MODUL AJAR

DISTRIBUSI BINOMIAL
DAN
DISTRIBUSI NORMAL
III
(720 menit)

III. PENGGUNAAN DISTRIBUSI BINOMIAL DAN
DISTRIBUSI NORMAL DALAM MENYELESAIKAN
MASALAH KONTEKSTUAL
I. Identitas
Kode Modul Ajar
Kode ATP Acuan
Nama
Penyusun/Institusi/Tahun
Jenjang Sekolah
Fase/Kelas
Domain/Topik
Kata Kunci
Pengetahuan/Keterampilan
Prasyarat
Alokasi waktu (menit)
Jumlah Pertemuan (JP)
Moda Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Sarana Prasarana
Target Peserta Didik
Karakteristik Peserta Didik
Daftar Pustaka
Referensi Lain
MODUL AJAR
MTL.F+.MUD.P12.5.3
Muhibah Dewayani / SMA Negeri 53 Jakarta /2021
SMA
Fase F+ / 12
Statistik dan Peluang / Penggunaan Distribusi Binomial
dan
Distribusi Normal dalam menyelesaikan masalah
kontekstual
Masalah kontekstual Distribusi Binomial dan Normal
Peluang
720 menit
12 JP
Tatap Muka (TM)
Problem-Based Learning
• Komputer
• Jaringan Internet
• LCD
Regular/tipikal
1. Dapat berfikir logis
2. Dapat memecahkan masalah.
3. Dapat membedakan yang konkrit dengan yang abstrak.
1.Wilson Simangunsong, 2016, Matematika Peminatan kelas
XII SMA/MA, Jakarta: Gematama
2.Iman Gunawan,2017, Pengantar Statistika Inferensial,
Jakarta:Raja Grafindo Perasada.
https://www.rumusstatistik.com/2016/10/menghitung-luas-
area-tabel-z-distribusi-norma.html
Rasionalisasi
Penggunaan Distribusi binomial dan normal dalam kehidupan sehari-hari

Urutan Materi Pembelajaran

1. Pengenalan soal-soal Distribusi Binomial dan penyelesaiannya
2. Pengenalan Kurva normal pada Distribusi Normal
3. Pengenalan Tabel distribusi Normal Z
4. Pengenalan soal-soal Distribus Normal menggunakan tabel Distribusi Normal Z

Asesmen
Tes tulis dan presentasi

II. Langkah-Langkah
Rencana Asesmen Pembelajaran
Topik Distribusi statistik diskrit dan kontinu
Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menginterpretasi parameter distribusi data
secara statistik (seragam, binomial dan normal), menghitung
nilai harapan distribusi binomial dan normal dan
menggunakannya dalam penyelesaian masalah
Pemahaman Bermakna Penyesaian masalah sehari-hari dengan distribusi
Pertanyaan Pemantik Apa perbedaan soal kontekstual distribusi binomial dan distribusi
normal?
Profil Pelajar Pancasila • Beriman & Bertakwa terhadap Tuhan YME
• Berkebhinekaan Global
• Bernalar Kritis
• Kreatif
• Bergotong royong
• Mandiri

Urutan Kegiatan
Pembelajaran Pertemuan
Pertama
A. Pendahuluan
1. Guru menyapa peserta didik dengan mengucap salam lalu berdoa bersama.
2. Guru mencatat kehadiran peserta didik.
3. Guru memberi apersepsi kepada peserta didik tentang tujuan pembelajaran dan
kaitannya dengan materi prasyarat dan memotivasi belajar peserta didik

B. Kegiatan Inti
1. Guru membagi kelompok yang masing-masing terdiri dari 4 orang.
2. Guru menayangkan video/gambar dengan LCD tentang :
a. Tabel pada penyelesaian soal distribusi binomial
b. Menyelesaikan masalah kontekstual dengan distribusi binomial
3. Guru membagikan LK PD
4. Guru menstimulus peserta didik agar saling bertanya dalam diskusi kelompoknya
5. Guru memilih 1 kelompok untuk presentasi hasil diskusi.
6. Peserta didik melalukan refleksi dengan membuat kesimpulan lengkap dan dengan
arahan dari guru.
 C. Kegiatan Penutup
1. Guru mengumpulkan LKPD dan memberi PR
2. Guru memberi arahan karena materi pertemuan berikut akan ada pre tes
3. Guru memberi arahan referensi buku/blog sebagai penguat materi ini.
4. Mengakhiri pertemuan dengan berdoa bersama peserta didik
5. Guru mengucapkan salam lalu meninggalkan ruang kelas.

Pertemuan Kedua
A. Pendahuluan
1. Guru menyapa peserta didik dengan mengucap salam lalu berdoa bersama.
2. Guru mencatat kehadiran peserta didik.
3. Guru memberi apersepsi kepada peserta didik tentang tujuan pembelajaran,
memotivasi belajar peserta didik dan mengulang kesimpulan pertemuan
sebelumnya

B. Kegiatan Inti.
1. Guru membagi kelompok dengan masing-masing teman sebangkunya
2. Guru menayangkan video/gambar dengan LCD tentang :
a. Jenis-jenis kurva normal
b. Alur menentukan peluang distribusi normal dan variannya
3. Guru membagikan LK mandiri
4. Guru menstimulus peserta didik berdiskusi hanya dengan teman sebangku
5. Guru menunjuk pasangan yang akan presentasikan LKPD nya
6. Peserta didik melalukan refleksi dengan membuat kesimpulan lengkap dan dengan
arahan dari guru.

C. Kegiatan Penutup
1. Guru mengumpulkan LKPD dan memberi PR
2. Guru memberi arahan ada pre tes di pertemuan berikutnya.
3. Mengakhiri pertemuan dengan berdoa bersama peserta didik
4. Guru mengucapkan salam lalu meninggalkan ruang kelas.

Pertemuan Ketiga
A. Pendahuluan
1. Guru menyapa peserta didik dengan mengucap salam lalu berdoa bersama.
2. Guru mencatat kehadiran peserta didik.
3. Guru memberi pre tes kepada peserta didik

B. Kegiatan Inti
1. Guru membagi kelompok teman sebangku.
2. Guru menayangkan video/gambar dengan LCD tentang :
a. Beberapa soal kontekstual terkait distribusi normal
b. Penggunaan rumusnya
3. Guru membagikan LK mandiri
4. Guru menstimulus peserta didik agar berdiskusi dengan teman sebangkunya
5. Guru membahas jawaban pre tes.
6. Peserta didik melalukan refleksi dengan membuat kesimpulan lengkap dan dengan
arahan dari guru.
 C. Kegiatan Penutup
1. Guru mengumpulkan LK dan memberi PR kepada peserta didik
2. Mengakhiri pertemuan dengan berdoa bersama peserta didik
3. Guru mengucapkan salam lalu meninggalkan ruang kelas.

Refleksi Guru

1. Apakah ada peserta didik yang tidak mencapai tujuan pembelajaran

mengalami kendala ?
2. Bagaimana membantu peserta didik tersebut?
3. Apakah alokasi waktu dalam pembelajaran sesuai ?
4. Apakah peserta didik terlihat nyaman dengan pengelolaan kelas dalam
pembelajaran ?

Refleksi untuk Peserta Didik

1. Apakah peserta didik memahami intruksi yang ada dalam pembelajaran?

2. Apakah media pembelajaran, alat dan bahan mempermudah kamu memahami materi
dalam pembelajaran?
3. Apakah materi yang disampaikan, didiskusikan, memudahkanmu mengerjakan kuis?
4. Kesulitan apa yang kamu alami dalam pembelajaran ini ?
5. Apa saja yang bisa kamu lakukan untuk belajar yang lebih baik ?

Lampiran Lembar Kerja Peserta

Didik

A. LKPD 1 untuk pertemuan 1

B. LKPD 2 untuk pertemuan 2

C. LKPD 3 untuk pertemuan 3

 Nama :
Kelas/absen :
LKPD 1 Hari/tgl :
Kelompok :

Mapel : Matematika Peminatan

Kelas / semester : XII IPA / genap
Materi : Distribusi Binomial dan Normal
Sub Materi : Penggunaan Distribusi Binomial dan
Distribusi Normal dalam menyelesaikan
masalah kontekstual

PETUNJUK :

1. Mulailah dengan berdoa sebelum mengerjakan LKPD

2. Periksa lembar LKPD dengan seksama
3. Bacalah materi ini dari buku cetakmu terlebih dahulu sebelum mengisi dan
menyelesaikan permasalahan yang muncul dalam LKPD ini.
4. Kerjakan LKPD ini dalam 45 menit
5.

Distribusi Binomial

1. Jika X adalah variabel acak dari distribusi binomial maka rata-rata X = μ.

2. Rumus μ = .....
3. Jika X adalah variabel acak dari distribusi binomial maka variansi X = σ .
Rumus σ = ........
4. Distribusi peluang variabel acak diskrit disebut juga .................
5. Rumus distribusi binomial menggunakan rumus kombinasi. Tuliskan rumus
kombinasi........
6. Bila peluang gagal adalah p, maka peluang sukses adalah q. Rumus q = .........
7. Bila peluang sukses adalah 0,7, maka peluang gagal adalah ..........
8. Rumus b(x | n,p) = nCk . px .qn-x disebut rumus .......
Dimana n = ............ k = ............
p = ............... q = ...............
Contoh soal distribusi Binomial
9. Peluang Ali jadi ketua kelas sama dengan 0,35. Jika diantara pemilih diambil 4
orang, tentukan peluang terdapat 3 orang yang memilih Ali.
Penyelesaian :
Diketahui : n = ...... k = ................... x = .........
p = ......... q = .................
Ditanyakan : P (X=3)

Jawab :P ( X=x ) = b(x | n,p) = nCk px .qn-x

P ( X=3 ) = b( ... | 4,... ) = ....C... (......)3 (......)4-3
4! 4.3!
P(X=3)= . (… . . )3 . (… . . )1 = . (… … ) . (… … )
3!(….−...)! 3!.1!
Jadi : P ( X=3 ) = ..... . ( ........... ) . ( ...............) = .............................
(soal presentasi)
9. Pada Pelemparan sebuah uang logam setimbang sebanyak 5 kali, X adalah variabel
yang menyatakan banyaknya sisi gambar yang muncul. Tentukanlah :
a. Distribusi peluang variabel X,
b. Rata-rata dan variansi dari variabel X.
Penyelesaian :
Nilai X yang mungkin adalah : 0 ,. .. , 2, ....., .. .., ........
Peluang muncul sisi gambar (peluang sukses) = ........
Peluang tidak muncul sisi gambar (peluang gagal) = .............
a. Distribusi peluang variabel X adalah b. Rata-rata variabel X = μ = ................
X P (X=x) μ = .................
0 5C.. ( ....)0 (.....)..
= ....... Variansi variabel X = σ = . ...............
... .. 4
..C.. (.....) (.....) = ....... σ = .................
... 2 ..
..C.. (.....) (.....) = .......
3 .. ..
..C3 (.....) (.....) = .......
.... 4 ..
..C.. (.....) (.....) = .......
.... .. ..
..C.. (.....) (.....) = .......

10. Andri mengerjakan 10 soal pilihan benar salah. Peluang Andri menjawab dengan
benar sebanyak 6 soal adalah ........

11. Peluang seorang bayi tidak diimunisasi rubela adalah 0,2. Pada suatu hari di
puskesmas Anggrek ada 4 orang bayi, peluang dari bayi tersebut 3 orang bayi belum
diimunisasi rubela adalah ......

12. Seorang penjaga gawang profesional mampu menahan tendangan pinalti dengan
peluang 3/5. Dalam sebuah kesempatan dilakukan 5 kali tendangan. Peluang penjaga
gawang mampu menahan 3 kali tendangan penalti tersebut adalah .....

13. Sebuah koin dilempar 5 kali. Peluang mendapatkan sisi gambar tepat 3 kali adalah...

14. Dari tabel distribusi frekuensi variabel acak berikut, nilai k sama dengan ........
x 1 2 3 4 5
P(X=x) 1/6 1/4 k 1/12 1/3

15. Sepasang pengantin baru merencanakan mempunyai tiga anak. Variabel acak X
menyatakan banyak anak perempuan. Nilai P ( X = 1 ) adalah .....

16. Sebuah kantong berisi 3 kelereng merah dan 5 kelereng putih. Dari kantong tersebut
diambil 2 kelereng sekaligus. Variabel acak X menyatakan banyak kelereng merah yang
terambil. Nilai P ( X = 2 ) adalah .......
 Nama :
Kelas/absen :
Hari/tgl :
LKPD 2 Kelompok :

Mapel : Matematika Peminatan

Kelas / semester : XII IPA / genap
Materi : Distribusi Binomial dan Normal
Sub Materi : Penggunaan Distribusi Binomial dan
Distribusi Normal dalam menyelesaikan
masalah kontekstual

PETUNJUK :
1. Mulailah dengan berdoa sebelum mengerjakan LKPD
2. Periksa lembar LKPD dengan seksama
LKPD 2
3. Bacalah materi ini dari buku cetakmu terlebih dahulu sebelum mengisi dan
menyelesaikan permasalahan yang muncul dalam LKPD ini.
4. Kerjakan LKPD ini dalam 45 menit

Distribusi Normal
1. Distribusi Normal merupakan model distribusi peluang ............
2. Grafiknya disebut kurva normal berbentuk lonceng yang simetri dengan garis. .... = .....
3. Fungsi kepekatan f(x) dari variabel acak normal x yang memiliki rata-rata (μ) dan
simpangan baku (σ) sering ditulis dengan n (x | μ, σ ) dan disebut ...................

Dimana :
‘π = 3,1416
‘e = 2,7183 ( bilangan eksponen)
‘μ = rata-rata (mean)
‘σ = simpangan baku data berdistribusi normal
x = variabel kontinu
x=μ

4. Perbedaan kurva normal satu sama lain di pengaruhi oleh ................. dan ......................
5. Penentuan nilai P (x1 < X < x2 ) dapat dilakukan dengan terlebih dahulu .............................
nilai variabel acak normal X ke nilai variabel acak normal Z.
6. rumus Z = .........
7. Setelah nilai P (x1 < X < x2 ) diubah menjadi P (z1 < Z < z2 ), maka peluang dapat ditentukan
Dengan menggunakan tabel distribusi ........................
8. Tabel tersebut memuat luas daerah antara kurva Z denan garis Z = 0, Z = z dan sumbu z
atau nilai dari P (..... < Z < .....)
Berikut cara membaca tabel distribusi normal Z.
Tabel score Z
* Misal di pilih angka 1,52
caranya tentukan terlebih dahulu letak 1,5 pada kolom kiri pertama lalu diaarahkan ke
kanan sampai kolom 0,02 , maka pertemuannya di sel dengan angka 0,4357
* Misal dipilih angka 1,93
Untuk 1,93 gunakan cara di atas maka pertemuannya di sel dengan angka 0,4732
Pertanyaannya :
a. P ( 0 < Z < 1,52 ) = ? ⟶ P ( 0 < Z < 1,52 ) = 0.4357
b. P ( 1,52 < Z < 1,93) = ? ⟶ P ( 0 < Z < 1,93 ) - P ( 0 < Z < 1,52 ) = 0,4732 – 0,4357
= 0,0375
c. P ( Z < 1,93 ) = ? ⟶ P ( Z < 1,93 ) = 0.5 + 0,4732 = 9,9732
d. P ( Z > 1,52 ) = ? ⟶ P( Z > 1,52 ) = 0,5 - 0,4357 = 0,1357
9. Apa kesimpulanmu ? tuliskan
...................

Tentukan nilai peluang berikut dengan bantuan tabel score Z

10. P (Z < 3,47 ) = ........
11. P (Z > 2,33 ) = ........
12. P ( 2,54 < Z < 2,89 ) = ........
13. P (Z < 1,79 ) = .........
14. P ( 0 < Z < 1,52 ) = .........
15. P (Z > 1,58 ) = ..........

Kerjakan soal berikut.

16. Bohlam bermerek TERANG TERUS mempunyai umur rata-rata 820 jam dengan
simpangan baku 25 jam. Diketahui bahwa umur bohlam tersebut berdistribusi normal.
Tentukan peluang umur bohlam lebih dari 847,6 jam.

Penyelesaian :

Diketahui
rata-rata μ = 820 jam
Simpangan baku σ = 25 jam
Ditanya : P (X = 847,6 ) = ?

Jawab :

Untuk X = 847,6 maka Z = 847,6 - 820 = 1,10

25
P ( X > 847,6 ) = P ( Z > ........... )
= 0,5 - P ( 0 < Z < ............ ) = 0,5 - ............... = ................
Jadi peluang umur bohlam lebih dari 847,6 jam = ................ jam
 Setelah kalian memahami bahasan di atas, selanjutnya selesaikan permasalahan
berikut dengan langkah-langkah sudah kamu pahami pada bahasan di atas.
Masalah 1.
Misal X adalah variabel yang menyatakan jumlah pembeli masker di suatu toko online per
minggu. X mengikuti distribusi normal dengan rata-rata 650 orang pembeli dan simpangan
baku 60 orang. Jika dipilih satu minggu waktu orang-orang membeli masker, temtuka peluang
jumlah orang yang beli masker lebih dari 620 orang .
Penyelesaian.
Diketahui : ....... Jawab :

Di tanya : .......

Masalah 2.
Daya tahan sebuah TV merek Tosabi (diukur dalam jam penggunaan) berdistribusi normal,
dengan rata-rata 5000 jam dan simpangan baku 1000 jam. Tentukan peluang sebuah TV
merek Tosabi tersebut berdaya tahan antara 5500 sampai 6500 jam.
Penyelesaian :
Diketahui : .............. Jawab :

Ditanya : ................

Masalah 3.
Tuti seorang peserta didik kelas 12. Ulangan matematika di kelasnya berdistribusi normal
dengan rata-rata 65 dan simpangan baku 5. Jika nila KKM tuntas 60, tentukan peluang Tuti
tuntas KKM.
Penyelesaian :

Diketahui : ........ Jawab :

Ditanya : ..............
 Masalah 4 (presentasi).
Tabel berikut menyajikan tinggi badan peserta didik kelas XI di SMA Bahagia.

Tinggi badan
Frekuensi
(cm)
153 - 156 12
157 - 160 17
161 - 164 45
165 - 168 16
169 - 172 10

Tentukan :
a. Rata-rata dan simpangan baku dari data tsb
b. Dengan asumsi bahwa data tersebut berdistribusi normal, tentukanlah peluang tinggi
badan lebih dari 168 cm.
c. Berapa orang peserta didik yang tingginya lebih dari 167 cm ? (jika hasilnya pecahan,
bulatkan )
 Nama :
LKPD 3 Kelas/absen
Hari/tgl
:
:
Kelompok :

Mapel : Matematika Peminatan

Kelas / semester : XII IPA / genap
Materi : Distribusi Binomial dan Normal
Sub Materi : Penggunaan Distribusi Binomial dan
Distribusi Normal dalam menyelesaikan
masalah kontekstual

PETUNJUK : Pokok materi/Topik : Karakteristik data DIstribusi Normal

1. Mulailah dengan berdoa sebelum mengerjakan LKPD

2. Periksa lembar LKPD dengan seksama
3. Bacalah materi ini dari buku cetakmu terlebih dahulu sebelum mengisi dan
menyelesaikan permasalahan yang muncul dalam LKPD ini.
4. Kerjakan LKPD ini dalam 45 menit
KURVA NORMAL
Kurva normal bisa berbeda satu sama lain karena dipengaruhi oleh nilai rata-rata μ
dan nilai simpangan baku σ nya.
1. Kurva norma yang simpangan bakunya besar maka kurvanya semakin.............

2. Ruang yang dibatasi daerah kurva dengan ........................ disebut daerah kurva
normal. Luas daerah kurva normal biasa dinyatakan dalam persen atau proporsi.
3. Luas daerah pada kurva normal berada di ....................... kurva normal
 Perhatikan penyelesaian masalah berikut.

Berat bayi yang baru lahir rata-rata 3.750 gram dengan simpangan baku 325 gram.
Jika berat bayi berdistribusi normal maka tentukan :
a.Berapa persen bayi yang beratnya lebih dari 4500 gram ? buatkan kurva normalnya.
b.Berapa jumlah bayi yang beratnya 3500 gram dan 4500 gram, jika semuanya ada
10000 bayi ?

Penyelesaian gunakan tabel score Z

Diketahui :
X = 4500 gram
μ = 3750 gram
s (mpangan baku ) = 325
Ditanya :
a. P ( X > 4500) = ?
b. P ( 3500 < X < 4500 ) = ?
Jawab :
a. Transformasikan nilai X ke Z
Z = X - μ = 4500 - 3750 = 2,31
σ 325 0 2,31
P ( X > 4500 ) = P ( Z > 2,31) (gunakan tabel score Z )
= 0.5 - 0,4896
= 0,0104
Jadi bayi yang memiliki berat lebih dari 4500 gram
adalah = 0,0104 x 100 % = 1,04 %
b. Transformasikan nilai X ke Z
Z1 = X - μ = 4500 - 3750 = 2,31
σ 325 - 0,77 0 2,31
Z2 = X - μ = 3500 - 3750 = -0,77
σ 325
P ( 3500 < X < 4500 ) = P ( -0,77 < Z < 2,31)
= P ( Z < 2,31 ) - P ( Z < -0,77) (gunakan tabel score Z)
= 0, 4896 + 0,2794
= 0,7690

Jumlah bayi yang beratnya 3500 gram dan 4500 gram adalah
= 0,7690 x 10.000 bayi
= 7690 bayi

Kerjakan soal berikut.

1. Buatkan 2 tabel distribusi frekuensi yang rata-ratanya sama tetapi simpangan
bakunya berbeda, lalu gambarkan perkiraan 2 kurva normal nya (boleh searching)
Kerjakan di balik halaman ini.
Asesmen

Asesmen
Tabel Untuk Pre Tes
PRE TES
Gunakan tabel di atas untuk nomor 3 dan 4
 1. Andri mengerjakan 10 soal pilihan benar salah. Peluang Andri menjawab dengan
benar sebanyak 6 soal adalah ........
2. Peluang seorang bayi tidak diimunisasi rubela adalah 0,2. Pada suatu hari di
puskesmas Anggrek ada 4 orang bayi, peluang dari bayi tersebut 3 orang belum
diimunisasi rubela adalah ......
3. Misal X adalah variabel yang menyatakan jumlah pembeli masker di suatu toko online
per minggu. X mengikuti distribusi normal dengan rata-rata 640 orang pembeli dan
simpangan baku 50 orang. Jika dipilih satu minggu waktu orang-orang membeli
masker, temtuka peluang jumlah orang yang beli masker lebih dari 610 orang .
4. Daya tahan sebuah TV merek Tosabi (diukur dalam jam penggunaan) berdistribusi
normal, dengan rata-rata 6000 jam dan simpangan baku 2000 jam. Tentukan peluang
sebuah TV merek Tosabi tersebut berdaya tahan antara 6500 sampai 7500 jam.

Bagian III. Pengayaan dan Remedial (Diferensiasi)

Remidial.
Essay
1. Apakah kamu sudah mempersiapkan diri mengikuti perbaikan nilai hari ini?
...........
2. Apakah guru yang mengulang menjelaskan materi yang belum kamu pahami, dapat
membantu kamu mempersiapkan diri ikuti perbaikan nilai hari ini?
.......................
3. Kira-kira berapa banyak soal yang sudah kamu kerjakan sebagai latihan untuk
persiapan perbaikan nilai hari ini ? ......
\
4. Sepasang pengantin baru merencanakan mempunyai tiga anak. Variabel acak X
menyatakan banyak anak perempuan. Nilai P ( X = 1 ) adalah .....

5. Sebuah kantong berisi 3 kelereng merah dan 5 kelereng putih. Dari kantong tersebut
diambil 2 kelereng sekaligus. Variabel acak X menyatakan banyak kelereng merah
yang terambil. Nilai P ( X = 2 ) adalah .......

6. Misal X adalah variabel yang menyatakan jumlah pembeli masker di suatu toko online
per minggu. X mengikuti distribusi normal dengan rata-rata 650 orang pembeli dan
simpangan baku 60 orang. Jika dipilih satu minggu waktu orang-orang membeli
masker, temtuka peluang jumlah orang yang beli masker lebih dari 620 orang .

7. rumus Z = .........