Lembar Kerja Demonstrasi Kontekstual

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Memodifikasi Modul

Nama Anggota Kelompok:

1.
2.
3.
4.
5.

Tujuan:

❖ Memodifikasi sebuah modul projek agar sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan konteks
sekolah.

Instruksi:

Setiap kelompok akan mempelajari satu modul projek yang sudah tersedia dan mencoba
memodifikasinya sesuai dengan konteks dan kebutuhan sekolah dari salah satu anggota
kelompok.

Isian:

1. Identifikasi.
Pilihlah satu contoh modul projek untuk jenjang SMP (Fase D) di folder kumpulan modul projek
berikut: https://drive.google.com/drive/folders/1ShIhtml9UwT4__IO0FYaMrazVZuF2QTh?
usp=sharing.

Pelajari contoh modul projek yang sudah Anda pilih, kemudian identifikasilah profil modul dan
kesesuaiannya dengan profil sekolah Anda. Relevansi tersebut dapat berkaitan dengan tujuan
sekolah, kebutuhan sekolah/murid, atau kondisi lingkungan sekolah.

Isilah tabel berikut untuk membantu pemetaan ide yang Anda lakukan:

Profil Modul

Nama modul …
Penulis modul …
Fase …
 Tema …
Topik/Isu …
Tujuan (Sub elemen) …

Kesesuaian Modul

Pertanyaan Panduan Jawaban Tindak lanjut

Apakah topik/isu yang … …
diangkat di dalam
contoh modul projek
tersebut sesuai
dengan keadaan
masyarakat atau
keadaan alam di
lingkungan sekolah
Anda? (Ya/Tidak)
Jelaskan alasannya.
Apakah pemilihan … …
tujuan (sub elemen)
sesuai dengan profil
dan kebutuhan murid
Anda? (Ya/Tidak)
Jelaskan alasannya.
Apakah aktivitas yang … …
dikembangkan sesuai
dengan dukungan
sarana, prasarana,
dan lingkungan fisik
sekolah Anda?
(Ya/Tidak) Jelaskan
alasannya.

2. Modifikasi.
Setelah mengidentifikasi profil dan kesesuaian modul, sekarang cobalah untuk merancang ide
mengenai bagian-bagian yang menurut Anda perlu disesuaikan agar modul tersebut dapat
sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan konteks sekolah.

Pilihlah beberapa hal yang akan Anda modifikasi dari konten modul tersebut. Modifikasi dapat
berkaitan dengan aspek berikut:

1. Topik spesifik projek.

 2. Tujuan (Pemilihan dimensi, elemen, sub elemen, & rumusan kompetensi Profil Pelajar
Pancasila).
3. Aktivitas (Rencana kegiatan satu atau beberapa aktivitas).
4. Asesmen (Penggunaan bentuk dan instrumen asesmen).

Isilah tabel berikut untuk membantu pemetaan ide yang Anda lakukan:

No Bagian/hal yang akan Keterangan modifikasi (Jelaskan secara ringkas)

. dimodifikasi Sebelum Setelah
1 … … …
2 … … …
3 … … …
4 … … …

3. Selaraskan. (10’)
Setelah memodifikasi beberapa komponen projek, silakan tuliskan keseluruhan ide
perancangan projek yang akan Anda lakukan di tabel berikut:

Dimensi, elemen, dan

sub elemen

Tema
Rancangan projek Aktivitas pengenalan

Aktivitas kontekstualisasi

Aktifitas aksi
Strategi penilaian Teknik:

Rubrik:

Perhatikan sub elemen dari profil pelajar Pancasila yang disasar

Laporan hasil Silakan cermati contoh format raport pada paparan

penilaian