RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

IPK : 3.2
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Ulujami
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Materi Pokok : Simulasi perlombaan Lari Jarak Pendek
Alokasi Waktu : 45 Menitx 3JP
===================================================================
1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui Model Problem Based Learning peserta didik diharapkan mampu memahami
terampilan gerak lari jarak pendek cabang atletik dalam perlombaan secara sederhana.

2. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan/
Sintaks Deskripsi Kegiatan PPK Waktu
Pendahuluan 1. Melalui Google Classroom , guru mengucapkan salam, Religius
mengecek kesehatan siswa, memotivasi pentingnya belajar di Nasionalis 10’
rumah saat dan selalu mematuhi penggunaan masker jika Peduli
harus keluar rumah. lingkungan
2. Mengulas sedikit tentang materi lalu.
Kegiatan Inti Creativity Thinking and innovation Rasa 10’
Tahap – 1 a)Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk ingin tahu
Orientasi mengidentifikasi, bertanya, memberikan pendapat, dan
menyimpulkan materi terkait perlombaan lari jarak pendek Berpikir
peserta didik
b)Guru menyampaikan ringkasan materi kreatif
pada masalah

Tahap – 2 Collaboration Kerjasama 20’

Mengorganisas Peserta didik mengamati Video yang berkaitan dengan materi
i peserta didik keharusan yang diambil dari Internet disertai dengan contoh-
contoh materi yang ada kemudian guru bertanya dan siswa
diminta berpendapat.
Tahap – 3 Critical Thinking and Problem Solving Berpikir 20’
Membimbi Guru melalui Google Classroom mendorong peserta didik untuk kritis
ng menyusun dan menerapkan materi secara individu, lalu hasilnya
peyelidika disampaikan di Google Classroom untuk mendapatkan
n penjelasan dan pemecahan masalah bersama.
Tahap – 4 Communication Komunik 10’
Menganalisi a) Guru meminta peserta didik untuk meringkas materi guna atif
s& penilaian individu, jawaban dikirim ke Google Classroom
mengevaluas b) Guru membimbing peserta didik membuat kesimpulan
i proses kegiatan pembelajaran
pemecahan
masalah.
Penutup 1. Melakukan refleksi dan umpan balik. Mandiri 10’
2. Menyampaikan rencana pembelajarsan pada pertemuan Kreatif
berikutnya. Religius

3. PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi/Jurnal;
Penilaian Pengetahuan : Tes daring, Penugasan;
Penilaian Keterampilan : (1) Unjuk Kerja
(2) Hasil pengerjaan latihan.
Mengetahui, Ulujami, 1 Mei 2020
KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran,

Drs. Susilo Widodo, S.AP., M.Pd. Setiyo Widodo, S.Pd.

NIP.19670204 199301 1 001 NIP.