Nama : Marnita
NIM : 212210006
Kelas : A Pagi
Kolompok :5
2 Turunan Fungsi Dasar: Ajarkan bagaimana menghitung turunan fungsi dasar trigonometri
seperti sin(x), cos(x), dan tan(x) menggunakan aturan rantai.
3 Turunan Fungsi Komposit: Terapkan aturan rantai untuk menghitung turunan dari fungsi
trigonometri yang merupakan fungsi komposit, misalnya f(sin(x)) atau f(cos(x)).
4 Turunan Fungsi Invers Trigonometri: Jelaskan konsep fungsi invers trigonometri seperti
arcsin(x), arccos(x), dan arctan(x), serta bagaimana menghitung turunannya.
5 Penerapan dalam Soal Latihan: Berikan beberapa contoh soal latihan yang melibatkan
turunan fungsi trigonometri untuk memastikan pemahaman konsep oleh siswa.
7 Penerapan dalam Masalah Nyata: Berikan contoh aplikasi turunan fungsi trigonometri
dalam masalah nyata seperti dalam fisika atau teknik.
Bagian III. Langkah-Langkah Pembelajaran
Inti
Penilaian dilakukan melalui partisipasi siswa selama pembelajaran, kemampuan siswa dalam
menghitung turunan fungsi trigonometri, serta kemampuan siswa dalam menerapkan konsep
tersebut dalam menyelesaikan masalah nyata.
Marnita,
Bagian V. Latihan Dan Tugas Untuk Menguji Penilaian Pengetahuan
Latihan
a. y=sin (x )
b. y=cos ( x)
c. y=tan ( x)
d. y=sin (2 x)
e. y=cos ( 3 x )
a. y=arcsin (x)
b. y=arccos (x )
c. y=arctan (x)
3. Hitunglah turunan dari fungsi y=sin2 ( x ) +cos 2 (x) dan simpulkan hasilnya
Bagian VI. Evaluasi Tes Atau Penilaian Untuk Mengukur Sejauh Mana Tujuan
Pembelajaran
a. cos (x)
b. −sin( x)
c. cos ( x )
d. −cos (x)
a. sin( x)
b. tan(x)
c. −sin( x)
d. −tan(x)
1
a.
√1−4 x 2
2
b.
√1−x 2
1
c.
√1−x 2
2
d.
√1−4 x 2
4. Fungsi yang merupakan turunan dari y=sin2 ( x ) terhadap x .
a. −3 sin(3 x )
b. −s∈(3 x )
c. −3 sin(3 x )
d. −sin(3 x )
−1
a.
√1−x 2
1
b.
√1−x 2
−1
c. -
√1−x 2
1
d. 2
1−x
a. sec 2 ( x)
b. 2 tan ( x ) sec 2 (x )
c. 2 sec 2 ( x )
b. 2 cos (2 x )+ 3 sin(3 x)
d. 2 cos (2 x )+ 3 cos(3 x )
3
a. 2
1+ 9 x
3
b. 2
1−9 x
1
c. 2
1+ 9 x
1
d. 2
1−9 x
a. sin( x)−cos ( x )
c. sin2 ( x )−cos 2 ( x)
1 1
a. −
√1−x √ 1−x 2
2
1 1
b. +
√1−x √1−x2
2
1 1
c. 2
− 2
1−x 1−x
1 1
d. 2
+ 2
1−x 1−x
Jawab:
Jawab:
Jawab:
Jawab:
Jawab: