UKBM 3.6
1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
b. Semester :2
c. Materi Pokok : Distribusi Normal
d. Alokasi Waktu : 8 x 45 menit
e. Kompetensi Dasar :
3.6. Menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang
berkaitan dengan data berdistribusi normal
f. Tujuan Pembelajaran:
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model
pembelajaran Problem Based Learning (PBL), kalian dapat
menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang
berkaitan dengan data berdistribusi normal (KD 3.6) dan dapat
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi normal
dan penarikan kesimpulannya (KD 4.6) dengan mengembangkan
sikap religius, penuh tanggung jawab, bekerja keras, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas,
kolaborasi, komunikasi (4C).
g. Materi Pembelajaran
Buku Teks Pelajaran (BTP):
Suparmin, & Rochma, A.N. 2016. Matematika untuk SMA/MA XI:
Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam, halaman 179-194.
Surakarta: Mediatama.
Referensi Internet:
http://www.aksiomaid.com/Matematika/Ringkasan-Materi/
0128010100000000/DISTRIBUSI-NORMAL/PENGERTIAN-
DISTRIBUSI-NORMAL-DAN-TABEL-DISTRIBUSI-NORMAL
Petunjuk Umum
1
4. Jangan lupa browsing internet untuk menda-
patkan pengetahuan yang up to date.
5. Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada
dengan teman-teman dan atau guru.
6. Presentasikan hasil pemahaman anda agar
bermanfaat bagi orang lain.
Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif
kepada Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM berikutnya.
OK?!
h. Kegiatan Pembelajaran
a) Pendahuluan
Pada pertemuan sebelumnya, kalian telah mempelajari variabel acak pada
materi distribusi binomial. Sebagaimana telah kalian ketahui bahwa pada
distribusi binomial, variabel acaknya merupakan variabel acak diskrit. Masih
ingatkah kalian apa yang dimaksud dengan variabel acak diskrit? Jelaskanlah
menggunakan kalimatmu sendiri.
Pada kehidupan nyata, kalian tidak hanya menemukan masalah yang cukup
dimodelkan dengan variabel acak diskrit saja melainkan juga menemukan
masalah yang perlu dimodelkan dengan variabel acak kontinu. Untuk
memahaminya, amati masalah berikut ini.
Masalah 1.
2
b) Peta Konsep
Distribusi Peluang
Binomial, Distribusi
Normal, dan Uji Hiotesis
Distribusi Peluang
Distribusi Normal Uji Hipotesis
Binomial
Variabel Acak
Distribusi Peluang Hipotesis Ho dan H1
Distribusi Peluang
Variabel Acak Statistik Uji z dan
Variabel Acak
Kontinu Statistik Uji t
Diskrit
Distribusi Peluang Daerah Kritis
Distribusi Peluang
Kumulatif Variabel Kesimpulan Uji
Kumulatif Variabel
Acak Kontinu Hipotesis
Acak Diskrit
Fungsi Peluang
Variabel Acak
Variabel Acak
Binomial dan
Berdistribusi Normal
Distribusi Peluang
Peluang Variabel
Binomial
Acak
Peluang Variabel
Acak
Karakteristik Data
Berdistribusi Normal
2. Kegiatan Inti
Masalah 1 merupakan salah satu contoh masalah yang berkaitan dengan distribusi
normal. Untuk dapat menyelesaikan permasalahan tersebut, kalian perlu mempelajari
teori dasar distribusi normal sebagaimana dijabarkan pada peta konsep.
Kerjakanlah serangkaian kegiatan belajar berikut ini untuk memudahkan kalian
mempelajari materi distribusi normal.
Kegiatan Belajar 1
3
Gambar 1 merupakan kurva normal baku yang menggambarkan keumuman distribusi
data dengan rata-rata 0 dan varians 1. Data tersebut bersifat kontinu dan disimbolkan
dengan variabel z. Secara fisik, terlihat bahwa kurva tersebut berbentuk seperti bel/
genta. Di samping itu, kurva tersebut berupa lengkungan garis yang tersambung tanpa
terputus. Di sinilah kalian melihat, secara fisik, bahwa data tersebut kontinu.
Adapun daerah di bawah kurva tersebut merupakan distribusi peluang variabel
acak kontinu.
Pertanyaan Tantangan!
Apakah peluang variabel acak kontinu itu sama dengan luas daerah di bawah kurva
normal baku?
Jawab: , alasannya:
F(x) =
Keterangan:
Konsultasikan hasil Kegiatan Belajar 1 ini pada guru. Jika jawaban kalian
sudah benar, kalian dapat melanjutkan pada Kegiatan Belajar 2.
4
Kegiatan Belajar 2
Seperti yang telah kalian ketahui, variabel acak munculnya angka pada percobaan
pelambungan koin berdistribusi binomial. Sekarang perhatikan kembali gambar 2,
Kalian dapat melihat bahwa dibandingkan dengan fungsi peluang munculnya angka
pada pelambungan koin sebanyak 2 dan 3 kali, fungsi peluang dengan n = 4 lebih
menyerupai kurva distribusi normal. Bagaimana jika nilai n semakin besar? Untuk
mengetahuinya, bacalah penjelasan berikut dengan sungguh-sungguh.
Apabila suatu percobaan berdistribusi binomial dengan nilai n sangat besar, maka
jumlah probabilitas dari suatu percobaan akan sangat banyak sehingga pendekatan
binomial menjadi kurang efisien. Oleh sebab itu, apabila nilai n cukup besar, kita
dapat menggunakan pendekatan normal terhadap suatu percobaan yang berdistribusi
binomial.
Misalkan X variabel acak yang berdistribusi binomial dengan nilai rata-rata μ=np dan
standar deviasi σ =√ npq dengan n → ∞ dan p →0,5 , maka tentukanlah hubungan
antara nilai Z, μ, dan σ dalam bentuk rumus 1.2:
Z
=
Variabel Z merupakan variabel acak kontinu yang digunakan sebagai batas pada kurva
normal baku untuk menentukan luas daerah pada kurva tersebut yang tidak lain adalah
peluang kumulatifnya. Perhatikan gambar berikut ini.
5
Luas daerah di bawah kurva normal baku sebagaimana diilustrasikan pada Gambar 3
dapat dicari dengan melihat nilai peluang pada tabel Z berikut ini.
Sebagai contoh, luas daerah pada kurva normal baku yang dengan batas Z < 1 adalah
P(Z < 1) = 0,8413. Gunakan BTP dan/atau referensi lainnya untuk membantumu
memahami contoh tersebut.
Ayoo berlatih!
Jika Z N (0,1), maka tentukan:
1. P( Z ≤ 0,33)
2. P( Z> 1,438)
3. P( Z ←0,61)
4. P(−0,42 < Z < 1,275)
5. P(−1,2 < Z < −0,5)
Tuliskan pekerjaanmu pada kolom berikut.
Konsultasikan hasil Kegiatan Belajar 2 ini pada guru. Jika jawaban kalian
sudah benar, kalian dapat melanjutkan pada Kegiatan Belajar 3.
6
Kegiatan Belajar 3
Selesaikan Masalah!
Kalian telah mempelajari cara mencari nilai Z dengan menggunakan rumus 1.2. Kalian juga
telah berlatih menentukan peluang kumulatif variabel acak Z pada Kegiatan Belajar 2.
Selanjutnya pada Kegiatan Belajar 3 ini, amati kembali masalah 1. Cobalah kalian selesaikan
masalah tersebut menggunakan rumus 1.2 dan bantuan tabel Z. Tuliskan cara penyelesaian
masalah 1 di bawah ini disertai dengan gambar kurva normalnya. Jelaskan menggunakan
kata-katamu sendiri dari gambar yang kalian buat untuk mendeskripsikan keterkaitan kurva
tersebut dengan unsur-unsur yang terdapat pada masalah 1.
Penyelesaian Masalah 1:
Jika kalian telah dapat menyelesaikan masalah 1 dengan benar, kerjakanlah latihan berikut ini.
Ayoo berlatih!
Jika X N (165,100), maka tentukan:
a. P(X ≥ 170)
b. P(155 < X < 175)
Konsultasikan hasil Kegiatan Belajar 3 ini pada guru. Jika jawaban kalian
sudah benar, kalian dapat melanjutkan pada Kegiatan Belajar 4.
7
Kegiatan
Belajar 4
Karakteristik Data Berdistribusi Normal
Jawab:
Konsultasikan hasil Kegiatan Belajar 4 ini pada guru. Jika jawaban kalian
sudah benar, kalian dapat melanjutkan pada tahap Refleksi.
8
Refleksi
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3, dan 4,
berikut untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini
dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.
Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri
atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian
dapat belajar ke UKBM berikutnya. Oke?
Anda Pasti
Bisa.!
9
Evaluasi
Nama Nilai:
Rombel
Tanggal Tes
Tes Formatif
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Materi : Distribusi Normal
Petunjuk:
1. Isilah nama, rombel, dan tanggal tes pada kolom identitas (kolom nilai hanya
diisi oleh guru).
2. Selesaikan permasalahan berikut ini dengan menuliskan hasil dan cara
penyelesaiannya secara benar dan sistematis.
Soal:
Jawaban:
10