Berlian Tiga Warna

1
BAHASA INDONESIA KELAS VII Baik itu dari segi latar, tokoh, atau dari
MEMAHAMI DAN MENCIPTA kejadian yang ada didalam cerita teks fantasi
yaitu murni karangan dari sang penulis.
CERITA FANTASI
Tujuan dari teks cerita fantasi yaitu buat
 Pengertian Teks Cerita Fantasi sang pembaca seolah – olah ikut masuk
 Struktur Teks Cerita Fantasi kedalam dunia imajinatif dari sang penulis.
o 1. Orientasi
o 2. Konflik/Komplikasi Jadi, dari sang pembaca juga akan ikut
o 3. Resolusi mengembangkan imajinasinya tersendiri.
o 4. Ending/Koda
Pengertian Teks Cerita Fantasi Menurut
 Ciri – Ciri Teks Cerita Fantasi
Para Ahli
o 1. Ide Cerita yang Terbuka
o 2. Ada Keanehan, Keajaiban,
Cerita fantasi adalah salah satu jenis teks
dan Misterius narasi. Narasi merupakan cerita fiksi yang
o 3. Latar berisi perkembangan kejadian atau
o 4. Tokoh yang Unik peristiwa. , fiksi sering digunakan dengan
o 5. Fiksi atau Khayalan realitas, sehingga kebenarannya dapat
o 6. Gaya Bahasa dibuktikan dengan data empiris (Fajria,
 Jenis – Jenis Teks Cerita Fantasi 2017:8). Fiksi bergenre fantasi merupakan
o 1. Cerita Fantasi Total dan dunia khayal yang tidak mungkin dijadikan
Irisan biasa. Fiksi fantasi (fantastic fiction) dapat
o 2. Cerita Fantasi Sezaman dipahami sebagai “the willing suspension of
dan Lintas Waktu disbelief” cerita yang menawarkan sesuatu
yang sulit diterima. Cerita fantasi
Cerita fantasi merupakan salah satu genre dikembangkan lewat imajinasi yang lazim
cerita yang sangat penting untuk melatih dan dapat diterima sehingga sebagai sebuah
kreativitas. Berfantasi secara aktif bias cerita dapat diterima oleh pembaca.
mengasah kreativitas. Kamu juga bias
menjadi penulis hebat. Di Indonesia kita
memiliki penulis hebat yang menulis
berbagai cerita fantasi, yaitu Ugi Agustono Cerita fantasi adalah cerita yang
dan Joko Lelono. Mereka menulis cerita menampilkan tokoh, alur, latar, atau tema
fantasi dengan nuansa local. Jika kamu yang derajat kebenarannya diragunakan,
belajar dengan tekun dan tidak takut baik menyangkut (hampir) seluruh maupun
berkreasi, kamu juga dapat menulis cerita hanya sebagian cerita (Nurgiyantoro,
fantasi seperti mereka. 2012:295). Dalam sumber yang sama, cerita
fantasi menurut Huck dkk adalah cerita yang
memiliki makna lebih dari sekedar yang
dikisahkan. Cerita fantasi bukan hanya cerita
Cerita fantasi merupakan sebuah karya tulis yang berkisah dengan tokoh tokoh
yang dibangun menggunakan alur cerita supranatural yang lazim muncul pada cerita
yang normal, namun memiliki sifat masa lalu pada cerita masa lalu, tetapi juga
imajinatif dan khayalan semata. Pada cerita dapat melibatkan tokoh dan kehidupan
fantasi, hal yang bersifat tidak mungkin modern. Cerita fantasi menciptakan dunia
merupakan hal yang biasa dan bukan hal imajinatif yang diciptakan sendiri oleh
yang aneh, bahkan sengaja dilebih-lebihkan, pengarang cerita.
jika dilogikakan, tidak akan pernah terjadi di
dunia nyata.
Teks cerita fantasi merupakan suatu konsep Cerita fantasi juga merupakan salah satu
cerita fiksi yang dimana di dalam ceritanya ragam sastra anak yang membahas
mengandung suatu unsur imajinatif dari sang persoalan-persoalan yang dipahami oleh
penulis. anak. Tingkat intelektual peserta didik
berkonsentrasi pada bagian isi cerita yang
Dalam cerita fantasi tersebut, kejadiannya dapat diterima oleh logika peserta didik. Hal
sangat gak mungkin bisa terjadi di dunia yang tidak mungkin dapat menjadi mungkin
nyata dan akan terlihat biasa aja. dan dapat diterima dalam penciptaan cerita
fantasi. Cerita fantasi menjadi genre yang
dapat dijadikan lahan untuk
mengembangkan kreativitas bagi peserta
2
didik dalam menciptakan karya sastranya Pada bagian konfilk tersebut, tokoh – tokoh
sendiri. Menulis cerita fantasi dapat dari cerita fantasi dan juga karakternya akan
menjadikan peserta didik menuangkan lebih di perlihatkan.
imajinasinya, karena fantasi sangat berkaitan
dengan unsur imajiner. Yang mana peserta 3. Resolusi
didik dapat menuangkan ide kreatif dan
khayalannya sesuai dengan logika usia Resolusi merupakan penyelesaian dari
peserta didik. konflik atau masalah yang sedang terjadi,
dari sini masalah atau konflik yang terjadi
akan mereda atau berhenti.
Menulis cerita fantasi dapat membantu Dengan adanya tokoh yang datang dan
mengembangkan daya fantasi. Menurut bersifat bijaksana yang bisa buat
Huck dkk, hal tersebut merupakan menyelesaikan masalah yang sedang terjadi
sumbangan yang paling penting walau juga didalam sebuah cerita fantasi.
tidak berarti menisbikan adanya berbagai
kemanfaatan yang lain. Lewat berbagai Resolusi jadi penentu apa yang akan terjadi
kisah fantastik itu, lewat daya imajinasinya, pada akhir cerita. Resolusi sendiri sangat
anak dapat mengembangkan berbagai mempengaruhi buat nantinya dari cerita
potensi kediriannya. Orang yang tidak fantasi tersebut berakhir seperti apa.
memiliki imjinasi, kata Paul Fenimmore
adalah ibarat orang hidup, tetapi hanya 4. Ending / Koda
separu hidup, orang hidup membutuhkan
visi, dan imajinasi akan memberikan visi Ending atau akhir cerita dalam teks cerita
yang diperlukan (dalam Huck, fantasi merupakan suatu penutup dari sebuah
Nurgiyantoro, 2012:297). cerita fiksi.
Akhir cerita atau ending ini dibagi menjadi

2, yaitu happy ending dan juga sad ending.
Happy ending yaitu tokoh yang mempunyai

Struktur Teks Cerita sifat baik dari cerita fantasi tersebut, akan
hidup bahagia selamanya.
Fantasi
Sedangkan, kalo sad ending yaitu tokoh
yang mempunyai sifat jahat, akan berakhir
pada cerita yang kurang menyenangkan atau
Ada beberapa struktur yang ada didalam sedih.
sebuah teks cerita fantasi, diantaranya
sebagai berikut ini: Jadi, bagian ending yaitu bagian yang paling
ditunggu oleh si pembaca, karena dari
1. Orientasi ending inilah tujuan dari cerita yang ditulis.
Orientasi yaitu pengenalan dari nama tokoh,

latar atau tempat kejadian, suasana kejadian,
tema, dan gambaran dari alur yang akan Ciri – Ciri Teks Cerita
diceritakan.
Fantasi
Pada bagian ini, biasanya akan menceritakan
watak atau sifat dari sang tokoh yang bisa
menggambarkan apa yang akan terjadi pada
cerita berikutnya. 1. Ide Cerita yang Terbuka
Didalam struktur orientasi juga akan ada Ide cerita yang ada didalam teks cerita
yang mengandung hook, yang bisa membuat fantasi biasanya gak mempunyai batasan
si pembaca jadi penasaran. realita atau kenyataan dan juga bisa
dikembangkan oleh sang penulis.
2. Konflik/Komplikasi
Tema yang biasanya dipakai dalam teks
Konflik merupakan dimulainya cerita fantasi yaitu futuristik, mistis,
permasalahan yang akan menjadi inti dari supranatural, dan lain sebagainya.
sebuah cerita fantasi.
3
2. Ada Keanehan, Keajaiban, dan formal. Tapi, memakai bahasa yang

Misterius bervariasi dalam ceritanya.
Cerita fantasi yang mengungkapkan hal – Penggunaan bahasa yang bervariasi atau
hal yang supranatural, keghaiban, dan juga yang unik, akan menarik pembaca sampai
kemisteriusan yang gak ditemui dalam dunia akhir cerita dan bisa menghayati apa yang
nyata. terjadi dalam alur cerita fantasi tersebut.
Contohnya: Seperti manusia yang berbadan

singa atau yang lainnya.
Jenis – Jenis Teks Cerita
Hal tersebut karena, teks dari cerita fantasi
yaitu teks karangan cerita yang sifatnya Fantasi
imajinatif atau dari imajinasi yang dibuat
dari sang penulis atau sang pengarang cerita.
3. Latar Jenis – jenis cerita fantasi ini dibagi menjadi

2 bagian, diantaranya sebagai berikut ini:
Alur dan latar cerita fantasi mempunyai
khas. Peristiwa yang dialami oleh tokoh 1. Cerita Fantasi Total dan Irisan
terjadi pada 2 latar yaitu latar yang masih
ada dalam kehidupan sehari – hari dan latar a. Cerita Fantasi Total
yang gak ada pada kehidupan sehari – hari.
Cerita fantasi total ini berisi fantasi
Rangkaian peritiwa cerita fantasi ini pengarang terhadap objek tertentu. Pada
memakai berbagai latar yang bisa kategori ini, semua yang ada pada cerita gak
menerobos dimensi ruang dan juga waktu. semua terjadi dalam dunia nyata.
4. Tokoh yang Unik b. Cerita Fantasi Irisan
Salah satu ciri – ciri dari sebuah teks cerita Kategori cerita fantasi irisan ini berisi
fantasi yaitu adanya tokoh yang sangat unik tentang cerita fantasi yang mengungkapkan
dan mempunyai keahlian yang diluar fantasi.
pemikiran manusia biasa.
Tapi, masih memakai nama-nama dalam
Tokoh tersebut biasanya mempunyai kehidupan nyata, memakai nama tempat
kelebihan sendiri yang sangat unik dan juga yang sama pada dunia nyata, atau peristiwa
berbeda dengan tokoh yang lain dalam cerita yang pernah terjadi pada dunia nyata.
fantasi tersebut.
2. Cerita Fantasi Sezaman dan
Contohnya: Seperti Doraemon yang bisa Lintas Waktu
mengeluarkan alat – alat ajaib dari
kantongnya. Berdasarkan latar cerita, dibedakan jadi 2
bagian yaitu latar lintas waktu dan latar
5. Fiksi atau Khayalan waktu sezaman. Penjelasannya dibawah ini:
Ciri – ciri dari sebuah teks cerita fantasi a. Latar Fantasi Sezaman
yaitu mempunya sifat yang bisa dilihat yang
berarti fiksi atau khayalan. Karena, teks Maksudnya dari latar fantasi sezaman yaitu
cerita fantasi yang bersifat fiksi atau yang dipakai satu masa (fantasi masa kini,
khayalan. masa lampau, dan masa yang akan datang
atau futuristik).
Maka dari itu, cerita fantasi ini gak akan bisa
dinalar oleh pikiran manusia biasa yang b. Latar Fantasi Lintas Waktu
dibandingkan dengan dunia nyata.
Maksudnya dari latar fantasi lintas waktu
6. Gaya Bahasa yaitu cerita fantasi yang memakai 2 latar
waktu yang berbeda.
Gaya bahasa yang dipakai dalam teks cerita
fantasi biasanya gak memakai bahasa yang
4
Contohnya: Masa sekarang dengan masa  Penggunaan kata yang menyerap

pada zaman prasejarah, masa sekarang dan panca indera dalam diskripsi latar
masa 50 tahun mendatang atau futuristik. (tempat, waktu, dan suasana).
 Menggunakan pilihan kata dengan
makna kias dan makna khusus.
 Kata sambung penanda urutan
Unsur Intrinsik Teks Cerita waktu.
 Penggunaan kata atau ungkapan
Fantasi keterkejutan.
 Penggunaan dialog atau kalimat
langsung dalam cerita.
1. Tema
Tema merupakan ide yang paling mendasar

dan menjadi acuan buat mengembangkan Langkah – Langkah
suatu cerita. Menyusun Teks Cerita
2. Alur Fantasi
Alur merupakan jalan atau alur cerita yang
berupa peristiwa – peristiwa yang tersusun
dan saling berkaitan satu sama lain. Cerita fantasi bisa disusun dengan mengikuti
langkah – langkah sebagai berikut ini:
3. Tokoh dan Penokohan
 Memilih topik atau menjadi dasar
Tokoh dan penokohan merupakan karakter penceritaan yaitu menentukan ide
dari pemeran atau pelaku didalam suatu awal.
cerita.  Mengumpulkan materi sebagai bahan
uraian dengan melakukan riset.
4. Latar  Menentukan pola pengembangan
bahan uraian. Pengarang bisa
Latar merupakan tempat, waktu, serta melakukan pembuatan detail – detail
suasana yang menjadi latar belakang suatu ide awal cerita.
cerita.  Menyusun kerangka paragraf berupa
gagasan dan gagasan penjelas
5. Sudut Pandang lainnya.
 Mengembangkan kerangka paragraf
Sudut pandang merupakan posisi pengarang menjadi kalimat yang padu, sehingga
dalam membawakan suatu cerita. tersusun sebuah cerita.
6. Amanat
Ciri-Ciri Cerita Fantasi
Amanat merupakan pesan yang ingin
Berikut ini terdapat beberapa ciri-ciri cerita
disampaikan oleh pengarang sebuah cerita
fantasi, terdiri dari:
fantasi yang ada didalam cerita dan juga
penokohan.
1. Memiliki ide cerita yang tidak
dibatasi oleh realita atau kenyataan
dunia (bersifat fiksi).
2. Didalam cerita terdapat keanehan
Kaidah Kebahasaan Teks seperti sihir, makhluk ajaib, maupun
Cerita Fantasi sesuatu yang misterius.
3. Penggunaan latar dapat menembus
ruang dan waktu.
Ada beberapa kaidah kebahasaan dari
4. Tokoh yang memiliki keunikan
sebuah teks cerita fantasi, diantaranya
tersendiri seperti memiliki kekuatan
sebagai berikut ini:
super untuk menyelamatkan dunia.
5. Karena cerita fantasi menggunakan
 Penggunaan kata ganti dan nama
khayalan maka cerita ini termasuk
orang sebagai sudut pandang
dalam kategori contoh cerita fiksi.
penceritaan.
5
tiga kalung berlian sekaligus,” Setetes

air mata pun jatuh dari wajah Sang
Ratu. “Tolong selamatkan puteriku,”
“Ta…ta…tapi…” Cika dan Tamika
memprotes bersamaan karena mereka
berdua membayangkan akan
bersenang-senang dalam
Berlian Tiga Warna petualangannya.
Anika menemukan tiga kotak “Cika, Tamika ayo kita tolong Puteri,
berwarna ungu, biru, dan kuning di mereka sedang menghadapi masalah,”
kamar ibunya. Kata ibunya jika ada Anika mantap menjawab sambil
tiga sahabat yang menyukai warna menarik dengan paksa kedua tangan
seperti pada kotak itu akan sahabatnya yang masih ragu.
mendapatkan petualangan indah dan
“Itu puteri Candy,” Anika berlari
sekaligus mendapatkan berlian itu.
menuju puteri tempat tidur
Tapi waktu yang diberikan untuk
Candy.Dengan ragu Tamika dan Cika
berpetualang hanya satu jam.Anika
ikut mendekat.“Ayo kita ambil sesuai
menyukai warna ungu.Tamika, teman
warna!”Anika menjelaskan. “Baik!”
dekat Anika, menyukai warna
Jawab Tamika dan Cika serempak.
biru.Dan Chika menyukai warna
Setelah itu…
kuning.
“Hoooaaii…” Putri Candy
“Saya ingin mencoba petualangan
menguap.Pelan-pelan matanya
indah itu Bu. Saya punya sahabat
terbuka.
yang menyukai warna itu,” Anika
meyakinkan ibunya.
“Oh! Terima kasih! Terima kasih!
Sebagai hadiahnya ambil ini!” Ratu
Dengan kesepakatan ketiga sahabat
memeluk ketiga gadis itu lalu
itu berkumpul di rumah
memberikan tas yang lumayan besar.
Anika.Minggu pukul 6 mereka semua
masuk ke kamar Anika yang serba
“Terimalah ini sebagai sebagai
Biru.Di kamar Anika serasa ada di
ungkapan terima kasih kami,” Ratu
langit.
berucap penuh haru. Dengan cepat
Tamika dan Chika menyahut tas yang
“Ayo kita buka kotak masing-masing
diberikan Ratu. Tapi mereka berdua
sesuai dengan warna
tidak kuat mengangkat tas besar itu.
kesukaan.Sekarang kita buka satu…
“Waktu kita tinggal 15 menit lagi kita
dua… tiga!!!”
harus segera pergi,” Anika
“WAWWWWW,” lima detik
berrteriak.“Tapi tas berisi berlian ini
kemudian mereka terlempar di
tidak bisa kita bawa,” kata Tamika
gerbang sebuah kerajaan. Mereka
dan Chika hampir
terkejut karena di hadapannya berdiri
bersamaan.“Tinggalkan saja tas itu
seorang ratu yang seluruh tubuhnya
yang penting kita harus keluar dari
dihiasi berlian.
kerajaan ini,” tegas Anita.
“Selamat datang di negeri kami,
Anika menarik kedua tangan
peramal kerajaan mengatakan bahwa
sahabatnya untuk menyatukan ketiga
akan datang tiga anak yang akan
kotak berlian tiga warna. Dan
menyelamatkan putri kami.Saya
buuumm…! Mereka terlempar
mempunyai anak yang bernama
kembali ke atas tempat tidur
Candy. Ia tertidur sejak dua tahun
Anika.“Gagal total petualangan kita
yang lalu dikarenakan ia memakai
6
karena kita meninggalkan satu tas diperlakukan dengan kasar, tetapi

besar isi berlian itu,” Tamika berteriak selain itu ia juga diberi makan banyak
ke arah Anika. dan enak..
Namun, ada satu hal lain yang

membuatnya selalu merasa risih. Ini
Anak Rembulan bermula ketika ia ditertawakan atau
dipandang curiga oleh orang-orang
Nono, seorang anak laki-laki kelas 5 saat mereka tahu bahwa Nono bekerja
SD, sedang berlibur di Wlingi, Jawa di warung makan Mbok Rimbi.
Timur. Dia berlibur ke keluarga Bukan hanya itu, beberapa orang juga
Bundanya, yaitu kakeknya yang sering membicarakan bulan purnama
dipanggil Mbah Sastro yang memiliki yang akan datang dan ada yang
sebuah warung. Tidak hanya memanggilnya "anak rembulan".
bersenang-senang, di warung Mbah
Sastro tersebut, Nono juga banyak Suatu ketika ada perang besar yang
membantu di waruh Mbah Sastro. melibatkan pasukan Sri Ratu cilik,
Nono, dan Pasukan Belanda. Nono
Suatu hari, Nono dimintai tolong oleh harus menyamar menjadi Sri Ratu
Mbah Sastro ke Njari untuk agar Sri Ratu selamat. Nono bingung
mengambil tahu. Dalam apa yang harus dilakukan. Saat Sang
perjalanannya Nono melewati sebuah Dewi datang, kepala Mahesasuro
pohon kenari yang besar, dan disitulah berubah menjadi kerbau, dan kepala
segala keanehan terjadi. Lembusura berubah menjadi kepala
sapi. Mahesasuro dan Lembusura
Nono menaruh sepedanya di pagar menyatukan kekuatan sehingga Nono,
bambu di tepi Kali Njari dan mulai Pinten, Trimo, dan Saarce (Saarce
melihat-lihat pohon itu, kemudian dari pasukan Belanda) harus
bersantai sejenak di Kali Njari. Tapi bersembunyi di lubang
saat ia ingin mengambil sepedanya, persembunyian yang salah. Sehingga,
sepedanya hilang!. Dan keadaan di meletuslah Gunung Kelud yang
sekitar juga menjadi aneh. membuat Nono terbenam pasir.
Untungnya, Nono selamat karena
Nono sangat takut sepedanya hilang, ditolongkan oleh gadis kecil yang
karena itu sebenarnya juga bukan bernama Saarce
sepeda miliknya. Belum lagi, keadaan
disekitar menjadi berubah. Bukan
hanya itu, tiba-tiba ada anak berkulit
hitam yang muncul yang bernama
Trimo!. Ada banyak hal yang aneh
terjadi. Lambat laun Nono mengerti,
rupanya ia tiba di Zaman Belanda.
Disana ia melihat orang Belanda,
orang kerajaan, bahkan ia terpaksa
menjadi budak di sebuah rumah
makan.
Dia mengenal banyak orang di sana,

ada Kangka, Jagal, Jlamprong, serta
si kembar Pinten dan Tangsen. Ada
juga penjual arak, Mbok Rimbi, dan
lain-lain. Selama bekerja di warung
Mbok Rimbi, Nono seringkali
7
“Saya berusaha menjadi juara kelas dengan

belajar tiap hari,” Ardi menjawab agak
terbata-bata.
“Saya belajar tiap malam sehingga saya

selalu rangking satu di sekolah,” Handi
Belajar Pada Gajah Mada menyahut.
Minggu pagi yang cerah Ardi, Handi, dan “Saya les semua mata pelajaran sehingga
Dani berada di Candi Trowulan. Mereka selalu mendapat prestasi Matematika
merupakan siswa pilihan dari sebuah SMP tertinggi di kelasku,” Dani menimpali
yang sedang melakukan tugas pengamatan jawaban teman-temannya.
untuk karya ilmiah remaja. Di tengah
keramaian orang yang sedang berwisata, “Belum cukup, kalian semua harus
mereka sibuk menyelesaikan laporannya. menambahkan jawaban lagi dengan benar
untuk dapat dikembalikan ke tempat
“Tolooong,“ tiba-tiba terdengar suara Handi semula,” laki-laki itu semakin mendekat.
berteriak minta tolong. Dani dan Ardi yang Ketiga anak itu berpikir keras untuk
berada tidak jauh dari tempat itu segera mengungkapkan hal terbaik apa yang telah
berlari menghampiri. Betapa kagetnya diperbuat selama ini. Setelah satu jam
mereka berdua melihat Handi berada di berpikir keras Handi membuka pembicaraan.
sebuah lubang dan hanya kelihatan
tangannya. Dengan reflek Ardi dan Dani “Saya selalu berusaha untuk tidak terlambat
menarik berusaha menolong Handi. Tapi datang ke sekolah dan menyelesaikan tugas
“Aaahh…! terdengar teriakan keras dan tepat waktu,” Handi memulai mengajukan
mereka bertiga terseret masuk ke lubang itu. ide.
“Dimana kita??” Ardi bertanya sambil “Saya berusaha bekerja keras dan tidak
menatap tembok sekelilingnya yang mencontek waktu ujian,” kata-kata Ardi
memancarkan kemilau keemasan. meluncur deras. “Saya mendengarkan teman
yang berbeda pendapat dan meresponnya
“Tempat apa ini?” Handi dan Dani bertanya dengan santun,” Dani bertutur dengan
hampir bersamaan. lancar.
Tiba-tiba, di hadapan mereka, muncul laki- Selesai Dani menyelesaikan kalimatnya,

laki bertubuh kekar. terdengar dentuman keras. Buuuum…!
Seakan ada yang mengangkat mereka
“Kalian bertiga saya panggil untuk menemui bertiga tiba-tiba sudah kembali berada di
leluhurmu!” laki-laki tegap itu berujar area Candi Trowulan tempat mereka
dengan penuh wibawa. Ketiga anak itu melakukan pengamatan. Ketiganya
terbelalak. mengusap mata. Seakan tidak percaya
mereka saling berangkulan.
“Sii aa .. pa Bapak?” sambil gemetar Handi
memberanikan diri untuk bertanya. “Benar kata Gajah Mada tadi…” Handi
berucap lirih.
“Aku yang berjanji tak akan makan buah
palapa sebelum Nusantara bersatu,” jawab “Iya kita tidak cukup hanya hanya dengan
laki-laki itu dengan mata tajam menatap ke pintar” Ardi berkata hampir tak terdengar.
arah tiga anak yang masih ketakutan itu.
“Ya kita harus memiliki perilaku yang
“Gaajah Maada …!” suara ketiganya seperti baik…” Dani berteriak lantang sambil
tercekat. menyeret kedua temannya menuju area
candi yang harus diamati. Mereka bertiga
“Ya benar akulah Gajah Mada yang sejak bertekad menyelesaikan tugasnya tepat
muda berusaha keras berlatih untuk menjadi waktu. Seperti biasanya mereka bekerja
orang berguna,” suara laki-laki itu dengan keras untuk menghasilkan sebuah karya.
sangat berwibawa.
“Apa yang sudah kamu lakukan untuk

menyiapkan dirimu agar menjadi orang
berguna,” mata laki-laki itu lekat menatap
Handi. Kemudian dia beralih memegang
bahu Ardi dan Dani.
8
binatang-binatang ketika banyak bola

api yang padam sebelum mengenai
tubuh mereka. Bahkan dengan
kekuatan mereka,mereka meniup bola
Kekuatan Ekor Biru Nataga
api yang terbang menuju arah mereka.
Seluruh pasukan Nataga sudah siap
“Hai ....! Tak ada gunanya kalian
hari itu. Nataga membagi tugas
melempar bola api kepada kami!”Seru
kepada seluruh panglima dan
serigala dengan sorot mata merah
pasukannya di titik-titik yang sudah
penuh amarah.Binatang-binatang
ditentukan. Seluruh binatang di Tana
tidak putus asa. Namun, pasukan
Modo tampak gagah dengan
serigala dalam jumlah dua kali lipat
keyakinan di dalam hati,
bahkan lebih dari pasukan binatang,
mempertahankan milik mereka. Hari
mulai bergerak maju, seolah hendak
itu, sejarah besar Tana Modo akan
menelan binatang-binatang yang
terukir di hati seluruh binatang..
mengepung.
Mereka akan berjuang hingga titik
darah penghabisan untuk membela Binatang-binatang yang pantang
tanah air tercinta. menyerah juga tidak takut dengan
gertakan para serigala.
Saat yang ditunggu pun tiba. Mulai
terlihat bayangan serigala-serigala “Gunakan kekuatan ekormu, Nataga!”
yang hendak keluar dari kabut. bisik Dewi Kabut di telinga Nataga.
Jumlah pasukan cukup banyak.
Nataga dan seluruh panglima Nataga sempat bingung dengan kata-
memberi isyarat untuk tidak panik. kata Dewi Kabut. Karena banyak bola
api yang padam, Nataga segera
Pasukan siluman serigala mulai memberi aba-aba berhenti melempar
menginjak Pulau Tana Modo, susul- dan mundur kepada seluruh pasukan.
menyusul bagai air. Tubuh mereka
besar-besar dengan sorot mata Tiba-tiba, Nataga, pemimpin perang
tajam.Raut wajah mereka penuh seluruh binatang di Tana Modo,
dengan angkara murka dan segera melesat menyeret ekor birunya.
kesombongan,disertai lolongan Mendadak, ekor Nataga
panjang saling bersahutan di bawah mengeluarkan api besar. Nataga
air hujan. Mereka tidak menyadari mengibaskan api pada ekornya yang
bahaya yang sudah mengepung. keras,membentuk lingkaran sesuai
Semua binatang tetap tenang tanda yang dibuat oleh semut, rayap,
menunggu aba-aba dari Nataga. dan para tikus. Lalu, ia melompat
bagai kilat dan mengepung serigala
“Serbuuuu …!” teriak Nataga dalam api panas. Kepungan api
sambung-menyambung dengan semakin luas. Serigala-serigala tak
seluruh panglima. berdaya menghadapi kekuatan si ekor
biru. Teriakan panik dan kesakitan
Pasukan terdepan dari binatang-
terdengar dari serigala-serigala yang
binatang hutan segera mengepung
terbakar. Nataga tidak memberi
para serigala dengan lemparan bola
ampun kepada para serigala licik itu.
api. Pasukan serigala sempat kaget,tak
percaya. Cukup banyak korban yang Selesai pertempuran Nataga segera
jatuh di pihak serigala karena menuju ke atas bukit, bergabung
lemparan bola api. Namun, pemimpin dengan seluruh panglima. Levo,
pasukan tiap kelompok serigala Goros, Lamia, Sikka, dan Mora
langsung mengatur kembali anak memandang Nataga dengan haru dan
buahnya pada posisi siap tersenyum mengisyaratkan hormat
menyerang.Mereka tertawa mengejek dan bahagia.
9
terbuka lebar, memberikan ruang

cukup untuk kulewati bersama
RUANG DIMENSI ALPHA manusia purba itu. Ruangan penuh
asap dengan pohon-pohon yang
"Kau harus membawanya kembali!"
meranggas. Hampir 8 jam, manusia
Erza berteriak kalang kabut. Aku
purba tetap memegam tanganku.
gugup. bingung. Tak tau apa yang
Kurang 10 menit aku lepaskan tangan
harus kuperbuat, sedangkan manusia
manusia purba. kujabat erat dan aku
dengan wajah setengah kera itu
lari menuju lorong dimensi alpha.
memandang sekeliling. Manusia
Kurang 10 menit lagi waktu tersisa
purba itu menemukanku ketika aku
dan aku masih di lorong dimensi
memasuki dimensi alpha. Tanpa
alpha. Aku berpikir ini takdir akhir
kusadari ia mengikutiku. Manusia itu
hidupku. Tiba-tiba kudengar teriakkan
akan mati jika tidak kembali dalam
keras dan goncangan hebat. Aku
waktu 12 jam.
terlemapar kembali ke labiratoriumku.
"Aku harus membawa dia kembali"
teriakku.
Alarm berbunyi. Gelombang dimensi
Erza menghempaskan tubuhnya pada
alpha semakin mengecil
meja kontrol labolatorium dengan
kesal . Ardi berteriak lantang "Jangan
main-main Don!" Ardi menatapku
dengan tajam. "Padahal..," Erza Badanku lemas seakan rontok semua
tercekat , "Aku tau Er kita tinggal sendiku. Aku menengadah dan kulihat
punya waktu 8 jam". Aku terus sahabat-sahabatku mengelilingiku.
berusaha meyakinkan sahabat- semua alat di laboratorium ini pecah
sahabatku. berantakan. Tinggal laptop Luminaku
yang masih menyala.
"Jika kamu kembalikan manusia

purba melebihi 8 jam, berarti tamat "Ardi maafkan aku! Maaf telah
riwayatmu". Kembalu Erza dan Ardi merusak laboratorium untuk
menatapku dengan tajam. Aku penelitian ini," Kataku mengiba.
mengotak-atik komputer Luminaku
dengan cepat. Aku memutuskan untuk
tetap mengembalikan manusia purba
"Gak apa-apa asalkan dirimu bisa
itu.
selamat," Ardi memelukku dengan
"Sistem oke!" erat. Kulihat Erza mebawa air minum
untukku. Tidak menyangka aku bisa
Manusia purba itu harus hidup. Setiap berhasil dikembalikan dan hidup lagi
makhluk berhak untuk hidup. Aku secara biasa. Manusia purba itu juga
yang membawanya, aku juga yang berhasil kembali ke habitatnya pada
harus mengembalikannya. Orang 500 tahun sebelum masehi. Aku dapat
tuaku tak pernah mengajarkanku melihatnya dengan jelas di layar
untuk melarikan diri sesulit apapun laptop. Manusia purba itu tersenyum
masalah yang ku hadapi. sambil melambaikan tangan ke arah
ku.
ku klik tombol 'run' pada layar
monitor Lumina di depanku dan
diikuti gelombang biru mirip Aurora
memenuhi ruangan. Pagar Asteroid
10
PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

DINAS PENDIDIKAN Kelas : VII
UPTD SMP NEGERI 2 TANJUNGKERTA Semester : Ganjil
Jl. SUKAMANTRI TANJUNGKERTA Tahun : 2020/2021
KODE POS SUMEDANG  45354 Pelajaran
LEMBAR JAWABAN TUGAS KE-1 BAB 2 TEKS CERITA FANTASI

Nama Lengkap : ………………………...... Hari :………………………..............
: ………………………...... NI Tanggal:.................…………......
: ………………………....... LA Waktu : 2 Jam Pelajaran : 120 Menit
Kelas : VII/ⒶⒷⒸⒹⒺⒻⒼ
I Tanda
Guru : ①Neng Yunengsih, S.Pd
Tangan
Tanda Tangan Siswa ②Sumartini, S.Pd
Orangtu
a
LEMBAR JAWABAN
J U D U L CERITA FANTASI “ANAK REMBULAN”
1. Siapakah nama pengarangnya ?
2. Tahap Orientasi, Pengenalan Tokoh  Sebutkan nama-nama pelaku / tokohnya ?
3. Tahap Orientasi, Latar Tempat  Sebutksn nama-nama tempat terjadinya peristiwa di

cerita fantasi tersebut ?
4. Tahap Komplikasi  Sebutkan pertentangan / konflik apa saja yang terjadi pada para
pelaku cerita ?
5. Tahap Resolusi  Bagamana cara pemecahan masalah di akhir kisah cerita fantasi
tersebut?
11
6. Tahap Koda  Sebutkan apa saja amanat dari ceriita fantasi tersebut ?
7. Sebutkan keajaiban-keajaiban yang dialami tokoh cerita fantasi tersebut ? Atau kesaktian
apa yang dimiliki tokoh cerita fantasi tersebut ?
8. Apakah cerita fantasi tersebut menggunakan latar waktu sezaman / semasa, atau lintas
zaman ?
Ⓐ Pilih sezaman....
ⓐ Masa kini dengan masa kini
ⓑ. Masa lalu dengan masa lalu
ⓒ. Masa depan dengan masa depan
Ⓑ Pilih lintas zaman
ⓐ Masa kini dengan masa lalu sebutkan zaman apa .......................................................
ⓑ. Masa kini dengan masa depan, sebutkan tahun berapa................................................
9. Jenis Cerita Fantasi
Cerita Fantasi Total dan Irisan
Jenis cerita fantasi berdasarkan kesesuaiannya dalam kehidupan nyata ada dua kategori
fantasi total dan fantasi sebagian (irisan).
Pilih Salah satu apah cerita fantasi tersebut termasuk ..............
Ⓐ. Pertama, kategori cerita fantasi total berisi fantasi pengarang terhadap objek/
tertentu. Pada cerita kategori ini semua yang terdapat pada cerita semua tidak terjadi
dalam dunia nyata. cerita fantasi itu total 100% hanya khayalan atau fantasi penulis.
Jadi nama orang, nama objek, nama kota benar-benar rekaan pengarang.
Ⓑ. Kedua, cerita fantasi irisan yaitu cerita fantasi yang mengungkapkan fantasi tetapi
masih menggunakan nama-nama dalam kehidupan nyata, menggunakan nama tempat
yang ada dalam dunia nyata, atau peristiwa pernah terjadi pada dunia nyata.
10. Latar Suasana, Bagamanaa suasana cerita fantasi tersebut !
Pilih
Ⓐ Menegangkan Ⓒ Sedih
Ⓑ Biasa-Biasa saja Ⓓ Gembira
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

12
PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG Kelas : VII

DINAS PENDIDIKAN Semester : Ganjil
UPTD SMP NEGERI 2 TANJUNGKERTA Tahun : 2020/2021
Jl. SUKAMANTRI TANJUNGKERTA Pelajaran
KODE POS SUMEDANG  45354

: ………………………...... NI Tanggal:.................…………......
I Tanda
Tangan
Orangtu
a
LEMBAR JAWABAN
J U D U L CERITA FANTASI “BERLIAN TIGA WARNA”

pelaku cerita ?
tersebut?
13
zaman ?
10. Latar Suasana, Bagamana suasana cerita fantasi tersebut !
Pilih

14


: ………………………...... NI Tanggal:.................…………......
I Tanda
Tangan
Orangtu
a
LEMBAR JAWABAN
J U D U L CERITA FANTASI “BELAJAR PADA GADJAH MADA”

pelaku cerita ?
tersebut?
15
zaman ?
Pilih

16


: ………………………...... NI Tanggal:.................…………......
I Tanda
Tangan
Orangtu
a
LEMBAR JAWABAN
J U D U L CERITA FANTASI “KEKUATAN EKOR BIRU NATAGA”

pelaku cerita ?
tersebut?
17
zaman ?
Pilih

18


: ………………………...... NI Tanggal:.................…………......
I Tanda
Tangan
Orangtu
a
LEMBAR JAWABAN
J U D U L CERITA FANTASI “RUANG DIMENSI ALPHA”

pelaku cerita ?
tersebut?
19
zaman ?
Pilih

Berlian Tiga Warna

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Berlian Tiga Warna

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

Akhir cerita atau ending ini dibagi menjadi

Happy ending yaitu tokoh yang mempunyai

Orientasi yaitu pengenalan dari nama tokoh,

2. Ada Keanehan, Keajaiban, dan formal. Tapi, memakai bahasa yang

Contohnya: Seperti manusia yang berbadan

3. Latar Jenis – jenis cerita fantasi ini dibagi menjadi

4. Tokoh yang Unik b. Cerita Fantasi Irisan

Contohnya: Masa sekarang dengan masa  Penggunaan kata yang menyerap

Tema merupakan ide yang paling mendasar

tiga kalung berlian sekaligus,” Setetes

karena kita meninggalkan satu tas diperlakukan dengan kasar, tetapi

Namun, ada satu hal lain yang

Dia mengenal banyak orang di sana,

“Saya berusaha menjadi juara kelas dengan

“Saya belajar tiap malam sehingga saya

Tiba-tiba, di hadapan mereka, muncul laki- Selesai Dani menyelesaikan kalimatnya,

“Apa yang sudah kamu lakukan untuk

binatang-binatang ketika banyak bola

terbuka lebar, memberikan ruang

"Jika kamu kembalikan manusia

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

LEMBAR JAWABAN TUGAS KE-1 BAB 2 TEKS CERITA FANTASI

1. Siapakah nama pengarangnya ?

2. Tahap Orientasi, Pengenalan Tokoh  Sebutkan nama-nama pelaku / tokohnya ?

3. Tahap Orientasi, Latar Tempat  Sebutksn nama-nama tempat terjadinya peristiwa di

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG Kelas : VII

LEMBAR JAWABAN TUGAS KE-1 BAB 2 TEKS CERITA FANTASI

1. Siapakah nama pengarangnya ?

2. Tahap Orientasi, Pengenalan Tokoh  Sebutkan nama-nama pelaku / tokohnya ?

3. Tahap Orientasi, Latar Tempat  Sebutksn nama-nama tempat terjadinya peristiwa di

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG Kelas : VII

LEMBAR JAWABAN TUGAS KE-1 BAB 2 TEKS CERITA FANTASI

1. Siapakah nama pengarangnya ?

2. Tahap Orientasi, Pengenalan Tokoh  Sebutkan nama-nama pelaku / tokohnya ?

3. Tahap Orientasi, Latar Tempat  Sebutksn nama-nama tempat terjadinya peristiwa di

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG Kelas : VII

LEMBAR JAWABAN TUGAS KE-1 BAB 2 TEKS CERITA FANTASI

1. Siapakah nama pengarangnya ?

2. Tahap Orientasi, Pengenalan Tokoh  Sebutkan nama-nama pelaku / tokohnya ?

3. Tahap Orientasi, Latar Tempat  Sebutksn nama-nama tempat terjadinya peristiwa di

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG Kelas : VII

LEMBAR JAWABAN TUGAS KE-1 BAB 2 TEKS CERITA FANTASI

1. Siapakah nama pengarangnya ?

2. Tahap Orientasi, Pengenalan Tokoh  Sebutkan nama-nama pelaku / tokohnya ?

3. Tahap Orientasi, Latar Tempat  Sebutksn nama-nama tempat terjadinya peristiwa di

Anda mungkin juga menyukai