah selesai membuat rancangan ide untuk memodifikasi modul projek yang
kontekstual bagi sekolah Anda. Harapannya Anda dapat menindaklanjuti ide penyesuaian modul ini
dengan membuat pendetailan yang lebih rinci beserta tim fasilitasi projek di lapangan.
Rubrik Evaluasi Lembar Kerja

Langkah Mulai Berkembang Mahir Sangat Mahir

Berkembang
1 2 3 4
Identifikasi Menuliskan Menuliskan sebagian Menuliskan seluruh Menuliskan seluruh
sebagian kecil besar komponen komponen profil komponen profil
komponen profil profil modul dengan modul dengan tepat modul dengan tepat
modul dengan tepat dan detail
tepat
Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan seluruh Menjelaskan seluruh
sebagian kecil sebagian besar kesesuaian modul kesesuaian modul
kesesuaian modul kesesuaian modul dengan jelas dengan jelas dan
dengan jelas dengan jelas rinci
Modifikasi Menuliskan 1-2 Menuliskan 3 Menuliskan 4 Menuliskan 5
komponen projek komponen projek komponen projek komponen projek
yang akan yang akan yang akan yang akan
dimodifikasi dimodifikasi dengan dimodifikasi dengan dimodifikasi dengan
dengan keterangan yang keterangan yang keterangan yang
keterangan yang jelas jelas jelas
jelas
Selaraskan Menjelaskan isu Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan
yang dibahas, keterhubungan keterhubungan kesinambungan
tujuan projek, dan antara isu yang antara isu yang antara isu yang
kebutuhan sekolah dibahas dengan dibahas, tujuan dibahas, tujuan
namun belum ada tujuan projek saja, projek, dan projek, kebutuhan
keterhubungannya atau keterhubungan kebutuhan sekolah sekolah dengan
satu sama lain antara tujuan projek penekanan pada
dengan kebutuhan aspek murid
sekolah saja