INSTRUMEN TES TERTULIS

Satuan Pendidikan : MAS NURUL ISLAM SERESAM

Mata Pelajaran : Matematika Umum
Kelas/ Semester : X/ 2
Kompetensi Dasar : 3.10 Menjelaskan fungsi trigonometri dengan menggunakan lingkaran satuan.
IPK :

3.10.2 menjelaskan cara menggambar grafik fungsi trigonometri dengan lingkaran satuan

3.10.3 membedakan grafik fungsi trigonometri (sinus, cosinus, dan tangen) dengan
menggunakan lingkaran satuan

3.10.4 menjelaskan tahapan menentukan nilai maksimum dan minimum pada fungsi
trigonometri

Materi Pokok : Fungsi Trigonometri dengan lingkaran satuan

 KISI-KISI PENULISAN SOAL TES TERTULIS
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : MAS NURUL ISLAM SERESAM

Jumlah Soal :3
Mata Pelajaran : Matematika Umum
Penyusun : Jumianto, S.Pd

No. Kompetensi Dasar Materi Kelas/ Smt Indikator Soal No.

Urut Soal

1. 3.10 Menjelaskan Fungsi X/ 2 Disajikan berbagai fungsi 1

fungsi trigonometri trigonometri dan trigonometri, peserta didik dapat
dengan lingkaran satuan menuliskan tahapan dalam
menggunakan menggambar fungsi trigonometri
lingkaran satuan tersebut.

Disajikan berbagai grafik fungsi

trigonometri, peserta didik dapat
membedakangrafik fungsi
2. trigonometri tersebut. 2

Disajikan berbagai fungsi

trigonometri, peserta didik dapat
menuliskan tahapan dalam
menentukan nilai maksimum dan
minimum fungsi trigonometri
tersebut.

3. 3

Lembar Instrumen:
1. Diketahui fungsiSOAL
trigonometri
LOTS berikut:
a. y=2sin 2x
b. y=cos 3x
Tuliskan tahapan dalam menggambar fungsi trigonometri di atas
2. Diketahui grafik fungsi trigonometri berikut.

Gambar 1.Grafik y=2sin 3 x Gambar 2. Grafik y=3cos2 x

Jelaskan perbedaan kedua grafik di atas.

3. Diketahui fungsi trigonometri berikut.

SOAL LOTS
a. y=2 sin(3 x−30°)+1
b. y=5 sin(2 x+45 °)−2

Tuliskan tahapan dalam menentukan nilai maksimum dan minimum fungsi trigonometri di atas

Pedoman Penskoran (Alternatif Penyelesaian) :

No. Penyelesaian skor

Soal
1 Langkah-langkah membuat grafik fungsi trigonometri:
a) Buatlah tabel untuk menunjukkan pasangan titik-titik yang mewakili y=2sin 2x dan
1
y=cos 3x dengan memilih x sehingga 2x atau 3 x merupakan sudut
istimewa.
1
b) Letakkan titik-titik yang kita peroleh pada tabel di atas pada sistem koordinat.
c) Menghubungkan titik-titik di atas sehingga didapat grafik sesuai dengan fungsi
trigonometri yang ada pada soal. 1

Jumlah 3
2. Langkah-langkah membuat grafik fungsi trigonometri:
a) Grafik y=2sin 3 x dimulai dari titik (0,0) sedangkan grafik y=3cos2 x dimulai
1
dari titik (0,3)
b) Daerah asal y=2sin 3 x dan y=3cos2 x adalah 0≤x≤2 π 1

c) Nilai maksimum y=2sin 3 x adalah 2 sedangkan y=3cos2 x adalah 3 1

d) Nilai minimum y=2sin 3 x adalah – 2 sedangkan y=3cos2 x adalah – 3
1

Jumlah 4
3 Tahapan menentukan nilai maksimum dan minimum grafik fungsi trigonometri:
a) Fungsi y=5 sin(2 x+45 °)−2 dan y=5 sin(2 x+45 °)−2 berbentuk
1
y=asin b ( x+c )+d .
b) Menentukan nilai a dan d untuk masing-masing fungsi.
1
c) Menghitung nilai maksimum = a + d
1
nilai minimum = - a + d
Jumlah 4
SKOR TOTAL 10
SkorPerolehan
Nilai Perolehan = ×100
skor maksimal
 INSTRUMEN TES PRAKTEK
Satuan Pendidikan : MAS NURUL ISLAM SERESAM
Mata Pelajaran : Matematika Umum
Kelas/ Semester : X/ 2
Kompetensi dasar : 4.10 Menganalisa perubahan grafik fungsi trigonometri akibat perubahan pada konstanta
pada fungsi y=asin b ( x+c )+d
IPK :

4.10.1 menggambar grafik fungsi trigonometri (sinus, cosinus, tangen) dengan

menggunakan lingkaran satuan

4.10.2 membuat rumusan fungsi dari gambar grafik fungsi trigonometri

4.10.3 menentukan nilai maksimum dan minimum pada fungsi trigonometri

4.10.4 Menganalisis perubahan grafik fungsi trigonometri akibat perubahan pada

konstanta pada fungsi y=asin b ( x+c )+d

 KISI-KISI PENULISAN SOAL TES PRAKTEK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Satuan Pendidikan : MAS NURUL ISLAM SERESAM
Jumlah Soal :3
Mata Pelajaran : Matematika Umum
Penyusun : Jumianto, S.Pd
No. Kompetensi Dasar Materi Kelas/ Indikator Soal No.
Urut Smt Soal

1. 3.10 Menjelaskan fungsi Fungsi X/ 1 Disajikan fungsi trigonometri, 1

trigonometri dengan trigonometri peserta didik dapat menggambar
menggunakan fungsi trigonometri tersebut.
lingkaran satuan

4.10 Menganalisa
perubahan grafik fungsi Disajikan berbagai grafik fungsi
trigonometri akibat trigonometri, peserta didik dapat
perubahan pada menentukan fungsi trigonometrinya.
2. konstanta pada fungsi 2
y=asin b ( x+c )+d
Disajikan berbagai fungsi
trigonometri, peserta didik dapat
menentukan nilai maksimum dan
minimum fungsi trigonometri
tersebut.

3 3
Disajikan dua fungsi trigonometri
y=asin b ( x+c )+d , peserta
didik dapat menganalisis perubahan
nilai konstanta a, b, c, atau d
terhadap perubahan grafik fungsi
trigonometri tersebut

4 4
Lembar Instrumen:
Diketahui fungsi y=2+sin x ; gambarlah fungsi tersebut untuk daerah asal 0≤x≤2 π
1. Perhatikan grafik fungsi trigonometri di bawah ini. Tuliskan
fungsi trigonometri yang sesuai dengan grafik fungsi tersebut.
SOAL LOTS

Sumber :https://anurlita.files.wordpress.com/2010/06/wave11.gif

2. Diketahui fungsi y=2+3 sin x . Tentukan nilai

maksimum dan minimum fungsi trigonometri tersebut.
3. Diketahui fungsi trigonometri y=3 sin 2( x+15° )+1 ,
jelaskan perubahan grafik fungsi tersebut jika diubah menjadi y=4 sin 2( x−15 °)+1 apabila dibandingkan
dengan grafik fungsi y=3 sin 2( x+15° )+1