PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) PENDIDIKAN SENI VISUAL

PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen didalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD sebelum
ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai pendekatan dan
kaedah bagi mengenalpasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana
secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1

1 Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap penguasaan ini

boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan kepada ibu bapa, ia boleh

direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu pada pertengahan tahun dan akhir tahun.
2 Templat pelaporan ini terdiri daripada TIGA (3) lajur yang dibina berdasarkan konstruk bidang Sejarah dan Apresiasi Seni
Visual, Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual
3 Guru hendaklah memilih option di sebelah kanan bahagian atas halaman Rekod Prestasi Murid untuk membuat pelaporan di
dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi bidang Sejarah dan Apresiasi Seni Visual, Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual akan dilakukan pada
pertengahan tahun dan akhir tahun.
6 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut konstruk bidang Sejarah dan Apresiasi Seni Visual, Bahasa
Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual tersebut seperti di halaman Data Pernyataan Tahap Penguasaan.
 SEKOLAH : SMK SYED SIRAJUDDIN

ALAMAT : JEJAWI, 02600 ARAU,

: PERLIS

TARIKH PELAPORAN :
Sila tentukan peringkat pentaksiran
MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: EN RAZALI BIN TAJUDIN Pentaksiran Pertengahan Tahun
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN: TINGKATAN 1 CEKAL Pentaksiran Akhir tahun
●

TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP BIDANG

NO. MY KID / NO. TAHAP
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA PENGUASAAN
PENGENALAN Sejarah dan Apresiasi KESELURUHAN
Bahasa Seni Visual Pemikiran Seni Visual
Seni Visual
1 AHMAD AFIQ BIN MD SADIK 050419020509 L
2 AHMAD YAASIIN BIN SODZRI 050219020563 L
3 ANIS MUNAWWIRAH BINTI MOHAMMAD AZ 050922020856 P
4 ANISSA A/P DONG 050314090076 P
5 ARIFF FAIZAL BIN MUHAMMAD 050203110513 L
6 CHANAWUT A/L CHATRI 060101020479 L
7 MUHAMMAD ABQARI BIN MOHD RADZI 050621090033 L
8 MUHAMMAD ADAM BIN ANUAR ZAMRI 050731090069 L
9 MUHAMMAD AIMRAN SYAHIR BIN ROSLIN 050704090063 L
10 MUHAMMAD AIRIL BIN MAT DESA 050505090167 L
11 MUHAMMAD AMIN ASYRAF BIN RAZALI 050427090021 L
12 MUHAMMAD KHAIRUL AMIN BIN KHAIRULN 051025020201 L
13 MUHAMMAD SYABIL BIN SUKIMAN @ SUK 050820070289 L
14 NATTHAWUD PROMWICHIT A/L WIRACH P 050427021077 L
15 NIKPAPORN A/P LIM CHOOI 050814090064 P
16 NUR AIMI HUSNA BINTI REDZUAN 050604090058 P
17 NUR NAZATUL BALKIS BINTI FAZLEE 050105090184 P
18 NUR SYAZWANA NASUHA BINTI HELMEE 051008090064 P
19 NURFATHIN ANUM SUFFIA BINTI MALIKI 051103020902 P
20 NURUL AMIRAH BINTI MAHYUDDIN 051026140352 P
21 NURUL IZZATUL ERIESYA ZAHARI 050607020784 P
22 NURUL SYAFIQAH BINTI MD RADZI 051205080738 P
23 PUTERI FARIHIN P
24 SITI NURAMIRA FARZANA BINTI MOHD ZAH 050531090056 P
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
 NO. MY KID / NO. TAHAP
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA PENGUASAAN
PENGENALAN Sejarah dan Apresiasi KESELURUHAN
Bahasa Seni Visual Pemikiran Seni Visual
Seni Visual
53
54

…………………………………………………
EN HAKIMI BIN ABAS
PENGETUA
SMK SYED SIRAJUDDIN
 SMK SYED SIRAJUDDIN
JEJAWI, 02600 ARAU, LOGO
PERLIS SEKOLAH
30 December, 1899 NOTA : JANGAN PADAM

PENDIDIKAN SENI VISUAL ###

###
Nama Murid AHMAD AFIQ BIN MD SADIK ###
No. MY KID 050419020509 ###
Jantina L ###
Tingkatan TINGKATAN 1 CEKAL ###
Nama Guru EN RAZALI BIN TAJUDIN ###
Tarikh Pelaporan 30 December, 1899 ###
###

###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 0 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
###

Berikut adalah pernyataan bagi

#N/A
Tahap Penguasaan keseluruhan

###
###
TAHAP
MATA PELAJARAN BIDANG TAFSIRAN
PENGUASAAN
###

Sejarah dan Apresiasi

0 #N/A
Seni Visual

###

PENDIDIKAN SENI
Bahasa Seni Visual 0 #N/A
VISUAL

###

Pemikiran Seni Visual 0 #N/A

###
###
###

ULASAN TAMBAHAN ###

(Jika ada) :
###
###
###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
EN RAZALI BIN TAJUDIN EN HAKIMI BIN ABAS ###
GURU MATA PELAJARAN PENGETUA ###
SMK SYED SIRAJUDDIN SMK SYED SIRAJUDDIN ###
###
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1

TAHAP
BIDANG : SEJARAH DAN APRESIASI SENI VISUAL
PENGUASAAN
1 Mengidentifikasikan sejarah perkembangan, tokoh dan sumbangan serta peranan Institusi Seni Visual di Malaysia.
2 Menginterpretasikan sejarah perkembangan, tokoh dan sumbangan serta peranan Institusi Seni Visual di Malaysia.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman untuk membuat eksperimentasi serta penerokaan menghasilkan
3
dokumentasi perkembangan Seni Lukis dan Seni Reka di Malaysia melalui penggunaan media, proses dan teknik.
Menganalisis dan memanipulasi hasil eksperimentasi dokumentasi perkembangan Seni Lukis dan Seni Reka di
4
Malaysia melalui penerokaan media, proses dan teknik dalam penghasilan karya.
Menzahirkan idea secara kreatif dan inovatif hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan dokumentasi
5
perkembangan Seni Lukis dan Seni Reka di Malaysia dalam penghasilan karya.
Menghasilkan karya dengan menggunakan idea sendiri secara kreatif dan inovatif serta membuat apresiasi hasil
6
karya berpandukan Bahasa Seni Visual.

TAHAP
BIDANG : BAHASA SENI VISUAL
PENGUASAAN
1 Mengidentifikasikan unsur seni dan prinsip rekaan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni.
Mengintepretasikan jenis, ciri serta fungsi unsur seni dan prinsip rekaan pada alam semula jadi, objek buatan
2
manusia dan karya seni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman untuk membuat eksperimentasi serta penerokaan unsur seni dan
3 prinsip rekaan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni melalui penggunaan media, proses dan
teknik.
Menganalisis dan memanipulasi hasil eksperimentasi unsur seni dan prinsip rekaan melalui penerokaan media,
4
proses dan teknik dalam penghasilan karya.
Menzahirkan idea secara kreatif dan inovatif hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan unsur seni dan prinsip
5
rekaan dalam penghasilan karya.
Menghasilkan karya dengan menggunakan idea sendiri secara kreatif dan inovatif serta membuat apresiasi hasil
6
karya berpandukan Bahasa Seni Visual.

TAHAP
BIDANG : PEMIKIRAN SENI VISUAL
PENGUASAAN
1 Mengidentifikasikan tema dan mesej; motif, idea dan konsep serta designomic dalam proses pembentukan karya.
2 Menginterpretasikan tema dan mesej; motif, idea dan konsep serta designomic dalam proses pembentukan karya.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman untuk membuat eksperimentasi serta penerokaan aplikasi tema dan
3 mesej; motif, idea dan konsep serta designomic dalam proses pembentukan karya melalui penggunaan media,
proses dan teknik.
Menganalisis dan memanipulasi hasil eksperimentasi aplikasi tema dan mesej; motif, idea dan konsep serta
4 designomic dalam proses pembentukan karya melalui penerokaan media, proses dan teknik dalam penghasilan
karya.
Menzahirkan idea secara kreatif dan inovatif hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan aplikasi tema dan
5 mesej; motif, idea dan konsep serta designomic dalam proses pembentukan karya melalui penerokaan media,
proses dan teknik dalam penghasilan karya.
Menghasilkan karya dengan menggunakan idea sendiri secara kreatif dan inovatif serta membuat apresiasi hasil
6
karya berpandukan Bahasa Seni Visual.

TAHAP
KESELURUHAN
Mengidentifikasikan sejarah perkembangan, tokoh dan sumbangan serta peranan Institusi Seni Visual di Malaysia;
PENGUASAAN

1 Mengidentifikasikan unsur seni dan prinsip rekaan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni;

Mengidentifikasikan tema dan mesej; motif, idea dan konsep serta designomic dalam proses pembentukan karya;
Menginterpretasikan sejarah perkembangan, tokoh dan sumbangan serta peranan Institusi Seni Visual di Malaysia;
Mengintepretasikan jenis, ciri serta fungsi unsur seni dan prinsip rekaan pada alam semula jadi, objek buatan
2
manusia dan karya seni;
Menginterpretasikan tema dan mesej; motif, idea dan konsep serta designomic dalam proses pembentukan karya;
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman untuk membuat eksperimentasi serta penerokaan menghasilkan
dokumentasi Perkembangan Seni Lukis dan Seni Reka di Malaysia melalui penggunaan media, proses dan teknik;
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman untuk membuat eksperimentasi serta penerokaan unsur seni dan
prinsip rekaan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni melalui penggunaan media, proses dan
3
teknik;
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman untuk membuat eksperimentasi serta penerokaan aplikasi tema dan
mesej; motif, idea dan konsep serta designomic dalam proses pembentukan karya melalui penggunaan media,
proses dan teknik;
Menganalisis dan memanipulasi hasil eksperimentasi dokumentasi perkembangan Seni Lukis dan Seni Reka di
Malaysia melalui penerokaan media, proses dan teknik dalam penghasilan karya;
Menganalisis dan memanipulasi hasil eksperimentasi unsur seni dan prinsip rekaan melalui penerokaan media,
4 proses dan teknik dalam penghasilan karya;
Menganalisis dan memanipulasi hasil eksperimentasi aplikasi tema dan mesej; motif, idea dan konsep serta
designomic dalam proses pembentukan karya melalui penerokaan media, proses dan teknik dalam penghasilan
karya;
 Menzahirkan idea secara kreatif dan inovatif hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan dokumentasi
perkembangan Seni Lukis dan Seni Reka di Malaysia dalam penghasilan karya;
Menzahirkan idea secara kreatif dan inovatif hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan aplikasi tema dan
5 mesej; motif, idea dan konsep serta designomic dalam proses pembentukan karya melalui penerokaan media,
proses dan teknik dalam penghasilan karya;
Menzahirkan idea secara kreatif dan inovatif hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya;
Menghasilkan karya dengan menggunakan idea sendiri secara kreatif dan inovatif serta membuat apresiasi hasil
6
karya berpandukan Bahasa Seni Visual.
 PENDIDIKAN SENI VISUAL
Sekolah: SMK SYED SIRAJUDDIN Guru Mata Pelajaran: EN RAZALI BIN TAJUDIN
Kelas TINGKATAN 1 CEKAL

Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Bahasa Seni Visual

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

5 5

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0 MURID

Pemikiran Seni Visual 4

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

5 5

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0 MURID

BIL. MURID BIL. MURID
I
B .
L M R
U D
I B L
I M
. R
U D
I

B L
I . U
M D
I
R

I
B .
L M I
R
U D

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

BIL. MURID
2

0 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6

JUMLAH 0 MURID