BAHAN AJAR

Menggambar Grafik Garis Lurus

OLEH
NAMA : Ni Nyoman Sukasih, S.Pd
NO. PESERTA : 19220718010077

SURABAYA
2019
A. KOMPETENSI DASAR

3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis lurus) dan

menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear
sebagai persamaan garis lurus

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui diskusi kelompok dengan berbantuan LKPD siswa diharapkan dapat

menggambar grafik persamaan garis lurus dengan cermat dan tepat
2. Melalui diskusi kelompok dengan berbantuan LKPD siswa diharapkan dapat
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan grafik garis lurus

C. ILUSTRASI
Pernahkah kalian melakukan praktik dalam pembelajara IPA , misalnya diminta
mengamati pertumbuhan kecambah?

Pertumbuhan kecambah dapat diamati dengan mengukur tinggi kecambah setelah

selang beberapa waktu tertentu. Hubungan tinggi kecambah dengan lamanya masa
tanam dapat digambarkan dengan grafik garis lurus.
Untuk memahami menggambar grafik persamaan garis lurus pelajari uraian berikut.

D. AYO PELAJARI

Bentuk umum persamaan garis lurus dalam variabel x dan y adalah y=m x+ c atau
ax +by=c.
Contoh persamaan garis lurus
a. y=3 x−2
b. 3 x−4 y=12
Grafik persamaan garis lurus adalah suatu garis yang digambar pada bidang koordinat
kartesius melalui titik-titik koordinat yang memenuhi persamaan garis lurus tersebut.
Grafik persamaan garis lurus dapat digambar dengan menentukan beberapa titik
koordinat (x, y) yang memenuhi persamaan garis tersebut atau dengan menentukan
titik potong garis terhadap sumbu-X dan sumbu-Y. Adapun langkah-langkah
menggambar grafik persamaan garis lurus adalah sebagai berikut:
1. Menentukan beberapa titik bantu yang terletak pada garis lurus
2. Menggambar titik-titik bantu tersebut pada bidang koordinat kartesius
3. Menghubungkan titik-titik bantu pada bidang koordinat kartesius dengan garis
lurus.

a. Menggambar grafik dengan menggunakan beberapa titik bantu yang terletak

pada garis tersebut.
Contoh:
Gambarlah grafik garis lurus y=−2 x +5
Berikut langkah-langkahnya
1. Menentukan beberapa titik bantu pada garis lurus yang disajikan dengan tabel

x ... 0 1 2 3 ...

y ... 5 3 1 -1 ...

(x , y) ... (0, 5) (1, 3) (2, 1) (3, -1)

titik-titik koordinat diperoleh dengan menstubstitusi nilai x atau y ke persamaan

garis, misalnya jika x diketahui bernilai 0 atau x = 0 maka untuk memperoleh nilai y
dilakukan dengan menstubstitusi nilai x ke persamaan grafik garis lurus yaitu
sebagai berikut.

Substitusi x = 0 ke persamaan y=−2 x +5 , diperoleh

y=−2 x +5
y=−2. 0+5
y=0+5
y=5, sehingga diperoleh titik koordinat (0, 5).
Kalian bisa coba untuk x = 1, x = 2, x = 3

2. Menggambar titik-titik tersebut pada pada bidang koordinat kartesius.

 3. Menghubungkan titik-titik koordinat dengan sebuah garis lurus sehingga diperoleh
gambar sebagai berikut.

Gambar disebut disebut grafik persamaan garis untuk garis y=−2 x +5

b. Menggambar grafik persamaan garis lurus dengan menggunakan titik potong

dengan sumbu X dan sumbu Y
Contoh :
Gambarlah grafik persamaan garis 2 x+3 y =6
Penyelesaian
1. Menentukan titik potong dengan sumbu X dan sumbu Y
x 0 3
 y 2 0

(x, y) (0, 2) (0, 3)

titik potong dengan sumbu Y, nilai x = 0 disubstitusi ke persamaan maka,

2 x+3 y =6
2(0)+3 y=6
0+3 y =6
3 y=6
6
y = ;y=2
3
Jadi titik potong dengan sumbu Y adalah (0, 2)
titik potong dengan sumbu X, nilai y = 0 disubstitusi ke persamaan maka,
2 x+3 y =6
2 x+3 (0)=6
2 x+ 0=6
2 x=6
6
x = ;y=3
2
Jadi titik potong dengan sumbu X adalah (3, 0)
2. Menggambar titik potong sumbu X dan sumbu Y

3. Menghubungkan kedua titik potong dengan garis lurus, sehingga terbentuklah

persamaan garis lurus sebagai berikut
 Ayo Berpikir Kritis
Permasalahan Kontekstual terkait persamaan grafik garis lurus
Adi memiliki mainan mobil-mobilan yang digerakkan dengan baterei. Mobil-mobilan
tersebut berada 5 cm dari tepi ruangan dan bergerak pada lantai dengan kecepatan
konstan 12 cm untuk tiap detiknya. Jika t adalah waktu dan s adalah jarak tempuh,
tentukan persamaan jarak mobil-mobilan dari tepi ruangan dan hitunglah jarak mobil-
mobilan tersebut dari tepi ruangan setelah 1 detik, 2 detik, 3 detik, 4 detik, dan 5 detik.
Gambarlah grafik yang menunjukkan waktu dan jarak yang ditempuh mobil-mobilan
tersebut.

E. AYO GUNAKAN TEKNOLOGI

Untuk menambah wawasan kalian tentang menggambar grafik garis lurus, pelajarilah
materi pada link youtube berikut. Gunakan smartphone atau laptop kalian.
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=Vt8Y22CjElM

Selain melalui youtube, menggambar grafik garis lurus juga bisa menggunakan
bantuan aplikasi GeoGebra. Aplikasi GeoGebra dapat diunduh secara gratis di link
www.geogebra.org

F. AYO BERLATIH
1. Manakah dari persamaan berikut yang merupakan persamaan garis lurus ?
a. x +3 y=0
b. x 2+ 2 y =5
c. 3 y +3 x=32
d. y 2 + x 2=12
2. Gambar grafik garis lurus yang memiliki persamaan berikut
a. y=4 x−1
 b. 2 x−3 y=12
c. x=2 y−2
d. y=2 x +3

Daftar Pustaka

As’ari, A. R., dkk. 2017. Buku Siswa Mata Pelajaran Matematika Kelas VIII.

Ngapaningsih, dkk. 2019. Matematika SMP Kelas VIII Semester 1. Yogyakarta: PT

Penerbit Intan Pariwara

Sukismo, 2019 UN SMP Matematika . Jakarta : Erlangga