RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING 1

KD 1.1
Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan Hari/Tanggal : ……
Kelas/Semester :VIII/ Ganjil Alokasi Waktu : 2 JP
KD:3.1. Menghayati Muhammadiyah sebagai gerakan Islam
Materi : Penyajian Data
Tujuan Pembelajaran: Melalui Model Problem Based Learning peserta didik diharapkan mampu Menghayati
Muhammadiyah sebagai gerakan Islam (Penerapan C3 dan analisis C4)
Sumber: lingkungan sekitar, internet, dan media PPT
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan PPK Waktu
Sintaks
Pendahuluan Melalui Google Classroom membuka pembelajaran kelas online dengan Religius 5’
mengetik salam pembuka, berdo’a bersama sebelum pembelajaran. Nasionalis
Melalui whats app grup, guru meminta siswa yang sudah masuk dalam kelas Peduli
online agar konfirmasi kehadiran dengan mengetik Nama Siswa dan Nomor lingkungan
Absen
Memberi motivasi dengan bertanya terkait Menghayati Muhammadiyah sebagai
gerakan Islam
Mengidentifikasi bukti kebenaran Muhammadiyah sebagai gerakan
Menyebutkan bukti kebenaran Muhammadiyah sebagai gerakan Islam
Kegiatan Inti Creativity Thinking and innovation Rasa ingin 30’
Tahap – 1 Guru meminta siswa untuk bergabung di google meeting untuk bertatap muka tahu
Orientasi peserta dengan siswa selama kegiatan belajar megajar.
didik pada Guru meminta siswa untuk klik menu Classwork untuk melihat materi berupa Berpikir
masalah powerpoint (materi yang akan dipelajari) dengan klik nama file KELAS VIII kreatif
4Cs MATERI 1 lalu siswa membuat pertanyaan setelah melihat Materi.
HOTS  Bagaimana menganalisis berbagai situasi terkait materi ini
 Apa saja masalah yang kalian temukan?
Tahap – 2 Critical Thinking and Problem Solving Berpikir 15’
Membimbing Setelah dirasa cukup untuk penjelasan tambahan melalui pertanyaan siswa, Kritis
peyelidikan guru meminta siswa kembali klik menu Classwork untuk melihat latihan dan
penugasan yang diberikan sebagai tes pemahaman siswa terhadap materi
Tahap – 3 Communication Komuni- 10’
Menganalisis & a) Guru meminta siswa mengerjakan latihan individu dengan cara klik menu katif
mengevaluasi Classwork terlebih dahulu lalu mengklik tugas individu
proses b) Guru meminta peserta didik untuk menyajikan hasil latihan yang telah
pemecahan mereka buat secara daring.
masalah. c) Guru mendiskusikan melalui google meet apakah ada yang kurang jelas
mengenai materi dan latihan kepada murid.
Penutup Guru menutup kelas online dengan menyimpulkan materi, informasi materi Mandiri 5’
pertemuan selanjutnya, mengingatkan siswa yang belum mengumpulkan kuis dan Kreatif
tugas, kemudian menutup pembelajaran dengan salam penutup Religius
Guru dan siswa meninggalkan kelas online Google Classroom
PENILAIAN
Penilaian Sikap: Observasi/keaktifan; Penilaian Pengetahuan: Tes Tulis, Penugasan;
Penilaian Keterampilan: Membuat tulisan sederhana tentang Menghayati Muhammadiyah sebagai gerakan Islam
Mengetahui Surabaya, Juli 2020
Kepala SMP Muhammadiyah Nunukan Guru Kemuhammadiyahan

Siti Hatijah, SE. Eko Prasetyo Utomo, S.Pd.

NIP. 940 028