TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.

4/1/4-1

TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
b. Semester : Ganjil
c. Kompetensi Dasar :

3.4 Menjelaskan turunan fungsi trigonometri

4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi

trigonometri

d. Indikator Pencapaian Kompetensi

(1) Mendiskusikan definisi turunan fungsi trigonometri

(2) Menerapka sifat-sifat turunan fungsi trigonometri
(3) Mengoperasikan turunan fungsi trigonmetri
(4) Mengaitkan suatu permasalahan dengan konsep turunan
fungsi trigonmetri
(5) Menganalisis permasalahan berkaitan dengan turunan
fungsi trigonometri
(6) Merencanakan pemecahan masalah yang berkaitan dengan
turunan fungsi trigonometri

e. Materi Pokok : Turunan Fungsi Trigonometri

f. Alokasi Waktu : 4 JP X 3
g. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta

didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
Turunan Fungsi Trigonometri beserta sifat-sifatnya, sehingga peserta didik
mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan proaktif (kreatif), serta
mampu berkomunikasi dan bekerjasama dengan baik.

MTKU- 3.4/4.4/1/4-1
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.4/1/4-1

h. Materi Pembelajaran
o Buku Matematika Kelas XII: Suparmin, Aditya Nur Rochma 2016. Buku
siswa matematika XII Peminatan Penerbit Media Utama hal. 55 s.d 141
o Buku Matematika Kelas XI Penerbit Intan Pariwara : Muklis, Wiyanto
2014

2. Peta Konsep

Turunan Fungsi Trigonometri

Pengertian Turunan Pertama Turunan Ke n Penerapan

Turunan FungsiTrigonome FungsiTrigonometr
Fungsi
Turunan fungsi
tri i Trigonometri

meliputi

Turunan Turunan Fungsi Turunan Fungsi

Fungsi Sinus, Turunan fungsi
Secan,
Cosecan dan Invers Trigonometri
Cosinus dan
Cotangen Trigonometri dari Suatu
Tangen Fungsi

3. Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami
cerita di bawah ini.

Pertanyaan:
1. Apa hubungan limit fungsi trigonometri dengan turunan fungsi
trigonometri
2. Apa kegunaan turunan ke n fungsi trigonometri
3. Bagaimanakah penerapan turunan dalam kehidupan sehari-hari

Sumber: h ttp://sauvilleaddicttumblr.com: 15 Desember 2015

Gambar: Penyerapan 0bat dalam darahbiasa disebut bioval labilitas dan dapat digambarkandalam
suatu fungsi matematika

MTKU- 3.4/4.4/1/4-1
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.4/1/4-1

Pernahkan kamu terserang penyakit flu? Tanamkan kebiasaan hidup bersih dan
sehat agar kamu tangguh tidak mudah terserang penyakit flu. Tahukah kamu
bahwa kecepatan penyerapan obat dalam sirkulasi darah dapat diukur dalam
satu metode yang dikenal sebagai uji biovailabilitas obat dapat digambarkan
dalam suatu fungsi matematika. Dengan menerapkan konsep turunan fungsi
dapat memudahkan lamanya waktu biovailabilitas maksimum atau minimum
yang didapatkan setelah obat diminumkan atau disuntikkan.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke

kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKBM
a) Baca dan pahami materi pada buku matematika kelas XII
Suparmin, Aditya Nur Rochma 2016 Buku Siswa Matematika XII
Peminatan. Surakarta Media Utama
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk
berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini
baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman
lainnya.
c) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada
bagian yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu
menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar
1, kalian boleh melanjutkan ke kegiatan belajar 2.
2) Kegiatan Belajar
Ayo…, ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi!

Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !

MTKU- 3.4/4.4/1/4-1
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.4/1/4-1

S(t) = t2 + t

v(t) = s’(t)
𝒔(𝒕+𝒉) − 𝒔(𝒕)
= 𝐥𝐢𝐦𝒉→𝟎 𝒉

(𝒕+𝒉)𝟐 +(𝒕+𝒉) − 𝒕𝟐 +𝒕
= 𝐥𝐢𝐦𝒉→𝟎 𝒉

𝒕𝟐 +𝟐𝒕𝒉+𝒉𝟐 +𝒕+𝒉 − 𝒕𝟐 +𝒕
= 𝐥𝐢𝐦𝒉→𝟎 𝒉

𝟐𝒕𝒉+𝒉𝟐 +𝒉
= 𝐥𝐢𝐦𝒉→𝟎 𝒉

= 𝐥𝐢𝐦𝒉→𝟎 𝟐𝒕 + 𝒉 + 𝟏

= 2t + 1

Jadi kecepatan bola tersebut pada saat t

adalah 2t+1
Contoh 1:

Buktikan bahwa turunan dari f(x) =2x2 adalah 4x

MTKU- 3.4/4.4/1/4-1
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.4/1/4-1

Bukti : bahwa turunan dari f(x) =2x2 adalah 4x

f(x) = 2x2
𝒇(𝒙+𝒉) − 𝒇(𝒙)
f’(x) = 𝐥𝐢𝐦𝒉→𝟎 𝒉

𝟐(𝒙+𝒉)𝟐 − 𝟐𝒙𝟐
= 𝐥𝐢𝐦𝒉→𝟎 𝒉

𝟐 (𝒙𝟐 +𝟐𝒙𝒉+ 𝒉𝟐 ) − 𝟐𝒙𝟐

= 𝐥𝐢𝐦𝒉→𝟎 𝒉

𝟐 𝒙𝟐 + 𝟒𝒙𝒉 + 𝒉𝟐 − 𝟐𝒙𝟐
= 𝐥𝐢𝐦𝒉→𝟎 𝒉

𝟒𝒙𝒉 + 𝒉𝟐
= 𝐥𝐢𝐦𝒉→𝟎 𝒉

= 𝐥𝐢𝐦𝒉→𝟎 𝟒𝒙 + 𝒉

= 4x + 0

= 4x

Contoh 2:
Tentukan nilai dari :

1. f(x) = 2x3 + 6x + 5
2. f(x) = 4x5 -33 + 2x + 15
3. f(x+1) = 4x2 + 8x + 4

Penyelesaian:
1. f(x) = 2x3 + 6x + 5
f’(x) = 6x2 + 6

2. f(x) = 4x5 -3x3 + 2x + 15

f’(x) = 20x4 – 9x2 +2

3. f(x+1) = 4x2 + 8x + 4
= 4 ( x2 + 2x + 1)
= 4 ( x + 1)2
Misal: x + 1 = u maka
f(u) = 4u2
f’(u) = 8u
= 8(x + 1)

MTKU- 3.4/4.4/1/4-1
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.4/1/4-1

Jika f(x) = axn (a konstanta real dan n bilangan real) maka f’(x) = anxn-1

Jika f(x) = 𝑢(𝑥) ± 𝑣(𝑥) untuk u(x) dan v(x) merupakan fungsi dengan
variabel x maka f’(x) = 𝑢, (𝑥) ± 𝑣 , (𝑥)

Jika f(x) = 𝑢(𝑥) 𝑥 𝑣(𝑥) untuk u(x) dan v(x) merupakan fungsi dengan
variabel x maka f’(x) = 𝑢, (𝑥). 𝑣(𝑥) + 𝑢(𝑥). 𝑣 , (𝑥)
𝑢(𝑥)
Jika f(x) = untuk u(x) dan v(x) merupakan fungsi dengan variabel x
𝑣(𝑥)
𝑢, (𝑥).𝑣(𝑥)−𝑢(𝑥).𝑣^,(𝑥)
maka f’(x) = 𝑣(𝑥)

Ayo Berlatih 1!

Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan tepat dan benar!

1. Jika f(x) = ( + )√ + tentukan turunan f’(x)
+ −
2. Diketahui ( )= ( ) , nilai x yang memenuhi adalah
−

3. Diketahui ( )= . Nilai (√ + )=…

√ −

4. Diketahui ( ) = √ + √ . Jika f’(a+1) = 2. Nilai a = …

5. Nilai turunan dari ( ) = √ √ + di x = 3 adalah…

6. Jika f(x) = 2x3 + nx2 + 4x + 3 dan f’(-1) = -22 nilai n = …
7. Jika f(3x+2) = x√ + dan f’ adalah turunan pertama fungsi f maka
9f’(8) = …
8. Diketahui fungsi f dan g dengan nilai f’(2) = f(4) = g’(2) = g(4) = 2 dan g(2) =
g(4) = f’(2) = f’(4) = 4 dengan f’ dan g’ berturut-turut menyatakan turunan
pertama f dan g . Jika h(x) = f(g(x)), Nilai dari h(2) adalah…
9. Diketahui fungsi f dan g dengan f(x) = x2 + 4x + 1 dan ( )=√ , g’(x)
menyatakan turunan pertama fungsi gof di x = 0 adalah
−
10. Tentukan turunan kedua dari ( ) =
+

MTKU- 3.4/4.4/1/4-1
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.4/1/4-1

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

Pertemuan 2:
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami
cerita di bawah ini.

TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI

TURUNAN FUNGSI SINUS
Jika f(x) = sin x maka turunannya f’(x) = cos x

Bukti :
( + )− ( )
f’(x) = →

( + )−
= →

+ −
= →

− +
= →

( − )+
= →

−
= → +

−
= sin x → +
→

= sin x (0) + cos x (1)

= cos x

TURUNAN FUNGSI COSINUS

Jika f(x) = cos x maka turunannya f’(x) = -sin x

MTKU- 3.4/4.4/1/4-1
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.4/1/4-1

Bukti f(x) = cos x maka turunannya f’(x) = -sin x

( + )− ( )
f’(x) = →

( + )−
= →

− ( + + ). ( + − )
= →

− ( + ).
= →

+
= →

+
= → .
+
= .

= .

= - sin x

Contoh:

Tentukan turunan dari masing-masing fungsi berikut!

a. f(x) = sin x cos x
b. (x) = cos ( )
c. ( )= ( + )
Penyelesaian:
a. f(x) = sin x cos x
Misal: u = sin x maka u’ = cos x
v = cos x maka v’ = -sin x
f’(x) = u’v + uv’
= cos x. cos x + sin x. (-sin x)
= cos2x – sin2 x
b. (x) = cos ( )
Misal: g(x) = cos u
g’(x) = u’(x).cos u
= 6x cos ( )

MTKU- 3.4/4.4/1/4-1
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.4/1/4-1

c. ( )= ( + )
( )
Misal: f(x) = v3 maka =

U=( + ) maka =

V = sin u maka = cos

( )
f’(x) = . .

= 3v2 . cos u. 4x
= 12x. sin2 ( + ). Cos ( + ).

Berikut ini adalah beberapa rumus turunan fungsi trigonometri;

 Jika f(x)= sin x → f ‘(x) = cos x

 Jika f(x)= cos x → f ‘(x) = −sin x
 Jika f(x)= tan x → f ‘(x) = sec2 x
 Jika f(x)= cot x → f ‘(x) = -cosec2 x
 Jika f(x)= sec x → f ‘(x) = sec x. tan x
 Jika f(x)= csc x → f ‘(x) = −cosec x. cot x.

Berikut ini merupakan turunan dari fungsi – fungsi rumus sin cos tan
trigonometri dalam variabel sudut ax +b, dimana a dan b adalah
bilangan real dengan a≠0 ;

 Jika f(x)= sin (ax + b) → f ‘(x) = a cos (ax + b)

 Jika f(x)= cos(ax + b) → f ‘(x) = -a sin (ax + b)
 Jika f(x)= tan (ax + b) → f ‘(x) = a sec2(ax +b)
 Jika f(x)= cot (ax + b) → f ‘(x) = -a csc2(ax+b)
 Jika f(x)= sec (ax + b) → f ‘(x) = a tan (ax + b). sec (ax + b)
 Jika f(x)= csc (ax + b) → f ‘(x) = -a cot (ax + b). csc (ax + b)

Ayo Berlatih 2

Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan tepat dan benar!

1. Jika f(x) = sin(3x2 + 1) maka turunan dari f(x) = …
2. Turunan pertama dari f(x) = sin x tan x adalah f’(x) = …
3. Jika f(x) = x2cos (1-2x) maka turunan dari f(x) = …
−
4. Turunan pertama dari ( ) = adalah…
+

5. Turunan dari g(x) = tan2(( ). Nilai dari ( )=

MTKU- 3.4/4.4/1/4-1
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.4/1/4-1

6. Jika ( ) = cos ( ). Nilai ( )=

7. Jika f(x) = ax + b adalah x, ( )= 7 ( ) = . Nilai a – b = …
8. Turunan dari y = sin2 5x adalah y’ = (2a – 1) sin 5bx. Nilai ab =…
9. Jika f(x) = tan 4x dan f’(x) = 4 maka nilai x yang memenuhi adalah…
10. Jika w = sin 2t dan ( + )= √ , nilai t = …
11. Diketahui fungsi f(x) = (a-1) tan x + (b-2)x. Jika ( )=9 ( )=
maka a+b = …
12. Jika f(x) = -2 cos x nilai x yang memenuhi f(x) + f’(x) = √ maka
8 adalah…
13. Diketahui f(x) = sin2x dan f’(x) = 1 untuk 8 nilai x yang
memenuhi adalah…
14. Besar gaya Lorentz F (dalam newton) yang dialami kawat berarus (dalam
ampere) sepanjang (dalam meter) dalam medan magnet B (dalam tesia)
memenuhi persamaan = . Diketahui meruakan sudut antara arah
dan arah medan magnet. Jika i = 50 ampere. E = 2 meter, B = 0,04 tesia dan
berubah dengan lajiu 0,02 rad/detik, laju perubahan gaya Lorentz yang
dialami kawat pada saat = rad adalah…newton/detik
15. Sepanjang hari kedalaman air H (dalam meter) dan dasar sebuah bendungan
selalu berubah. Kedalaman air dari dasar bendungan suatu hari memnuhi
persamaan H = B + 2 cos , t (dalam jam) dan , t=0 dimulai pada
tengah malam. Laju perubahan kedalaman air pada pukul 11.00 adalah …
m/jam

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

Pertemuan 3:
b. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami
cerita di bawah ini.

MTKU- 3.4/4.4/1/4-1
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.4/1/4-1

K adalah komponen elektronika yang digunakan untuk menyimpan

muatan listrik. Baterai handphone, lampu flash kamera adalah contoh
penggunaan kapasitor dari kehidupan sehari-hari. Alat-alat elektronika
yang ada seperti Tv, computer, laptop menggunakan kapsitor sebagai
komponen penyusunnya. Misalakan tegangan pada suatu kapasitor
merupakan fungsi sinus Vc = 200 sin (25t2 + 2t – 4) volt. Apabila
kapasitas C = 2 x 10-6 farad serta arus yang mengalir pada kapasitor
tersebut dinyatakan sebagai berikut.
𝑑𝑣𝑐
𝐼=𝐶𝑥 𝑑𝑡

Tentukan besar arus yang mengalir pada kapasitor tersebut.

Langkah kegiatan:
Apa yang kamu pikirkan mengenai masalah matematis di atas?
Sebelum mencari penyelesaian permasalahan di atas tentukan beberapa
hal berikut!

Misalkan:

P(t) = 25t2 + 2t – 4 u(p) = sin v vc = ….

Maka turunan fungsi berikut

𝑑𝑝
a. =
𝑑𝑡
𝑑𝑢
b. =
𝑑𝑝
𝑑𝑣𝑐
c. =
𝑑𝑢
𝑑𝑣𝑐 𝑑𝑣𝑐 𝑑𝑢 𝑑𝑝
d. = 𝑥 𝑥 …
𝑑𝑡 𝑑𝑢 𝑑𝑝 𝑑𝑡

MTKU- 3.4/4.4/1/4-1
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.4/1/4-1

Contoh 1:
𝑥
Tentukan turunan dari 𝑓(𝑥) = + 𝑥

Penyelesaian:

Misal : u = cos x maka u’ = -sin x

v = + sin x maka v’ = + cos x = cos x

𝑢𝑣 𝑢𝑣
𝑓 (𝑥) =
𝑣
sin 𝑥 ( + sin 𝑥) cos 𝑥. cos 𝑥
=
( + sin 𝑥)

sin 𝑥 𝑠𝑖𝑛 𝑥 𝑐𝑜𝑠 𝑥

=
( + sin 𝑥)

sin 𝑥 (𝑠𝑖𝑛 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠 𝑥)

=
( + sin 𝑥)

sin 𝑥
=
( + sin 𝑥)

( + sin 𝑥)
= =
( + sin 𝑥) + sin 𝑥

=
+ sin 𝑥

Contoh 2:

Perhatikan gambar di atas dengan seksama. Pada gambar

terlihat bahwa seorang anak sedang bermain ayunan di
halaman. Apabila ayunan tersebut bergetar dengan periode 1,5
sekon dan amplitudo ayunan sebesar 100 cm. Pada detik ke
berapa ayunan mencapai percepatan maksimum?
MTKU- 3.4/4.4/1/4-1
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.4/1/4-1

Penyelesaian:

Persamaan simpangan gerak harmonic pada gerak ayunan adalah

sebagai berikut:

𝜋 𝜋 𝜋
𝑦 = 𝐴 sin 𝑡 ↔𝑦 = sin 𝑡= sin 𝑡
𝑇 ,5

Percepatan merupakan turunan ke dua dari fungsi simpangan gerak

harmonic di atas

𝑑 𝜋 𝜋 𝜋
𝑦 = sin 𝑡 →𝑦 = cos 𝑡
𝑑𝑡
𝑑 𝜋 𝜋
𝑎= 𝑦 = cos 𝑡
𝑑𝑡

6 𝜋 𝜋
𝑎= 𝑦 = sin 𝑡
9

𝜋
Agar percepatannya maksimum maka nilai sin sin 𝑡= sehingga
diperoleh nilai t sebagai berikut:

𝜋 𝜋
𝑡= ↔𝑡= 𝑠
8

𝑡= 𝑠
8

Ayo Berlatih 3

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan tepat dan benar!

1. Tentukan turunn pertama fungsi trigonometri berikut

a. f(x) = 3x4 sin 5x
b. f(x) = cos5 ( 2x3 – x2 )
( − )
c. f(x) = ( − )
d. f(x) = cos3
( 2x – 3 )
2. Turunan fungsi f(x) = 2 – 2 sin bernilai nol di x1 dan x2. Jika
. Tentukan nilai x12 + x22
3. Jika f(x) = tan2 bx untuk < b < dan f’ ( ) = . Hitun lah nilai f’’ ( )
4. Diketahui y = sin2 2t dan x = sec 4t. Tentukan:
a. dalam fungsi t
b. Nilai di x = 3

MTKU- 3.4/4.4/1/4-1
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.4/1/4-1

5. Sebuah mesin deprogram untuk memindahkan peralatan sedemikian hingga

posisi alat tersebut memenuhi persamaan x = 3 cos 2t dan y = sin 3t, x dan y
dalam cm dan t dalam detik. Tentukan kecepatan alat tersebut pada saat t =
8
detik. ( 1 rad = )

R, g : R R dengan f ( x)  3x  2 dan g ( x)  x  2 . Tentukan ( g  f )( x)

2
si f : R:
Jawab
dan ( f  g )( x) ! dan bagaimana kesimpulannya ?

a. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2,
dan 3, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi
yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan
materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami pengertian
turunan fungsi trigonometri?
2. Dapatkah kalian menjelaskan turunan fungsi
trigonometri?
3. Dapatkah kalian menyusun masalah kontekstual
yang menjadi turunan fungsi trigonometri?
4. Dapatkah kalian menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan turunan fungsi
trigonometri?

MTKU- 3.4/4.4/1/4-1
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI MTKU-3.4/4.4/1/4-1

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang
kegiatan belajar 1, 2, atau 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan
bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang
lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka
lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Turunan Fungsi Trigonometri
dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Turunan Fungsi

Trigonometri, lanjutkan kegaitan berikut untuk mengevaluasi penguasaan
kalian!.

Yuk Cek Penguasaanmu

terhadap Materi Turunan Fungsi
Trigonometri!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi Turunan Fungsi
Trigonometri, maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian
masing-masing.

Kerjakan Soal Uji Kompetensi pada Buku Pegangan Siswa Penerbit

Media Tama pada halaman 91 s.d 94.

Kerjakan soal Uji Kompetensi pada Buku Siswa Penerbit Intan Pariwara
halaman 74 s.d 76

MTKU- 3.4/4.4/1/4-1