Anda di halaman 1dari 4

Lembar Kerja Demonstrasi Kontekstual

Nama Peserta : Kelompok 1 – SMKN 3 Pamekasan


Nama Anggota Kelompok :
1. Drs. Miftahol, M. Pd
2. Sulistiyo Wardani, S. Pd
3. Diah Hazdariyatun N, S. Pd
4. Fauzul Hamdani, S. Kom
5. Nurrahman Arif Shodiqin, S. T
6. Latifah, S. Psi
7. Rr. Kurnia Novita, M. Psi

Peran : Guru/Kepala Sekolah/Pengawas

Tujuan
Memodifikasi sebuah modul projek agar sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan konteks
sekolah.

A. Identifikasi (30’)
Pilihlah satu contoh modul projek sesuai dengan jenjang sekolah Anda di folder berikut:

https://drive.google.com/drive/folders/1ShIhtml9UwT4 IO0FYaMrazVZuF2QTh?usp=s
haring.

*Tambahan pilihan satu modul wajib SMK

https://docs.google.com/presentation/d/1IHpJhoVQ3QpvBiodNZOkdyM4UitHeW5I/edit
?usp=sharing&ouid=112186927307811418437&rtpof=true&sd=true

● Pelajari contoh modul projek yang sudah Anda pilih.


● Identifikasikan profil modul dan kesesuaiannya dengan profil sekolah Anda.
(Kesesuaian yang dimaksud di atas dapat berkaitan dengan tujuan sekolah,
kebutuhan sekolah/murid, atau kondisi lingkungan sekolah)
● Isilah tabel berikut untuk membantu pemetaan ide yang Anda lakukan:

Profil Modul

Nama modul : PROJEK PENGUATAN


PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN BUDAYA KERJA 2021 TEMA
KEBEKERJAAN
Penulis modul :
Fase : E
Tema : Kebekerjaan
Topik/Isu : Membangbun Impian
Tujuan (Sub elemen) : Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa
depan kebekerjaan melalui gambar sungai kehidupan/River of
life.

Kesesuaian Modul
Pertanyaan Panduan Keterangan Jawaban
Apakah topik/isu yang diangkat di Sesuai, lingkungan SMK setidaknya memang harus
dalam contoh modul projek tersebut memberikan bekal siswa untuk merancang masa
sesuai dengan keadaan masyarakat depannya dengan pengetahuan vokasi yang dia
atau keadaan alam di lingkungan dapatkan dengan memberikan gambaran baik
dengan literasi maupun mendatangkan guru tamu
sekolah Anda?
sehingga siswa mengetahui lapangan pekerjaan
(Ya/Tidak)
yang bisa mereka buka atau mereka join untuk
Jelaskan alasannya. bekerja.
Apakah pemilihan tujuan (sub Sesuai, dalam modul secara sistematis dijelaskan
elemen) sesuai dengan profil dan per pertemuan bagaimana tema keberkerjaan ini
kebutuan murid Anda? disampaikan dalam rangka siswa merencakan dan
(Ya/Tidak) merancang masa depannya
Jelaskan alasannya.
Apakah aktivitas yang dikembangkan Sesuai, dukungan mitra dan sarana prasarana
sesuai dengan dukungan sarana, sekolah dapat mengakomodasi terlaksananya
prasarana, dan lingkungan fisik pembelajaran sesuai dengan modul yang disajikan
sekolah Anda?
(Ya/Tidak)
Jelaskan alasannya.
B. Modifikasi (40’)
Setelah mengidentifikasi profil dan kesesuaian modul, sekarang modifikasikan modul
tersebut agar sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan konteks sekolah.
Pilihlah 3-5 komponen berikut untuk Anda modifikasi:
1. Topik spesifik
2. Tujuan (pemilihan dimensi, elemen, sub elemen, dan rumusan kompetensi Profil
Pelajar Pancasila)
3. Relevansi/kesesuaian modul projek dengan sekolah
4. Alur tahapan kegiatan
5. Teknis asesmen (terkait penyusunan bentuk dan insrumen asesmen)
Isilah tabel berikut untuk membantu pemetaan ide yang Anda lakukan:
No. Komponen yang akan Keterangan modifikasi (Jelaskan secara ringkas)
dimodifikasi Sebelum Setelah
1. Tujuan pada bagian Peserta didik mampu membekali Peserta didik mampu
bekali diri dirinya melalui kompetensi membekali dirinya
literasi digital Peserta didik melalui kompetensi
mampu membekali dirinya literasi digital yang
melalui kompetensi literasi telah disediakan untuk
digital mendukung kegiatan
usaha/pekerjaannya.

Penjelasan: hal ini


dilakukan untuk
membatasi siswa untuk
mengakses yang bukan
berhubungan dengan
tema yang telah dipilih
Bagian yang lain sudah sesuai sehingga tidak perlu dimodifikasi, tinggal diimplementasikan.

C. Selaraskan (20’)
1. Setelah merubah beberapa komponen projek agar menjadi kontekstual,
identifikasikan kembali kesinambungan antara isu atau tema yang dibahas, sub
elemen (tujuan projek), dan profil atau kebutuhan sekolah.
2. Apakah ketiga hal tersebut sudah berhubungan satu sama lain? (Ya/Tidak) Jelaskan
alasannya.
 Sudah, isu yang dipilih sudah disesuaikan dengan elemen projek yang
mencerminkan profil atau kebutuhan sekolah. Siswa dengan desain yang dibuat
dalam pembelajaran penguatan profil pelajar pancasila yangv tedtuang dalam
modul tersebut dapat mengekplore dirinya untuk kreatif dan inovatif
mengembangkan keilmuannya untuk membuka lapangan pekerjaan yang sesuai
dengan pilihan program yang mereka pilih.

Selamat. Anda telah selesai membuat rancangan ide untuk memodifikasi modul projek yang
kontekstual bagi sekolah Anda. Anda diharapkan dapat menindaklanjuti ide penyesuaian
modul ini dengan membuat pendetailan yang lebih rinci beserta tim fasilitasi projek di
sekolah/lapangan.
Rubrik Evaluasi Lembar Kerja

Langkah Mulai Berkembang Mahir Sangat Mahir


Berkembang
1 2 3 4
Identifikasi Menuliskan Menuliskan Menuliskan Menuliskan
sebagian kecil sebagian besar seluruh seluruh
komponen komponen profil komponen profil komponen profil
profil modul modul dengan modul dengan modul dengan
dengan tepat tepat tepat tepat dan detail
Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan
sebagian kecil sebagian besar seluruh seluruh
kesesuaian kesesuaian kesesuaian modul kesesuaian modul
modul dengan modul dengan dengan jelas dengan jelas dan
jelas jelas rinci
Modifikasi Menuliskan 1-2 Menuliskan 3 Menuliskan 4 Menuliskan 5
komponen komponen projek komponen projek komponen projek
projek yang yang akan yang akan yang akan
akan dimodifikasi dimodifikasi dimodifikasi
dimodifikasi dengan dengan dengan
dengan keterangan yang keterangan yang keterangan yang
keterangan jelas jelas jelas
yang jelas
Selaraskan Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan
isu yang keterhubungan keterhubungan kesinambungan
dibahas, tujuan antara isu yang antara isu yang antara isu yang
projek, dan dibahas dengan dibahas, tujuan dibahas, tujuan
kebutuhan tujuan projek projek, dan projek,
sekolah namun saja, atau kebutuhan kebutuhan
belum ada keterhubungan sekolah sekolah dengan
keterhubungan antara tujuan penekanan pada
nya satu sama projek dengan aspek murid
lain kebutuhan
sekolah saja

Anda mungkin juga menyukai