Berlian Tiga Warna

1
BAHASA INDONESIA KELAS VII Baik itu dari segi latar, tokoh, atau dari
MEMAHAMI DAN MENCIPTA kejadian yang ada didalam cerita teks fantasi
yaitu murni karangan dari sang penulis.
CERITA FANTASI
Tujuan dari teks cerita fantasi yaitu buat
 Pengertian Teks Cerita Fantasi sang pembaca seolah – olah ikut masuk
 Struktur Teks Cerita Fantasi kedalam dunia imajinatif dari sang penulis.
o 1. Orientasi
o 2. Konflik/Komplikasi Jadi, dari sang pembaca juga akan ikut
o 3. Resolusi mengembangkan imajinasinya tersendiri.
o 4. Ending/Koda
Pengertian Teks Cerita Fantasi Menurut
 Ciri – Ciri Teks Cerita Fantasi
Para Ahli
o 1. Ide Cerita yang Terbuka
o 2. Ada Keanehan, Keajaiban,
Cerita fantasi adalah salah satu jenis teks
dan Misterius narasi. Narasi merupakan cerita fiksi yang
o 3. Latar berisi perkembangan kejadian atau
o 4. Tokoh yang Unik peristiwa. , fiksi sering digunakan dengan
o 5. Fiksi atau Khayalan realitas, sehingga kebenarannya dapat
o 6. Gaya Bahasa dibuktikan dengan data empiris (Fajria,
 Jenis – Jenis Teks Cerita Fantasi 2017:8). Fiksi bergenre fantasi merupakan
o 1. Cerita Fantasi Total dan dunia khayal yang tidak mungkin dijadikan
Irisan biasa. Fiksi fantasi (fantastic fiction) dapat
o 2. Cerita Fantasi Sezaman dipahami sebagai “the willing suspension of
dan Lintas Waktu disbelief” cerita yang menawarkan sesuatu
yang sulit diterima. Cerita fantasi
Cerita fantasi merupakan salah satu genre dikembangkan lewat imajinasi yang lazim
cerita yang sangat penting untuk melatih dan dapat diterima sehingga sebagai sebuah
kreativitas. Berfantasi secara aktif bias cerita dapat diterima oleh pembaca.
mengasah kreativitas. Kamu juga bias
menjadi penulis hebat. Di Indonesia kita
memiliki penulis hebat yang menulis
berbagai cerita fantasi, yaitu Ugi Agustono Cerita fantasi adalah cerita yang
dan Joko Lelono. Mereka menulis cerita menampilkan tokoh, alur, latar, atau tema
fantasi dengan nuansa local. Jika kamu yang derajat kebenarannya diragunakan,
belajar dengan tekun dan tidak takut baik menyangkut (hampir) seluruh maupun
berkreasi, kamu juga dapat menulis cerita hanya sebagian cerita (Nurgiyantoro,
fantasi seperti mereka. 2012:295). Dalam sumber yang sama, cerita
fantasi menurut Huck dkk adalah cerita yang
memiliki makna lebih dari sekedar yang
dikisahkan. Cerita fantasi bukan hanya cerita
Cerita fantasi merupakan sebuah karya tulis yang berkisah dengan tokoh tokoh
yang dibangun menggunakan alur cerita supranatural yang lazim muncul pada cerita
yang normal, namun memiliki sifat masa lalu pada cerita masa lalu, tetapi juga
imajinatif dan khayalan semata. Pada cerita dapat melibatkan tokoh dan kehidupan
fantasi, hal yang bersifat tidak mungkin modern. Cerita fantasi menciptakan dunia
merupakan hal yang biasa dan bukan hal imajinatif yang diciptakan sendiri oleh
yang aneh, bahkan sengaja dilebih-lebihkan, pengarang cerita.
jika dilogikakan, tidak akan pernah terjadi di
dunia nyata.
Teks cerita fantasi merupakan suatu konsep Cerita fantasi juga merupakan salah satu
cerita fiksi yang dimana di dalam ceritanya ragam sastra anak yang membahas
mengandung suatu unsur imajinatif dari sang persoalan-persoalan yang dipahami oleh
penulis. anak. Tingkat intelektual peserta didik
berkonsentrasi pada bagian isi cerita yang
Dalam cerita fantasi tersebut, kejadiannya dapat diterima oleh logika peserta didik. Hal
sangat gak mungkin bisa terjadi di dunia yang tidak mungkin dapat menjadi mungkin
nyata dan akan terlihat biasa aja. dan dapat diterima dalam penciptaan cerita
fantasi. Cerita fantasi menjadi genre yang
dapat dijadikan lahan untuk
mengembangkan kreativitas bagi peserta
2
didik dalam menciptakan karya sastranya Pada bagian konfilk tersebut, tokoh – tokoh
sendiri. Menulis cerita fantasi dapat dari cerita fantasi dan juga karakternya akan
menjadikan peserta didik menuangkan lebih di perlihatkan.
imajinasinya, karena fantasi sangat berkaitan
dengan unsur imajiner. Yang mana peserta 3. Resolusi
didik dapat menuangkan ide kreatif dan
khayalannya sesuai dengan logika usia Resolusi merupakan penyelesaian dari
peserta didik. konflik atau masalah yang sedang terjadi,
dari sini masalah atau konflik yang terjadi
akan mereda atau berhenti.
Menulis cerita fantasi dapat membantu Dengan adanya tokoh yang datang dan
mengembangkan daya fantasi. Menurut bersifat bijaksana yang bisa buat
Huck dkk, hal tersebut merupakan menyelesaikan masalah yang sedang terjadi
sumbangan yang paling penting walau juga didalam sebuah cerita fantasi.
tidak berarti menisbikan adanya berbagai
kemanfaatan yang lain. Lewat berbagai Resolusi jadi penentu apa yang akan terjadi
kisah fantastik itu, lewat daya imajinasinya, pada akhir cerita. Resolusi sendiri sangat
anak dapat mengembangkan berbagai mempengaruhi buat nantinya dari cerita
potensi kediriannya. Orang yang tidak fantasi tersebut berakhir seperti apa.
memiliki imjinasi, kata Paul Fenimmore
adalah ibarat orang hidup, tetapi hanya 4. Ending / Koda
separu hidup, orang hidup membutuhkan
visi, dan imajinasi akan memberikan visi Ending atau akhir cerita dalam teks cerita
yang diperlukan (dalam Huck, fantasi merupakan suatu penutup dari sebuah
Nurgiyantoro, 2012:297). cerita fiksi.
Akhir cerita atau ending ini dibagi menjadi

2, yaitu happy ending dan juga sad ending.
Happy ending yaitu tokoh yang mempunyai

Struktur Teks Cerita sifat baik dari cerita fantasi tersebut, akan
hidup bahagia selamanya.
Fantasi
Sedangkan, kalo sad ending yaitu tokoh
yang mempunyai sifat jahat, akan berakhir
pada cerita yang kurang menyenangkan atau
Ada beberapa struktur yang ada didalam sedih.
sebuah teks cerita fantasi, diantaranya
sebagai berikut ini: Jadi, bagian ending yaitu bagian yang paling
ditunggu oleh si pembaca, karena dari
1. Orientasi ending inilah tujuan dari cerita yang ditulis.
Orientasi yaitu pengenalan dari nama tokoh,

latar atau tempat kejadian, suasana kejadian,
tema, dan gambaran dari alur yang akan Ciri – Ciri Teks Cerita
diceritakan.
Fantasi
Pada bagian ini, biasanya akan menceritakan
watak atau sifat dari sang tokoh yang bisa
menggambarkan apa yang akan terjadi pada
cerita berikutnya. 1. Ide Cerita yang Terbuka
Didalam struktur orientasi juga akan ada Ide cerita yang ada didalam teks cerita
yang mengandung hook, yang bisa membuat fantasi biasanya gak mempunyai batasan
si pembaca jadi penasaran. realita atau kenyataan dan juga bisa
dikembangkan oleh sang penulis.
2. Konflik/Komplikasi
Tema yang biasanya dipakai dalam teks
Konflik merupakan dimulainya cerita fantasi yaitu futuristik, mistis,
permasalahan yang akan menjadi inti dari supranatural, dan lain sebagainya.
sebuah cerita fantasi.
3
2. Ada Keanehan, Keajaiban, dan formal. Tapi, memakai bahasa yang

Misterius bervariasi dalam ceritanya.
Cerita fantasi yang mengungkapkan hal – Penggunaan bahasa yang bervariasi atau
hal yang supranatural, keghaiban, dan juga yang unik, akan menarik pembaca sampai
kemisteriusan yang gak ditemui dalam dunia akhir cerita dan bisa menghayati apa yang
nyata. terjadi dalam alur cerita fantasi tersebut.
Contohnya: Seperti manusia yang berbadan

singa atau yang lainnya.
Jenis – Jenis Teks Cerita
Hal tersebut karena, teks dari cerita fantasi
yaitu teks karangan cerita yang sifatnya Fantasi
imajinatif atau dari imajinasi yang dibuat
dari sang penulis atau sang pengarang cerita.
3. Latar Jenis – jenis cerita fantasi ini dibagi menjadi

2 bagian, diantaranya sebagai berikut ini:
Alur dan latar cerita fantasi mempunyai
khas. Peristiwa yang dialami oleh tokoh 1. Cerita Fantasi Total dan Irisan
terjadi pada 2 latar yaitu latar yang masih
ada dalam kehidupan sehari – hari dan latar a. Cerita Fantasi Total
yang gak ada pada kehidupan sehari – hari.
Cerita fantasi total ini berisi fantasi
Rangkaian peritiwa cerita fantasi ini pengarang terhadap objek tertentu. Pada
memakai berbagai latar yang bisa kategori ini, semua yang ada pada cerita gak
menerobos dimensi ruang dan juga waktu. semua terjadi dalam dunia nyata.
4. Tokoh yang Unik b. Cerita Fantasi Irisan
Salah satu ciri – ciri dari sebuah teks cerita Kategori cerita fantasi irisan ini berisi
fantasi yaitu adanya tokoh yang sangat unik tentang cerita fantasi yang mengungkapkan
dan mempunyai keahlian yang diluar fantasi.
pemikiran manusia biasa.
Tapi, masih memakai nama-nama dalam
Tokoh tersebut biasanya mempunyai kehidupan nyata, memakai nama tempat
kelebihan sendiri yang sangat unik dan juga yang sama pada dunia nyata, atau peristiwa
berbeda dengan tokoh yang lain dalam cerita yang pernah terjadi pada dunia nyata.
fantasi tersebut.
2. Cerita Fantasi Sezaman dan
Contohnya: Seperti Doraemon yang bisa Lintas Waktu
mengeluarkan alat – alat ajaib dari
kantongnya. Berdasarkan latar cerita, dibedakan jadi 2
bagian yaitu latar lintas waktu dan latar
5. Fiksi atau Khayalan waktu sezaman. Penjelasannya dibawah ini:
Ciri – ciri dari sebuah teks cerita fantasi a. Latar Fantasi Sezaman
yaitu mempunya sifat yang bisa dilihat yang
berarti fiksi atau khayalan. Karena, teks Maksudnya dari latar fantasi sezaman yaitu
cerita fantasi yang bersifat fiksi atau yang dipakai satu masa (fantasi masa kini,
khayalan. masa lampau, dan masa yang akan datang
atau futuristik).
Maka dari itu, cerita fantasi ini gak akan bisa
dinalar oleh pikiran manusia biasa yang b. Latar Fantasi Lintas Waktu
dibandingkan dengan dunia nyata.
Maksudnya dari latar fantasi lintas waktu
6. Gaya Bahasa yaitu cerita fantasi yang memakai 2 latar
waktu yang berbeda.
Gaya bahasa yang dipakai dalam teks cerita
fantasi biasanya gak memakai bahasa yang
4
Contohnya: Masa sekarang dengan masa  Penggunaan kata yang menyerap

pada zaman prasejarah, masa sekarang dan panca indera dalam diskripsi latar
masa 50 tahun mendatang atau futuristik. (tempat, waktu, dan suasana).
 Menggunakan pilihan kata dengan
makna kias dan makna khusus.
 Kata sambung penanda urutan
Unsur Intrinsik Teks Cerita waktu.
 Penggunaan kata atau ungkapan
Fantasi keterkejutan.
 Penggunaan dialog atau kalimat
langsung dalam cerita.
1. Tema
Tema merupakan ide yang paling mendasar

dan menjadi acuan buat mengembangkan Langkah – Langkah
suatu cerita. Menyusun Teks Cerita
2. Alur Fantasi
Alur merupakan jalan atau alur cerita yang
berupa peristiwa – peristiwa yang tersusun
dan saling berkaitan satu sama lain. Cerita fantasi bisa disusun dengan mengikuti
langkah – langkah sebagai berikut ini:
3. Tokoh dan Penokohan
 Memilih topik atau menjadi dasar
Tokoh dan penokohan merupakan karakter penceritaan yaitu menentukan ide
dari pemeran atau pelaku didalam suatu awal.
cerita.  Mengumpulkan materi sebagai bahan
uraian dengan melakukan riset.
4. Latar  Menentukan pola pengembangan
bahan uraian. Pengarang bisa
Latar merupakan tempat, waktu, serta melakukan pembuatan detail – detail
suasana yang menjadi latar belakang suatu ide awal cerita.
cerita.  Menyusun kerangka paragraf berupa
gagasan dan gagasan penjelas
5. Sudut Pandang lainnya.
 Mengembangkan kerangka paragraf
Sudut pandang merupakan posisi pengarang menjadi kalimat yang padu, sehingga
dalam membawakan suatu cerita. tersusun sebuah cerita.
6. Amanat
Ciri-Ciri Cerita Fantasi
Amanat merupakan pesan yang ingin
Berikut ini terdapat beberapa ciri-ciri cerita
disampaikan oleh pengarang sebuah cerita
fantasi, terdiri dari:
fantasi yang ada didalam cerita dan juga
penokohan.
1. Memiliki ide cerita yang tidak
dibatasi oleh realita atau kenyataan
dunia (bersifat fiksi).
2. Didalam cerita terdapat keanehan
Kaidah Kebahasaan Teks seperti sihir, makhluk ajaib, maupun
Cerita Fantasi sesuatu yang misterius.
3. Penggunaan latar dapat menembus
ruang dan waktu.
Ada beberapa kaidah kebahasaan dari
4. Tokoh yang memiliki keunikan
sebuah teks cerita fantasi, diantaranya
tersendiri seperti memiliki kekuatan
sebagai berikut ini:
super untuk menyelamatkan dunia.
5. Karena cerita fantasi menggunakan
 Penggunaan kata ganti dan nama
khayalan maka cerita ini termasuk
orang sebagai sudut pandang
dalam kategori contoh cerita fiksi.
penceritaan.
5
tiga kalung berlian sekaligus,” Setetes

air mata pun jatuh dari wajah Sang
Ratu. “Tolong selamatkan puteriku,”
“Ta…ta…tapi…” Cika dan Tamika

memprotes bersamaan karena mereka
berdua membayangkan akan
bersenang-senang dalam
Berlian Tiga Warna
petualangannya.
Anika menemukan tiga kotak
“Cika, Tamika ayo kita tolong Puteri,
berwarna ungu, biru, dan kuning di
mereka sedang menghadapi masalah,”
kamar ibunya. Kata ibunya jika ada
Anika mantap menjawab sambil
tiga sahabat yang menyukai warna
menarik dengan paksa kedua tangan
seperti pada kotak itu akan
sahabatnya yang masih ragu.
mendapatkan petualangan indah dan
sekaligus mendapatkan berlian itu. “Itu puteri Candy,” Anika berlari
Tapi waktu yang diberikan untuk menuju puteri tempat tidur
berpetualang hanya satu jam.Anika Candy.Dengan ragu Tamika dan Cika
menyukai warna ungu.Tamika, teman ikut mendekat.“Ayo kita ambil sesuai
dekat Anika, menyukai warna warna!”Anika
biru.Dan Chika menyukai warna menjelaskan.“Baik!”Jawab Tamika
kuning. dan Cika serempak. Setelah itu…
“Saya ingin mencoba petualangan “Hoooaaii…” Putri Candy
indah itu Bu. Saya punya sahabat menguap.Pelan-pelan matanya
yang menyukai warna itu,” Anika terbuka.
meyakinkan ibunya.
“Oh! Terima kasih! Terima kasih!
Dengan kesepakatan ketiga sahabat Sebagai hadiahnya ambil ini!” Ratu
itu berkumpul di rumah memeluk ketiga gadis itu lalu
Anika.Minggu pukul 6 mereka semua memberikan tas yang lumayan besar.
masuk ke kamar Anika yang serba “Terimalah ini sebagai sebagai
Biru.Di kamar Anika serasa ada di ungkapan terima kasih kami,” Ratu
langit. berucap penuh haru. Dengan cepat
Tamika dan Chika menyahut tas yang
“Ayo kita buka kotak masing-masing
diberikan Ratu. Tapi mereka berdua
sesuai dengan warna
tidak kuat mengangkat tas besar itu.
kesukaan.Sekarang kita buka satu…
dua… tiga!!!” “Waktu kita tinggal 15 menit lagi kita
harus segera pergi,” Anika
“WAWWWWW,” lima detik
berrteriak.“Tapi tas berisi berlian ini
kemudian mereka terlempar di
tidak bisa kita bawa,” kata Tamika
gerbang sebuah kerajaan. Mereka
dan Chika hampir
terkejut karena di hadapannya berdiri
bersamaan.“Tinggalkan saja tas itu
seorang ratu yang seluruh tubuhnya
yang penting kita harus keluar dari
dihiasi berlian.
kerajaan ini,” tegas Anita.
“Selamat datang di negeri kami,
Anika menarik kedua tangan
peramal kerajaan mengatakan bahwa
sahabatnya untuk menyatukan ketiga
akan datang tiga anak yang akan
kotak berlian tiga warna. Dan
menyelamatkan putri kami.Saya
buuumm…! Mereka terlempar
mempunyai anak yang bernama
kembali ke atas tempat tidur
Candy. Ia tertidur sejak dua tahun
Anika.“Gagal total petualangan kita
yang lalu dikarenakan ia memakai
6
karena kita meninggalkan satu tas Mbok Rimbi, Nono seringkali

besar isi berlian itu,” Tamika berteriak diperlakukan dengan kasar, tetapi
ke arah Anika. selain itu ia juga diberi makan banyak
dan enak..
Namun, ada satu hal lain yang

membuatnya selalu merasa risih. Ini
Anak Rembulan bermula ketika ia ditertawakan atau
dipandang curiga oleh orang-orang
Nono, seorang anak laki-laki kelas 5 saat mereka tahu bahwa Nono bekerja
SD, sedang berlibur di Wlingi, Jawa di warung makan Mbok Rimbi.
Timur. Dia berlibur ke keluarga Bukan hanya itu, beberapa orang juga
Bundanya, yaitu kakeknya yang sering membicarakan bulan purnama
dipanggil Mbah Sastro yang memiliki yang akan datang dan ada yang
sebuah warung. Tidak hanya memanggilnya "anak rembulan".
bersenang-senang, di warung Mbah
Sastro tersebut, Nono juga banyak Suatu ketika ada perang besar yang
membantu di waruh Mbah Sastro. melibatkan pasukan Sri Ratu cilik,
Nono, dan Pasukan Belanda. Nono
Suatu hari, Nono dimintai tolong oleh harus menyamar menjadi Sri Ratu
Mbah Sastro ke Njari untuk agar Sri Ratu selamat. Nono bingung
mengambil tahu. Dalam apa yang harus dilakukan. Saat Sang
perjalanannya Nono melewati sebuah Dewi datang, kepala Mahesasuro
pohon kenari yang besar, dan disitulah berubah menjadi kerbau, dan kepala
segala keanehan terjadi. Lembusura berubah menjadi kepala
sapi. Mahesasuro dan Lembusura
Nono menaruh sepedanya di pagar menyatukan kekuatan sehingga Nono,
bambu di tepi Kali Njari dan mulai Pinten, Trimo, dan Saarce (Saarce
melihat-lihat pohon itu, kemudian dari pasukan Belanda) harus
bersantai sejenak di Kali Njari. Tapi bersembunyi di lubang
saat ia ingin mengambil sepedanya, persembunyian yang salah. Sehingga,
sepedanya hilang!. Dan keadaan di meletuslah Gunung Kelud yang
sekitar juga menjadi aneh. membuat Nono terbenam pasir.
Untungnya, Nono selamat karena
Nono sangat takut sepedanya hilang, ditolongkan oleh gadis kecil yang
karena itu sebenarnya juga bukan bernama Saarce
sepeda miliknya. Belum lagi, keadaan
disekitar menjadi berubah. Bukan
hanya itu, tiba-tiba ada anak berkulit
hitam yang muncul yang bernama
Trimo!. Ada banyak hal yang aneh
terjadi. Lambat laun Nono mengerti,
rupanya ia tiba di Zaman Belanda.
Disana ia melihat orang Belanda,
orang kerajaan, bahkan ia terpaksa
menjadi budak di sebuah rumah
makan.
Dia mengenal banyak orang di sana,

ada Kangka, Jagal, Jlamprong, serta
si kembar Pinten dan Tangsen. Ada
juga penjual arak, Mbok Rimbi, dan
lain-lain. Selama bekerja di warung
7
Handi. Kemudian dia beralih memegang

bahu Ardi dan Dani.
“Saya berusaha menjadi juara kelas dengan

belajar tiap hari,” Ardi menjawab agak
terbata-bata.
“Saya belajar tiap malam sehingga saya

Belajar Pada Gajah Mada selalu rangking satu di sekolah,” Handi
menyahut.
Minggu pagi yang cerah Ardi, Handi, dan
Dani berada di Candi Trowulan. Mereka “Saya les semua mata pelajaran sehingga
merupakan siswa pilihan dari sebuah SMP selalu mendapat prestasi Matematika
yang sedang melakukan tugas pengamatan tertinggi di kelasku,” Dani menimpali
untuk karya ilmiah remaja. Di tengah jawaban teman-temannya.
keramaian orang yang sedang berwisata,
mereka sibuk menyelesaikan laporannya. “Belum cukup, kalian semua harus
menambahkan jawaban lagi dengan benar
“Tolooong,“ tiba-tiba terdengar suara Handi untuk dapat dikembalikan ke tempat
berteriak minta tolong. Dani dan Ardi yang semula,” laki-laki itu semakin mendekat.
berada tidak jauh dari tempat itu segera Ketiga anak itu berpikir keras untuk
berlari menghampiri. Betapa kagetnya mengungkapkan hal terbaik apa yang telah
mereka berdua melihat Handi berada di diperbuat selama ini. Setelah satu jam
sebuah lubang dan hanya kelihatan berpikir keras Handi membuka pembicaraan.
tangannya. Dengan reflek Ardi dan Dani
menarik berusaha menolong Handi. Tapi “Saya selalu berusaha untuk tidak terlambat
“Aaahh…! terdengar teriakan keras dan datang ke sekolah dan menyelesaikan tugas
mereka bertiga terseret masuk ke lubang itu. tepat waktu,” Handi memulai mengajukan
ide.
“Dimana kita??” Ardi bertanya sambil
menatap tembok sekelilingnya yang “Saya berusaha bekerja keras dan tidak
memancarkan kemilau keemasan. mencontek waktu ujian,” kata-kata Ardi
meluncur deras. “Saya mendengarkan teman
“Tempat apa ini?” Handi dan Dani bertanya yang berbeda pendapat dan meresponnya
hampir bersamaan. dengan santun,” Dani bertutur dengan
lancar.
Tiba-tiba, di hadapan mereka, muncul laki-
laki bertubuh kekar. Selesai Dani menyelesaikan kalimatnya,
terdengar dentuman keras. Buuuum…!
“Kalian bertiga saya panggil untuk menemui Seakan ada yang mengangkat mereka
leluhurmu!” laki-laki tegap itu berujar bertiga tiba-tiba sudah kembali berada di
dengan penuh wibawa. Ketiga anak itu area Candi Trowulan tempat mereka
terbelalak. melakukan pengamatan. Ketiganya
mengusap mata. Seakan tidak percaya
“Sii aa .. pa Bapak?” sambil gemetar Handi mereka saling berangkulan.
memberanikan diri untuk bertanya.
“Benar kata Gajah Mada tadi…” Handi
“Aku yang berjanji tak akan makan buah berucap lirih.
palapa sebelum Nusantara bersatu,” jawab
laki-laki itu dengan mata tajam menatap ke “Iya kita tidak cukup hanya hanya dengan
arah tiga anak yang masih ketakutan itu. pintar” Ardi berkata hampir tak terdengar.
“Gaajah Maada …!” suara ketiganya seperti “Ya kita harus memiliki perilaku yang
tercekat. baik…” Dani berteriak lantang sambil
menyeret kedua temannya menuju area
“Ya benar akulah Gajah Mada yang sejak candi yang harus diamati. Mereka bertiga
muda berusaha keras berlatih untuk menjadi bertekad menyelesaikan tugasnya tepat
orang berguna,” suara laki-laki itu dengan waktu. Seperti biasanya mereka bekerja
sangat berwibawa. keras untuk menghasilkan sebuah karya.
“Apa yang sudah kamu lakukan untuk
menyiapkan dirimu agar menjadi orang
berguna,” mata laki-laki itu lekat menatap
8
buahnya pada posisi siap

menyerang.Mereka tertawa mengejek
binatang-binatang ketika banyak bola
api yang padam sebelum mengenai
tubuh mereka. Bahkan dengan
Kekuatan Ekor Biru Nataga kekuatan mereka,mereka meniup bola
api yang terbang menuju arah mereka.
Seluruh pasukan Nataga sudah siap
hari itu. Nataga membagi tugas “Hai ....! Tak ada gunanya kalian
kepada seluruh panglima dan melempar bola api kepada kami!”Seru
pasukannya di titik-titik yang sudah serigala dengan sorot mata merah
ditentukan. Seluruh binatang di Tana penuh amarah.Binatang-binatang
Modo tampak gagah dengan tidak putus asa. Namun, pasukan
keyakinan di dalam hati, serigala dalam jumlah dua kali lipat
mempertahankan milik mereka. Hari bahkan lebih dari pasukan binatang,
itu, sejarah besar Tana Modo akan mulai bergerak maju, seolah hendak
terukir di hati seluruh binatang.. menelan binatang-binatang yang
Mereka akan berjuang hingga titik mengepung.
darah penghabisan untuk membela
Binatang-binatang yang pantang
tanah air tercinta.
menyerah juga tidak takut dengan
Saat yang ditunggu pun tiba. Mulai gertakan para serigala.
terlihat bayangan serigala-serigala
“Gunakan kekuatan ekormu, Nataga!”
yang hendak keluar dari kabut.
bisik Dewi Kabut di telinga Nataga.
Jumlah pasukan cukup banyak.
Nataga dan seluruh panglima Nataga sempat bingung dengan kata-
memberi isyarat untuk tidak panik. kata Dewi Kabut. Karena banyak bola
api yang padam, Nataga segera
Pasukan siluman serigala mulai
memberi aba-aba berhenti melempar
menginjak Pulau Tana Modo, susul-
dan mundur kepada seluruh pasukan.
menyusul bagai air. Tubuh mereka
besar-besar dengan sorot mata Tiba-tiba, Nataga, pemimpin perang
tajam.Raut wajah mereka penuh seluruh binatang di Tana Modo,
dengan angkara murka dan segera melesat menyeret ekor birunya.
kesombongan,disertai lolongan Mendadak, ekor Nataga
panjang saling bersahutan di bawah mengeluarkan api besar. Nataga
air hujan. Mereka tidak menyadari mengibaskan api pada ekornya yang
bahaya yang sudah mengepung. keras,membentuk lingkaran sesuai
Semua binatang tetap tenang tanda yang dibuat oleh semut, rayap,
menunggu aba-aba dari Nataga. dan para tikus. Lalu, ia melompat
bagai kilat dan mengepung serigala
“Serbuuuu …!” teriak Nataga
dalam api panas. Kepungan api
sambung-menyambung dengan
semakin luas. Serigala-serigala tak
seluruh panglima.
berdaya menghadapi kekuatan si ekor
Pasukan terdepan dari binatang- biru. Teriakan panik dan kesakitan
binatang hutan segera mengepung terdengar dari serigala-serigala yang
para serigala dengan lemparan bola terbakar. Nataga tidak memberi
api. Pasukan serigala sempat kaget,tak ampun kepada para serigala licik itu.
percaya. Cukup banyak korban yang
Selesai pertempuran Nataga segera
jatuh di pihak serigala karena
menuju ke atas bukit, bergabung
lemparan bola api. Namun, pemimpin
dengan seluruh panglima. Levo,
pasukan tiap kelompok serigala
Goros, Lamia, Sikka, dan Mora
langsung mengatur kembali anak
memandang Nataga dengan haru dan
9
tersenyum mengisyaratkan hormat diikuti gelombang biru mirip Aurora

dan bahagia. memenuhi ruangan. Pagar Asteroid
RUANG DIMENSI ALPHA terbuka lebar, memberikan ruang

cukup untuk kulewati bersama
"Kau harus membawanya kembali!" manusia purba itu. Ruangan penuh
Erza berteriak kalang kabut. Aku asap dengan pohon-pohon yang
gugup. bingung. Tak tau apa yang meranggas. Hampir 8 jam, manusia
harus kuperbuat, sedangkan manusia purba tetap memegam tanganku.
dengan wajah setengah kera itu Kurang 10 menit aku lepaskan tangan
memandang sekeliling. Manusia manusia purba. kujabat erat dan aku
purba itu menemukanku ketika aku lari menuju lorong dimensi alpha.
memasuki dimensi alpha. Tanpa Kurang 10 menit lagi waktu tersisa
kusadari ia mengikutiku. Manusia itu dan aku masih di lorong dimensi
akan mati jika tidak kembali dalam alpha. Aku berpikir ini takdir akhir
waktu 12 jam. hidupku. Tiba-tiba kudengar teriakkan
keras dan goncangan hebat. Aku
"Aku harus membawa dia kembali"
terlemapar kembali ke labiratoriumku.
teriakku.
Erza menghempaskan tubuhnya pada

meja kontrol labolatorium dengan Alarm berbunyi. Gelombang dimensi
kesal . Ardi berteriak lantang "Jangan alpha semakin mengecil
main-main Don!" Ardi menatapku
dengan tajam. "Padahal..," Erza
tercekat , "Aku tau Er kita tinggal
punya waktu 8 jam". Aku terus Badanku lemas seakan rontok semua
berusaha meyakinkan sahabat- sendiku. Aku menengadah dan kulihat
sahabatku. sahabat-sahabatku mengelilingiku.
semua alat di laboratorium ini pecah
berantakan. Tinggal laptop Luminaku
yang masih menyala.
"Jika kamu kembalikan manusia
purba melebihi 8 jam, berarti tamat
riwayatmu". Kembalu Erza dan Ardi
menatapku dengan tajam. Aku "Ardi maafkan aku! Maaf telah
mengotak-atik komputer Luminaku merusak laboratorium untuk
dengan cepat. Aku memutuskan untuk penelitian ini," Kataku mengiba.
tetap mengembalikan manusia purba
itu.
"Gak apa-apa asalkan dirimu bisa
"Sistem oke!"
selamat," Ardi memelukku dengan
Manusia purba itu harus hidup. Setiap erat. Kulihat Erza mebawa air minum
makhluk berhak untuk hidup. Aku untukku. Tidak menyangka aku bisa
yang membawanya, aku juga yang berhasil dikembalikan dan hidup lagi
harus mengembalikannya. Orang secara biasa. Manusia purba itu juga
tuaku tak pernah mengajarkanku berhasil kembali ke habitatnya pada
untuk melarikan diri sesulit apapun 500 tahun sebelum masehi. Aku dapat
masalah yang ku hadapi. melihatnya dengan jelas di layar
laptop. Manusia purba itu tersenyum
ku klik tombol 'run' pada layar sambil melambaikan tangan ke arah
monitor Lumina di depanku dan ku.
10
PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

DINAS PENDIDIKAN Kelas : VII
UPTD SMP NEGERI 2 TANJUNGKERTA Semester : Ganjil
Jl. SUKAMANTRI TANJUNGKERTA Tahun : 2020/2021
KODE POS SUMEDANG  45354 Pelajaran
LEMBAR JAWABAN TUGAS KE-1 BAB 2 TEKS CERITA FANTASI

Nama Lengkap : ………………………...... Hari :………………………..............
: ………………………...... NI Tanggal:.................…………......
: ………………………....... LA Waktu : 2 Jam Pelajaran : 120 Menit
Kelas : VII/ⒶⒷⒸⒹⒺⒻⒼ
I Tanda
Guru : ①Neng Yunengsih, S.Pd
Tangan
Tanda Tangan Siswa ②Sumartini, S.Pd
Orangtu
a
LEMBAR JAWABAN
J U D U L CERITA FANTASI “ANAK REMBULAN”
1. Siapakah nama pengarangnya ?
2. Tahap Orientasi, Pengenalan Tokoh  Sebutkan nama-nama pelaku / tokohnya ?
3. Tahap Orientasi, Latar Tempat  Sebutksn nama-nama tempat terjadinya peristiwa di

cerita fantasi tersebut ?
4. Tahap Komplikasi  Sebutkan pertentangan / konflik apa saja yang terjadi pada para
pelaku cerita ?
5. Tahap Resolusi  Bagamana cara pemecahan masalah di akhir kisah cerita fantasi
tersebut?
11
6. Tahap Koda  Sebutkan apa saja amanat dari ceriita fantasi tersebut ?
7. Sebutkan keajaiban-keajaiban yang dialami tokoh cerita fantasi tersebut ? Atau kesaktian
apa yang dimiliki tokoh cerita fantasi tersebut ?
8. Apakah cerita fantasi tersebut menggunakan latar waktu sezaman / semasa, atau lintas
zaman ?
Ⓐ Pilih sezaman....
ⓐ Masa kini dengan masa kini
ⓑ. Masa lalu dengan masa lalu
ⓒ. Masa depan dengan masa depan
Ⓑ Pilih lintas zaman
ⓐ Masa kini dengan masa lalu sebutkan zaman apa .......................................................
ⓑ. Masa kini dengan masa depan, sebutkan tahun berapa................................................
9. Jenis Cerita Fantasi
Cerita Fantasi Total dan Irisan
Jenis cerita fantasi berdasarkan kesesuaiannya dalam kehidupan nyata ada dua kategori
fantasi total dan fantasi sebagian (irisan).
Pilih Salah satu apah cerita fantasi tersebut termasuk ..............
Ⓐ. Pertama, kategori cerita fantasi total berisi fantasi pengarang terhadap objek/
tertentu. Pada cerita kategori ini semua yang terdapat pada cerita semua tidak terjadi
dalam dunia nyata. cerita fantasi itu total 100% hanya khayalan atau fantasi penulis.
Jadi nama orang, nama objek, nama kota benar-benar rekaan pengarang.
Ⓑ. Kedua, cerita fantasi irisan yaitu cerita fantasi yang mengungkapkan fantasi tetapi
masih menggunakan nama-nama dalam kehidupan nyata, menggunakan nama tempat
yang ada dalam dunia nyata, atau peristiwa pernah terjadi pada dunia nyata.
10. Latar Suasana, Bagaiman suasana cerita fantasi tersebut !
Pilih
Ⓐ Menegangkan Ⓒ Sedih
Ⓑ Biasa-Biasa saja Ⓓ Gembira
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

12
PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG Kelas : VII

DINAS PENDIDIKAN Semester : Ganjil
UPTD SMP NEGERI 2 TANJUNGKERTA Tahun : 2020/2021
Jl. SUKAMANTRI TANJUNGKERTA Pelajaran
KODE POS SUMEDANG  45354

: ………………………...... NI Tanggal:.................…………......
I Tanda
Tangan
Orangtu
a
LEMBAR JAWABAN
J U D U L CERITA FANTASI “BERLIAN TIGA WARNA”

pelaku cerita ?
tersebut?
13
zaman ?
Pilih

14


: ………………………...... NI Tanggal:.................…………......
I Tanda
Tangan
Orangtu
a
LEMBAR JAWABAN
J U D U L CERITA FANTASI “BELAJAR PADA GADJAH MADA”

pelaku cerita ?
tersebut?
15
zaman ?
Pilih

16


: ………………………...... NI Tanggal:.................…………......
I Tanda
Tangan
Orangtu
a
LEMBAR JAWABAN
J U D U L CERITA FANTASI “KEKUATAN EKOR BIRU NATAGA”

pelaku cerita ?
tersebut?
17
zaman ?
Pilih

18


: ………………………...... NI Tanggal:.................…………......
I Tanda
Tangan
Orangtu
a
LEMBAR JAWABAN
J U D U L CERITA FANTASI “RUANG DIMENSI ALPHA”

pelaku cerita ?
tersebut?
19
zaman ?
Pilih

Berlian Tiga Warna

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Berlian Tiga Warna

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

Akhir cerita atau ending ini dibagi menjadi

Happy ending yaitu tokoh yang mempunyai

Orientasi yaitu pengenalan dari nama tokoh,

2. Ada Keanehan, Keajaiban, dan formal. Tapi, memakai bahasa yang

Contohnya: Seperti manusia yang berbadan

3. Latar Jenis – jenis cerita fantasi ini dibagi menjadi

4. Tokoh yang Unik b. Cerita Fantasi Irisan

Contohnya: Masa sekarang dengan masa  Penggunaan kata yang menyerap

Tema merupakan ide yang paling mendasar

tiga kalung berlian sekaligus,” Setetes

“Ta…ta…tapi…” Cika dan Tamika

karena kita meninggalkan satu tas Mbok Rimbi, Nono seringkali

Namun, ada satu hal lain yang

Dia mengenal banyak orang di sana,

Handi. Kemudian dia beralih memegang

“Saya berusaha menjadi juara kelas dengan

“Saya belajar tiap malam sehingga saya

buahnya pada posisi siap

tersenyum mengisyaratkan hormat diikuti gelombang biru mirip Aurora

RUANG DIMENSI ALPHA terbuka lebar, memberikan ruang

Erza menghempaskan tubuhnya pada

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

LEMBAR JAWABAN TUGAS KE-1 BAB 2 TEKS CERITA FANTASI

1. Siapakah nama pengarangnya ?

2. Tahap Orientasi, Pengenalan Tokoh  Sebutkan nama-nama pelaku / tokohnya ?

3. Tahap Orientasi, Latar Tempat  Sebutksn nama-nama tempat terjadinya peristiwa di

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG Kelas : VII

LEMBAR JAWABAN TUGAS KE-1 BAB 2 TEKS CERITA FANTASI

1. Siapakah nama pengarangnya ?

2. Tahap Orientasi, Pengenalan Tokoh  Sebutkan nama-nama pelaku / tokohnya ?

3. Tahap Orientasi, Latar Tempat  Sebutksn nama-nama tempat terjadinya peristiwa di

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG Kelas : VII

LEMBAR JAWABAN TUGAS KE-1 BAB 2 TEKS CERITA FANTASI

1. Siapakah nama pengarangnya ?

2. Tahap Orientasi, Pengenalan Tokoh  Sebutkan nama-nama pelaku / tokohnya ?

3. Tahap Orientasi, Latar Tempat  Sebutksn nama-nama tempat terjadinya peristiwa di

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG Kelas : VII

LEMBAR JAWABAN TUGAS KE-1 BAB 2 TEKS CERITA FANTASI

1. Siapakah nama pengarangnya ?

2. Tahap Orientasi, Pengenalan Tokoh  Sebutkan nama-nama pelaku / tokohnya ?

3. Tahap Orientasi, Latar Tempat  Sebutksn nama-nama tempat terjadinya peristiwa di

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG Kelas : VII

LEMBAR JAWABAN TUGAS KE-1 BAB 2 TEKS CERITA FANTASI

1. Siapakah nama pengarangnya ?

2. Tahap Orientasi, Pengenalan Tokoh  Sebutkan nama-nama pelaku / tokohnya ?

3. Tahap Orientasi, Latar Tempat  Sebutksn nama-nama tempat terjadinya peristiwa di

Anda mungkin juga menyukai