SEMESTER
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1 2 3 4 5 6
1
permasalahan bangsa dalam 2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
berinteraksi secara efektif dalam memahami langkah-langkah
dengan lingkungan sosial dan kerja perawatan dan perbaikan mesin
alam serta dalam sesuai dengan SOP
menempatkan diri sebagai
cermin bangsa dalam
pergaulan dunia. 2.3 Menunujukkan sikap disiplin dan
tanggung jawab dalam mengikuti
langkah-langkah kerja perawatan dan
perbaikan sesuai dengan SOP
2
dari keluarga, sekolah, dunia 3.5 Memahami prinsip kerja sistem
kerja, warga masyarakat bahan bakar bensin karburator
nasional, regional, dan
internasional.
3.6 Memahami prinsip kerja sistem
injeksi bensin
3
standar kompetensi kerja. 4.4 Merawat secara berkala pada sistem
Menunjukkan keterampilan pemasukan dan pembuangan
menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, 4.5 Merawat secara berkala pada sistem
kolaboratif, komunikatif, dan bahan bakar bensin karburator
solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang 4.6 Merawat secara berkala pada sistem
dipelajarinya di sekolah, serta injeksi bensin
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung. 4.7 Merawat secara berkala pada sistem
transmisi manual
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak 4.8 Merawat secara berkala pada sistem
mahir, menjadikan gerak transmisi otomatis
alami dalam ranah konkret
terkait dengan
pengembangan dari yang 4.9 Merawat berkala sistem kopling
dipelajarinya di sekolah, serta manual
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung. 4.10 Merawat berkala sistem kopling
otomatis
4
PEMETAAN
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) WAHDATUL UMMAT
TAHUN AJARAN 2020/2021
SEMESTER
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1 2 3 4 5 6
1. Menghayati dan mengamalkan 1.1. Lingkungan hidup dan sumber daya
ajaran agama yang dianutnya alam sebagai anugrah Tuhan yang
maha Esa harus dijaga keletarian dan
kelangsungan hidupnya.
1.2. Meyakini bahwa lingkungan alam
sebagai anugerah Tuhan harus dijaga
kelestariannya oleh karena itu sebuah
teknologi diciptakan tidak boleh
menimbulkan kerusakan bagi alam
dan merugikan manusia
2. Menegembangkan perilaku 2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
(jujur, disiplin, dalam menginterpretasikan pengertian
tanggungjawab, peduli, perawatan berkala peredam kejut,
santun, ramah lingkungan, roda dan system rem
gotong royong, kerjasama,
5
cintadamai, responsive dan 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dan
proaktif) dan menunjukkan tanggung jawab dalam mengikuti
sikap sebagai bagian dari langkah-langkah perawatan berkala
solusi atas berbagai peredam kejut, roda dan system rem
permasalahan bangsa dalam sesuai dengan SOP
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan social dan 2.3 Menunjukkan sikap peduli terhadap
alam serta dalam lingkungan melalui kegiatan yang
menempatkan diri sebagai berhubungan dengan perawatan dan
cermin bangsa dalam perbaikan sasis.
pergaulan dunia.
6
3.9 Menjabarkan jenis-jenis rangka
7
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik 4.9 Mengidentifikasikan jenis-jenis
di bawah pengawasan rangka
langsung.
8
PEMETAAN
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) WAHDATUL UMMAT
TAHUN AJARAN 2020/2021
SEMESTER
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1 2 3 4 5 6
1. Menghayati dan mengamalkan 1.1. Lingkungan hidup dan sumber daya
ajaran agama yang dianutnya alam sebagai anugrah Tuhan yang
maha Esa harus dijaga keletarian dan
kelangsungan hidupnya.
1.2. Meyakini bahwa lingkungan alam
sebagai anugerah Tuhan harus dijaga
kelestariannya oleh karena itu sebuah
teknologi diciptakan tidak boleh
menimbulkan kerusakan bagi alam
dan merugikan manusia
2. Mengembangkan perilaku 2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
(jujur, disiplin, dalam menginterpretasikan pengertian
tanggungjawab, peduli, perawatan berkala sistem starter,
santun, ramah lingkungan, sistem pengisian dan penerangan dan
gotong royong, kerjasama, sinyal
cintadamai, responsive dan
proaktif) dan menunjukkan
9
sikap sebagai bagian dari 2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
solusi atas berbagai dalam memahami perawatan berkala
permasalahan bangsa dalam sistem starter, sistem pengisian dan
berinteraksi secara efektif penerangan dan sinyal dan membaca
dengan lingkungan social dan symbol-simbol system kelistrikan
alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cermin bangsa dalam 2.3 Menunujukkan sikap disiplin dan
pergaulan dunia. tanggung jawab dalam mengikuti
langkah-langkah kerja perawatan dan
perbaikan system kelistrikan sesuai
dengan SOP
10
dalam konteks pengembangan 3.6 Memahami prinsip kerja sistem
potensi diri sebagai bagian pengisian
dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan
internasional. 3.7 Memahami prinsip kerja sistem
pengamanan berupa alarm dan
keyless
3.8 Memahami prinsip kerja sensor sistem
kontrol elektronik Injeksi
11
dari yang dipelajarinya di 4.6 Merawat berkala sistem pengisian
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan 4.7 Merawat sistem pengamanan alarm
mempersepsi, kesiapan, dan keyless
meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret 4.8 Merawat sensor sistem kontrol
terkait dengan pengembangan elektronik Injeksi
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung.
12