Lembar Kerja.

Demonstrasi Kontekstual

Nama Peserta : bu Lina Hadijana, AMK

Ibu Wulan Nurulhuda, S.Sos.I

Ibu Purwa Putri, S.Pd

Ibu Nuni Fitriyani, S.Pd.I

Peran : Guru/Kepala Sekolah/Pengawas

Tujuan
Memodifikasi sebuah modul projek agar sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan konteks
sekolah.
A. Identifikasi (30’)
Pilihlah satu contoh modul projek sesuai dengan jenjang sekolah Anda di folder berikut:
1. Bangunlah jiwa raganya: https://drive.google.com/file/d/1Of7icjvHr_XNe8rGZ-
hmuLoucAe65vHJ/view?usp=sharing
2. Kearifan local: https://docs.google.com/presentation/d/1-
ZME7gSA5iAnGrOX5XlG6ylekPO6Uj8T/edit?
usp=sharing&ouid=103284101515341986805&rtpof=true&sd=true
3. Suara demokrasi:
https://drive.google.com/file/d/1HEzQsEpfz3KZFiQZdbJVtm3GOz-IOJ7q/view?
usp=sharing

*Tambahan pilihan satu modul wajib SMK

4. Kebekerjaan:
https://drive.google.com/file/d/1O2EqZj0QlrglBrWkppUucOay5K_B3tad/view?
usp=sharing

● Pelajari contoh modul projek yang sudah Anda pilih.

● Identifikasikan profil modul dan kesesuaiannya dengan profil sekolah Anda.
(Kesesuaian yang dimaksud di atas dapat berkaitan dengan tujuan sekolah, kebutuhan
sekolah/murid, atau kondisi lingkungan sekolah)
● Isilah tabel berikut untuk membantu pemetaan ide yang Anda lakukan:

Profil Modul
Nama modul : Bangunlah jiwa raganya

Penulis modul : Ari Dwi Kristiani

Fase : Fase E
Tema : Bangunlah jiwa raganya

Topik/Isu : Perundungan

Tujuan (Sub elemen) : Cegah perundungan dunia maya

Kesesuaian Modul
Pertanyaan Panduan Keterangan Jawaban

Apakah topik/isu yang diangkat Ya, secara nyata terlihat bahwa dilingkugan sekolah
di dalam contoh modul projek masih banyak siswa yang melakukan perundungan.
tersebut sesuai dengan keadaan
masyarakat atau keadaan alam
di lingkungan sekolah Anda?

(Ya/Tidak)

Jelaskan alasannya.

Apakah pemilihan tujuan (sub Ya, karena mengacu pada topik yang kami pilih
elemen) sesuai dengan profil sehingga singkron dalam memberikan acuan pada
dan kebutuan murid Anda? siswa.

(Ya/Tidak)

Jelaskan alasannya.

Apakah aktivitas yang Ya, karena sekolah mendukung dengan adanya

dikembangkan sesuai dengan pembentukan tim anti perundungan yang terdiri dari
dukungan sarana, prasarana, dan wakil siswa setiap kelas yang diberikan pelatihan dan
lingkungan fisik sekolah Anda? bimbingan oleh tim perundungan(guru)

(Ya/Tidak)

Jelaskan alasannya.
B. Modifikasi (40’)
Setelah mengidentifikasi profil dan kesesuaian modul, sekarang modifikasikan modul
tersebut agar sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan konteks sekolah.

Pilihlah 3-5 komponen berikut untuk Anda modifikasi:

1. Topik spesifik
2. Tujuan (pemilihan dimensi, elemen, sub elemen, dan rumusan kompetensi Profil
Pelajar Pancasila)
3. Relevansi/kesesuaian modul projek dengan sekolah
4. Alur tahapan kegiatan
5. Teknis asesmen (terkait penyusunan bentuk dan insrumen asesmen)

Isilah tabel berikut untuk membantu pemetaan ide yang Anda lakukan:

No. Komponen yang Keterangan modifikasi (Jelaskan secara ringkas)

akan dimodifikasi
Sebelum Setelah

1. Topik spesifik Cegah perundungan dunia Lebih bijak dalam

maya sosial media

2. Relevansi/kesesuaian Sesuai, karena banyak siswa Banyak yang tidak

modul projek dengan yang masih melakukan bijak dalam bersosial
sekolah perundungan di dunia maya media sehingga
menimbulkan
berbagai masalah

3. Tahap Refleksi seberapa jauh aku melangkah Seberapa sering

memakai sosial media
untuk hal yang tidak
bermanfaat

C. Selaraskan (20’)
1. Setelah merubah beberapa komponen projek agar menjadi kontekstual, identifikasi
kan kembali kesinambungan antara isu atau tema yang dibahas, sub elemen
(tujuan projek), dan profil atau kebutuhan sekolah.
a. Topik spesifik
Lebih bijak dalam sosial media

b. Relevansi/kesesuaian modul projek dengan sekolah

Banyak yang tidak bijak dalam bersosial media sehingga menimbulkan berbagai
masalah
 c. Tahap Refleksi
Seberapa sering memakai sosial media untuk hal yang tidak bermanfaat

2. Apakah ketiga hal tersebut sudah berhubungan satu sama lain? (Ya/Tidak) Jelaskan
alasannya.
Jawab : Ya, karena topik yang diambil sudah relevan dengan kondisi siswa saat ini
sehingga refleksi dapat diwujudkan dengan mudah

Selamat. Anda telah selesai membuat rancangan ide untuk memodifikasi modul projek yang
kontekstual bagi sekolah Anda. Anda diharapkan dapat menindaklanjuti ide penyesuaian
modul ini dengan membuat pendetailan yang lebih rinci beserta tim fasilitasi projek di
sekolah/lapangan.
Rubrik Evaluasi Lembar Kerja

Langkah Mulai Berkembang Mahir Sangat Mahir

Berkembang
1 2 3 4
Identifikasi Menuliskan Menuliskan Menuliskan Menuliskan
sebagian kecil sebagian besar seluruh seluruh
komponen komponen profil komponen profil komponen profil
profil modul modul dengan modul dengan modul dengan
dengan tepat tepat tepat tepat dan detail
Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan
sebagian kecil sebagian besar seluruh seluruh
kesesuaian kesesuaian modul kesesuaian modul kesesuaian modul
modul dengan dengan jelas dengan jelas dengan jelas dan
jelas rinci
Modifikasi Menuliskan 1-2 Menuliskan 3 Menuliskan 4 Menuliskan 5
komponen komponen projek komponen projek komponen projek
projek yang yang akan yang akan yang akan
akan dimodifikasi dimodifikasi dimodifikasi
dimodifikasi dengan dengan dengan
dengan keterangan yang keterangan yang keterangan yang
keterangan jelas jelas jelas
yang jelas
Selaraskan Menjelaskan isu Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan
yang dibahas, keterhubungan keterhubungan kesinambungan
tujuan projek, antara isu yang antara isu yang antara isu yang
dan kebutuhan dibahas dengan dibahas, tujuan dibahas, tujuan
sekolah namun tujuan projek projek, dan projek, kebutuhan
belum ada saja, atau kebutuhan sekolah dengan
keterhubungann keterhubungan sekolah penekanan pada
ya satu sama antara tujuan aspek murid
lain projek dengan
kebutuhan
sekolah saja