LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

ANIMALIA : PLATYHELMINTHES – NEMATODA – ANNELIDA

A. Tujuan :
 Mengidentifikasi filum Platyhelminthes, filum Nematoda, dan filum Annelida berdasarkan
prinsip klasifikasi makhluk hidup.
 Menganalisis kaitan peranan filum Platyhelminthes, filum Nematoda, dan filum Annelida dengan
pilar Education for Sustainable Development.

B. Langkah Kegiatan :
 Cermati bahan kajian yang disajikan pada modul ini.
 Pelajari dan simpulkan materi ajar Biologi tentang filum Platyhelminthes, Nematoda dan
Annelida pada: Video pembelajaran Animalia (Platyhelminthes, Nematoda, Annelida).
 Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang disajikan pada modul ini.
 Setelah dijawab, unggah hasilnya ke Grup Telegram masing-masing kelas.

C. Bahan Kajian dan Pertanyaan :

Perhatikan infografis berikut!

1) Berdasarkan infografis di atas:

a) Dari ketiga kelompok cacing, termasuk ke dalam filum apakah cacing hati? Apakah nama
ilmiah jenis cacing hati yang hidup di lingkungan kita, khususnya di Kecamatan Lembang
Kabupaten Bandung Barat?
b) Buatlah skema siklus hidup cacing hati berdasarkan infografis di atas!
c) Apabila Anda menemukan hati sapi yang di jual di pasar daging telah terjangkit cacing hati,
ketika Anda diminta oleh orang tua Anda berbelanja ke pasar tradisional. Tindakan apa
yang akan Anda lakukan? Jelaskan alasannya!
d) Selain cacing hati yang dewasa pada hati sapi, jenis cacing apa sajakah yang hidup parasit
atau saprofit? Tuliskan nama jenis, golongan/kelompok dan peranannya, baik merugikan
maupun menguntungkan bagi kehidupan manusia!
 Perhatikan infografis berikut!

2) Berdasarkan infografis di atas:

a) Apakah manfaat atau tujuan pemberian obat cacing pada anak-anak? Mengapa pemberian
obat cacing dibedakan antara anak usia prasekolah dengan anak usia sekolah? Jelaskan!
b) Apakah anak seusia Anda (SMA/SMK) masih membutuhkan obat cacing? Berikan alasannya!
c) Jenis-jenis cacing apa sajakah yang dapat hidup pada tubuh anak-anak? Bagaimanakah
pengaruhnya terhadap tubuh anak yang terjangkit jenis-jenis cacing tersebut? Jelaskan!

D. Hasil Kegiatan :
 Jawaban pertanyaan dapat dikerjakan langsung pada modul ini (file) atau pada kertas polio
 Hasil kegiatan dilaporkan/dikirim ke Grup Telegram

No. Absen. : 10
Nama Peserta Didik : Dzakki Isma Wardhana
Nomor 1 Kelas/Peminatan : X MIA 3
Tanggal Kegiatan : 22 Februari 2021
a) Sebuah kelompok dolifiletik yang terdiri dari termatoda parasit dalam Filum Plalyheminthes.

b) Telur keluar ke dalam bebas Mirasidium Sprorokisto Redia Metaseriosia.

c) tidak membelinya karena termasuk daging hati yang tidak sehat dan sudah terpengaruhi oleh bakteri jahat/kotoran.

d) Parsit yang merupakan anggota Cestodo nemotoda dan trematodo cacing kremi, cacing hati, dan cacing gelang.

Nomor 2

a) Untuk yang prasekolah supaya membasmi berbagai jenis cacing dalam tubuh anak. Sekolah: gunanya untuk
menghindari mereka terjangkit dari penyakit gondok.

b) Tentu saja masih membutuhkan karena suatu keharusan untuk mencegah cacingan.

c) Cacing gelang, cacing cambuk, cacing kremi, dan cacing tambang. Lalu pengaruhnya dapat menyebabkan sakit
perut, demam, berat badan menurun, sering batuk, nafsu makan berkurang, fesel anak yang berdarah.