PAPAN BANGUN DATAR

Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah Geometri Bidang Datar

Dosen Pengampu : Nurma Izzati, M. Pd.

Disusun oleh:
Hadhona Fatmah Syakira (2008105052)
 IAIN SYEKH NURJATI CIREBON
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
TADRIS MATEMATIKA
2020/2021
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang

telah memberikan kami nikmat sehat jasmani dan rohani yang karenanya penulis
dapat melaksanakan amanat dari dosen pengampu berupa tugas mandiri makalah
dengan judul “Papan Bangun Datar” dalam mata kuliah Geometri Bidang Datar.
Tidak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada dosen pengampu yang
telah memberikan kepercayaannya kepada saya untuk menyelesaikan makalah ini.
Saya sampaikan juga terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam
penyelesaian makalah ini. Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat bagi
pembaca.

Purwakarta, 30 Oktober 2021

Penulis,

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................... i

DAFTAR ISI......................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang ........................................................................................... 1

1.2. Rumusan Masalah ...................................................................................... 1

1.3.Tujuan Penulisan ......................................................................................... 1

BAB II PEMBAHASAN ...................................................................................... 2

2.1. Definisi Bangun Datar.............................................................................. 2

2.2. Definsi Papan Bangun Datar..................................................................... 2

2.3. Macam-Macam Bangun Datar.................................................................. 2

2.4. Cara Pembuatan Alat Peraga .................................................................... 13

2.5. Cara Penggunaan Alat Peraga .................................................................. 14

2.6. Kelebihan dan Kekurangan Alat Peraga................................................... 14

2.7. Link Youtube dan Dokumentasi Penyerahan............................................16

BAB III PENUTUP ............................................................................................ 16

ii
 3.1. Kesimpulan................................................................................................16

3.2. Saran ..........................................................................................................16

DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................17

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Dalam kehidupan sehari-hari, banyak dijumpai banyak hal sesuai dengan

bangun datar. Bangun datar merupakan sebuah bentuk yang memiliki keliling dan
luas, tetapi tidak memiliki volume. Bangun datar yang biasa dijumpai pada
kehidupan sehari-hari, di antaranya layang-layang dan kertas. Rangka layang-
layang bisa dijadikan sarana belajar. Begitu pula untuk menghitung keliling atau
luas selembar kertas.
Bangun datar adalah sebutan untuk bangun-bangun dua dimensi. Datar
merupakan sebuah bidang datar yang dibatasi oleh garis lurus ataupun garis
lengkung. Sementara salah satu materi yang terdapat dalam matematika adalah
geometri. Bangun datar merupakan salah satu topik yang mempelajari objek atau
bentuk berbentuk dua dimensi. Bangun dua dimensi merupakan bangun yang
memiliki keliling dan luas, tetapi tidak memiliki isi (volume).
Alat peraga adalah seperangkat benda konkret yang dirancang, dibuat atau
disusun secara sengaja yang digunakan untuk membantu menanamkan atau
mengembangkan konsep-konsep atau prinsip-prinsip dalam pembelajaran. Alat
peraga adalah suatu alat yang dapat diserap oleh mata dan telinga dengan tujuan
membantu guru agar proses belajar mengajar siswa lebih efektif dan efisien. Ahli
lain memberikan definisi alat peraga yaitu alat bantu atau pelengkap yang digunakan
guru atau siswa dalam belajar mengajar
Dari definisi para ahli tersebut maka dapat disimpulkan bahwa alat peraga
adalah segala sesuatu yang bisa digunakan dan dapat dimanfaatkan untuk
menjelaskan konsep-konsep pembelajaran dari materi yang bersifat abstrak atau
kurang jelas menjadi nyata dan jelas sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan,
perhatian serta minat para siswa yang menjurus ke arah terjadinya proses belajar
mengajar.

1
1.2. Rumusan Masalah

Adapun masalah yang akan dibahas dalam makalah ini adalah sebagai berikut:

a. Apa definisi dari Bangun Datar?

b. Apa saja macam-macam Bangun Datar?

1.3. Tujuan Penulisan

Adapun tujuan penulisan makalah ini adalah sebagi berikut:

a. Mengetahui definisi dari Bangun Datar

b. Mengetahui macam-macam Bangun Datar

2
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1. Definisi Bangun Datar

Bangun datar adalah bagian dari bidang datar yang dibatasi oleh garis-garis lurus
atau lengkung.Bangun datar dapat didefinisikan sebagai bangun yang rata yang
mempunyai dua demensi yaitu panjang dan lebar, tetapi tidak mempunyai tinggi atau
tebal.
Berdasarkan pengertian tersebut dapat ditegaskan bahwa bangun datar merupakan
bangun dua demensi yang hanya memiliki panjang dan lebar, yang dibatasi oleh garis
lurus atau lengkung.Bangun Datar juga merupakan sebuah bangun berupa bidang
datar yang dibatasi oleh beberapa ruas garis. Jumlah dan model ruas garis yang
membatasi bangun tersebut menentukan nama dan bentuk bangun datar tersebut.
Misalnya:
1. Bidang yang dibatasi oleh 3 ruas garis, disebut bangun segitiga.
2. Bidang yang dibatasi oleh 4 ruas garis, disebut bangun segiempat.
3. Bidang yang dibatasi oleh 5 ruas garis, disebut bangun segilima dan
seterusnya.

2.2. Definisi Papan Bangun Datar

Papan bangun datar adalah papan yang diatasnya terdapat macam-macam

bangun datar serta dengan rumus-rumusnya. Sehingga kita bisa mengenal
macam-macam bangun datar dan bisa membedakan antara rumus bangun datar
yang satu dengan bangun datar yang lainnya.

2.3. Macam-Macam, Sifat dan Rumus Bangun Datar

3
2.4. Pembuatan Alat Peraga

1. Alat dan bahan yang digunakan

Alat :
 Penggaris

 Gunting

 Pulpen

Bahan :
 Triplex

 Kardus

 Kertas Manila

 Kertas Asturo

 Kertas Lipat / Berwarna

 Lem

2. Langkah-langkah pembuatan alat peraga

1. Lapisi media yang menjadi papan untuk bangun datar menggunakan kertas manila
atau asturo

2. Buatlah pola pada kardus sesuai bangun datar yang akan kita buat lalu gunting
sesuai pola yang telah dibuat

3. Buat juga pada kertas lipat pola yang sama dengan yang dibuat dikardus

4. Setelah itu tempelkan pada bangun datar tersebut mnggunakan lem.

5. Ambilah kertas lipat yang memiliki warna berbeda dengan yang sebelumnya

6. Lalu tempelkan pada bangun daar yang sudah dilapisi kertaslipat sebelumnya.

7. Kemudian lem pada salah satu sisi saja, agar bisa dibuka untuk melihat rumus

4
 8. Tuliskan rumun bangun datar tersebut pada bagian dalam yang sudah dilapisi kertas
kedua

9. Lem bangun datar tersebut dan tata diatas papan bangun datar yang telah disediakan

10. Tempelkan semua bangun datar yang kita buat dengan rapih dan tersusun

11. Tuliskan semua rumus diatas bangun datar didalam bagiannya

12. Cek kembali agar tidak ada rumus yang terlewat atau keliru

13. Tuliskan nama bangun datar diatas masing-masing bangun datar didalam papan
tersebut

2.5. Cara Penggunaan Alat Peraga

1. Buka kertas pertama untuk melihat rumusnya

2. Lihat rumus-rumus yang terdapat dalam setiap bangun datar , itu

merupakan rumus- rumus bangun tersebut

2.6. Kelebihan dan Kekurangan Alat peraga

1. Kelebihan Alat Peraga

5
 a. Bentuk yang menarik sehingga bisa membuat siswa senang
mempelajarinya

b. Sangat mudah dalam melihat rumus

c. Penggunaan alat peraganya mudah

2. Kekurangan Alat Peraga

a. Bahannya ada yang menggunakan kertas sehingga mudah sobek

b. Kesalahan dalam memilihin warna asturo dan manila untuk alas papan
bangun datar karena warna yang dipilih adalah putih itu akan cepat
mudah kotor.

2.7 . Link Youtube dan Dokumentasi Penyerahan

1. Link Youtube

https://youtu.be/GKaUbeT9GVs

2. Dokumentasi Penyerahan Alat Peraga

Diserahkan kepada SD Negeri Sukadami

Inframe : Bu Mulyawati S.Pd ( Guru wali kelas 3 )

6
 BAB III
PENUTUP

A. Simpulan

Bangun datar adalah bagian dari bidang datar yang dibatasi oleh garis-garis lurus
atau lengkung.Bangun datar dapat didefinisikan sebagai bangun yang rata yang
mempunyai dua demensi yaitu panjang dan lebar, tetapi tidak mempunyai tinggi atau
tebal.
Berdasarkan pengertian tersebut dapat ditegaskan bahwa bangun datar merupakan
bangun dua demensi yang hanya memiliki panjang dan lebar, yang dibatasi oleh garis
lurus atau lengkung.Bangun Datar juga merupakan sebuah bangun berupa bidang
datar yang dibatasi oleh beberapa ruas garis. Jumlah dan model ruas garis yang
membatasi bangun tersebut menentukan nama dan bentuk bangun datar tersebut.

B. Saran

Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna,
maka dari itu penulis menerima kritik dan saran yang membangun untuk
kedepannya, agar penulis lebih teliti dan detail dalam penulisan dan
menjelaskan tentang makalah di atas dengan sumber - sumber yang lebih
banyak yang tentunya dapat di pertanggung jawabkan.

7
 DAFTAR PUSTAKA
junaedi, Edi. Makalah Bangun Datar dalam
http://cicarimanah.blogspot.com/2014/09/makalah-bangun-datar.html, diakses
pada 16-04-2016
Sumanto ,Y.D.,Henni kusumawati dan nur aksin.2008.Gemar Matematika 5:
untuk kelas V SD/MI.( Jakarta: Pusat Perbukuan,Departemen Pendidikan
Nasional)
Tresnaningsih, Rizqi.Menghitung Luas Bangun Datar Dengan Menggunakan
Power Poin.dalam http://risqi.blog.com/files/2010/12/media pembelajaran-
rizqi.pdf diakses pada 17-04-2016
VanCleave, Janice. 2005.Matematika Untuk Anak. (Bandung:Pakar Raya)