KATA PENGANTAR

KETUA LPPM STIKES SITI HAJAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuahn yang maha Esa karena berkat, rahmat
dan karunianya, kami dapat menyelesaikan Road Map PENGABDIAN Stikes Siti Hajar.
Penyusunan ROAD MAP PENGABDIAN merupakan tindak lanjut dari kebijakan
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional yang telah
berkomitmen dalam meningkatkan mutu pendidikan tinggi. Oleh karena itu, Lembaga
PENGABDIAN dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Stikes Siti Hajar telah
melakukan pemetaan PENGABDIAN di lingkungan Stikes Siti Hajar dalam dua tahun
terakhir
Sebagai tindak lanjut pemetaan tersebut, telah disusun ROAD MAP
PENGABDIAN di tingkat Stikes Siti Hajar yang dipandu oleh Ditlitabmas Dikti. Masing-
masing bidang unggulan telah dijabarkan lebih lanjut ke dalam tema-tema riset spesifik
yang diperlukan. Untuk mendukung pengembangan kajian bidang fisioterapi, telah pula
dirancang berbagai skema PENGABDIAN. Kami berharap ROAD MAP PENGABDIAN
ini dapat dijadikan acuan dan dapat dimanfaatkan secara optimal oleh para peneliti di
lingkungan Stikes Siti Hajar Dengan demikian diharapkan adanya ROAD MAP
PENGABDIAN ini akan mendukung visi dan misi Stikes Siti Hajar. Buku ROAD MAP
PENGABDIAN ini terwujud berkat kerjasama dan dedikasi Tim LPPM yang terdiri atas
dosen-dosen dan tim pelaksana di bawah koordinasi LPPM Stikes Siti Hajar

Medan, September 2016

Lagut Sutandra, S.Sos, MSP

Ketua LPPM Stikes Siti Hajar
 KATA PENGANTAR
KETUA STIKES SITI HAJAR

Sebagai upaya meningkatkan kualitas hasil PENGABDIAN yang bernilai maka

PENGABDIAN di perguruan tinggi harus berorientasi pada dunia industri dan dapat
berkontribusi yang nyata untuk menyelesaikan masalah di masyarakat. Oleh sebab itu Stikes
Siti Hajar perlu menyusun dokumen ) yang dijadikan sebagai acuan untuk pengembangan
PENGABDIAN sesuai visi dan misi Stikes Siti Hajar.
ROAD MAP PENGABDIAN ini juga dimaksudkan sebagai pengarah
pengembangan keunggulan akademik khusus fisioterapi melalui PENGABDIAN. ROAD
MAP PENGABDIAN Periode Tahun 2016 s/d 2021 mempunyai visi menjadi Lembaga
PENGABDIAN dan Pengabdian kepada Masyarakat yang mandiri, berintegritas dan
bermutu dalam mengembangkan ilmu di bidang fisioterapi yang konsentrasi utamanya
adalah riset bidang fisioterapi.
Visi ini dilater belakangi oleh visi dan misi Stikes Siti Hajar, selain itu visi ini
disusun dengan mempertimbangkan potensi dan kompetensi Sumber Daya Manusia (SDM)
yang dimiliki oleh Stikes Siti Hajar. Semoga ROAD MAP PENGABDIAN ini bermanfaat
untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan mampu meningkatkan kesejahteraan
masyarakat.

Medan, September 2016

Lutfhiani, S.Kep, Ners, M.Kes

Ketua Stikes Siti Hajar
 Tri Dharma Perguruan Tinggi
merupakan tugas pokok dan fungsi yang
diemban dan dilaksanakan oleh setiap

Pendahuluan perguruan tinggi yang meliputi

pendidikan dan pengajaran, penelitian
dan pengabdian kepada masyarakat.
PENGABDIAN merupakan salah satu
dharma dari Tri Dharma Perguruan Tinggi, konsentrasi pengembangan sudah sejak lama
direnanakan akan tetapi sejak tahun 2012, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi baru
melaksanakan kebijakan desentralisasi pengelolaan program PENGABDIAN. Adapun
tujuan dari desentralisasi PENGABDIAN tersebut adalah mewujudkan keunggulan
PENGABDIAN di perguruan tinggi, meningkatkan daya saing perguruan tinggi di bidang
PENGABDIAN, meningkatkan angka partisipasi dosen dalam melaksanakan
PENGABDIAN, meningkatkan kapasitas pengelolaan PENGABDIAN di perguruan tinggi.
Muara akhirnya sekarang di arahkan pada peningkatan kualitas kesiapterapan teknologi
yang akan dihasilkan oleh Perguruan tinggi dan bernilai komersial.

Realisasi kegiatan tersebut harus terwujud seara sistematis dan terintegrasi dengan
pendidikan dan pengabdian masyarakat, agar tidak berjalan sendiri dan dapat mememenuhi
targetnya. Oleh sebab itu maka diperlukan sebuah rencana strategis yang dapat
mengintegrasikan seluruh aktivitas tridharma dalam mainstream riset.

Rencana strategis yang diperlukan tersebut adalah Road Map PENGABDIAN

Institusi. ROAD MAP PENGABDIAN memiliki makna perencanaan strategis dalam suatu
organisasi pendidikan tinggi, mencakup bagaimana mengalokasikan sumber daya yang ada
berdasarkan pertimbangan analisis efisiensi dan serta potensi dan kelemahan seara internal
maupun eksternal. ROAD MAP PENGABDIAN merupakan pedoman yang digunakan
untuk menentukan keberadaan suatu organisasi pendidikan tinggi selama 5 tahun
mendatang. ROAD MAP PENGABDIAN adalah arah kebijakan dan sarana pengambilan
keputusan dalam pengelolaan PENGABDIAN institusi dalam jangka waktu 5 tahun dengan
pertimbangan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang relatif dinamis.

Peta jalan PENGABDIAN Sekolah Tinggi Kesehatan Siti Hajar (ROAD MAP
PENGABDIAN Siti Hajar 2016-2021 merupakan pedoman dan arahan kebijakan bagi
penyusunan dan pelaksanaan PENGABDIAN di Stikes Siti Hajar dalam rentang tahun
2016-2021. ROAD MAP PENGABDIAN Siti Hajar berisi tentang pedoman dan arah
PENGABDIAN unggulan dan strategis yang telah digariskan dalam rangka mendukung
akselerasi Sekolah Tinggi Kesehatan Siti Hajar tahun 2016-2021 yang mandiri, memiliki
integritas dan bermutu di bidang fisioterapi.

Penyusunan ROAD MAP PENGABDIAN di Stikes Siti Hajar didasarkan kepada

berbagai kebijakan tentang PENGABDIAN di tingkat nasional, regional dan tingkat
perguruan, antara lain:

1. Rencana Induk Riset Nasional

2. Statuta Stikes Siti Hajar
3. Rencana Strategis Stikes Siti Hajar (2016 – 2021)
4. Program Kerja Stikes Siti Hajar
ROAD MAP PENGABDIAN ini ditujukan bagi dosen/ peneliti di lingkungan
Stikes Siti Hajar yang akan menyusun usulan PENGABDIAN, sehingga hasil
PENGABDIAN yang diperoleh dapat diterapkan dalam memecahkan masalah
pembangunan kesehatan khususnya fisioterapi di Indonesia.
ROAD MAP PENGABDIAN ini menjadi pedoman yuridis khusus riset di Stikes Siti
Hajar, sehingga gambaran kualitas riset Stikes Siti Hajar pada masa yang akan datang
secara sistematis diharapkan dapat mengkatalis pencapaian Renstra Stikes Siti Hajar. Tahun
pertama dan kedua ditargetkan untuk memberikan penguatan terhadap sumber daya
manusia dan kelembagaan lembaga PENGABDIAN (administrasi, data base, infrastruktur)
melalui pelatihan dan kordinasi intensif dengan Kopertis khusus bidang PENGABDIAN
yang searah simultan juga diarahkan untuk mendampingi para dosen dalam membuat
PENGABDIAN baik dana mandiri, swasta maupun kompetisi.
Tahun ketiga ditargetkan meningkatkan kerjasama riset yang melibatkan
keseluruhan dosen dengan berbagai pihak seraya tetap konsentrasi dalam meningkatkan
kualitas riset mahasiswa dan dosen ke arah tingkat kesiapterapan teknologi yang lebih
tinggi dengan memfokuskan riset pada setiap dosennya. Tahun kelima ditargetkan akan
menghasilkan satu model/prototype pelayanan ataupun intervensi fisioterapi yang menjadi
awal untuk pengembangan hilirisasi hasil riset.
 A. Visi & Misi Stikes Siti Hajar
Landasan Lembaga penelitian dan pengabdian

Pengembangan masyarakat merupakan lembaga

resmi dalam perguruan tinggi yang

Unit Kerja LPPM memegang peran yang sangat vital

dalam menumbuhkan dan
meningkatkan kualitas perguruan
tinggi bersangkutan, sehingga pembangunan dan pengembangan lembaga penelitian dan
pengabdian masyarakat tidak bisa berdiri sendiri dalam mengembangkan dirinya. Lembaga
penelitian dan pengabdian harus merujuk pada perenanaan yang sudah dibangun oleh
perguruan tinggi, berdasarkan hal tersebut maka apa yang jadi visi perguruan tinggi
merupakan kiblat dari pengembangan Lembaga PENGABDIAN dan pengabdian.

Adapun visi dan misi Sekolah tinggi kesehatan Siti Hajar yaitu

Visi :

Menjadikan Stikes Siti Hajar sebagai institusi pendidikan tinggi yang mandiri,
memilii integritas serta bermutu di bidang fisioterapi pada tahun 2021”

Misi :

1. Menyelenggarakan pendidikan dan proses pembelajaran secara komprehensif dengan

menanamkan nilai etika kejujuran, tanggung jawab, disiplin dan kerjasama
2. Melaksanakan sesuai dengan perkembangan iptek
3. melaksanakan pengabdian masyarakat sesuai dengan kebutuhan masyarakat
4. membangun kemitraan yang berkesinambungan dalam upaya peningkatan mutu
tridharma perguruan tinggi

B. Analisa Situasi
Analisis situasi meliputi kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman yang ada pada
Stikes Siti Hajar dapat dijelaskan sebagai berikut :
1. Kekuatan Stikes Siti Hajar yang merupakan potensi yang ada antara lain :
a) Reputasi Stikes Siti Hajar sebagai institusi satu-satunya di Sumatera Utara
khususnya dalam bidang ilmu fisioterapi , baik di mata masyarakat maupun atas
penilaian BAN-PT baik dengan nilai akreditasi B.
b) Memiliki Program Sarjana S1 Fisioterapi, D3 Fisioterapi.
 c) Dengan berdirinya Rumah Sakit Pendidikan (teaching hospital) dapat menyokong
proses pembelajaran, pelayanan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
d) Memadainya staf pengajar yang berprofesi dan berkompeten untuk mengelola
program unggulan Fisioterapi.
e) Jumlah peminat calon mahasiswa terhadap Stikes Siti Hajar cukup tinggi. Hal ini
tidak terlepas dari penyelenggaraan proses pengajaran dan pembelajaran yang cukup
terkendali, waktu penyelesaian masa studi mahasiswa yang cukup baik, dan angka
putus studi (droup out) yang rendah.
f) Komitmen pimpinan Stikes Siti Hajar dan seluruh staf pengajar untuk secara terus
menerus melakukan perbaikan proses pengajaran serta peningkatan mutu lulusan
cukup tinggi.
g) Infrastruktur fisik untuk penyelenggaraan kegiatan akademik (perkuliahan, tutorial,
praktikum, dan skill lab) serta administrasi yang ada saat ini cukup memadai.

2. Kelemahan yang hari ini masih dimiliki yaitu :

a) Masih ada staf pengajar tetap yang berstrata S1 yang belum melanjutkan pendidikan
S2
b) Kegiatan pengabdian staf pengajar dalam 5 tahun terakhir masih rendah
dibandingkan dengan jumlah staf pengajar yang ada. Jumlah
c) Artikel yang dipublikasikan dalam jurnal ilmiah juga masih rendah.
d) Investasi untuk sarana dan prasarana pendidikan belum mencukupi seperti yang
diinginkan.

3. Peluang yang dimiliki oleh Stikes Siti Hajar antara lain:

a) Kebutuhan terhadap tenaga fisioterapi sampai saat ini masih cukup tinggi. Dengan
demikian daya tampung penerimaan mahasiswa fisioterapis masih terbuka luas.
b) Minat mahasiswa asing ( Malaysia ) untuk mengikuti pendidikan fisioterapi masih
tinggi.
c) Mengoptimalisasikan kerjasama dengan beberapa instansi pemerintah maupun non
pemerintah yang selama ini telah terjalin dengan baik.
d) Pelaksanaan evaluasi Kurikulum Berbasis Kompetensi masih diperlukan untuk
mencapai sasaran pendidikan yang lebih baik, nasional maupun internasional.
e) Sumber dana yang tersedia dirasa cukup, untuk pelaksanaan tridarma perguruan
tinggi.
4. Ancaman yang menghambat Stikes Siti Hajar:
a) Perkembangan Ilmu dan Teknologi (IPTEK) ytang sangat pesat.
b) Persaingan yang semakin ketat bagi para lulusan baik untuk melanjutkan studi
maupun untuk mendapatkan lapangan pekerjaan.
c) Tuntutan profesionalisme yang semakin tinggi akibat era
d) Adanya kebijakan pusat dengan pertumbuhan nol (zero growth) untuk ketenagaan
Pegawai Negeri Sipil (PNS) terutama untuk staf pengajar. Hal ini dirasakan menjadi
ancaman bagi pengembangan sumber daya manusia terutama dalam rangka
regenerasi staf pengajar yang ada
e) Masalah-masalah penyakit dimasyarakat masih belum disadari (pengetahuan yang
kurang) sehingga sulit ditanggulangi.

C. Visi & Misi Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Stikes Siti
Hajar
Berdasarkan analisa situasi di atas maka disusunlah vsi, misi serta sasaran yang
terangkum dalam strategi dan target kinerja untuk 5 tahun ke depan yaitu,

Visi :

Menjadi Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat yang mandiri,

berintegritas dan bermutu dalam mengembangkan ilmu di bidang fisioterapi

Misi :

Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada

pengembangan sumber daya manusia, ipteks, dengan berbasis fisioterapi yang
mengimplementasikan nilai-nilai inovatif

Sasaran Bidang Pengabdian

Adapun sasaran bidang pengabdian antara lain :

a) Peningkatan kompetensi dosen dalam melakukan pengabdian dan publikasi ilmiah
b) Peningkatan jumlah pengabdian kompetitif dan mandiri
c) Peningkatan jumlah kerjasama dan kolaborasi pengabdian dengan pihak lain
d) Peningkatan jumlah publikasi hasil riset di jurnal lokal dan nasional terakreditasi dan
Pengembangan Jurnal Ilmiah LP2M
e) Menetapkan standarisasi pengabdian di lingkungan civitas akademika
 Sasaran di atas harus dikembangkan
Sasaran, Program menjadi sebuah strategi yang
terformulasi berdasarkan analisa situasi
Strategis, dan yang ada. Oleh sebab itu maka
disusunlah garis besar unit kerja dalam
Indikator menapai sasaran yang dimaksud.
Adapun sasaran dan strategi yang
dilakukan antara lain,

1. PENINGKATAN KOMPETENSI DOSEN DALAM MELAKUKAN

PENGABDIAN DAN PUBLIKASI ILMIAH
TUJUAN
Meningkatkatnya Pengetahuan Dan Kompetensi Dosen Dalam Melakukan PENGABDIAN
Dan Publikasi Ilmiah
INDIKATOR KINERJA UTAMA
a) Meningkatnya Persentase dosen yang ikut peningkatan kompetensi
b) Tersedianya Pedoman prinsipil dalam pelaksanaan PENGABDIAN dan pengabdian
masyarakat

STRATEGI, PROGRAM DAN KEGIATAN

STRATEGI KEGIATAN
Meningkatkan kompetensi dosen dalam 1. FGD penyusunan Renstra pengabdian
melakukan pengabdian Stikes Siti Hajar
2. Pelatihan standarisasi riset
3. Pelatihan penulisan publikasi ilmiah

2. PENINGKATAN JUMLAH PENGABDIAN KOMPETITIF DAN MANDIRI

TUJUAN
Meningkatkatnya keikutsertaan dosen dalam mengikuti PENGABDIAN kompetitif yang
diadakan oleh DIKTI
INDIKATOR KINERJA UTAMA

a) Jumlah Proposal yang di upload dalam program kompetisi dikti

b) Jumlah Proposal yang lulus kompetisi Dikti
c) Jumlah Proposal pengabdian mandiri dosen
STRATEGI, PROGRAM DAN KEGIATAN

STRATEGI KEGIATAN
Meningkatkan jumlah proposal yang 1. Sosialisasi standar penulisan dan
diupload prinsip pengabdian
2. Penyusunan tim riset
3. Verifikasi proposal sesuai dengan
panduan Dikti
4. Deteksi dini pengembangan riset
mahasiswa
5. Verifikasi proposal riset mandiri

3. PENINGKATAN JUMLAH KERJASAMA DAN KOLABORASI PENGABDIAN

DENGAN PIHAK LAIN
TUJUAN
Meningkatnya jumlah kerjasama Stikes Siti Hajar dengan pihak lain dalam melakukan
PENGABDIAN
INDIKATOR KINERJA UTAMA
a) Jumlah mitra kerjasama
b) Biaya kerjsama

STRATEGI, PROGRAM DAN KEGIATAN

STRATEGI
Meningkatkan kerjasama/kemitraan
dengan pihak lain dalam melakukan
PENGABDIAN
KEGIATAN
1. Menyusun Proposal kerjasama
pengabdian
2. Melakukan mediasi dengan pemerintah
atau instansi terkait dengan pengabdian
3. Penelusuran grand Proposal melalui
web

4. PENINGKATAN JUMLAH PUBLIKASI HASIL RISET DI JURNAL LOKAL

DAN NASIONAL TERAKREDITASI DAN PENGEMBANGAN JURNAL
ILMIAH LP2M
TUJUAN
Meningkatnya peran serta dosen dalam mempublikasikan hasil pengabdian pada jurnal
INDIKATOR KINERJA UTAMA
a) Jumlah artikel yang masuk pada jurnal nasional terakreditasi
b) Terbitnya e jurnal LPPM Stikes Siti Hajar
c) Jumlah artikel dosen yang masuk pada e-jurnal Stikes Siti Hajar

STRATEGI, PROGRAM DAN KEGIATAN

STRATEGI KEGIATAN
Meningkatkan akses untuk publikasi 1. Verifikasi artikel hasil PENGABDIAN
ilmiah hasil riset 2. penerbitan e-jurnal berkala selama 3
bulanan
3. Penelusuran akses terhadap jurnal
nasional terakreditasi
4. Mengikuti kompetisi pembiayaan
bantuan jurnal oleh DIKTI

5. MENETAPKAN STANDARISASI PENGABDIAN DI LINGKUNGAN CIVITAS

AKADEMIKA
TUJUAN
Menstandarisasi seluruh proses PENGABDIAN yang dilakukan oleh Stikes Siti Hajar
INDIKATOR KINERJA UTAMA
a) Pedoman riset
b) Standar Operasional Prosedur
STRATEGI, PROGRAM DAN KEGIATAN

STRATEGI KEGIATAN
Menentukan pedoman dan SOP riset 1. Penyusunan pedoman riset
Stikes Siti Hajar 2. Penyusunan SOP riset
3. Rapat Koordinasi dengan lembaga
Penjamin Mutu
TARGET DAN INDIKATOR SELAMA SATU PERIODE (2016-2021)

NO INDIKATOR KINERJA UTAMA Base 2017 2018 2019 2020 2021

line
(2016)
PENINGKATAN KOMPETENSI DOSEN DALAM MELAKUKAN PENGABDIAN DAN PUBLIKASI ILMIAH
1. Persentase dosen yang ikut peningkatan kompetensi 20% 40% 60% 80% 90% 100%
2 Pedoman prinsipil dalam pelaksanaan PENGABDIAN dan pengabdian tersedia tersedia tersedia tersedia tersedia tersedia
masyarakat
PENINGKATAN JUMLAH PENGABDIAN KOMPETITIF DAN MANDIRI
1. Jumlah Proposal yang di upload 3 6 7 8 10 12
2 Jumlah Proposal yang lulus kompetisi 2 4 6 7 8 12
3 Jumlah Proposal PENGABDIAN mandiri dosen 2 4 6 8 19 10
PENINGKATAN JUMLAH KERJASAMA DAN KOLABORASI PENGABDIAN DENGAN PIHAK LAIN
1 Jumlah mitra kerjasama 1 2 4 5 6 8
2 Biaya kerjsama 50 juta 75 juta 100 juta 125 juta 150 juta 250 juta
PENINGKATAN JUMLAH PUBLIKASI HASIL PENGABDIANDI JURNAL LOKAL DAN NASIONAL TERAKREDITASI DAN
PENGEMBANGAN JURNAL ILMIAH LP2M
1. Jumlah artikel yang masuk pada jurnal nasional terakreditasi 1 4 6 7 8 12
2. Terbitnya e jurnal LPPM Stikes Siti Hajar 3 kali 3 kali 3 kali 3 kali 3 kali 4 kali
3. Jumlah artikel dosen yang masuk pada e-jurnal Stikes Siti Hajar 2 4 6 8 19 10
MENETAPKAN STANDARISASI PENGABDIAN DI LINGKUNGAN CIVITAS AKADEMIKA
1. Pedoman riset tersedia tersedia tersedia tersedia tersedia tersedia
2 Standar Operasional Prosedur tersedia tersedia tersedia tersedia tersedia tersedia
TINGKAT KESIAPTERAPAN TEKNOLOGI 3 4 5 6 7 8
 Pendukung utama dalam kegiatan pengabdian di
Pelaksanaan Stikes Siti Hajar dikoordinir dan difasilitasi oleh

RIP Unit Kerja LPPM Siti Hajar dan dilaksanakan oleh Dosen
yang tergabung dalam program studi. LPPM
melaksanakan tugas menyusun Road Map
PENGABDIAN) yang menghimpun masukan dari berbagai fakultas, sedangkan
Dosen/peneliti sebagai pelaku utama PENGABDIAN sesuai dengan disiplin ilmu yang
dimiliki.

A. ORGANISASI RISET LPPM SITI HAJAR

Secara operasional PENGABDIAN yang sesuai dengan tema PENGABDIAN dalam
ROAD MAP PENGABDIAN Siti Hajar, dilakukan oleh dosen-dosen yang bekerja di
laboratorium di program studi serta dosen yang bekerja di Pusat PENGABDIAN dan
Pengembangan. Agar PENGABDIAN yang dilakukan mencapai tujuan yang dicanangkan,
dibentuk Tim Pengembangan Mutu PENGABDIAN, struktur tersebut digambarkan
sebagai berikut :
B. SUMBER PENDANAAN
Sumber-sumber rencana perolehan pendanaan PENGABDIAN berasal dari instansi
dari dalam maupun luar Siti Hajar dengan target diperoleh hasil sebagai berikut:
1. DIPA Dikti (DRPM) berupa skim PENGABDIAN desentralisasi dan kompetitif
dengan pengelolaan terpusat
2. Perusahaan/Industri, dan
3. Dana internal Unikal
Skim PENGABDIAN desentralisasi ditujukan untuk menciptakan keunggulan
PENGABDIAN di Siti Hajar dengan mengembangkan unggulan PENGABDIANnya.
Sasaran akhir dari PENGABDIAN ini adalah dihasilkannya inovasi teknologi pada bidang-
bidang fidioterapi guna meningkatkan pembangunan berkelanjutan pada tingkat lokal
maupun nasional.
Sumber dana PENGABDIAN dapat bersumber dari Dana Desentralisasi DRPM
Dikti, dana internal Siti Hajar, dana kerjasama dengan lembaga lain, dan sumber dana lain
yang tidak mengikat. Skim PENGABDIAN desentralisasi terdiri atas beberapa skim
PENGABDIAN, yaitu:
1. Pengabdian PKMS
2. Pengabdian Pada Masayarakat
3. Pengabdian Perguruan Tinggi
Visi Stikes Siti ROAD MAP PENGABDIAN LPPM STIKES SITI HAJAR
Hajar 2016-2021
Menjadikan
Stikes Siti Hajar
Pengabdian
focus pada
Pengabdian
focus pada
Pengabdian Goal Pengabdian
focus pada
sebagai institusi kesehatan dan kesehatan dan promosi dan
pendidikan tinggi
yang mandiri, gangguan lanjut gangguan pada penyuluhan
memilii integritas usia anak masyarakat
serta bermutu di Menghasilkan
bidang fisioterapi
pada tahun 2021” Pengabdian Masyarakat
yang bermanfaat dalam
Goal Penelitian
meningkatkan kesehatan
Visi LPPM
masyarakat melalui
Menjadi Lembaga
Pengabdian Pengabdian Pengabdian tindakan fisioterapi ,
Penelitian dan dalam bidang
fokus pada pada preventif, promotif dan
Pengabdian kepada gangguan saraf pengembangan kewirausahaan
Masyarakat yang dan paru di modul belajar fisioterapi rehabilitative.
mandiri, Sumatera Utara
berintegritas dan
bermutu dalam
mengembangkan
ilmu di bidang
fisioterapi
 Road map pengabdian yang telah tersusun
merupakan dokumen formal perencanaan
PENGABDIAN jangka menengah yang mengacu

PENUTUP kepada Statuta Siti Hajar, Rencana

Pengembangan, Rencana Strategis Siti Hajar, dan
Induk

keputusan senat yang terkait dengan

PENGABDIAN dan pengabdian kepada masyarakat.
ROAD MAP PENGABDIAN ini merupakan panduan dan pedoman dalam
pelaksanaan semua program PENGABDIAN di Siti Hajar . ROAD MAP PENGABDIAN
ini bertujuan untuk memberi arah dan sebagai acuan kegiatan PENGABDIAN sehingga
hasil PENGABDIAN yang diperoleh dapat diterapkan dalam memecahkan masalah
pembangunan di masyarakat yang lebih terarah. Dengan demikian, diharapkan dapat
dimunculkan karakteristik khas Siti Hajar sebagai perguruan tinggi yang memiliki
keunggulan.
ROAD MAP PENGABDIAN ini telah disusun dan masih banyak memerlukan
masukan, saran konstruktif untuk perbaikan dan penyempurnaan. Akhirnya semoga ROAD
MAP PENGABDIAN ini bermanfaat bagi pengembangan dan kemajuan PENGABDIAN
dalam rangka mewujudkan keunggulan Siti Hajar dan masyarakat secara luas.