PROGRAM LINEAR-03

A. Model Pembelajaran
Peserta didik mempelajari materi ini dengan menggunakan model pembelajaran direct instruction,
yaitu dimana peserta didik mengikuti dan menyimak paparan dari guru dan selanjutnya mengikuti
latihan yang disajikan.

B. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran direct instruction, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan yang
terkait dengan program linear.

C. Materi

1) Anak-anakku, pertemuan sebelumnya kalian mengerjakan tugas Buku PR halaman 30 Nomor

1-5.
2) Jawabannya adalah sebagai berikut.
1. Jajargenjang
2. 6 satuan luas
𝑥+𝑦 ≥0
3. {
𝑦<2
5𝑥 + 3𝑦 ≥ 15
4. {4𝑥 + 5𝑦 ≤ 20
𝑦≥0
5. (0,1)

3) Sekarang terkait dengan permasalahan program linier, kalian harus dapat menyatakan suatu
permasalahan ke dalam bentuk system pertidaksamaan linier dua variabel, seteleh itu
selesaikan hingga diperoleh kesimpulan.
4) Contoh Permasalahan.
Rombongan wisatawan yang terdiri atas 60 orang akan menyewa mobil. Mobil yang tersedia
adalah tipe A memuat 10 orang dan tipe B memuat 5 orang.Mobil tipe B yang disewa lebih
banyak dari tipe A, tetapi tidak lebih dari dua kali banyak mobil tipe A. Jika setiap mobil terisi
penuh, jumlah mobil yang disewa sebanyak ….
5) Penyelesaian
Runtutannya adalah kalian harus mendefinisikan variabel yang digunakan. Karena nantinya
terkait dengan gambar pada system koordinat, maka variabel yang digunakan adalah 𝑥 dan 𝑦.
Bila diperlukan variabel lagi dapat ditambah 𝑧.
Dalam permasalahan di atas cukup menggunakan variabel 𝑥 dan 𝑦.

Misalkan :
𝑥 banyak mobil tipe A yang disewa
𝑦 banyak mobil tipe B yang disewa

Dari pernyataan : mobil A memuat 10 orang dan mobil B memuat 5 orang, sedangkan jumlah
wisatawan 60 orang, maka diperoleh pertidaksamaan :
10𝑥 + 5𝑦 ≥ 60
⇔ 2𝑥 + 𝑦 ≥ 12

Dari pernyataan, mobil tipe B yang disewa lebih banyak dari tipe A, maka diperoleh
pertidaksamaan:

GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA WAJIB KELAS XI: WIDIASTUTI, M.PD. 1

 𝑦≥𝑥

Dari pernyataan, mobil tipe B yang disewa tidak lebih dari 2 kali banyak mobil tipe A, maka
diperoleh pertidaksamaan 𝑦 ≤ 2𝑥

Dari pernyataan : setiap mobil terisi penuh, maka fungsi tujuan meminimumkan
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 + 𝑦

Maka model matematikanya adalah sebagai berikut.

2𝑥 + 𝑦 ≥ 12
{ 𝑦≥𝑥
𝑦 ≤ 2𝑥

Gambar system pertidaksamaannya hingga diperoleh daerah penyelesaian.

Kalian cari koordinat titik potong garis yang mengelilingi daerah penyelesaian. Dari gambar
tersebut adalah titik A dan B.

Titik A diperoleh dengan memotongkan garis 2𝑥 + 𝑦 = 12 dan 𝑦 = 𝑥.

Titik B diperoleh dengan memotongkan garis 2𝑥 + 𝑦 = 12 dan 𝑦 = 2𝑥
Diperoleh koordinat 𝐴(4,4) dan 𝐵(3,6)

Substitusikan ke fungsi tujuan.

Titik Pojok 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 + 𝑦
𝐴(4,4) 4 + 4 = 8 (minimum)
𝐵(3,6) 3 + 6 = 9 (maksimum)

Jadi banyak mobil yang disewa adalah 8 mobil, terdiri atas 4 mobil tipe A dan 4 mobil tipe B.

6) Selanjutnya kalian kerjakan soal di buku PR halaman 37-38 nomor 1-6.

---- Selamat Belajar----

GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA WAJIB KELAS XI: WIDIASTUTI, M.PD. 2

GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA WAJIB KELAS XI: WIDIASTUTI, M.PD. 3