Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • TUGAS 4.individu. Demonstrasi Kontekstual Membuat Gambaran Aktivitas Dari Dokumen Capaian Pembelajaran

    Diunggah oleh

    Wulan dari
    501 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    TUGAS 4.Individu. Demonstrasi Kontekstual Membuat gambaran Aktivitas dari Dokumen Capaian Pembelajaran (1)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    501 tayangan1 halaman

    TUGAS 4.individu. Demonstrasi Kontekstual Membuat Gambaran Aktivitas Dari Dokumen Capaian Pembelajaran

    Diunggah oleh

    Wulan dari

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    LEMBAR KERJA DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

    MENENTUKAN GAMBARAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN

    Mata Pelajaran/Program Keahlian : Informatika

    Fase yang diampu : E / Kelas 10

    Elemen/domain yang dipilih : Mendeskripsikan dan menarik pelajaran dari sejarah


    perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya

    No. Kompetensi yang ingin dicapai Gambaran Faktor Pertimbangan


    Aktivitas Pembelajaran Penentuan Gambaran
    Aktivitas Pembelajaran
    1. Peserta didik mampu memahami Peserta didik diharapkan aktif bertanya Peserta didik dapat melihat
    pengertian komputer dalam pembelajaran dan memahami dari belajar
    dalam video pembelajaran

    2. Peserta didik mampu Peserta didik di bantu guru untuk Peserta didik melaksanakan
    menjelaskan tahap membentuk kelompok berdiskusi dengan praktik, di sekolah maupun di
    perkembangan komputer kaitannya materi tersebut lingkungan

    3. Peserta didik mampu Peserta didik dapat menjawab dari Peserta didik merasakan
    menyebutkan tokoh-tokoh dunia pengamatan video perbedaan hal baru terkait
    TI praktik dalam pembelajaran

    Anda mungkin juga menyukai