TUJUAN
PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui kegiatan pembelajaran dengan ceramah dan
diskusi kelompok menggunakan model Problem Based Learning (PBL)
dengan pendekatan saintifik diharapkan:
1. Peserta didik dapat menuliskan bentuk turunan dari suatu fungsi trigonometri dengan tepat.
2. Peserta didik dapat menyelesaikan bentuk turunan fungsi trigonometri dengan konsep
turunan secara tepat.
Materi Prasyarat
Jika kalian dapat menentukan turunan dari fungsi tersebut, maka kita dapat melanjutkan materi pada
pertemuan kali ini mengenai turunan trigonometri.
df dy
Lambang turunan dapat ditulis f ' (x) atau atau biasa juga . Namun kali ini kita aan menggunakan
dx dx
lambang f ' (x) agar lebih mudah diingat.
Pembuktian untuk turunan dari trigonometri sudah sangat banyak tersebar di buku pegangan atau buku
paket malahan dapat dengan mudah kalian temukan dengan membuka search pada google. Oleh
karenanya kali ini kita akan mempelajari cara menggunakan rumus-rumus dan aturan-aturan turunan pada
trigonometri tersebut.
C. Contoh penggunaan rumus dan aturan di atas dapat dilihat pada contoh soal berikut.
Contoh 1: Tentukan turunan dari fungsi f ( x )=2 sin x−7 cos x
Penyelesaian : soal ini berbentuk pengurangan fungsi trigonometri, maka kita dapat menyelesaikannya
dengan menggunakan aturan pengurangan juga.
f ( x )=2 sin x−7 cos x
'
f ( x )=U ( x ) ±V ( x ) , maka f ( x ) =U ' ( x ) ±V ' ( x )
Misalkan U ( x )=2 sin x , maka U ' ( x)=2 cos x
V ( x )=7 cos x , maka V ' ( x ) ¿−7 sin x
Sehingga
' '
f ( x )=U ( x ) −V ' ( x)
'
f ( x )=2 cos x−¿
f ' ( x )=2 cos x +7 sin x
-S
-C
Perhatikan tanda panah di dalam kotak, jika kearah bawah maka adalah turunan dan jika kearah atas
adalah integral. So…..jika kalian bisa mengingat ini maka ada dua materi yang dapat kalian kuasai
yaitu turunan trigonometri dan integral trigonometri.
E. Uji kompetensi