Panduan Diskusi.

Ruang Kolaborasi - SMK

Nama Kelompok : SMKN 1 Katapang

Nama Anggota Kelompok :
(Etti MUlyati/SMKN 1 Katapang)
(Evi Yeviana/SMKN 1 Katapang)
(Sri Rusmiati/SMKN 1 Katapang)
(Titin Sobriyati/SMKN 1 Katapang)
(Nunung Siti /SMKN 1 Katapang)
(Eka Natakusuma/SMKN 1 Katapang)
(Ai Susilawati/SMKN 1 Katapang)
(Yuliani Sutaryanti/SMKN 1 Katapang)
( Andi Lesmana/SMKN 1 Katapang)

Tujuan
● Memilih tema, topik, dan tujuan projek
● Menyusun rubrik akhir projek
● Mengidentifikasi aktivitas belajar projek yang dapat dikembangkan

Instruksi
1. Diskusikan dan susun ide perancangan projek bersama seluruh anggota kelompok.
2. Rancang ide awal yang berisi tema, topik, tujuan, rubrik akhir, dan beberapa rencana
aktivitas projek.
3. Susun rancangan tersebut sesuai dengan skenario yang disajikan.
4. Kerjakan tugas ini dengan mengisi kolom tabel kosong yang bertanda titik-titik.
5. Waktu untuk pengerjaan tugas di sesi ini adalah 50 menit.

Skenario
Kelompok Anda adalah tim fasilitasi projek di sebuah SMK. Kelompok Anda bertugas
merancang projek yang akan dilakukan di kelas X. Sekolah Anda memiliki visi menjadi
wadah yang optimal bagi peserta didik untuk menjadi insan yang kreatif, toleran, dan
kolaboratif. Tujuan tersebut lahir dari keprihatinan sekolah atas isu toleransi antar suku dan
agama yang seringkali muncul di masyarakat sekitar sekolah.

Kembangkan ide projek yang sesuai dengan latar belakang kondisi sekolah tersebut.

1
Rancangan Ide

1. Pemilihan Tema dan Topik Spesifik

Tema Projek Bhineka Tunggal Ika

Topik Spesifik Toleransi antar suku dan agama

Projek

2. Pemilihan Tujuan Projek

Komponen Tujuan Tujuan 1 Tujuan 2 Tujuan 3

Dimensi Beriman, Bertakwa Kebhinekaan Global Gotong royong

kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
Berakhlak Mulia

Elemen Akhlak kepada Komunikasi dan Kepedulian

manusia interaksi antar
budaya

Sub elemen Mengutamakan Menumbuhkan rasa Tanggap terhadap

persamaan dengan menghormati lingkungan sosial
orang lain dan tehadap
menghargai keanekaragaman
perbedaan budaya

Rumusan - Mengidentifi - Mengenal Tanggap terhadap

kompetensi kasi hal yang dan lingkungan social
menjadi mempromosi sesuai dengan
permasalah kan budaya tuntutan peras
Bersama perdamaian sosialnya dan
- Memberikan dan anti berkontribusi sesuai
alternatif kekerasan dengan kebutuhan
solusi untuk - Menerapkan masyarakat untuk
menjembata persfektif menghasilkan
ni perbedaan berbagai keadaan yang lebih
dengan agama,keper baik
mengutamak cayaan,
an budaya, dan
kemanusiaan ras

2
3. Perancangan Rubrik Akhir Projek

Elemen/Sub Mulai Berkembang Berkembang Sangat

elemen Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

Akhlak kepada Murid mulai Murid sudah Murid Murid

manusia / memahami memahami menerapkan menerapkan
Mengutamakan adanya adanya sikap toleransi sikap toleransi
persamaan persamaan persamaan terkait dan mengajak
dengan orang dengan orang dengan orang persamaan orang lain
lain dan lain dan lain dan dengan orang terkait adanya
menghargai menghargai menghargai lain dan persamaan
perbedaan perbedaan perbedaan menghargai dengan orang
perbedaan lain dan
menghargai
perbedaan

Komunikasi dan Murid mulai Murid sudah Murid Murid

interaksi antar menumbuhkan menumbuhkan menerapkan menerapkan
budaya rasa rasa sikap rasa dan mengajak
/Menumbuhkan menghormati menghormati menghormati orang lain rasa
rasa terhadap terhadap terhadap menghormati
menghormati keanekaragama keanekaragama keanekaragama terhadap
tehadap n budaya n budaya n budaya keanekaragama
keanekaragama n budaya
n budaya

Kepedulian Murid mulai Murid sudah Murid Murid mampu

/Tanggap tanggap tanggap merespon menanggapi
terhadap terhadap terhadap positif dan megajak
lingkungan lingkungan lingkungan terhadap orang lain untuk
sosial sosial sosial kejadian di lebih respon
lingkungan terhadap
sosialnya lingkungan
sosial

4. Perancangan Aktivitas Belajar yang Akan Dilakukan

Tahap Persiapan, pelaksanan, assesment

Orientasi Membentuk karakter siswa yang mempunyai rasa toleransi terhadap

3
 perbedaan agama dan kebudayaan

Aksi - Menyelenggarakan forum diskusi

- Mengadakan sosiodrama tentang toleransi dalam kehidupan di
masyarakat

Tindak Lanjut Mengadakan refleksi ketercapaian aksi yang telah dilaksanakan